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2/2收集整理,僅供參考2023年廣東深圳大學(xué)師范學(xué)院附屬中學(xué)招聘筆試真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每()舉辦一屆A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】:C2.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.待遇B.義務(wù)C.權(quán)力D.權(quán)利【答案】:D3.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢,就目前,我國實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是()。A.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善,并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制B.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制C.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政【答案】:D4.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題,如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系D.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮,具有保密性,能夠深入徹底解決心理問題【答案】:D5.我國教育工作的總方向是()。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人C.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來D.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】:A6.堅(jiān)持育人為本、德育為先,圍繞立德樹人的根本任務(wù),把()落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié),覆蓋所有學(xué)校和受教育者,形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發(fā)展C.改革創(chuàng)新D.社會主義核心價值觀【答案】:D7.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.教育治理B.高校教學(xué)計(jì)劃C.高校教學(xué)大綱D.高校校訓(xùn)【答案】:C8.講授法是高校教學(xué)中最基本、最常用的一種教學(xué)方法。關(guān)于講授法,下列幾種說法中,錯誤的是()。A.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學(xué)生較多的知識內(nèi)容B.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學(xué)對立的一種方法C.講授法是一種古老的教學(xué)方法D.講授法是一種主要運(yùn)用語言來傳遞教學(xué)內(nèi)容的方法【答案】:B9.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和()制度。A.第三方評價B.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價C.學(xué)生對學(xué)校的評價D.家長對學(xué)校的評價【答案】:A10.大學(xué)生對外部刺激的情緒反應(yīng)迅速,喜怒哀樂溢于言表。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是()。A.外顯性B.敏感性C.豐富性D.波動性【答案】:A11.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()。A.條件性知識B.文化知識C.本體性知識D.實(shí)踐性知識【答案】:C12.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的,下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點(diǎn)的表述中,不正確的是()。A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】:A13.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”,這句話表明教師應(yīng)該()。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】:C14.教師實(shí)現(xiàn)人生價值的根本途徑是()。A.愛國守法B.教書育人C.為人師表D.愛崗敬業(yè)【答案】:B15.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“兒女情長,英雄氣短”B.“愛人只有一個,情人可以多個”C.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上D.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”【答案】:D16.強(qiáng)化問題意識原則也叫()。A.增強(qiáng)學(xué)生參與B.引導(dǎo)研究學(xué)習(xí)C.講述思路D.教學(xué)與科學(xué)研究相結(jié)合【答案】:B17.復(fù)述策略屬于()。A.資源管理策略B.元認(rèn)知策略C.認(rèn)知策略D.計(jì)劃策略【答案】:C18.整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是()。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.復(fù)述策略【答案】:B19.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)的作用,類似于()。A.凝固劑B.調(diào)節(jié)劑C.穩(wěn)定劑D.催化劑【答案】:D20.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()A.焦慮B.強(qiáng)迫行為C.強(qiáng)迫恐懼D.強(qiáng)迫觀念【答案】:B21.對某個或某些被試者在較長時間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為()。A.談話法B.個案法C.測驗(yàn)法D.產(chǎn)品分析法【答案】:B22.當(dāng)一個人對自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時,如果把成功歸因于能力,這時產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是()。A.驚訝B.激動C.感激D.自信【答案】:D23.由于學(xué)習(xí)差異導(dǎo)致學(xué)生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學(xué)上遵循什么樣的原則?()A.直觀性B.因材施教C.科學(xué)性與思想性結(jié)合D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】:B24.義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的,它們屬于品德的()A.道德行為B.道德意志C.道德認(rèn)識D.道德情感【答案】:D25.高校的基本職能是()A.傳承文化B.服務(wù)社會C.培養(yǎng)人才D.科學(xué)研究【答案】:C26.決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是()。A.學(xué)習(xí)B.社會生活條件C.經(jīng)驗(yàn)D.遺傳因素【答案】:B27.《教育法》規(guī)定:明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法追究()。