模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)期中教學(xué)檢查總結(jié)

模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)期中教學(xué)檢查總結(jié)模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)期中教學(xué)檢查總結(jié)1本學(xué)期在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在教研室全體老師共同努力下，較好地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。模具設(shè)計(jì)與制造教研室在教學(xué)改革、學(xué)生技能培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)等多方面都取得了顯著的成績(jī)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，認(rèn)真制定本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃我們教研室召開(kāi)專題討論，就以前的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行分析，對(duì)發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題加以調(diào)整和解決。本學(xué)期，結(jié)合院領(lǐng)導(dǎo)提出的加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)并結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)的對(duì)各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，如10級(jí)模具專業(yè)選修課程數(shù)量將比06模具專業(yè)大幅增加，涉及PLC、電機(jī)拖動(dòng)、專業(yè)英語(yǔ)、橡膠工藝等方面；08級(jí)以后，《數(shù)控技術(shù)》理論部分從原先的兩個(gè)學(xué)期更改為一個(gè)學(xué)期，減少了理論課學(xué)時(shí)；為提高學(xué)生行業(yè)軟件的應(yīng)用能力，加大和增加了計(jì)算機(jī)輔助課程；為提高學(xué)生基礎(chǔ)，為后續(xù)課程做好準(zhǔn)備，把《電子電工技術(shù)》安排在第一學(xué)期。可以看出，新的教學(xué)計(jì)劃與以往的教學(xué)計(jì)劃相比，課程安排更為合理，符合教學(xué)規(guī)律，可以為學(xué)生打下結(jié)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，有利于保持學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮其主體思考和創(chuàng)造性。二、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)本學(xué)期，教研室能嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求，落實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。1、在本學(xué)期初，就對(duì)每位老師所上課程的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真檢查，防止出現(xiàn)各種差錯(cuò)。對(duì)于一些基礎(chǔ)課程，也要加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)，增加本課程的課程設(shè)計(jì)內(nèi)容；2、在08級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐方面，教研室也積極工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)；3、為使同學(xué)們了解機(jī)床各種設(shè)備及其機(jī)加工方法與工藝，在11月上旬組織09級(jí)模具專業(yè)學(xué)生前往西江機(jī)械廠參觀學(xué)習(xí)；4、10級(jí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)占總學(xué)時(shí)58.9%，比06級(jí)大幅增加了14.9個(gè)百分點(diǎn)，更突顯出高職教育的特點(diǎn)；5、為使08級(jí)學(xué)生進(jìn)一步掌握模具結(jié)構(gòu)，在12月組織學(xué)生進(jìn)行模具拆裝實(shí)訓(xùn)，并到XX模具制造有限公司現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)模具生產(chǎn)及應(yīng)用；6、在實(shí)訓(xùn)中心的配合下，模具專業(yè)三個(gè)年級(jí)學(xué)生的金工車間實(shí)訓(xùn)也順利完成。7、組織學(xué)生參加手繪圖比賽，模具專業(yè)學(xué)生取得好成績(jī)；8、組織08級(jí)學(xué)生參加全國(guó)3D動(dòng)力大賽，08模具XXX、YYY、ZZZ同學(xué)獲得廣東賽區(qū)“二等獎(jiǎng)”。三、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究教研室能夠按照院部學(xué)期工作計(jì)劃，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要涉及：教師之間的教學(xué)交流、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的討論等。通過(guò)教研室老師的`相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。通過(guò)教研教改，建立起工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持“育人為本”的辦學(xué)理念，完善了課程體系，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革。采用了“基礎(chǔ)課程模塊＋專業(yè)課模塊＋實(shí)踐課模塊＋廠企實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)方案；專業(yè)課打破理論與實(shí)踐課程分離式的教學(xué)模式，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)比例，強(qiáng)化工作過(guò)程中的職業(yè)能力的培養(yǎng)，提倡項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式。四、做好迎評(píng)整改工作，保證迎評(píng)整改順利通過(guò)本學(xué)期，我院的頭等大事就是迎評(píng)整改。為做好迎評(píng)整改工作，我們教研室首先要使教師們充分理解和認(rèn)識(shí)到迎評(píng)整改工作的重要性。從而在思想上高度認(rèn)識(shí)到迎評(píng)整改就是對(duì)我們整體工作的再次全面考核，它關(guān)系著學(xué)院今后的生存和發(fā)展，也關(guān)系著每一位老師的切身利益。其次，要求教師自身做起，嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定做好本職工作，查找工作中存在的差距，細(xì)化和完善教學(xué)的各環(huán)節(jié)，使教學(xué)和管理工作日趨規(guī)范化、制度化。并積極配合系、教務(wù)處等部門做好迎評(píng)整改工作。