東白小學(xué)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)

東白小學(xué)學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)

尚店鎮(zhèn)東白小學(xué)

學(xué)校質(zhì)量管理手冊(cè)

皂礎(chǔ)庫

教師庫?教師專業(yè)發(fā)展記錄

基本信息教學(xué)技短學(xué)習(xí)記錄

科研記錄教師評(píng)價(jià)-

\________________________________

士

敦

綜合應(yīng)用

師

辦公事務(wù)管理W務(wù)管理通遵系楂

評(píng)體H衛(wèi)生管理搏漂系燎考務(wù)管理

3務(wù)警If及媒曾相

??Wff資源It理

fn亳金*ft螃修管及圖書曾理

<-J

學(xué)校簡(jiǎn)介

一、基本情況

東白中心小學(xué)創(chuàng)辦于1997年7月。校園占地總面積13200余平

方米，校舍建筑總面積2221平方米，綠化面積3707平方米?，F(xiàn)

有六年制教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生621人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教帥24（不含支教

生8人、外聘1人）人，其中本科學(xué)歷8人，專科學(xué)歷5人，中師學(xué)

歷12人,專任教師合格率100%。是一支作風(fēng)踏實(shí)、教書育人、勇于

進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)好的隊(duì)伍。近年來學(xué)校辦學(xué)條件有了

較大改善，2011年新建315平方米教學(xué)用房;2011--2014年各功能教

室及普通教室均配備了電教設(shè)備，學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)量增至56臺(tái)，教

師用計(jì)算機(jī)人手一臺(tái)，配備了近3萬余元的教學(xué)儀器，新增圖書5000

余冊(cè)，現(xiàn)有圖書16770冊(cè)，生均27冊(cè)，報(bào)刊近80種，工具書150

余種。已達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、點(diǎn)滴成績(jī)

“園丁勤耕耘，桃李滿天下建校以來，在尚店黨委政府及教育

局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校先后于2001年12月被命名為市級(jí)規(guī)范化學(xué)校;2007

年9月被命名為市級(jí)少先隊(duì)工作一星級(jí)示范化學(xué)校；2009年11月被

命名為聊城市少先隊(duì)工作紅旗單位；2011年11月被評(píng)為聊城市綠色

學(xué)校；2012年1月被評(píng)為市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校；2012年12月被命名為

市級(jí)平安與諧校園；2013年被確定為山東省實(shí)驗(yàn)科研基地；2014、

2015學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)教育教學(xué)先進(jìn)單位。

三、特色辦學(xué)

近年來，我校緊緊圍繞“創(chuàng)建平安、文明、與諧校園”，促進(jìn)學(xué)生、

老師、學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展這一總體目標(biāo)，堅(jiān)持以“厚德至善，深邃求真”

為辦學(xué)理念，走科研興校之路，以“課程改革”為契機(jī)，開設(shè)“寫字課”、

“古詩文誦讀”、”繪畫與制作''等校本課程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力及特長(zhǎng)

的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育，2014年9月學(xué)校確立“五子棋、跳棋、

軍棋、象棋”為我校特色活動(dòng)項(xiàng)目。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓每一件物

品、每一個(gè)教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)的窗口。

現(xiàn)在東白中心小學(xué)全體教師正以嶄新的風(fēng)貌與奮進(jìn)的思想，帶領(lǐng)

全體學(xué)生以全新的姿態(tài)走向未來。

學(xué)校管理

校務(wù)委員會(huì)制度

一、校務(wù)委員會(huì)是由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等構(gòu)成的審議機(jī)構(gòu)，可由校長(zhǎng)提名，黨

支部審查、校長(zhǎng)辦公會(huì)議決定，通常由3-5人構(gòu)成，其中校長(zhǎng)任主任

委員。校務(wù)委員會(huì)委員務(wù)必有較好的政策水平、負(fù)責(zé)精神、全局觀念

與謀略能力。

二、校務(wù)委員會(huì)制度是校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理、完善

內(nèi)部管理體制的一種制度，旨在提高學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校管理的

知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)與決策權(quán)，提高學(xué)校管理水平與辦學(xué)活力。

三、校務(wù)委員會(huì)承擔(dān)對(duì)學(xué)校重大問題決策前的審議工作。對(duì)校長(zhǎng)提出

的事業(yè)規(guī)劃（草案）、重大改革方案（草案）等結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)

行評(píng)估論證。或者者受校長(zhǎng)的委托對(duì)學(xué)校某一方面工作進(jìn)行調(diào)查研

究，為校長(zhǎng)作出決策提供理論與實(shí)際方面的論據(jù)，提出方案，供校長(zhǎng)

權(quán)衡、抉擇。

四、校務(wù)委員會(huì)通常每月召開一次會(huì)議，討論有關(guān)學(xué)校中層干部的任

免工作；大型教育教學(xué)活動(dòng)的舉辦；各類評(píng)優(yōu)工作的開展；制定關(guān)愛

工程的各項(xiàng)舉措等，并負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作。

五、經(jīng)常性地聽取群眾的意見與建議，并給予答復(fù)，打造協(xié)作進(jìn)取的

校園風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)與諧校園。

校務(wù)公開制度

凡有關(guān)學(xué)校教育改革進(jìn)展的重大舉措，涉及教職工切身利益的普

遍問題、社會(huì)、家長(zhǎng)普遍關(guān)心與反映敏感的問題，除黨的工作要求與

國家法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)保密的事項(xiàng)外，都應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間與適當(dāng)?shù)姆秶?/p>

內(nèi)，采取適當(dāng)?shù)姆绞接枰怨_。

一、校內(nèi)公開事項(xiàng)

1、學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃以學(xué)校近期辦學(xué)目標(biāo)及思路。

2、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度與收支情況。

3、學(xué)校工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)過程、結(jié)果及工程款結(jié)算情況。

4、大宗物資或者貴重儀器采購過程、價(jià)目、總額。

5、教職工評(píng)先、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲及年度考評(píng)的過程、結(jié)果。

6、教師與干部職稱評(píng)定、聘任與任用方案。

7、教職工工資調(diào)整，資金分配，福利安排、住房、醫(yī)療與養(yǎng)老保險(xiǎn)

金提交情況。

8、民主評(píng)議校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的情況與結(jié)果，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的廉潔自律的情況。

9、其它應(yīng)公開并應(yīng)該與能夠公開的事項(xiàng)。

二、社會(huì)、家長(zhǎng)公開事項(xiàng)

1、學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)與進(jìn)展規(guī)劃。

2、師德承諾、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

3、每學(xué)期各年級(jí)的課程設(shè)置、課時(shí)計(jì)劃與教學(xué)作息時(shí)間安排。

4、收費(fèi)公開。含收費(fèi)根據(jù)、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、辦法與收支結(jié)算。

5、教材及教輔用書征訂計(jì)劃，其他代辦收費(fèi)項(xiàng)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、收支

結(jié)算情況。

6、省、市、縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)選條件辦法與結(jié)果。

7、新生入學(xué)的錄用方法、原則。

8、學(xué)籍管理辦法與結(jié)果公開。含擇校、借讀、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)常

規(guī)與手續(xù)。

9、學(xué)生及家長(zhǎng)測(cè)評(píng)帥德行風(fēng)的結(jié)果。

三、校務(wù)公開的基本形式與方法

1、校務(wù)公開以召開教職工代表大會(huì)為基本形式。

2、學(xué)校建立永久性公開欄或者公示櫥窗。

3、定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)與社會(huì)各界人士代表參加的座談會(huì)，或者通

過家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)教育委員會(huì)等形式推行校務(wù)公開。

4、學(xué)校認(rèn)真使用收費(fèi)登記卡，公布每學(xué)期學(xué)生應(yīng)交費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)與收