A.刑事責(zé)任B.一般責(zé)任C.行政責(zé)任D.民事責(zé)任【答案】:A28.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題,先將五個字母所有可能的組合都羅列出來,再選擇正確答案。這種問題解決策略為()。A.爬山法B.算法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】:B29.主張高校課程內(nèi)容應(yīng)是經(jīng)典學(xué)科,教材以古典名著為主的課程理論是()A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.永恒主義課程觀C.科學(xué)主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】:B30.清朝政府“廢科舉,興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年?()A.1902年B.1912年C.1904年D.1906年【答案】:D31.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷,最早提出這一概念的是心理學(xué)家()。A.班杜拉B.卡特爾C.阿特金森D.托爾曼【答案】:A32.一般來說,喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于()認(rèn)知風(fēng)格。A.場獨(dú)立型B.場依存型C.沖動型D.沉思型【答案】:B33.在我國,按照授予學(xué)位類別,研究生可以分為()。A.脫產(chǎn)研究生和在職研究生B.國家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生C.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生D.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生【答案】:C34.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.外適質(zhì)量B.控制質(zhì)量C.個適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】:C35.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_,這種認(rèn)知方式屬于()A.場獨(dú)立型B.場依存型C.發(fā)散型D.沉思型【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)誠實(shí)守信的有()。A.唯利是圖B.客戶第一C.產(chǎn)品貨真價實(shí)D.遵守承諾和契約【答案】:BCD37.針對有拖延問題的大學(xué)生,應(yīng)幫助他們()。A.制定針對性的行動計(jì)劃并堅(jiān)決執(zhí)行B.敢于直面自己,對最壞的結(jié)果有心理準(zhǔn)備C.具體、深入分析拖延的原因D.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)【答案】:AC38.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因:()A.任務(wù)難度和運(yùn)氣B.努力C.能力D.身心狀況及其他【答案】:ABCD39.知覺的基本特征包括()A.選擇性B.理解性C.恒常性D.分散性【答案】:ABC40.[]依法執(zhí)教的內(nèi)容包括()A.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求B.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策C.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)【答案】:BCD41.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有()。A.監(jiān)督B.啟動C.維持D.定向【答案】:BCD42.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實(shí)意義包括()。A.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊(duì)伍建設(shè)的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要【答案】:ABCD43.導(dǎo)致教師心理健康問題的因素有()A.壓力過大B.學(xué)校管理不當(dāng)C.社會地位不高D.工作繁重【答案】:ABCD44.教師道德評價的功能包括()。A.教師道德評價是維護(hù)師德原則和規(guī)范的保障B.教師道德評價是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵C.教師道德評價是培養(yǎng)教師道德品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)D.加強(qiáng)教師道德評價,是建立良好校風(fēng)校紀(jì)的重要途徑E.教師道德評價是教師道德從意識轉(zhuǎn)化為活動的杠桿【答案】:ACDE45.艾森克采用因素分析方法提出了人格的三因素模型,這三因素是()。A.精神質(zhì)B.外傾性C.神經(jīng)質(zhì)D.情緒性【答案】:ABC46.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求,包括以下幾方面內(nèi)容()。A.不好大喜功,不搞形象工程B.政策要符合實(shí)際C.不浮夸、不造假D.勤于任事、勤于工作【答案】:ABC47.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動時間抄寫,直到晚上七點(diǎn)才抄完,章老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.娛樂權(quán)B.不合理勞動權(quán)C.休息權(quán)D.健康權(quán)【答案】:BCD48.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能B.營造健康的班級心理環(huán)境C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】:ABD49.高等學(xué)校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為()。A.傳承人類社會文明B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.推動社會歷史進(jìn)步【答案】:AD50.高等學(xué)校科學(xué)研究的意義是()。A.科學(xué)研究是高校服務(wù)于社會的主要渠道B.科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)C.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D.高等學(xué)??茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位E.科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】:ABCDE51.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在()A.熱愛中國共產(chǎn)黨B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛教育事業(yè)D.熱愛學(xué)生【答案】:BCD52.1993年10月31日,全國人民代表大會常務(wù)委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定,教師有下列情形(),由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.品行不良、B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失
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