吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省延邊朝鮮族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的一段話抄寫在橫線上，做到正確、端正，行款整齊。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕?！浴稙槿嗣穹?wù)》

_____評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境補充名言、詩文。

【自然之美】春日的絢爛是一種美：“______，萬紫千紅總是春”。夏夜的恬靜又是一種美：“明月別枝驚鵲，______”。秋日的閑適更是一種美：“開軒面場圃，______”。

【知音難覓】知音文化起源于鍾子期與俞伯牙的傳說。鍾子期死，“伯牙______，終身不復(fù)鼓琴”。從此，“______”這一成語比喻知音難覓或樂曲高妙被廣為傳頌。

【愛國之志】自古以來，無數(shù)仁人志士以愛國為崇高之志，以報國為終生之責(zé)。例如“捐軀赴國難，______”的曹植。2）.用“奇”字組成不同的詞語，填入句子中的括號里。

（1）關(guān)于丁香結(jié)的說法是怎么來的，我很()。

（2）站在草原上，我真想吟誦一首()的小詩。

（3）真()，我到底錯在哪兒了？

（4）麋鹿的樣子長得很()，老百姓管它叫“四不像”。3）.按要求填空。

（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

中華兒女看重知音，“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，___________，以為_____________?！焙髞恚藗冇谩癬____________”（填一個四字詞語）比喻知音難覓或樂曲高妙。

73年前，我們的志愿軍戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國，浴血奮戰(zhàn)，我們不禁想起了曹植的名言“_____________，________________?！?/p>

（2）在詩人的筆下，同一輪明月，抒各自心情：孟浩然的“野曠天低樹，江清月近人”表達了詩人______：辛棄疾“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”表達了詩人________________。4）.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。

（1）《過故人莊》中描寫村外綠樹環(huán)繞、青山斜臥的美麗景色的詩句是__________，___________。

（2）《宿建德江》一詩中，作者遠眺近看，借助景色表達自己孤寂心情的詩句

是__________，___________。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中寫出雨過天晴速度之快的兩句詩__________，___________。

（4）《西江月?夜行黃沙道中》一詞中，含“豐收在望”之意的句子是__________，___________。

（5）五嶺__________，烏蒙__________。5）.看拼音寫詞語。

lǐmào(

)

yōuyǎ(

)

chóuyuàn(

)

rìkòu(

)

bàofā(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.9.班里計劃在4月23日讀書節(jié)開展閱讀活動，下面哪句話適合作讀書會的主題。（）A．聽君一席話，勝讀十年書。B．讀書須用意，一字值千金。C．路遙知馬力，日久見人心。D．聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。2）.下列詞語中，字形和加點字的注音完全正確的一項是（

）A．恩賜（cì）

花圃（pǔ）

張慌失措B．赤裸（guǒ）

胭脂（yān）

精兵減政C．蓑笠（shuāi）

璀璨（càn）

脫韁野馬D．敷衍（fū）

霓虹（ní）

飽經(jīng)風(fēng)霜3）.下面選項中，加點字讀音和詞語字形完全正確的一項是（

）A．衣襟（jīng）

撥弄

通宵

焉知非福B．惆悵（chóu）

驚惶

防御

思空見慣C．間斷（jiàn）

斗篷

嚴峻

技高一籌D．瘦削（xuē）

書藉

縫隙

暴露無遺評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生路上，有時一個微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的成語跟相關(guān)的歷史人物連起來。

臥薪嘗膽

負荊請罪

程門立雪

完璧歸趙

藺相如

勾踐

廉頗

楊時2）.把諺語的左右部分連起來，并選擇一句試著造句。

千里之行

人無完人

百尺竿頭

眼見為實

耳聽為虛

更進一步

金無足赤

始于足下

_____________________________________________________。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列錯亂的句子整理成一段通順的話，將序號填在橫線上。

①他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清我們的歷史更不行。”

②相反，他幾次問我各科學(xué)習(xí)成績怎么樣。我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)?，文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯。

③我知道這是對我的批評，也是對我的希望。

④他說道：“這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！?/p>

⑤想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什么文學(xué)創(chuàng)作的秘訣、要素或指南之類。

⑥他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。

正確順序是：____2）.把下列事例按照課文中敘述的順序重新排列。

(

)看著雨后的景象，想象穿上雨衣的情景。

(

)又下雨了，我終于穿上了新雨衣。

(

)我開始盼著變天。

(

)下雨了，我找借口穿雨衣到外面去，媽媽不允許。

(

)媽媽送給我一件新雨衣。

(

)我在晴天穿上雨衣，熱得出了一身汗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“藏”的第6筆是撇。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，完成題。十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。(1)本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從_______一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物_______的特點。

(2)對這首詩的賞析不恰當?shù)囊豁検茿．詩的開篇描繪出十五夜的明朗素潔的景象，為下文寫秋思作鋪墊。B．“冷露無聲濕桂花”中的“桂花”，固然是寫庭院中的桂花，但又可聯(lián)想到神話故事里的月中桂樹、吳剛、嫦娥等，詩的意境十分悠遠。C．詩的最后一句寫“秋思落誰家”，一個“落”字，用得十分妥帖新奇，給人以動的形象感覺，仿佛愁思在隨銀月的清輝，一起灑落人間。D．詩人運用形象的語言，優(yōu)美的想像，渲染了元宵佳節(jié)望月的特定的環(huán)境氣氛，悠然不盡的結(jié)尾，將別離思聚的情思，表現(xiàn)得非常委婉動人。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中還存在不少浪費資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，我們可以針對這些不良現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。

要求：①一般先寫清楚存在的問題，再說明其產(chǎn)生的原因，最后提出解決問題的建議。

②語句通順，格式正確。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀夏天里的成長①夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。②生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。③草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。④一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點兒，慢點兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛。”農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。1．用“﹏﹏﹏﹏”畫出課文的中心句，并思考：課文是從

、

、

三方面圍繞這句話來寫的。

2．“處暑不出頭，割谷喂老牛。”對這句話的意思理解最正確的一項是（

）A．處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。B．處暑的時候，一個人還是事業(yè)無成，那就只能回家割谷子養(yǎng)牛了。C．處暑的時候，如果不出太陽，那谷子沒有成熟的希望，只能拿來喂老牛了。D．處暑的時候，人要是不出來，谷子就會被別人割去喂牛了。3．第③④自然段中劃橫線處，引用俗語和農(nóng)諺，你覺得這些句子能不能去掉？為什么？

______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出下列句子所使用的修辭手法。

比喻

對偶

反問

排比

（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。(

)

（2）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？(

)

（3）七八個星天外，兩三點雨山前。(

)

（4）我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。(

)2）.用“