支標(biāo)準(zhǔn)。

5、有特定需要時(shí)，學(xué)校印發(fā)告家長(zhǎng)書，向社會(huì)、家長(zhǎng)公開部分特定

項(xiàng)目。

6、根據(jù)特定需要。召開不一致層次的校情公布會(huì)，分別公開有關(guān)事

項(xiàng)。

教師上課制度

一、上課預(yù)備鈴響，任課教師在教室門口等候，鈴聲一停走進(jìn)教室上

課。下課鈴響后，馬上下課，不拖堂。要上足課時(shí)，不提早下課c不

在本教室上課的，任課教師應(yīng)提早將學(xué)生帶到上課地點(diǎn)。

二、珍惜課堂40分鐘，提高課堂教學(xué)效率。貫徹備課意圖，不隨心

所欲，不上無準(zhǔn)備之課。上課時(shí)間，不可能客，不接電話與手機(jī)，不

擅離課堂，不做與本節(jié)課無關(guān)的事。

三、樹立良好教風(fēng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰與變相體罰

學(xué)生，不剝奪學(xué)生的上課時(shí)間，依法保障學(xué)生受教育的權(quán)利。

四、課堂上教態(tài)穩(wěn)重，舉止文明，不坐著講課。上課使用普通話，語

言文明、規(guī)范。

五、上午第二節(jié)與下午第一節(jié)后，當(dāng)堂任課教師指導(dǎo)學(xué)生做眼睛保健

操，不得擠占該時(shí)間。課間操時(shí)間全體教師到操場(chǎng)，跟班管理、做操。

六、按課程表上課，不得隨便變動(dòng)課，需要變動(dòng)的，經(jīng)教誨處同意，

方可變動(dòng)。

七、課堂上的偶發(fā)事件（如學(xué)生生病或者體育課上意外碰傷等），教

師應(yīng)及時(shí)、規(guī)范處理。

八、放學(xué)時(shí)督促學(xué)生按時(shí)回家，協(xié)助學(xué)校搞好靜校。因特殊情況而

留學(xué)生的，務(wù)必向教誨處說明原因，且事先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保學(xué)

生安全。

規(guī)范辦學(xué)行為制度

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，保證黨與國家的教育方針、政策、法規(guī)在

學(xué)校的全面貫徹執(zhí)行，做到秩序井然，風(fēng)氣正。認(rèn)真貫徹落實(shí)省中小

學(xué)管理規(guī)范，加強(qiáng)師德規(guī)范，為人師表，要求教師用心教育教學(xué)工

作，無有償家教行為。組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵，樹立良好的教師形象

與良好的教育形象。

二、工作目標(biāo):

1、堅(jiān)持校務(wù)公開原則，加強(qiáng)校務(wù)公開管理，建好校務(wù)公開臺(tái)帳。

2、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，向?qū)W生公開收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，做到不亂收

費(fèi)。

3、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影啊。

不利用職責(zé)之便謀取私利。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛慎重，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，保護(hù)

教師在學(xué)生中的威信。教育、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰或者變相體

罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生；尊重學(xué)生家長(zhǎng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)進(jìn)行正常

的工作交往。

5、嚴(yán)格要求全體教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律，自覺加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

積極參加文化進(jìn)修與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)。

三、工作措施：

（一）、按照公開公平公正的原則，規(guī)范招生行為。堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)

教育階段招生政策，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自編班收費(fèi)，嚴(yán)禁以招生謀取

私利。

1、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)規(guī)范收費(fèi)的自覺性。通過行政班子會(huì)議，

教職工會(huì)議等多種形式，加強(qiáng)宣傳教育，將收費(fèi)宣傳教育與教職工思

想道德、紀(jì)律教育相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大黨員干部、教職工依法收

費(fèi)的自覺性。

2、認(rèn)真執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，公開公平公正招生。

3、做好對(duì)外來民工子女的新生入學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)工作，按政策規(guī)定收取

正常的費(fèi)用，做到一視同仁。

（二）、堅(jiān)決執(zhí)行中小學(xué)教育收費(fèi)“一費(fèi)制”的規(guī)定，杜絕一刀切

亂收費(fèi)與亂攤派行為。堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費(fèi)管理規(guī)定，

嚴(yán)禁私設(shè)小金庫。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，收費(fèi)實(shí)行“一把手”校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，收費(fèi)員規(guī)范

操作程序，召開收費(fèi)工作會(huì)議（班主任），落實(shí)規(guī)范教育收費(fèi)責(zé)任制。

使領(lǐng)導(dǎo)、教師明確職責(zé)，層層落實(shí)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行公示，并發(fā)告家長(zhǎng)

書公開咨詢、投訴電話。

2、加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”教育收費(fèi)管理規(guī)

定。

3、認(rèn)真執(zhí)行教育收費(fèi)“一費(fèi)制”規(guī)定，做到不多收費(fèi)，并做到一

手交錢一手出具財(cái)政專用票據(jù)。不私設(shè)小金庫，收入全部上繳財(cái)政專

戶，支出實(shí)行國庫集中支付制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政預(yù)算支付制度。

4、對(duì)教輔用書的征訂，嚴(yán)格按照教育局規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一刀切亂

收費(fèi)與亂攤派行為。

（三）、抓好教職工思想道德與法制教育，規(guī)范教育教學(xué)行為、家

教行為與收費(fèi)補(bǔ)課，凡違反法律法規(guī)、社會(huì)公德，將嚴(yán)肅處理當(dāng)事人

及責(zé)任人。

1、嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，為人師表，要求教師用心教育教學(xué)工作，

自覺做到教學(xué)“五認(rèn)真”。

2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵，用先進(jìn)的事跡教育教

師，樹立良好的教師形象與良好的教育形象。

3、堅(jiān)決杜絕集體補(bǔ)課現(xiàn)象，按照學(xué)生興趣愛好，開展好興趣活動(dòng),

培養(yǎng)學(xué)生良好的素養(yǎng)。

4、教育教師安心工作，把精力放在教育工作上。嚴(yán)禁教師搞有償

家教，如有違規(guī)者，將嚴(yán)肅處理。

（四）、切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德與法制教育，堅(jiān)決杜絕各類違法

犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

1、搞好德育陣地建設(shè)。上好思品課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課等，同

時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，艱難奮斗的精神。

創(chuàng)“品牌”的形象、建“品牌”的環(huán)境、推“品牌”的學(xué)科、樹“品

牌”的教師、立“品牌”的班級(jí)與學(xué)生。斃高學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)校素養(yǎng)教育的成果與家庭教

育知識(shí)，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》。

3、制造性地開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過觀看

愛國主義教育影片、開展社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、春游、專項(xiàng)研究性主題

活動(dòng)等，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與法制教育，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，

并通過家庭、社會(huì)的一體化教育，促使青少年的健康成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，開展小學(xué)生良好的行為規(guī)范教育活動(dòng)，進(jìn)一

步細(xì)化常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，開展好節(jié)日教育活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育，愛國主

義教育等，養(yǎng)成小學(xué)生良好的文明行為習(xí)噴。

（五）、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立“預(yù)防為主、安全第

一”的安全防范體系，完善學(xué)校安全工作制度建設(shè)，堅(jiān)決杜絕各類傷

亡事故，特別是責(zé)任事故的發(fā)生。

1、加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)具

體抓的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

2、定期加強(qiáng)安全工作的檢查與指導(dǎo)。重點(diǎn)是建設(shè)工地、食品衛(wèi)生、

道路交通、防觸電、防溺水、防火災(zāi)等。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過發(fā)告家長(zhǎng)書等形式安全知識(shí)，特別是交通

安全、山林防火等的宣傳，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（六）、切實(shí)搞好校務(wù)公開工作，努力做好來信來訪工作。

1、成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組與校務(wù)公開監(jiān)督小組，建好校務(wù)公開臺(tái)

帳。進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，促進(jìn)學(xué)校民

主管理，提高教育服務(wù)質(zhì)量，辦好人民滿意的學(xué)校。

2、做好收費(fèi)、學(xué)校重大情況等的公開工作。在收費(fèi)上，自覺同意

廣大群眾的監(jiān)督，做到學(xué)校堂堂正正收費(fèi)，學(xué)生家長(zhǎng)明明白白交費(fèi)。

3、做好教職工的思想工作，處理好教職工的有關(guān)情況，把學(xué)校工

作做好。

4、聘請(qǐng)社會(huì)知名人士與熱心家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)，樹立學(xué)校

在社會(huì)上的良好形象。

（七）、優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量，注重內(nèi)涵進(jìn)展，鑄就學(xué)校特色，力求打造

品牌優(yōu)勢(shì)，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量效率。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。逐步確立現(xiàn)代的“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)”

的理念，著手爭(zhēng)做“六型”教師與爭(zhēng)創(chuàng)“十優(yōu)”學(xué)校。營造“自主

學(xué)習(xí)、自我進(jìn)展、奮發(fā)向上、創(chuàng)新工作”的環(huán)境。青年教師要把終生

學(xué)習(xí)的理念，及時(shí)更新自己的知識(shí)納入到自己的生活中去。要重視繼

續(xù)教育，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象的研究，博覽各類教學(xué)雜志，掌握教學(xué)

最新動(dòng)態(tài)，拓寬視野，提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，要重學(xué)說，講教藝，比

師德，比成績(jī)，比奉獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，”以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量樹形象，以質(zhì)

量打品牌”。全體教職工要牢固確立質(zhì)量意識(shí)，要在“注重基礎(chǔ)、激

發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素養(yǎng)、關(guān)注進(jìn)展”上下真功夫，以全面推進(jìn)

