高三地理復習計劃方案

2019年高三地理復習方案

高考地理復習要多聯(lián)想、多琢磨、找思路、找規(guī)律，在思考、總結、

深化上多下功夫。為了不讓學生在這段時間后會忘掉之前一年學習過的知

識，小編準備了高三地理復習方案，具體請看以下內(nèi)容。

第一輪復習：2019年8月2019年1月上旬

注重根底知識的梳理和穩(wěn)固，掃清知識盲點，系統(tǒng)歸納、細化落實每個知

識點，教材閱讀無死角，知識理解無障礙。終極目標是合上教材大腦中能

夠清晰呈現(xiàn)地理知識框架，拿出一個知識點能夠說出在教材中的位置、能

準確背出具體含義并拎出一串相關知識。

1.針對板塊內(nèi)容選對復習方法

(1)自然地理

自然地理主要考查學生對概念、原理的理解和運用能力，復習時可分四階

段逐級提高解題能力，并從中總結規(guī)律性東西。第一步是透徹理解概念并

熟記，第二步是吃透法那么，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式

訓練題。做完一道題后要理清解題思路，做完類型題后要總結同類題型的

解題技巧，到達做一個會一類的目的，不管某類題形式如何變，只要原

理是同一個就都會做。

(2)人文地理

人文地理主要考查學生對觀點、方法的分析運用能力，復習時要注重思維

的建模，做題時要注意歸納解題的方式方法，同時學會多角度思考問題。

第一輪復習要以教材為主，通過做題反應課本知識掌握不扎實的地方，

重新理解和反思，進而穩(wěn)固知識、拓展做題思維方法。

(3)區(qū)域地理

區(qū)域地理主要考查學生的空間定位能力，如果說自然地理偏向記誦，那

么區(qū)域地理就是偏理解分析，它強調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的

內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)域整治的開展方向，所以復習各版塊時要有所側重，不能

一概而論。

2.補齊地理薄弱環(huán)節(jié)短板

復習時不放過任何一個考點和課本邊緣知識，通過做題穩(wěn)固知識點，一

步一個腳印，不圖復習有多快、只為通透每個知識點，不僅要會做而且要

做對。同時，還要根據(jù)個人對地理知識的掌握情況有針對性地選做訓練題

型，補齊地理薄弱環(huán)節(jié)短板，提高地理做題的根本技能。

3.構建網(wǎng)狀知識結構體系

教材各章節(jié)知識要聯(lián)系起來，使之形成一個大的網(wǎng)絡結構圖，這樣不僅

記憶效果好，還有助于對整體知識脈絡的把握和理解。為了在相互分散的

章節(jié)間建立聯(lián)系，可以通過因果聯(lián)系、比照類比關聯(lián)、并列包含、主次附

屬等各種方法把大局部知識串起來，建立地理知識框架體系。

2第二輪復習：2019年1月4月中旬

高考地理第二輪復習側重于專題把脈，主要考查學生對知識的靈活運用

和綜合做題能力，通過溝建系統(tǒng)化知識體系、突破重難點知識，深入掌握

知識結構內(nèi)部之間的聯(lián)系，注重綜合解題能力的訓練。

地理專題劃分

地理運動專題：地球運動、大氣運動、水體運動、地殼和地表物質(zhì)運動、

地理事物的時空變化。

人地關系專題：人口問題、環(huán)境問題、資源問題、區(qū)域開展問題等。

區(qū)域地理專題：自然區(qū)域、農(nóng)業(yè)區(qū)域、工業(yè)區(qū)域、城市區(qū)域等。

地理圖表專題：日照圖、等值線圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地

理訐算等。

在復習地理時，要著重看教材中自然地理原理圖式、總結人文地理的思維

模式、聯(lián)系自然地理特征審視熱點區(qū)域題目，同時多做題，多總結規(guī)律，

只有真正鉆進去才能學出興趣來。

3第三輪復習：2019年4月中旬5月底

第三輪復習目的是查缺補漏、提高做題速度和準確率，同時還要調(diào)整好心

態(tài)，提高應試能力。這階段不要搞題海戰(zhàn)術，應該精選練題，做透高考做

題，做幾套模擬題。

第三輪復習時要在以下五個方面下功夫：一是用最簡單的話記住人文地理

要點，舉一反三弄懂自然地理；二是以地圖為媒介，把地理分布、地理知

識、原理和規(guī)律放在地圖上理解記憶更有效；三是理清解題思路，如從水

量多少、水位變化、含沙量、結冰期等方面答復河流的水文特征，從自然、

社會經(jīng)濟、技術等方面分析區(qū)位因素；四是辨析易混概念、比照異同，如

地形、地勢、地貌、地質(zhì)作用、地殼運動、地質(zhì)構造等；五是清楚命題意

圖和出題陷阱，明確解題思路，會組織答題語言要點。大家還可以根據(jù)個

人學習情況增刪地理復習方案。

總之，高考地理復習要多聯(lián)想、多琢磨、找思路、找規(guī)律，在思考、總結、

深化上多下功夫。具體要回歸課本、回歸地圖，學會審題、避開出題陷阱，

吃透歷年高考地理真題，多做訓練題和模擬題，同時總結掌握一定的答