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)展望未來(lái)，為進(jìn)一步做好教研室的各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)教研室下學(xué)期的工作計(jì)劃部署如下：一、做好上課準(zhǔn)備：教材查對(duì)、教師授課計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表審核（第1周、第2周）二、組織09級(jí)、10級(jí)金工實(shí)訓(xùn)按計(jì)劃開(kāi)展（自第1周開(kāi)始，貫穿整個(gè)學(xué)期）三、組織機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新比賽（第2周第9周）四、組織09級(jí)考證工作（鉗工、車工、AutoCAD）（考證中心安排）五、教師教學(xué)進(jìn)度期中檢查（第8周第9周）六、組織09級(jí)參加頂崗實(shí)訓(xùn)活動(dòng)（第12周第15周）七、組織08級(jí)學(xué)生畢業(yè)答辯（根據(jù)教務(wù)處安排）八、期末考試試卷命題（根據(jù)教務(wù)處安排）九、組織機(jī)加工技能比賽活動(dòng)（第16周第18周）模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)期中教學(xué)檢查總結(jié)2為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，及時(shí)、準(zhǔn)確地了解教學(xué)運(yùn)行情況，解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，模具教研室于第10、11周進(jìn)行了期中教學(xué)檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、期中教學(xué)檢查基本情況根據(jù)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)行10～11學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的安排，本學(xué)期期中教學(xué)檢查分學(xué)教研室自查和學(xué)院專項(xiàng)檢查兩個(gè)階段進(jìn)行，第10、11周為教研室自查階段，第12、13周為學(xué)校集中專項(xiàng)檢查階段。教研室和廣大教師對(duì)這次期中教學(xué)檢查都十分重視。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)行10～11學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，成立了以教研室主任為組長(zhǎng)的教研室期中教學(xué)檢查工作小組，負(fù)責(zé)教研室的期中檢查工作。制定了較詳盡的檢查工作計(jì)劃和工作安排，圍繞教學(xué)資料準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行了全面系統(tǒng)的檢查。檢查工作深入，注重實(shí)效，采取多種檢查形式（聽(tīng)課、學(xué)生座談會(huì)、組織觀摩教學(xué)、學(xué)生個(gè)別調(diào)查、教案作業(yè)檢查等）、多途徑（課堂、課外、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)等）、突出重點(diǎn)（重點(diǎn)檢查實(shí)訓(xùn)教學(xué)落實(shí)情況）開(kāi)展了檢查活動(dòng)，有針對(duì)性地查找和解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，對(duì)促進(jìn)教學(xué)，推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)起到了很好的作用。二、常規(guī)教學(xué)情況通過(guò)檢查，我們認(rèn)為本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，教學(xué)秩序穩(wěn)定，各項(xiàng)教學(xué)工作按計(jì)劃開(kāi)展，教學(xué)管理較為規(guī)范，出現(xiàn)了學(xué)院重視教學(xué)和教研室教師把主要精力投入教學(xué)的良好局面。特別在學(xué)院進(jìn)入評(píng)估整改關(guān)鍵階段后，教研室以貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神和迎接教育部教學(xué)工作水平評(píng)估復(fù)查為契機(jī)，按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范教學(xué)和教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)和教學(xué)管理工作進(jìn)行認(rèn)真整改。教研室十分注意常規(guī)教學(xué)工作，較好地完成教學(xué)計(jì)劃、教研室活動(dòng)室計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度基本按計(jì)劃執(zhí)行，做到活動(dòng)記錄齊全。絕大部分教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講解、注意使用新的教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段，注意把新知識(shí)理論和方法介紹給學(xué)生，能認(rèn)真輔導(dǎo)和批改作業(yè)，學(xué)生比較滿意。教研室加強(qiáng)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，積極提升他們的教學(xué)水平。經(jīng)常利用周三下午的教研室活動(dòng)時(shí)間，集中專業(yè)教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)督導(dǎo)收集的學(xué)生評(píng)教進(jìn)行分析，提出進(jìn)一步提高教學(xué)效果的方法。組織教師積極參加優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。根據(jù)學(xué)生反映的情況及實(shí)際調(diào)查結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)效果差、學(xué)生意見(jiàn)大的教師。這些都取得了良好效果。教研室加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常開(kāi)出，加強(qiáng)對(duì)實(shí)訓(xùn)課的管理，注意學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，保證完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和實(shí)訓(xùn)課的質(zhì)量。本學(xué)期各項(xiàng)實(shí)訓(xùn)綜合開(kāi)出率達(dá)到90%以上。另外，教研室十分重視對(duì)教學(xué)文件的日常檢查工作，不定期組織檢查教案、教學(xué)進(jìn)度表、聽(tīng)課本等教學(xué)文件，并做好有關(guān)的記錄、督促工作，促使專業(yè)教學(xué)工作得以順利展開(kāi)。通過(guò)檢查也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。主要有：1、少數(shù)教師照本宣科，信息量少，內(nèi)容不充實(shí)，板書潦草，講課聲音低，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，有些教師疏于課堂管理，教室內(nèi)秩序有待改善；個(gè)別教師使用多媒體講課速度過(guò)快，缺少互動(dòng)，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果；部分學(xué)生反映課后找不到教師輔導(dǎo)答疑；2、在教學(xué)基本條件方面：教室投影儀質(zhì)量差，視覺(jué)效果模糊，影響教學(xué)效果；多媒體教室少不能滿足專業(yè)教學(xué)的需要；圖書館專業(yè)圖書資料少，更新太慢。3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，精力投入不足，逃課、抄襲作業(yè)；4、實(shí)訓(xùn)設(shè)備配套尚未完善，影響實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于這些問(wèn)題，模具教研室已進(jìn)行認(rèn)真研究，對(duì)存在問(wèn)題