素養(yǎng)教育。

3、加強(qiáng)教育現(xiàn)代化工作與教育科研工作。充分重視信息技術(shù)在教

學(xué)工作中的重要作用，積極開展校本培訓(xùn)，培養(yǎng)青年教師的課件制作

能力與熟練運(yùn)用多媒體的技術(shù)。35周歲下列青年教師，要人人會(huì)制

作課件。要營造科研氛圍。積極創(chuàng)辦科研陣地，開展課題研究，不斷

提高“筆耕”水平，爭(zhēng)做“科研型”與“學(xué)者型”教師。

4、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范管理，依法治校。

5、堅(jiān)持實(shí)施“進(jìn)展教學(xué)思想，進(jìn)展教師專業(yè)，進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，進(jìn)

展家長(zhǎng)素養(yǎng)，進(jìn)展學(xué)校特色”的五項(xiàng)進(jìn)展規(guī)劃，努力打造學(xué)校品牌。

學(xué)校科研管理工作制度

一、組織保障制度

（一）校級(jí)組織保障

1、學(xué)校應(yīng)成立科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校教科研工作

進(jìn)行規(guī)劃與實(shí)施。

2、學(xué)校應(yīng)成立校學(xué)術(shù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校謖題的評(píng)審與科研成果的鑒

定等工作。

3、學(xué)校應(yīng)有科研管理部門，專人負(fù)責(zé)，并保持管理人員的相對(duì)穩(wěn)固。

（-）學(xué)校科研室熾責(zé)

1、科研室負(fù)責(zé)學(xué)?？蒲泄ぷ?，協(xié)助學(xué)校制訂教科研規(guī)劃、科研工

作計(jì)劃。

2、科研室應(yīng)通過各類方式開展教師科研培訓(xùn)工作。

3、科研室協(xié)助學(xué)校進(jìn)行龍頭課題的開發(fā)與實(shí)施，為學(xué)校教師開展課

題研究提供信息、指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。

4、科研室負(fù)責(zé)科研課題的管理工作，包含課題立項(xiàng)審批、過程管理、

成果鑒定與推廣。

5、科研室應(yīng)協(xié)助學(xué)校檔案室負(fù)責(zé)學(xué)校科研工作檔案資料的積存、匯

編、借閱與管理工作。

二、科研課題管理制度

（一）課題申報(bào)

1、申報(bào)（1）學(xué)校要采取一定激勵(lì)措施鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行課題申

報(bào)，申報(bào)實(shí)行逐級(jí)申報(bào)制度。（2）每項(xiàng)課題限報(bào)負(fù)責(zé)人一人。課

題申請(qǐng)人務(wù)必是該項(xiàng)目的實(shí)際主持者，并在該課題研究中承擔(dān)實(shí)質(zhì)性

任務(wù)。（3）課題組要緊成員務(wù)必是真正參加木課題的研究工作

的人員，不含課題負(fù)責(zé)人，不包含科研管理、財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等

人員。市級(jí)以上課題構(gòu)成員不得超過11人，校級(jí)課題構(gòu)成員根據(jù)學(xué)

校情況酌情規(guī)定。（4）同一申請(qǐng)人同一時(shí)間內(nèi)只能承擔(dān)一項(xiàng)研

究課題。前期申報(bào)課題尚未結(jié)題，未經(jīng)有關(guān)科研管理部門鑒定與驗(yàn)收

者，不能再次申報(bào)。正在研究的課題能夠申報(bào)上一級(jí)課題。（5）

校級(jí)課題研究周期通常為1?2年，市級(jí)以上課題研究周期通常為2?3

年。（6）申請(qǐng)人要根據(jù)不一致級(jí)別課題表格的填寫要求正確填寫

項(xiàng)目申請(qǐng)書。（7）校級(jí)課題申報(bào)時(shí)間由各校自定，市級(jí)及以上

課題申報(bào)時(shí)間以市區(qū)有關(guān)通知為準(zhǔn)。

2、評(píng)審（1）學(xué)校教育科研課題通常分管理、德育、教學(xué)、其他四

大組進(jìn)行評(píng)審。（2）?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)評(píng)審的組織工作，學(xué)

校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)具體的評(píng)審工作。

3、立項(xiàng)（1）校級(jí)課題務(wù)必通過學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，方可立

項(xiàng)。（2）學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際情況確定校級(jí)課題立項(xiàng)公布時(shí)間。

（3）參加市級(jí)以上課題評(píng)審務(wù)必通過校學(xué)術(shù)委員會(huì)推薦，校長(zhǎng)審核,

簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后方可上報(bào)。

（二）課題過程管理

1、開題論證（1）市級(jí)課題務(wù)必在立項(xiàng)公布通告3個(gè)月內(nèi)完成開

題論證活動(dòng)。校級(jí)課題務(wù)必在立項(xiàng)公布通告2個(gè)月內(nèi)完成開題論證活

動(dòng)。（2）學(xué)校組織好各級(jí)課題的開題論證活動(dòng)，校級(jí)及市級(jí)規(guī)

劃課題的開題論證由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員與學(xué)科組教

師參加，提出意見與建議，以便課題承擔(dān)人更好地修正課題實(shí)施方案。

（3）市級(jí)重點(diǎn)及以上課題的開題論證活動(dòng)根據(jù)市科研管理部門的有

關(guān)安排與要求進(jìn)行。（4）開題報(bào)告通常具備下列要素：A、課

題研究的現(xiàn)狀分析；B、課題研究的價(jià)值與意義；C、課題研究的目

標(biāo)、內(nèi)容與方法；D、課題研究的基礎(chǔ)；E、課題研究的實(shí)施計(jì)劃及

設(shè)想；F、課題研究中的困惑及問題；G、參考文獻(xiàn)。（5）各級(jí)

課題開題論證活動(dòng)，由課題負(fù)責(zé)人作主題匯報(bào)，課題構(gòu)成員視情況作

補(bǔ)充發(fā)言。（6）各級(jí)課題開題論證活動(dòng)結(jié)束后半月之內(nèi)，課題

構(gòu)成員要根據(jù)開題論證會(huì)專家提出的意見或者建議完善研究方案，并

向有關(guān)管理部門遞交完善后的開題報(bào)告。

2、中期檢查（1）學(xué)校組織好各級(jí)課題的中期檢查活動(dòng)。（2）

校級(jí)及區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的中期檢查活動(dòng)由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小

構(gòu)成員與學(xué)科組教師參加，檢查課題實(shí)施進(jìn)展，提出進(jìn)一步實(shí)施的意

見與建議。（3）市級(jí)重點(diǎn)及以上課題的中期檢查根據(jù)課題計(jì)劃

實(shí)施，并根據(jù)市科研管理部門的安排與有關(guān)要求進(jìn)行。（4）課

題中期報(bào)告要具備下列要素：A、課題研究的現(xiàn)狀分析；B、課題研

究的價(jià)值與意義；C、課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容與方法；D、課題研究

進(jìn)展；E、研究的反思與下階段設(shè)想。

3、結(jié)題論證（1）學(xué)校組織好各級(jí)課題的結(jié)題論證活動(dòng)。（2）

校級(jí)課題的結(jié)題論證由學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、科研領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員與學(xué)科組

教師參加論證。（3）市級(jí)及以上課題的結(jié)題論證活動(dòng)根據(jù)課題

計(jì)劃實(shí)施，并根據(jù)市科研管理部門的安排與有關(guān)要求進(jìn)行。（4）

每項(xiàng)課題結(jié)題之前須事先填寫課題結(jié)題中請(qǐng)表，是否通過結(jié)題論證需

學(xué)術(shù)委員會(huì)集體討論決定。（5）課題通過結(jié)題論證后，由有關(guān)

科研管理部門出具結(jié)題證明。（6）對(duì)無特殊情況不能按時(shí)結(jié)題

的課題，學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)科研管理部門的規(guī)定作出相應(yīng)處理。

（三）課題過程資料管理

1、學(xué)校建立課題過程管理檔案袋，對(duì)正在研究的課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理

（含網(wǎng)上動(dòng)態(tài)管理）。2、課題過程管理檔案袋內(nèi)存放的基本項(xiàng)目

如下：A、檔案袋總目錄；B、課題申請(qǐng)書；C、課題開題報(bào)告；D、

中期報(bào)告；E、結(jié)題報(bào)告；F、結(jié)題證明；G、與課題有關(guān)的其他研究

資料，比如：研究課教案或者活動(dòng)方案、曾經(jīng)閱讀的與課題研究有關(guān)