題方法，這樣才能使復習更有效率。

4地理復習全年要提升的四種能力

L地理知識整合能力

復習時精讀課本，歸納地理知識之間內(nèi)在邏輯聯(lián)系，提高知識遷移速度。

如氣候知識，就可根據(jù)氣候的具體分布、氣候的主要特點、影響氣候的成

因、各種氣候類型的判斷、氣候對工農(nóng)業(yè)的影響、氣候資源的利用與評價

這一線索進行知識串聯(lián);也可利用區(qū)域圖對中國各分區(qū)之間、中國某區(qū)域

與世界某區(qū)域之間氣候資源的利用等進行比照聯(lián)系；還可對各大洲相同的

氣候類型進行影響因素的逐一比照等。

地理主干知識可分為三種類型，一是影響因素類，如影響太陽輻射強度

的因素、影響氣候的因素、影響等溫線彎曲變化的因素、影響海水溫度和

鹽度的因素、影響地震烈度大小的因素等。二是區(qū)位因素類。如工農(nóng)業(yè)的

區(qū)位因素、人口分布和遷移的區(qū)位因素、交通.(鐵路、港口等)建設的區(qū)位

因素等。三是措施和意義類。如減少水土流失的措施、減少土壤次生鹽堿

化的措施、解決水資源缺乏的措施等；修建鐵路的作用和意義、西氣東輸

和西電東送的作用和意義等。

2,地理讀圖能力

地理各類圖表歸根結底都是空間分布、時間變化、地理事物之間的數(shù)量和

邏輯關系，所以復習地圖要總結共性規(guī)律，提升讀圖能力。

(1)讀圖步驟

第一步，先看所給地圖的圖名。圖名是一幅地圖的眼睛，它常常概要地說

明地圖所示的區(qū)域和主題內(nèi)容。例如中國工業(yè)布局的變化圖，不僅說明了

地圖所示區(qū)域是中國，還說明了地圖所示內(nèi)容是中國工業(yè)布局的時空變

化。

第二步，細辨圖中圖例。當?shù)貓D上出現(xiàn)多項地理事物的空間分布時，首先

可從圖例中找出各項地理事物的名稱，然后分門別類地分辨識別它們的

分布特點。

第三步，重視圖中分界線。地理分界線是判斷地理事物分布的重要依據(jù)，

如洲界線、國界線、日界線、晨昏線等。

第四步，注意空間位置或形象特征。可通過地理事物的位置或形象特征來

認識其分布。如深圳位于珠江口東岸，而珠海位于西岸；法國的輪廓近似

六邊形，智利的輪廓像長劍。通過閱讀較熟悉的或有一定意義的地理事

物，如城市、鐵路、公路、河流等，然后再沿某一方向順序去讀圖。

第五步，分析判斷。在地圖上了解某一地理事物的空間分布特點時，可以

從整體到局部作層層分析，找出規(guī)律，最后作進一步分析成因。

第六步，勿漏輔圖C有些地圖配有輔圖，如課本中的洋流圖，就配有一幅

北印度洋夏季洋流輔圖，我國的地圖往往配有一幅南海諸島的輔圖。輔圖

有時有很重要的信息，讀圖時更需注意主圖與輔圖的關系及相對應的位

置，不可無視。

(2)讀圖側重點

等，'直線圖側重五讀一分析，即讀數(shù)值范圍、讀極值、讀疏密程度、讀彎曲

方向、讀局部小范圍閉合等值線，分析成因。曲線圖側重讀橫縱坐標含義

及圖例代表的地理要素。

曲線圖側重連續(xù)性，要向兩邊進行定性或定量地延伸分析，揭示時空分

布規(guī)律，找出現(xiàn)象間的聯(lián)系。統(tǒng)計圖表側重讀圖名、圖例，讀坐標、數(shù)據(jù)，

讀整體特征和變化趨勢。

另外，復習時要強調(diào)圖文轉換能力訓練，如將局部圖轉化為全部圖，將

從某一角度繪制的圖轉換成從一個比擬熟悉的角度去看，將試題中的圖

轉化為課本上的圖或文字等，也可以把課本中的文字等信息轉化為各種

形式的圖表，以增強讀圖和做題能力。

3.地理知識綜合運用能力

歸納相近概念間的聯(lián)系和易混知識，如可按時間順序比擬三次技術革命

對工業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)布局的影響，也可橫向比照熱帶草原氣候和熱帶季風氣

候的成因、氣候特征、地區(qū)分布；再如通過圖像及列表等方式比擬幾種農(nóng)

業(yè)地域類型的開展條件、主要特征等。

復習地理時還要注重加強對一因多果、一果多因問題的研究，充分利用

一題多變、一題多解，訓練解題思路，提高解題的應變能力，研究各種可

能造成知識負遷移的因素，促進知識的正遷移。如給出一組等值線圖，

可以假定為等高線圖，判斷山脊、山谷；可以假定為等壓線圖，判斷高壓

脊、低壓槽；可以假定為等溫線圖，判斷是何種洋流影響所致，或是何種

地形影響所致等。此外，地理熱點問題復習要結合地理理論知識去看，理

論聯(lián)系實際，猜想可能考到的題目。

4,地理審題、答題能力

審題時要認真解讀試題中的每一幅圖、每一句話、每個數(shù)字、符號，搞清

楚設問與所給材料之間的關系，盡可能多地從題干、設問和圖表上提取有

效信息，進行信息間關系的判斷，互相論證或排除錯誤判斷。更要注意那

些關鍵性和限制性的文字，以免誤答或答不全，還要學會區(qū)分問法的細

微差異，躲開出題陷阱。

做選擇題時要注意事物的因果關系，是以果推因還是以因推果，同時率

先排除一些明顯錯誤選項。做綜合題時要圍繞一個中心問題，從不同側面

或者事物的不同層面來設問，圍繞在哪里?有什么？為什么？怎么做？這一

解題思路答復。例