《AS的用法總結》課件

《AS的用法總結》AS作為謂語動詞1動詞作用AS在句子中可以充當謂語動詞，表示“是，作為”。2用法示例Heasateacherworkshard.(他作為一名老師工作很努力。)3句法分析AS在該句中充當謂語動詞，連接主語He和賓語ateacher。AS作為系動詞連接主語和表語表示主語的身份、性質、狀態(tài)等表語可以是名詞、代詞、形容詞、副詞或介詞短語例如Heasastudentisverydiligent.Thisbookasagiftisveryprecious.Theweatherascoldisveryuncomfortable.AS作為連詞連接詞AS連接兩個并列的句子或詞組，表示同時發(fā)生或相同程度。引導時間狀語從句AS引導的時間狀語從句，表示“隨著…，當…的時候”，主句和從句的動作同時發(fā)生。引導讓步狀語從句AS引導的讓步狀語從句，表示“雖然…，但是…”，主句和從句之間存在對比關系。AS作為介詞表示“作為”例如：Heworkedasateacher.(他作為一名老師工作。)表示“以…方式”例如：Iseeitasachallenge.(我認為這是一個挑戰(zhàn)。)表示“關于”例如：Shewroteabookasherlife.(她寫了一本關于她生活的書。)AS作為副詞程度副詞表示“像…一樣”，相當于“l(fā)ike”。方式副詞表示“按照…方式”，相當于“inthewaythat”。時間副詞表示“當…時候”，相當于“when”。AS作為名詞指代“事物”例如：Thenovelisamasterpiece,aliteraryasthatwillbestudiedforyearstocome.指代“現(xiàn)象”例如：Globalwarmingisaseriousasthatrequiresimmediateaction.指代“狀態(tài)”例如：Beinghappyisastateofasthateveryonedesires.AS的不同意義及用法謂語動詞表示“作為，當作”連詞表示“當…時，隨著…，一邊…一邊…”介詞表示“作為，以…的身份”AS與like的區(qū)別as用于正式場合，表示“作為”、“以...的身份”、“如同”。like用于非正式場合，表示“像...一樣”、“類似于”。AS與than的區(qū)別比較結構AS用于比較結構，表示“像...一樣”，than用于比較結構，表示“比...更”。用法區(qū)別AS通常用于表示相似或相等，而than用于表示差異或比較。AS用于比較結構1相同一樣2不同不一樣3程度程度AS用于分析說明結構解釋說明用于解釋說明事物的特征、本質、原因、目的等。舉例說明用于舉出具體的例子來佐證觀點或闡述概念。引申說明用于對已有內容進行進一步的解釋、補充或拓展。AS在時間副詞中的用法1As...表示“隨著...”,強調時間推移2Assoonas...表示“一...就...”,強調時間緊迫3Aslongas...表示“只要...就...”,強調條件AS在狀語從句中的用法1時間狀語從句當...時2原因狀語從句由于...3讓步狀語從句盡管...4方式狀語從句如同...AS在主語從句中的用法引導主語從句AS可引導主語從句，表示“正如，如同，因為”。主語從句位置主語從句通常位于句首，但也可以位于句末，用it作形式主語。例句ASyouknow,heisagoodstudent.(你所知道的，他是一個好學生）AS在賓語從句中的用法1引導詞連接詞，連接主句和從句2語序從句使用陳述語序3時態(tài)遵循時態(tài)一致原則AS在定語從句中的用法1關系代詞在定語從句中，as充當關系代詞，引導限制性定語從句，修飾先行詞，并在從句中作主語、賓語或表語。2先行詞先行詞通常是表示時間、地點、方式、原因或結果的詞語，例如：time,place,way,reason,result等。3例句例如：Thesameaswediscussedyesterday.（as在從句中作賓語）AS在同位語從句中的用法1同位語從句解釋名詞的性質或內容2引導詞用as引導3位置位于名詞后同位語從句通常由連詞that引導，但有時也用as、whether、who、what、why等引導。如：Thenewsthathewaskilledintheaccidentistrue.(他死于事故的消息是真的。)AS在補語從句中的用法定義AS引導的補語從句，用來補充說明主語或賓語的性質、特征或狀態(tài)。結構主語/賓語+系動詞+AS+補語從句例句TheproblemisasItoldyou.功能補充說明主語或賓語的具體內容。辨析AS和that的用法差異as引導方式狀語從句,表達“如同…一樣”,“像…那樣”例如:Heworks_as_ateacher.他是一名教師。that引導名詞性從句,在句中充當主語,賓語,表語等例如:Iknow_that_heisagoodteacher.我知道他是一位好老師。辨析AS和with的用法差異AS用作介詞，表示“作為”。Heworksasateacher.他做老師。WITH用作介詞，表示“和…一起”。Iwenttothemovieswithmyfriends.我和朋友去看電影了。辨析AS和for的用法差異AS表示“作為，當作”，強調身份或作用的轉換FOR表示“為了，因為”，強調目的或原因辨析AS和since的用法差異AS表示“隨著，當…的時候”，引導時間狀語從句，表示兩個動作同時發(fā)生或隨著時間的推移而發(fā)生。例如：Asthedaysgrowlonger,thenightsgrowshorter.SINCE表示“自從…以來”，引導時間狀語從句，表示一個動作或狀態(tài)從過去某一時間點開始持續(xù)到現(xiàn)在。例如：SinceImovedtothecity,Ihavemademanynewfriends.辨析AS和asif的用法差異AS和asif用于不同的語境，前者表示"像...一樣"，后者表示"好像...一樣"。AS主要用于比較，而asif用于表示假設或虛擬。辨析AS和asthough的用法差異1asthoughasthough用于引導方式狀語從句，表示“好像，似乎”，通常用于表示與實際情況不符的假象或想象。2ASAS在引導方式狀語從句時，表示“如同，像”，通常用于描述客觀情況或事物之間的相似性。常見AS的搭配短語1asarule通常，一般來說2aswellas以及，和3asfaras就...而言，至于4assoonas一...就...注意事項及錯誤糾正注意語境在使用AS時，需要根據(jù)具體語境來確定其含義和用法。避免混淆要區(qū)分AS與like、than等詞語的用法，避免混淆。練習鞏固通過練習和實際運用來鞏固AS的用法，提高語言表達能力。實踐練習1造句運用不同的AS詞組，完成句子練習。