的書目與讀后感、與課題研究有關(guān)的教育教學(xué)小故事（隨筆）、與課

題研究有關(guān)的學(xué)生作品、調(diào)查問卷等資料c3、各級(jí)課題結(jié)題以后

要及時(shí)歸檔。

三、成果管理制度

（一）成果申報(bào)與評(píng)獎(jiǎng)1、學(xué)校應(yīng)定期組織校級(jí)教育科研成果評(píng)

比活動(dòng)，當(dāng)年結(jié)題的校級(jí)及以上課題均可參加。2、學(xué)校課題研究

成果參與評(píng)比時(shí)務(wù)必以檔案袋形式提交。3、學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)

要求，定期組織教師參加區(qū)級(jí)及以上教育科研成果評(píng)比活動(dòng)。

（二）成果推廣與科研活動(dòng)1、學(xué)校應(yīng)及時(shí)總結(jié)與推廣科研成果,

每學(xué)期至少開展1次成果展示與推廣活動(dòng)。2、成果推廣活動(dòng)的形

式可靈活多樣，級(jí)別、范圍不限。3、各級(jí)各類科研活動(dòng)組織者

應(yīng)制訂科研活動(dòng)方案，確?？蒲谢顒?dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。

四、科研考核制度學(xué)校應(yīng)建立科研激勵(lì)機(jī)制，對(duì)承擔(dān)教科研項(xiàng)

目的教師實(shí)施資助，對(duì)取得教科研成果的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師積

極參與教育科研，對(duì)長(zhǎng)期沒有教科研項(xiàng)目與未按時(shí)完成承擔(dān)項(xiàng)目的教

師應(yīng)酌情作出處理。

（-）各級(jí)課題資助。各級(jí)課題立項(xiàng)以正式通知為準(zhǔn)。立項(xiàng)后，學(xué)校

根據(jù)校情對(duì)各級(jí)立項(xiàng)課題給予適當(dāng)資助。

（二）在課題開題論證、中期匯報(bào)、結(jié)題論證結(jié)束后，學(xué)校分階段

對(duì)課題負(fù)責(zé)人及成員給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）教育科研成果是指校級(jí)及以上立項(xiàng)課題研究過程中形成的各

類研究成果，包含著作、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例等。學(xué)校應(yīng)根據(jù)成果

獲獎(jiǎng)等級(jí)與影響給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（四）學(xué)校應(yīng)根據(jù)校情與學(xué)校科研負(fù)責(zé)人取得的績(jī)效，對(duì)學(xué)?？蒲?/p>

負(fù)責(zé)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、科研檔案資料管理制度

（一）學(xué)校建立科研檔案專櫥，對(duì)科研工作各項(xiàng)文件、制度、計(jì)劃、

總結(jié)、活動(dòng)記錄、課題過程管理資料、科研成果等分類存檔，妥善保

管，并建立相應(yīng)的電子檔案。

（二）學(xué)校做好每年立項(xiàng)課題、發(fā)表論文、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、出版專著?/p>

的登記備案工作。

（三）檔案文件夾內(nèi)所有資料按檔案規(guī)范要求存檔。

六、科研培訓(xùn)制度

（一）學(xué)校每學(xué)年應(yīng)至少舉行2次校本科研培訓(xùn)報(bào)告會(huì)，并通過各類

形式的科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)對(duì)教師開展教育科研方法的培訓(xùn)與指導(dǎo)，增強(qiáng)教師

科研意識(shí)，提高教師科研水平。

（二）學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃、有措施地培養(yǎng)學(xué)?？蒲泄歉闪α?，打造學(xué)校

科研骨干團(tuán)隊(duì)。

（三）學(xué)校應(yīng)采取一定措施加強(qiáng)對(duì)青年教師的科研培訓(xùn)工作，制造條

件讓青年教師積極承擔(dān)與參與各級(jí)課題研究工作。

（四）學(xué)?？蒲惺邑?fù)責(zé)人要加強(qiáng)自身組織管理能力與教育科研素養(yǎng)的

提升，根據(jù)教育進(jìn)展的要求與本校的實(shí)際，制造性地開展工作，提高

教育科研對(duì)學(xué)校進(jìn)展的奉獻(xiàn)率。

教師培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度

為了進(jìn)一步完善教師校本培訓(xùn)管理，激勵(lì)引導(dǎo)教師積極主動(dòng)參

加校本培訓(xùn)，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)校本培訓(xùn)

管理與規(guī)定，特制定本獎(jiǎng)懲制度。

1、參加教師培訓(xùn)的教師務(wù)必認(rèn)真及時(shí)填寫《教師培訓(xùn)記錄冊(cè)》

有關(guān)內(nèi)容，填寫字跡要工整、清潔，不得涂改或者抽換頁碼。否則年

終驗(yàn)收為不合格。

2、參加教師培訓(xùn)活動(dòng)，態(tài)度端正，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，全勤且認(rèn)真

做好學(xué)習(xí)筆記，考核成績(jī)優(yōu)秀者，方可具備教師年度考核評(píng)優(yōu)評(píng)先的

必備條件。反之，考核時(shí)實(shí)行一票否決制。

3、在學(xué)校教師培訓(xùn)中成績(jī)顯著的教師給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先推

薦符合條件者參加上級(jí)教學(xué)能力優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，晉升職稱優(yōu)先。

4、關(guān)于被聘為繼續(xù)教育教師或者擔(dān)任青年教師導(dǎo)師的骨干教師,

并將其擔(dān)任的培訓(xùn)工作記入校內(nèi)工作量。

5、在教師培訓(xùn)活動(dòng)中，不能遵守培訓(xùn)紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退、

無故曠課，不能完成培訓(xùn)內(nèi)容的教師，按《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教

育實(shí)施辦法》及有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助暫緩報(bào)銷，年度考

核均為不合格。

教師均衡配置制度

為了全面貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期教育改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》與

省教育廳《關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為推進(jìn)素養(yǎng)教育的若干意見》等

有關(guān)文件精神，為規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生編班，促進(jìn)教育公平、

均衡、與諧進(jìn)展，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。

1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際，先確定班主任與任課教師人選；然后根據(jù)教師

年齡、知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)相對(duì)均衡配置每個(gè)班級(jí)的教師。特別要重視優(yōu)

質(zhì)教師資源的均衡分配，表達(dá)與尊重每個(gè)學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源的公

平權(quán)利。

2.教師與班級(jí)搭配：班主任、任課教師與班級(jí)搭配人選由教務(wù)處

提供方案。

二、起始年級(jí)班級(jí)編定后，在小學(xué)階段內(nèi)應(yīng)基本保持不變。不得

隨意調(diào)換任課教師或者給學(xué)生任意調(diào)班。嚴(yán)禁按照考試成績(jī)給學(xué)生排

隊(duì)，嚴(yán)禁按照考試成績(jī)安排學(xué)生上課與考減的座位。

三、學(xué)校對(duì)教師工作業(yè)績(jī)的考核要以推進(jìn)素養(yǎng)教育、促進(jìn)學(xué)生全

面進(jìn)展為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，全面考核教師教育教學(xué)工作情況，不得單

純以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)高低作為教師工作考核的唯一內(nèi)容。能夠把學(xué)生學(xué)

業(yè)成績(jī)的提高幅度作為教師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的重要尺度。

教師一日常規(guī)

一、上班

1.上班途中注意安全，不遲到、不無故缺勤。

2,儀表、穿戴整潔，儀表端正大方。

3.到校后應(yīng)主動(dòng)做好辦公室的清潔工作，值日教師負(fù)責(zé)做好值勤工

作。

二、出操

4.聽到廣播操樂曲，應(yīng)到指定地點(diǎn)集合，參加早鍛煉。

5.認(rèn)真做好學(xué)生早操的指導(dǎo)工作。

6.參加每周一次的升旗儀式，不得無故缺席、遲到、早退。

7.升旗儀式過程中應(yīng)神態(tài)莊重，不得隨意走動(dòng)、交談與嬉笑；應(yīng)與

學(xué)生一起高唱國歌、校歌。

三、上課

8.長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，認(rèn)真上好午會(huì)課、班隊(duì)課、思品課。

9.各任課教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。

10.因公或者因事調(diào)課，按教務(wù)室出具的調(diào)課單進(jìn)行教學(xué)。

11.預(yù)備鈴響，上課教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，做好當(dāng)堂課的準(zhǔn)備工作。

12.課前有眼保健操或者室內(nèi)操，任課教師應(yīng)負(fù)責(zé)督促檢查，以保證

做操的質(zhì)量。

13.講課舉止大方，態(tài)度自然，語言親切，應(yīng)站立講課。

14.上課途中不應(yīng)離開教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生。

15.嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)用規(guī)范語言進(jìn)行教學(xué)，板書工整規(guī)范。

