甘肅建筑職業(yè)技術學院輔導員考試題庫

甘肅建筑職業(yè)技術學院輔導員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和

行為習慣，是學生在校期間應履行的（）

A.權利

B.義務

C.責任

D.權力

【答案】：B

2.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者，作休學、停學處理。

A.二分之一

B.五分之一

C.三分之一

D.四分之一

【答案兒C

3.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）

A.要增強黨的觀念，認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導

B.具絡過硬的思想政治素質

C.在整個管埋過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切_L作的出發(fā)點和落腳點

D.追求偉大,為己為人

【答案】：D

4.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期，同時也是加入團組織的年齡界限。

A.14-25

B.12-28

C.15-30

D.14-28

【答案】:D

5.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行

政處分的種類的有（）o

A.?？?，停止申請認定資格

B.吊銷辦學許可證

C.罰款

D.記過

【答案】：D

6.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）o

A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓

B.技術咨詢

C.推廣教育

D.委托培養(yǎng)

【答案】:B

7.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）o

A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)

B.職業(yè)技術修養(yǎng)

C.科學文化修養(yǎng)

D.職業(yè)理念修養(yǎng)

【答案】：A

8.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新

思路。這種創(chuàng)造性策略是（）o

A.頭腦風暴法

B.集體研究法

C.培養(yǎng)恒心法

D.發(fā)散思維法

【答案】：A

9.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計戈IJ、有組織的課外活動，我們稱之為（）。

A.顯性課程

B.核心課程

C.彈性課程

D.隱蔽課程

【答案】：A

10.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中

發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學方法論的（）o

A.理論聯(lián)系實際原則

B.教育性原則

C.客觀性原則

D.發(fā)展性原則

【答案】：B

11.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）o

A.關愛學生

B.為人師表

C.終身學習

D.教書育人

【答案】：B

12.在高校學科建設與發(fā)展中，（）是學科建設的依托平臺，是學科發(fā)展的重要支撐條件和保

障。

A.學科課程

B.學科方向

C.學科基地

D.學科團隊

【答案】：C

13.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（

A.生存

B.教討

C.情境

D.學生

【答案】：D

14.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。

A.先進的教育理念

B.淵博的專業(yè)知識

C.獨特的人格魅力

D.崇高的職業(yè)道德

【答案】：C

15.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機

的（）。

A.差異性

B.多樣性

C.單純性

D.迫切性

【答案】:D

16.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內心體驗。這種品

德心理要素是（）o

A.道德情感

B.道德意志

C.道第認識

D.道德行為

【答案】：A

17.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。

A.核心

B.首要

C.主導

D.重要

【答案】：A

18.教師道德建設的關鍵是（）o

A.形成教師道德激勵機制

B.加強教師道德約束機制

C.建構教師道德教育機制

D.健全教師道德運行機制

【答案】：D

19.體現(xiàn)課程的體系結構，也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）

A.教可

B.教學計劃

C.課程方案

D.教學大綱

【答案】：B

20.通過集體討論，使思維相互撞擊，進發(fā)火花,達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。

A.頭腦風暴法

B.啟發(fā)法

C.討論法

D.用途擴散法

【答案】:A

21.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構成的是（）o

A.光榮的角色稱號

B.無私的職業(yè)特性

C.優(yōu)越的經(jīng)濟報酬

D.崇高的人格形象

【答案兒C

22.匚俗話說：〃滿招損，謙受益〃、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首

先做到（）

A.嚴以律己，以誠待人

B.謙虛為懷、戒驕戒躁

C.相互幫助通力合作

D.凡是不要先出頭

【答案】:B

23.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應反映學校內在的文化特色,它主要反映的文化形態(tài)是（）。

