吉林省四平市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

吉林省四平市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫展示。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.7.根據(jù)所學古詩詞填空。（1）“天街小雨潤如酥，____________”描寫出早春時節(jié)春雨如酥、草色若有若無的清新之美；“大漠沙如雪，__________”展現(xiàn)出邊塞地區(qū)大漠無邊、月光皎潔的遼闊之美；“____________，兩山排闥送青來”描繪出山村田野青翠、山環(huán)水繞的恬靜之美。

（2）“若到江南趕上春，__________”表達了詞人對友人的祝福和不舍；“誰道人生無再少？____________！休將白發(fā)唱黃雞”傳遞出詞人樂觀豁達的人生態(tài)度；“稻花香里說豐年，___________”流露出詞人對豐收在望的喜悅。2）.在橫線上填上正確的內(nèi)容。

《迢迢牽牛星》中“盈盈一水間，__________。”借用_________的神話傳說，表達了相思而不得的愁緒。3）.詞語積累。

（1）把下列詞語補充完整。_____

_____其所司空_____

__________

_____知著

_____箱_____柜重見_____

_____萬象_____

_____（2）根據(jù)語境在橫線上寫幾個表示著急的詞語，將句子補充完整。

一個孕婦在公交車上要生孩子了，情況十萬火急，她的家人_________，_________地希望司機能立刻將車開到醫(yī)院。4）.看拼音，寫詞語。

平靜的海面上忽然狂風大作，狂風xiān

qǐ()海浪，那海浪xiōng

yǒng

péng

pài(

)，一浪接著一浪，páo

xiào(

)而來，把新來的船員們嚇得sǎng

zi()都喊啞了，不停地抱怨這zāo

gāo(

)的天氣。5）.第一組的同學準備在畢業(yè)主題班會上表演一個朗誦節(jié)目。請根據(jù)提示把朗誦稿補充完整。

過去的日子如__，被微風吹散了，如薄霧，被初陽_____了。站在小學畢業(yè)列車的終點站，當你抬頭仰望星空，你，看到了什么?

我們看到了一群人的閃光精神?！昂萎斀鸾j腦，_____________?！蹦鞘抢钯R的遠大抱負;“不要人夸好顏色，____________。”那是王冕的高尚氣節(jié)：“________，任爾東西南北風?！蹦鞘青嵺频膱远ㄐ拍?“誰道人生無再少?________________!”那是蘇軾的自強不息……

我們看到了一群人的腳踏實地。我們用心讀書：“________,一字值千金”;我們珍惜時間：“________，老大徒傷悲”;我們不斷創(chuàng)新：“茍日新，________，又日新”;我們直面缺點：“良藥苦口利于病，________;星光不負趕路人，歲月不負有心人。少年，愿你仰望星空去追夢，腳踏實地去奮斗，開啟星辰大海的新征途!評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（）。A．時間太倉促，大家在展覽館里只是走馬觀花地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。B．媽媽是一名設(shè)計師，在工作上總是精益求精。C．如果政府機構(gòu)過于臃腫，就要精兵簡政。D．替剝削人民和壓迫人民的人去死，就是死得其所。2）.舊中國，勞動人民生活沒有（

），是黨領(lǐng)導中國人民解放了全中國，是黨給人民帶來了（

），我們小學生決不能辜負黨對我們的（

），努力學習，爭取早日實現(xiàn)全國人民的共同（

）選項（

）A．指望

希望

期望

愿望B．指望

希望

愿望

期望C．希望

指望

期望

愿望D．希望

指望

愿望

期望3）.將“他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音?！笨s到最短，正確的是（）A．他抽動著嘴唇。B．他發(fā)出聲音。C．嘴唇里發(fā)出聲音。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。（改變語序，句意不變）_____________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.指出下列稱呼含有怎樣的感情。

1.同志

A仿效學習的楷模

2.朋友

B奮戰(zhàn)不息的精神

3.父親

C志同道合的關(guān)系

4.師傅

D親密無間的友誼

5.戰(zhàn)士

E崇敬熱愛的情懷2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

孔子說“仁者樂山，智者樂水”，在孔子眼里，水是：

奔流不息

善施教化

有德行

流必向下

從無懼色

有情義

穿巖鑿壁

和順溫柔

有志向

蕩滌污垢

哺育生靈

真君子評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因為它是捕鼠的能手，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強。2）.連詞成句

①漁歌

唱著

夕陽

漁民們

西下

回家了

_____________________________

②樹上

唱歌

在

歡快

地

小鳥

_____________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“?”。

1．《六月二十七日望湖樓醉書》這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人熱愛自然、熱愛生活的思想感情，表現(xiàn)了詩人時時處處以審美眼光看世界的博大胸襟。

()

2．《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜，表達的情感是一樣的。

()

3．《西江月·夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是用黃沙鋪成的道路。

()

4．“七八個星天外，兩三點雨山前”用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。

(

)

5．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中的“見”是出現(xiàn)的意思。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。七律·到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川①，故園②三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟③，黑手④高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。【注】①逝川：流水，比喻時光流逝。②故園：指韶山，國民黨反動派的白色恐怖曾籠罩在韶山上空。③戟（jǐ）：古代的一種刺殺武器。④黑手：指封建地主階級、買辦資產(chǎn)階級及其代表國民黨右派等黑暗勢力的魔掌，喻反動派。1．本詩共四聯(lián)，有實寫，有回憶。描寫現(xiàn)實的是_________聯(lián)和_________聯(lián)，追溯回憶的是_________聯(lián)和_________聯(lián)。