16.準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。

四、下班

17.下班前應(yīng)查看本班學(xué)生是否回家，教室門窗、燈、吊扇是否關(guān)好。

18.辦公室內(nèi)教學(xué)用具擺放整齊，貴重器具妥善保管。

19.不早退，路上注意安全。

20.值班老師作好值班記錄。

五、禁忌

21.從事與教育教學(xué)活動(dòng)無關(guān)的非工作活動(dòng)。

22.吸煙、吃零食等。

23.大聲說話或者爭(zhēng)吵，大聲訓(xùn)斥學(xué)生或者家長(zhǎng)。

24.散布流言，背后說三道四。

25.進(jìn)行游戲、打牌等娛樂活動(dòng)。（應(yīng)按工會(huì)安排，定時(shí)定地活動(dòng)）

26.讓學(xué)生罰站或者禁閉于辦公室。

27.非工作需要的串辦公室。

六、建議

28.經(jīng)常使用“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”，對(duì)同事或者學(xué)生的問候應(yīng)

微笑回禮。

29.公開贊美同事的美德，善于發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，同時(shí)應(yīng)寬容同事的

過錯(cuò)。

30.應(yīng)遵守女士?jī)?yōu)先的原則，對(duì)年長(zhǎng)者的稱呼應(yīng)在其姓后加“老師”,

不應(yīng)直呼對(duì)方名字。

31.受人傳帶信息、物品之托，應(yīng)設(shè)法迅速帶到，承諾別人的事應(yīng)盡

力做到。

32.經(jīng)常微笑，態(tài)度誠懇，興奮狀態(tài)下舉止應(yīng)得當(dāng)。

33.及時(shí)歸還所借錢物，并在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候向?qū)Ψ奖硎靖兄x。

34.對(duì)遭受不幸的同事應(yīng)真誠地表示同情與關(guān)懷，并給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

35.在請(qǐng)求他人幫忙時(shí)應(yīng)先問對(duì)方是否有空，在別人專注于工作時(shí)不

應(yīng)打攪。

教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃

建設(shè)好一支師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)

代化，實(shí)施素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。因此，為造就一支

具有良好思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)、符合素養(yǎng)教育要求的高質(zhì)量的教

師隊(duì)伍，特制定我校教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。

一、我校教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀與教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)

在目前的24名教職工中，本、?？菩I(yè)的有13人，小學(xué)高級(jí)教

師14人，一級(jí)教師2名，現(xiàn)有骨干教師縣級(jí)2名。我校教師隊(duì)伍的

特點(diǎn)是老年教師所占比例較大，他們的專業(yè)知識(shí)淵源，教學(xué)基本功扎

實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能起到較大的表率、模范作用。青年教師所占比

例較小，但青年教師敬業(yè)精神與責(zé)任感都比較強(qiáng)，虛心好學(xué)；尚缺乏

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與有效的教育、教學(xué)方法，教學(xué)科研、教改教研工作也相對(duì)

薄弱。

為習(xí)慣新世紀(jì)素養(yǎng)教育的需要，培養(yǎng)高素養(yǎng)綜合能力的師資。我

校教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)：通過2-3年時(shí)間，建立起一支具有良好

思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)，以資深教師為后盾，教壇新銳為骨干，知

識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)合理，精干高效、并具有奉獻(xiàn)精神的高質(zhì)量師資隊(duì)伍。

二、本學(xué)年加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要緊措施

1、轉(zhuǎn)化觀念，提高認(rèn)識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立真心實(shí)意地依靠教師辦學(xué)的思想，堅(jiān)持把

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)擺在管理工作的中心位置，為把我校教師隊(duì)伍建成

一流水平，注意不斷用新的教育觀念武裝教師的頭腦，以促進(jìn)教師教

育觀念的更新。

2、加強(qiáng)建設(shè)，樹立形象

認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，樹

立良好的社會(huì)形象。著重抓好三個(gè)方面：一是增強(qiáng)敬業(yè)精神；二是熱

愛學(xué)生，特別是后進(jìn)生；三是樹立良好的自我形象。使我校教師都能

自覺以優(yōu)良的風(fēng)范與人格力量教育影響學(xué)生，學(xué)校將把舉止文明、儀

表端正，廉潔從教等作為考核教師的重要內(nèi)容，每學(xué)期通過表彰先進(jìn),

樹立典型，弘揚(yáng)文明高尚的師德，并積極汲取優(yōu)秀中青年教師入黨。

3、注重提高，加強(qiáng)培養(yǎng)

首先在全體教師中樹立繼續(xù)教育的觀念，增強(qiáng)自我進(jìn)取的意識(shí)，

要求教師在教育教學(xué)中邊工作、邊體驗(yàn)、再學(xué)習(xí)、再提高，不斷地提

高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。通過多渠道、多形式地進(jìn)行教學(xué)工作督查，實(shí)施教學(xué)全

過程管理與全員質(zhì)量管理。其次，建立起培養(yǎng)青年教師的一系列制度。

如對(duì)新上崗的青年教師制定《上崗教師教學(xué)常規(guī)》，對(duì)教齡不足三年

的青年教師實(shí)行導(dǎo)師制與“六個(gè)一”（每學(xué)期上一堂精心準(zhǔn)備的匯報(bào)

課、設(shè)計(jì)一篇出色的教案，制作一張高質(zhì)量課件、設(shè)計(jì)一篇出色的教

案，制作一張高質(zhì)量課余，轉(zhuǎn)化一位后進(jìn)生，寫一篇論文）等制度。

再次，把加速培養(yǎng)中青年骨干教師作為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，稱

之“骨干教師培養(yǎng)工程”，我校將積極制造條件，如依靠自身優(yōu)勢(shì)，

充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)、高級(jí)教師的作用，請(qǐng)他們上示范課,

介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶徒弟；安排組織評(píng)課選優(yōu)、論文評(píng)比、教學(xué)基本功

競(jìng)賽、負(fù)責(zé)課外活動(dòng)興趣小組等。讓一批青年教師盡快習(xí)慣當(dāng)前與未

來教學(xué)的需要，早日挑起教學(xué)工作的大梁C此外，我校還將繼續(xù)開展

集體備課，傳幫互補(bǔ)，培強(qiáng)教師凝聚力。噌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力。

4、注重科研，實(shí)施轉(zhuǎn)變

教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，離不開教育科研，我校將大力實(shí)施“科研

興教”戰(zhàn)略，努力使廣大教師實(shí)現(xiàn)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)型向教育科研型轉(zhuǎn)變，

在本學(xué)期，我校將爭(zhēng)取縣級(jí)教科研課題1個(gè)，要求青年教師參加課題

研究。

三、具體工作安排

1、實(shí)施“骨干教師培養(yǎng)工程”，本學(xué)年力爭(zhēng)有1-2名教師成為縣

級(jí)學(xué)科帶頭人。（3年內(nèi)爭(zhēng)取市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，）

2、進(jìn)行青年教師基本功競(jìng)賽。（說課比賽、評(píng)課選優(yōu)、基本功競(jìng)

賽每學(xué)期進(jìn)行一項(xiàng)）。

3、進(jìn)行全校性的課件、論文比賽。

4、聘請(qǐng)地市級(jí)的骨干教師到校講座。（當(dāng)前的教育形勢(shì)與新世紀(jì)

教師應(yīng)具備的素養(yǎng)）

5、繼續(xù)實(shí)施《導(dǎo)師制培養(yǎng)青年教師方案》與師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)青年

教師。

6、觀看每周一次的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課錄像。

7、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教

師職業(yè)道德教育的若干意見》《未成年人思想道德建設(shè)綱要》。

8、校骨干教師外出學(xué)習(xí)與交流。

9、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)辦公白動(dòng)化。參加職稱計(jì)算

機(jī)教學(xué)技術(shù)水平考試。

10、各教研組與兄弟學(xué)校交流活動(dòng)一次。

學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃

認(rèn)真做好學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，是貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀與黨的十七大、

十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提

高管理效率，突出教育優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位的需要。在臨清市教育局

與尚店鎮(zhèn)聯(lián)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的重視、關(guān)心、支持下,

充分考慮新時(shí)期學(xué)校進(jìn)展的需要，加快改革進(jìn)展步伐，進(jìn)一步提高教

學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做好學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃意義重大，影響深遠(yuǎn)。