A.校園精神文化

B.校園物質文化

C.校園行為文化

D.校園制度文化

【答案】：B

24.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關注的重點投向提高學生

的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）o

A.關注研究階段

B.關注情境階段

C.關注生存階段

D.關注學生階段

【答案】：B

25.用來衡量人際關系質量的是（）o

A.交往頻率

B.社會交換

C.卷入程度

D.心理距離

【答案】：D

26.衡量品德的重要標志是（）。

A.道德認識

B.道德行為

C.道德情感

D.道德意志

【答案】：B

27.我國政府在國外設立“孔子學堂”，讓更多的外國民眾學習漢語，了解中國，喜歡中國。

這說明教育可以（）o

A.傳播交流文化

B.篩選保存文化

C.創(chuàng)造更新文化

D.選率提升文化

【答案】：A

28.對有關歷史生活的領會，不能缺少（

A.感知直觀

B.言語直觀

C.形象直觀

D.表象宜觀

【答案】：B

29.關于大學生情緒情感波動性的原因，下列分析不正確的是（）,

A.與大學生的人際關系發(fā)展有關

B.與大學生的心理發(fā)展有關

C.與大學生的生理發(fā)展有關

D.與大學生的社會性發(fā)展有關

【答案】：A

30.有關師德教育和師德修養(yǎng)的認識壬確的是（）。

A.師德教育是自我改造和磨練的過程

B.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價值觀、道德觀

C.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑

D.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系

【答案】：D

31.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。

A.學習作用

B.改進作用

C.維持身心健康作用

D.習慣和方法上的支持

【答案】：D

32.高校的校風、教風、學風和校訓是學校文化的重要組成部分。就課程類型而言，它們屬于

（）o

A.隱性課程

B.公開課程

C.顯性課程

D.學科課程

【答案】：A

33.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反應是（）0

A.想象

B.記憶

C.感覺

D.知覺

【答案】：C

34.道德和法律的共同點是（）o

A.一旦違反，都會受到相應的制裁

B.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能

C.都是由社會約定俗成的

D.都是由國家頒布實施的

【答案】：B

35.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。

A.職業(yè)滿足

B.職業(yè)榮譽

C.職業(yè)良心

D.職業(yè)理想

【答案】：D

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.下列心理學家中屬于行為主義者的是（）。

A.華生

B.詹姆士

C.馮特

D.斯金納

E.苛勒

【答案】：AD

37.下列做法過于功利的有（）。

A.怎么有用就怎么做

B.搞定就是穩(wěn)定

C.無事就是本事

D.擺平就是水平

【答案】：ABCD

38.高等學校社會服務的類型有（）0

A.教學性服務

B.綜合性服務

C.科研性服務

D.產(chǎn)學研結合服務

【答案】：ABCD

39.衿研對高等學校學科建設的促進作用表現(xiàn)為（）o

A.保證學科的學術聲譽

B.改善學科建設的基礎條件

C.促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展

D.發(fā)展新興學科

【答案】:ABCD

40.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）

A.緊急救護傷者

B.快速疏導現(xiàn)場人員

C.啟動應急預案

D.事故善后處理

E.等待救援

【答案】：ABCD

41.在下列的表述中，觀點正確的是（）o

A.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本

B.消費可以拉動需求，促進經(jīng)濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜

C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展

D.提倡勤勞節(jié)儉是物質匱乏的時代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求

【答案】：AC

42.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容（）

A.具有鮮明時代特色的觀念

B.具有鮮明時代特色的道德意識等

C.具有鮮明時代特色的流行文化

D.具有鮮明時代特色的思想

【答案】：ABD

43.知覺的基本特征包括（）

A.恒常性

B.理解性

C.選率性

D.分散性

【答案】:ABC

44.職業(yè)紀律的特點有（）o

A.約束性

B.一致性

C.強制性

D.特殊性

【答案】：BCD

45.對教師要〃關愛學生〃的具體要求是（）

A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。

B.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。

C.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

D.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

【答案】：ABCD

46.一般認為，學科包括的基本含義是（）o

A.學問分支

B.學術道德

C.學術組織

D.教學科目

【答案】：ACD

47.（）是職業(yè)具有的功能。

A.提高家庭地位

B.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源

C.完成當事人的社會化過程

D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家

【答案】：BCD

48.柯爾伯格將個體道德發(fā)展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。

A.工具性的相對主義定向

B.好孩子定向

C.服從與懲罰定向

D.社會契約定向

【答案】：AC

49.教師公正的內容包括（）o

A.秉公辦事

B.堅持真理

C.獎罰分明

D.平等對待每一名學生

E.尊重學生的人格

【答案】：ABC

50.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內容有（）0

A.個人利益和集體利益在根本上是一致的

B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展

C.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益

D.集體利益高于個人利益

【答案】：BCD

51.在社會生活中職業(yè)活動是（）o

A.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑

B.為人處世的根本要求

C.關系到企業(yè)的發(fā)展

D.人生歷程的重要環(huán)節(jié)

【答案】：AD

52.職業(yè)道德有（）特點。

A.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性

B.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性

C.在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當?shù)姆€(wěn)定性和繼承性

D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性

【答案】:ABCD

53.近代教育家陶行知提出（）o

A.要學生完成的作業(yè)，