2．發(fā)揮想象力，說一說從頷聯(lián)和頸聯(lián)的詩句中，你能看到的畫面。

_____________

3．詩歌開頭一個“咒”字，結(jié)尾一個“喜”字，一咒一喜形成鮮明對照，從中你能體會到詩人怎樣的思想感情？

_______________

4．《沁園春·雪》這首詞創(chuàng)作于1936年，當時毛澤東領(lǐng)導全黨展開了反抗日本帝國主義侵略的偉大斗爭。下面的材料中“_______________”一句體現(xiàn)了作者豪邁自信的革命精神。

【鏈接材料】惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。《沁園春·雪》（節(jié)選）評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.語文課本中不少課文寫的是“計”，《赤壁之戰(zhàn)》《晏子使楚》《草船借箭》寫的都是“計”，請你搜索一下現(xiàn)實生活，寫一篇自己與“計”相關(guān)的文章。

要求：1.題目自擬；2.字數(shù)不少于500字；3.文章力求有新意，寫出自己獨特的感受。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。少年旅行隊①少年旅行隊要出發(fā)了。明亮的陽光在喊我們，窗外的小鳥在喊我們，喊我們到田野里去，到山林里去，到生活里去。②都準備好了嗎？沒有忘記帶昆蟲網(wǎng)嗎？沒有忘記帶標本箱嗎？沒有忘記帶筆記本嗎？我們馬上要出發(fā)了，馬上開始向大自然出發(fā)了。③我們這是到生活里去，到一個知識的世界里去。④少年旅行隊來到田野觀察。在這個地方，你能說出這一朵花屬于哪一類？這一棵草，它又屬于哪一科？⑤這多有趣??！不知道的，我們都要知道。⑥親愛的老師，生活的老師，你快把我們養(yǎng)大吧！告訴我們這個，又告訴我們那個。最重要的是先讓我們看到許多困難，然后才看到成功。讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們在勞動的時候，得到快樂?、呶覀儊淼桨肷降男∠叄梦迳始堈鄢筛鞣N各樣的小船，讓它隨著微風，順著流水，離開我們吧。⑧小紙船在水上移動著，前前后后地出發(fā)了。我們都拍著手，在歡呼我們自己折的紙船前進……⑨小紙船帶走了我們童年的幻想。我們在小溪邊戀戀不舍地追著。⑩看！連一只小紙船都漂得這么久，這么遠！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：“去吧！小紙船！我們各奔前程吧！前面有你們廣闊的天地！”?少年旅行隊采集著標本。小箱里裝滿了各種樹葉，各種昆蟲。我們的科學小組就一件一件地研究……?各種各樣的標本都好好保存起來，不要把它碰破、撞碎了。把它們夾在書本里，貼在本子里，固定在標本金里。這些都是知識，好好地把它放在我們的記憶里……我們的記憶，也是一只箱子，一只大得無邊的箱子。讓我們把珍貴的、有用的、值得記憶的東西，放在這只奇異的箱子里去吧。不要讓一些無用的東西占去了地方……?少年旅行隊也會走進書海里，書本猶如大自然中的鮮花，它美麗而安靜，于無聲處蕩出縷縷醉人的芬芳。在書本里遨游，我們會時時聽到那親切的聲音，看到那可愛的身影。我們多么想懷揣著暖暖的友情，與伙伴們并肩同行。?我愿意當一個長久的忠實于生活的旅行者。我在大山和海洋之間行走，我跨過山嶺、河流和無數(shù)的小路。我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅強、鎮(zhèn)靜……?我愿意一生在行走，從它們那里去尋找這些東西，分送到每一個人的心里……?所以我愿意當一個長久的忠實于生活的旅行者。1．少年旅行隊在行走時，都做了什么？請細讀短文，補充下面情節(jié)。

到田野觀察→_____→在書本里遨游

2．第①段連用三個“喊”字，這樣寫是為了突出（）A．小鳥它們很孤獨，需要朋友陪伴。B．少年旅行隊出發(fā)前的期待和渴望。C．少年旅行隊出發(fā)前環(huán)境有些嘈雜。D．少年旅行隊出發(fā)前所看到的景象。3．下列對“少年旅行隊”含義的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．少年旅行隊到大自然、到生活中去旅行，不僅收獲了快樂，更收獲了知識和理想。B．看出少年們有著渴望到生活的海洋里探索知識，在生活實踐中鍛煉成長的美好心愿。C．少年旅行隊熱愛旅行，因為他們懂得書上是學不到知識的，只能走進自然和生活中。D．少年旅行隊一路向前，向未知的領(lǐng)域積極探尋，有一種不畏挫折、甘受歷練的精神。4．展開自己豐富的想象，仿寫文中畫橫線的句子。

我要去找大山做朋友，大山讓我變得堅強、鎮(zhèn)靜；我要去找大海做朋友，______；我要去找_______做朋友，______。

5．少年旅行隊又要出發(fā)了，這次他們想去雁蕩山研學旅行，并在前期開展了準備活動。景區(qū)名稱。票價（半價）路程大龍湫景區(qū)25元48千米方洞景區(qū)19元44千米顯勝門景區(qū)10元55千米靈峰景區(qū)25元40千米①因經(jīng)費限制，并按照就近原則，他們想選擇票價不超過20元，距離不超過45千米的景區(qū)（從樂清晨沐廣場出發(fā)），根據(jù)上表，他們應選擇去_______。

A．大龍湫景區(qū)

B．方洞景區(qū)

C．顯勝門景區(qū)

D．靈峰景區(qū)

②少年旅行隊要寫活動方案，需要用到描寫雁蕩山的詩句或?qū)β?lián)，應選擇_______。

A．四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

B．畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

C．平沙落日大荒西，院上明星高復低。