一、基本情況及分析

（1）歷史分析：

我校始建于1997年。學(xué)校硬件設(shè)施比較陳舊，教育進(jìn)展?fàn)顩r相

對(duì)遲緩，學(xué)校師資隊(duì)伍整體水平不高。

①本校近幾年分配新教師較少，而且中青年教師、優(yōu)秀教師流失較為

嚴(yán)重，引進(jìn)優(yōu)秀教師難度較大；

②教師觀念相對(duì)滯后，教學(xué)方法簡(jiǎn)單，模式單一；

③科研意識(shí)較淡薄，能力亟待提高；

（3）學(xué)校今后五年需要解決的問題:

1、學(xué)校管理效益需要進(jìn)一步提高。

干部崗位責(zé)任制還未完全落實(shí)，有待進(jìn)一步在實(shí)踐中磨合。民主

化管理要加大推進(jìn)力度，最大限度調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，讓每個(gè)教

帥都有機(jī)會(huì)參與管理，使之真正成為學(xué)校的主人。

2、教師專業(yè)素養(yǎng)需要進(jìn)一步進(jìn)展。

因教師工作投入的熱情、原有的專業(yè)能力及客觀上形成的機(jī)會(huì)不

均等原因，學(xué)校在進(jìn)展的過程中教師進(jìn)展不均衡的狀況不可避免。如

何主動(dòng)而有效地為教師提供新一輪專業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)，突破教師傳統(tǒng)的

專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成其專業(yè)進(jìn)展的新內(nèi)涵，促使廣大青年教師實(shí)現(xiàn)在原有

基礎(chǔ)上的提高，是下階段的要緊工作。我們將重點(diǎn)關(guān)注下列二方面的

問題：一是如何處理“高素養(yǎng)隊(duì)伍建設(shè)”與“為教師減負(fù)”兩者的關(guān)系，

讓教師進(jìn)步并幸福著；二是如何處理“強(qiáng)化教師培訓(xùn)''（外力）與“激

發(fā)教師的自主進(jìn)展”（內(nèi)力）兩者的關(guān)系，讓培訓(xùn)活動(dòng)及教師進(jìn)展更

具有效性。

3、校本教育科研需要進(jìn)一步加強(qiáng)

在學(xué)校全力推進(jìn)新課程的實(shí)施進(jìn)程中，我們發(fā)現(xiàn)：課堂教學(xué)重形

式，輕內(nèi)容；重表面的熱鬧，輕內(nèi)在的質(zhì)量；穿新鞋、走老路等現(xiàn)象

時(shí)有發(fā)生。因此我們需要立足校本，立足課堂、教科研合一，對(duì)實(shí)踐

中出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入且有針對(duì)性的專題研究，在研究過程中形成的

一些有效的做法，需要不斷積存與提煉，并加以推廣運(yùn)用。特別是重

點(diǎn)研究與開展課程建設(shè)與課堂教學(xué)效率，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。

4、德育價(jià)值功能需要進(jìn)一步拓展

學(xué)校德育工作要在原有基礎(chǔ)上積極探索內(nèi)容及方式改革，拓展德

育功能，提高德育工作的針對(duì)性與有效性。根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要與時(shí)代

對(duì)學(xué)生培養(yǎng)提出的全新要求，進(jìn)一步完善校、班兩級(jí)學(xué)生自主管理網(wǎng)

絡(luò)，整體協(xié)調(diào)，同步進(jìn)行，全血提升學(xué)生的素養(yǎng)，為學(xué)生的終身進(jìn)展

奠基。與此同時(shí)要進(jìn)一步鮮明表達(dá)教育特色，再創(chuàng)輝煌。

5、學(xué)校的辦學(xué)條件要進(jìn)一步優(yōu)化

根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)條件，將無法滿足現(xiàn)代教育的進(jìn)展需要，學(xué)

校要在條件許可的范圍內(nèi)，擴(kuò)大校舍面積，增加有關(guān)專用教室的內(nèi)涵,

添置常規(guī)裝備，進(jìn)一步更新與完善設(shè)施設(shè)備。

6、幼兒教育要進(jìn)一步進(jìn)展，緊跟時(shí)代步伐。學(xué)?，F(xiàn)有的辦學(xué)環(huán)境與

教師配備已不適合幼兒教育的要求，務(wù)必改善教育環(huán)境，重新配置幼

兒教師隊(duì)伍，提高幼兒教育的科學(xué)性。

二、進(jìn)展思路

根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)，在未來五年提出“以師生的與諧進(jìn)展打造

六年一貫制精品型學(xué)?！睘楦?jìng)爭(zhēng)策略，并以此為基點(diǎn)，明確我校的進(jìn)

展思路：定位上，重點(diǎn)關(guān)注師生的自主健康進(jìn)展；落實(shí)上，以培養(yǎng)名

師、培養(yǎng)知書達(dá)禮學(xué)生為突破口（前者以骨干隊(duì)伍群體形成為目標(biāo)，

實(shí)現(xiàn)學(xué)校師資隊(duì)伍的均衡進(jìn)展；后者以好習(xí)慣養(yǎng)成為重心，實(shí)現(xiàn)文明、

誠信、有責(zé)任感的培養(yǎng)目標(biāo)）；路徑上，積極創(chuàng)設(shè)師生主動(dòng)進(jìn)展的環(huán)

境，使校園成為師生成長(zhǎng)的樂園。

三、1、學(xué)校整體工作目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)習(xí)慣時(shí)代進(jìn)展

“知書達(dá)禮、感恩誠信”的人，做到“自立、善學(xué)、樸素、優(yōu)秀”，能習(xí)

慣學(xué)習(xí)型社會(huì)所需要的可持續(xù)進(jìn)展人才。

2、階段目標(biāo)：優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品味；學(xué)校管理逐

步走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、民主化的軌道，使條件上檔次、管

理上水平、質(zhì)量上臺(tái)階、學(xué)校上等級(jí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)充滿生命活

力、全體師生與諧健康進(jìn)展。o

工作目標(biāo)與措施：u

（1）學(xué)校管理：

1、目標(biāo)：建立一套符合六年一貫制精品學(xué)校進(jìn)展要求的管理制度。

2、措施：

②加強(qiáng)一貫制精品學(xué)校制度建設(shè)的研究與實(shí)踐，在理念、制度、方

法與模式等幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與探索，積極營造現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新能力

的氛圍，積極尋求構(gòu)筑一貫制精品學(xué)校的機(jī)制與模式；

③在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善學(xué)校人事制度改革方案與教職工考評(píng)

方案；注重日常資料積存，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各崗位人員工作積

極性。

④繼續(xù)實(shí)施校務(wù)公開制度，合理安排資金，關(guān)心教職工切身利益；

注重設(shè)備條件的改善，確保教育設(shè)施的長(zhǎng)效性。

⑤學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)電子化。學(xué)校的德育、教學(xué)、科研、教務(wù)、財(cái)務(wù)、

人事等逐步實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，做到全員主動(dòng)參與與主動(dòng)同意管理。

3、達(dá)成標(biāo)志：

①規(guī)章制度齊全，科學(xué)。

②師德管理規(guī)范。

③學(xué)校社會(huì)效應(yīng)良好。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)縣、市文明單位。

(2)師資隊(duì)伍建設(shè)：

1、目標(biāo)：

建設(shè)一支具有良好職業(yè)道德、現(xiàn)代教育觀，能落實(shí)、勝任新課改要求,

德才兼?zhèn)洹蹗従礃I(yè)、一專多能、身心健康、善于合作、勇于創(chuàng)新、

結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。今后五年內(nèi)，我們將按照擇優(yōu)引進(jìn)、重在培養(yǎng)

的原則建設(shè)、調(diào)整、優(yōu)化與提高師資隊(duì)伍水平。

2、達(dá)成標(biāo)志：

①三、五年內(nèi)培養(yǎng)出2名市級(jí)骨干教師，4名縣骨干教師，市、縣、

鄉(xiāng)骨干教師占全校教師的30%以上。

②教師整體具有現(xiàn)代教育觀，有愛心，事業(yè)心，進(jìn)取心。能自覺將

學(xué)校辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。能運(yùn)用多媒體教學(xué)，習(xí)慣新課

改。有相當(dāng)數(shù)量的教師具備指導(dǎo)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)探究的創(chuàng)新能力。并具有

一定的科研水平，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。每年有一定質(zhì)量的論文發(fā)表在縣

級(jí)以上的刊物或者獲得較好的等第獎(jiǎng)。

3、措施：

①師德為核心。在教師中開展愛事一業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的系列教育,

強(qiáng)化教育思想建設(shè)，以高尚的人格魅力來培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，重視

營造學(xué)校的人文氛圍。

②自培為基礎(chǔ)。根據(jù)校本培訓(xùn)規(guī)劃，教師制訂好自培規(guī)劃。抓住重

點(diǎn)，開展專題教改沙龍，組織典型的個(gè)案實(shí)例研討，進(jìn)行具體的實(shí)踐

導(dǎo)向。

③科研為基本點(diǎn)。堅(jiān)持科研興校，從科研興教中培養(yǎng)科研骨干，出

一批在縣內(nèi)有一定影響的科研成果。

④帶教為途徑。充分利用校內(nèi)外資源，構(gòu)成導(dǎo)師團(tuán)，力爭(zhēng)在五年內(nèi)

帶出一批新骨干教帥，教學(xué)能手。

⑤開放為原則。在校內(nèi)提倡教師主動(dòng)亮相，積極展示個(gè)人的教育理

念、思想風(fēng)格、方法；鼓勵(lì)教師走出校門講課，擴(kuò)大對(duì)外交流，展示

教師風(fēng)采。

⑥機(jī)制為保證。落實(shí)好臨清市“名師工程”的評(píng)選工作，以成就激勵(lì)、

榮譽(yù)激勵(lì)、物資獎(jiǎng)勵(lì)與情感互勵(lì)等措施，促進(jìn)教師開發(fā)潛力，加快進(jìn)

展。

(3)德育工作：

1、目標(biāo)：

①堅(jiān)持以德育為核心，樹立與時(shí)俱進(jìn)的德育工作意識(shí)。

②全員、全程、全方位加強(qiáng)學(xué)校德育工作，完善本校德育建設(shè)機(jī)制。

③圍繞“知書達(dá)禮、感恩誠信”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“關(guān)注情感教育，提

高德育實(shí)效”的德育工作特色。

2、措施:

①積極營造全員德育的氛圍，形成良好的全員育人機(jī)制；

②研究現(xiàn)代課程背景下學(xué)生身心進(jìn)展的特點(diǎn)與規(guī)律，探索學(xué)生傳承

革命老區(qū)中華美德的方法與模式，發(fā)揮德育教育的實(shí)效性；

③補(bǔ)充與完善分層次德育訓(xùn)練目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)良

好的習(xí)慣。

④結(jié)合市局開展的體驗(yàn)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格與健康的心

理素養(yǎng)，并具備良好的合作意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生練技能、強(qiáng)素養(yǎng)求創(chuàng)新。

⑤繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步確立校內(nèi)、校外綜合評(píng)定機(jī)制，增

強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，密養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)能力。

⑥研究家校管理模式，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生家庭教育的指導(dǎo)，提高家校

合力的力度。

3、達(dá)成標(biāo)志：

①學(xué)生養(yǎng)成了良好的具體行為習(xí)慣。

②“注重情感教育，提高德育實(shí)效”的德育工作特色初步形成。

③匯編教育個(gè)案集、德育小論文集。

(4)教學(xué)工作：

1、目標(biāo)：

①教師教學(xué)水平、課堂效率全面提升。

②質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)成績(jī)超過市平均成績(jī)，力爭(zhēng)本鎮(zhèn)學(xué)校中列于前茅。

各學(xué)科進(jìn)展平衡。

2、措施：

①組織教師積極參與課堂教學(xué)的實(shí)踐與改革。努力建立多元化的課

程類型、多渠道的課程教學(xué)途徑、多樣性的課程活動(dòng)，來構(gòu)建師生共

同進(jìn)展的“多彩平臺(tái)”，讓師生在“多彩平臺(tái)”上開展活動(dòng)，施展才華，

進(jìn)展個(gè)性。從制度上建立與完善對(duì)學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的體系。堅(jiān)

持以學(xué)生進(jìn)展為本，實(shí)行多元化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；做好學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)記

錄。

②繼續(xù)組織好每年課堂教學(xué)的研討活動(dòng)，同時(shí)提高教研組教研質(zhì)量,

使每位教師在自身基礎(chǔ)上有較大的提高。

③加強(qiáng)學(xué)校電化教育的建設(shè)與管理，搭建教師學(xué)習(xí)與交流的網(wǎng)絡(luò)平

臺(tái)，創(chuàng)建好資源共享系統(tǒng)，提高現(xiàn)代化教育設(shè)備的利用率。3

④不斷完善學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，使自控、互控、監(jiān)控真正落到實(shí)處。

因材施教，不斷提高分層教學(xué)水平，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

⑤加快教師新課改的學(xué)習(xí)進(jìn)度，探索新課程背景下學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)教

學(xué)行為。

3、達(dá)成標(biāo)志：

①形成教學(xué)流程管理制度與質(zhì)量監(jiān)操縱度，做好有關(guān)資料的分析與

積存。

②完成市級(jí)以上通常課題研究。

③爭(zhēng)取各學(xué)科有教師進(jìn)入市級(jí)教研組。

（5）科研工作：

1＞目標(biāo)：

形成濃厚的科研氛圍，建立一支素養(yǎng)好、理念新、有積極進(jìn)取精

神的科研隊(duì)伍；教師有一定的科研能力，學(xué)?？蒲泄ぷ鞴芾硪?guī)范化。

2、措施：

①在個(gè)人申報(bào)的基礎(chǔ)上，選拔師德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、勤于鉆研、有

一定表達(dá)能力的教師，構(gòu)成學(xué)?？蒲泄歉申?duì)伍。

②建立健全科研管理機(jī)制與科研評(píng)價(jià)機(jī)制，每月召開科研小組會(huì)議,

加強(qiáng)科研工作的過程管理。

③要求2-3個(gè)教研基礎(chǔ)較好的教研組，從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，一年

內(nèi)完成一個(gè)有關(guān)小課題的探索、實(shí)踐與研究。

④骨干教帥任期兩年內(nèi)務(wù)必參加學(xué)校課題的研究，按要求完成有關(guān)

工作。

⑤最大限度地安排課題組教師參加市縣科研培訓(xùn)；建立科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)

制，在各項(xiàng)評(píng)比中給予優(yōu)先考慮與政策傾斜。

⑥加強(qiáng)成果的推廣與交流，形成科研興校、研教結(jié)合的良好進(jìn)展態(tài)

勢(shì)。

3、達(dá)成標(biāo)志：

①形成一支能帶動(dòng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目蒲泄歉申?duì)伍。

②形成學(xué)?？蒲泄芾碓u(píng)價(jià)機(jī)制。

③形成學(xué)校良好科研氛圍，有一定的科研成果。

(6)科技、藝術(shù)、信息：

1、目標(biāo)：

科技、藝術(shù)教育氛圍好，學(xué)生參與面廣；科技、藝術(shù)爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)特

色學(xué)校；信息技術(shù)能最大限度的運(yùn)用于教育教學(xué)；

2、措施:

①組建好科技文藝信息技術(shù)普及教師隊(duì)伍，提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，發(fā)揮教

師特長(zhǎng)。

②加強(qiáng)宣傳工作，充分利用廣播、板報(bào)進(jìn)行科普知識(shí)教育。

③以“文藝匯演”活動(dòng)為載體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),

引導(dǎo)學(xué)生愛科學(xué)、愛生活。

④積極參與鎮(zhèn)、市各類有關(guān)比賽，為學(xué)生提供進(jìn)展機(jī)會(huì)。

⑤要求學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并將其列入學(xué)生評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)之中。

⑥重視信息工作，建立一套比較完善的信息管理制度，充分發(fā)揮信

息技術(shù)的作用。

3、達(dá)成標(biāo)志：

(1)調(diào)整與充實(shí)科技、藝術(shù)、信息教師隊(duì)伍，學(xué)生參與科技信息藝

術(shù)活動(dòng)率達(dá)10()%,形成良好的氛圍。

(2)科普宣傳、科技信息文體活動(dòng)正常開展，師生共同參與。

(3)參加鎮(zhèn)、市比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。

(4)學(xué)生會(huì)收集、選擇、處理信息，繼而會(huì)利用信息平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新,

教師能把信息教育技術(shù)手段有效地應(yīng)用于教學(xué)與科研，做到信息技術(shù)

與課堂教學(xué)的有機(jī)整合。

(7)體衛(wèi)工作：

1、目標(biāo)：

確立以乒乓球?yàn)樘厣膶W(xué)生健身活動(dòng)項(xiàng)目，并保持已有優(yōu)勢(shì)；廣

泛開展全方位的球類運(yùn)動(dòng)；提高衛(wèi)生保健工作對(duì)學(xué)生進(jìn)展的認(rèn)識(shí)：切

實(shí)搞好衛(wèi)生保健工作。

2、措施：

①將重視體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校整體進(jìn)展工作議程。

②制定體衛(wèi)教師崗位責(zé)任制。教師積極主動(dòng)地參加縣市培訓(xùn)，保證

質(zhì)量，并將縣市培訓(xùn)目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。

③以“健康第一''為指導(dǎo)思想，以落實(shí)“青少年陽光體育活動(dòng)”為要緊

內(nèi)容，抓好健康校園的管理工作，保證兩操兩活動(dòng)的質(zhì)量，提高學(xué)生

身體素養(yǎng)。

④每?jī)赡昱e辦一次中小學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

⑤抓實(shí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，積極參加鎮(zhèn)、市比賽；

3、達(dá)成標(biāo)志：

①爭(zhēng)取學(xué)校體育衛(wèi)生評(píng)估優(yōu)秀。

②體鍛達(dá)標(biāo)成績(jī)優(yōu)秀。

③參加鎮(zhèn)、市有關(guān)比賽，并能獲獎(jiǎng)。

(8)總務(wù)工作：

1、目標(biāo)：

①形成校園環(huán)境建設(shè)與學(xué)校目標(biāo)一致的文化格局。

②使學(xué)校成為一所花園式學(xué)校。

③服務(wù)規(guī)范、管理科學(xué)、師生滿意。

2、措施：

①加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境的文化氛圍渲染，合理校園布局，優(yōu)化校園環(huán)境。

②強(qiáng)化育人的功能，充分發(fā)揮宣傳畫廊的教育作用，使校園的宣傳

陣地與德育、科學(xué)文化知識(shí)教育相結(jié)合。

③完成學(xué)校現(xiàn)代化教育技術(shù)硬件的專用室與各類設(shè)施裝備添置。環(huán)

境建設(shè)努力爭(zhēng)創(chuàng)一流。

a、增加投入，綠化、美化校園。在今后五年內(nèi)，將學(xué)校建設(shè)成為層

次分明、布局合理、綠樹成蔭、鳥語花香、具有濃郁文化教育氛圍的

綠色學(xué)校。

b、進(jìn)一步增加投入，逐步配備先進(jìn)的教育設(shè)施設(shè)備，使學(xué)校的教育

裝備實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。

C、補(bǔ)充與完善教工之家的各類設(shè)備，使其成為教職工們娛樂、強(qiáng)身

的好去處。

d、改善教師辦公條件，制造宜人的辦公環(huán)境。

e、爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，優(yōu)化資源配置，改善教師辦公條件。

f、完成學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)；

3、達(dá)成標(biāo)志：

①各專用室配置到位，使用合理。學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。

②各類宣傳陣地布置協(xié)調(diào)，表達(dá)與諧進(jìn)展教育目標(biāo)。

③學(xué)校成為市級(jí)綠色學(xué)校單位。

四、要緊任務(wù)

按照建設(shè)六年制精品學(xué)校進(jìn)展的要求，貫徹以與諧校園的競(jìng)爭(zhēng)策

略，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)檔次，促進(jìn)師生主動(dòng)進(jìn)展、提

升學(xué)校辦學(xué)知名度，這是我校未來五年可持續(xù)進(jìn)展的要緊任務(wù)。

(一)打基礎(chǔ)，完善硬件設(shè)施，構(gòu)筑綠色、文明、人文化的與諧校園。

(1)綠色校園——營造身心健康、安全與諧的環(huán)境。

在未來五年期間，對(duì)學(xué)校的現(xiàn)有規(guī)模重新布局與建設(shè)：一方面，

做好綠化美化工作，使綠化工作大有進(jìn)展，把我校裝扮成綠樹成蔭，

綠茵如毯，校舍整齊，鳥語花香的優(yōu)美校園；另一方面，優(yōu)化現(xiàn)有設(shè)

施配置，著力建好學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

（2）文明校園——打造傳承傳統(tǒng)美德、培養(yǎng)良好習(xí)慣的育人環(huán)境

圍繞“知書達(dá)禮、感恩誠信”的培養(yǎng)目標(biāo)，在全校范圍內(nèi)，開展文

明學(xué)生、文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，使師生養(yǎng)成文明有禮的良好

品質(zhì)與行為習(xí)慣。

（3）人文校園——打造人文校園

充分發(fā)掘厚重的歷史文化、人文資源、名人軼事、光榮傳統(tǒng)，將

歷史性與時(shí)代性有機(jī)地統(tǒng)一起來，用傳統(tǒng)文化教育作為學(xué)生生命的底

色。拓展學(xué)生文化活動(dòng)場(chǎng)所，增設(shè)名人警句碑，校園文化長(zhǎng)廊等人文

景觀，使校園環(huán)境建設(shè)集綠化、育人為一體。將“自立、善學(xué)、樸素、

優(yōu)秀”的培養(yǎng)目標(biāo)在學(xué)校的整體布局中凸現(xiàn)出來，為學(xué)生的全面與終

身進(jìn)展奠定人文基礎(chǔ)。

（二）抓關(guān)鍵，致力軟件建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量

（1）彰顯辦學(xué)理念習(xí)慣時(shí)代進(jìn)展

把“讓學(xué)生成長(zhǎng)并快樂著；讓教師進(jìn)步并幸福著；讓學(xué)校進(jìn)展并

與諧著”辦學(xué)理念，作為學(xué)校共同的愿景與價(jià)值取向，在全校形成合

力，并內(nèi)化成行動(dòng)。在教育教學(xué)中，堅(jiān)持“教育為本，珍愛童心；教

學(xué)民主，重視個(gè)性；終身學(xué)習(xí)，自我完善；習(xí)慣時(shí)代，不斷創(chuàng)新”。

培養(yǎng)學(xué)生崇尚真知，追求真理的良好品質(zhì)，使每一個(gè)學(xué)生能夠全面、

協(xié)調(diào)并富有個(gè)性生動(dòng)活潑地進(jìn)展。

（2）深化管理改革，建設(shè)務(wù)實(shí)班子。

1、建立以六年制精品學(xué)校制度為核心的管理體制，形成團(tuán)結(jié)、與諧、

有序、暢通、高效的管理系統(tǒng)。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持“以人為本、校

務(wù)公開、民主管理，科學(xué)高效”的工作原則。

2、建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)廉政、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、有較高教

育理論素養(yǎng)與現(xiàn)代管理水平的領(lǐng)導(dǎo)班子，為學(xué)校的進(jìn)展提供組織保

證。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步加強(qiáng)鄧小平理淪、“三個(gè)代表”重要思想、

現(xiàn)代教育理論與教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的民主意

識(shí)、服務(wù)意識(shí)、改革意識(shí)，做到能用新的教育理念指導(dǎo)學(xué)校的教育、

教學(xué)、科研工作。優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)

構(gòu)，堅(jiān)持任人為賢、能上能下，把優(yōu)秀人才及時(shí)汲取到領(lǐng)導(dǎo)班子中來,

以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。

(3)推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以生為本的現(xiàn)代教育觀、質(zhì)量觀與人才

觀。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)與改革創(chuàng)新意識(shí)，積極推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)

對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂質(zhì)量與效率為主目標(biāo)，不斷優(yōu)

化教學(xué)設(shè)計(jì)，改革教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)

變。

4、要注重教學(xué)過程研究，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重的課

業(yè)負(fù)擔(dān)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極進(jìn)行校本課程的研究與開

發(fā)。

5、要嚴(yán)抓教學(xué)過程，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)抓教師的備課、上課、輔導(dǎo)、

布置批改作業(yè)、測(cè)試、課外輔導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽、教研活動(dòng)等環(huán)節(jié)。要改

革與完善教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)體系，注重發(fā)揮師生的積極性與

制造性。要注重綜合利用各類教育資源，加強(qiáng)課程改革的實(shí)驗(yàn)研究，

使辦學(xué)的質(zhì)量與效益不斷躍上新臺(tái)階。

(4)發(fā)揮名帥作用，提高隊(duì)伍水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師成長(zhǎng)目標(biāo)管理，進(jìn)一步完善鑄造名師的培養(yǎng)工程

體系，以“四級(jí)培養(yǎng)機(jī)制”與“三級(jí)”結(jié)對(duì)的形式來全面推進(jìn)青藍(lán)工程與

名師工程，逐步形成一支“學(xué)為人師，行為世范”的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍。

“三級(jí)”師徒結(jié)對(duì)，即：五年內(nèi)新教師與骨干教師結(jié)對(duì)，骨干教師與校

級(jí)學(xué)科帶頭人結(jié)對(duì)，校級(jí)學(xué)科帶頭人與縣市級(jí)學(xué)科帶頭人結(jié)對(duì)?！叭?/p>

級(jí)''結(jié)對(duì)能表達(dá)梯隊(duì)、層次進(jìn)展教師隊(duì)伍要求。四級(jí)培養(yǎng)機(jī)制即：教

學(xué)新秀培養(yǎng)機(jī)制、教學(xué)能手培養(yǎng)機(jī)制