吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省松原市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

小妹妹把衣服弄破了，不敢向奶奶jiàorǎng。她把右臂shōusuō著藏在背后，奶奶拉她過來，用針線在衣服的xiùtǒnɡ上繡了一朵花蕾，美麗極了！小妹妹bèngbèngtiàotiào又出去玩了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【行走于詩詞間】旅游可以開闊我們的眼界。當(dāng)我們看到黃河曲折奔騰的氣勢(shì)時(shí)，便會(huì)想到劉禹錫詩句：_______________，_______________；跟隨詩人朱熹尋芳泗水時(shí)，會(huì)想到他那富有哲理的詩句：_______________，_______________。2）.【賞人間美景】

（1）水顯多姿態(tài)。“野曠天低樹，_______”，這是江的清麗；“________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這是河的壯麗；“卷地風(fēng)來忽吹散，___________”，這是湖的奇麗。

（2）月是故鄉(xiāng)明。在“迅哥兒”眼里，故鄉(xiāng)是一幀精美的畫面：“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面……”；在盲姑娘的心里，那一輪明月是一段富于變化的樂曲：“月亮正從___________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光……”3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

讀書如行路。我們jīngtàn(

)小小的方塊字中蘊(yùn)藏著五千年的文化。我們牢記kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建設(shè)時(shí)期，驚天動(dòng)地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書。我們從xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我們從古老神秘的亭臺(tái)樓閣中，了解歷史的更替，我們還從yōujìng(

)的山林間，感受生命的多彩。讓我們共同營造良好的閱讀氛圍，一路迎難而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！4）.它是昆蟲，身體黑褐色，觸角長，善于跳躍。雄性好斗，兩翅摩擦能發(fā)聲，對(duì)農(nóng)作物有害。亦稱“促織”、“趨織”；俗稱“蛐蛐兒”。它是()。5）.看拼音，根據(jù)語境填寫詞語。

早晨，明mèi_____的陽光照耀著正定古城。我們站在城墻上遠(yuǎn)眺，到處fù_____蓋著青的草、綠的樹，朵朵鮮花zhàn_____放，掩映其間，美不勝收。這邊有旗páo_____走秀，那邊有健步行走……到處充yíng_____著欣欣向榮的景象。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述有誤的是（

）項(xiàng)。A．《六月二十七日望湖樓醉書》最后一句語速可以放緩，讀出雨后湖面的平靜之感。B．寫倡議書，正文要寫清楚倡議的內(nèi)容，最后署名，不要寫日期。C．《狼牙山五壯士》既關(guān)注人物群體粗線條勾勒，也寫了每一位戰(zhàn)士。D．“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”意思是說：耕種的事應(yīng)當(dāng)去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問女傭。2）.“約定俗成”中“俗”的意思是（

）A．大眾的；通行的。B．社會(huì)上的風(fēng)尚、習(xí)慣。C．平庸；不高雅。3）.“近朱者赤，近墨者黑?！彼N(yùn)含的道理和下列哪句話最相似（）A．青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。B．公生明，偏生暗。C．不積跬步，無以至千里。D．蓬生麻中，不扶而直。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.董存瑞堅(jiān)決地說：“我去炸掉它！”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的成語跟相關(guān)的歷史人物連起來。

臥薪嘗膽

負(fù)荊請(qǐng)罪

程門立雪

完璧歸趙

藺相如

勾踐

廉頗

楊時(shí)2）.生活處處有詩韻。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容連一連、填一填。問渠那得清如許為有源頭活水來無情未必真豪杰事非經(jīng)過不知難書到用時(shí)方恨少豈因禍福避趨之茍利國家生死以憐子如何不丈夫當(dāng)我們所處的地位和看問題的出發(fā)點(diǎn)不同時(shí)，會(huì)因?yàn)楠M小范圍和主觀成見的局限而影響認(rèn)知和判斷，正如蘇軾在《題西林壁》中所感：

。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將錯(cuò)亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時(shí)傳出一陣陣的贊嘆聲。2）.給下列句子排序。

()哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。

()‘大概’‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！?/p>

()詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開始勘測(cè)線路。

()他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。

()詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.過年吃年糕的寓意是“萬事如意年年高”，吃魚的寓意是“年年有余”。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外古詩詞閱讀。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒①問青天。不知天上宮闕②，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去③，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影④，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣⑤，低綺戶⑥，照無眠。不應(yīng)有恨，何事常向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但⑦愿人長久，千里共嬋娟⑧。【注釋】①把酒：端起酒杯。把，執(zhí)、持。②天上宮闕（què）：指月中宮殿。闋，古代城墻后的石臺(tái)。③歸去：回去，這里指回到月宮里去。④弄清影：意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄，賞玩。⑤朱閣：朱紅的華麗樓閣。⑥綺戶：雕飾華麗的門窗。⑦但：只。⑧千里共嬋（chán）娟（juān）：只希望兩人年年平安，雖然相隔千里，也能一起欣賞這美好的月光。共，一起欣賞。嬋娟，指月亮。1．這首詞是詩人寫給_______，詩人選取了____________為題材來表達(dá)自己復(fù)雜的情懷。

2．下面對(duì)本詞的分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詞人神游月宮的幻想是因在人間感到寂寞而產(chǎn)生的，而這寂寞感又跟中秋之夜不能跟親人團(tuán)聚有關(guān)。B．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”中，“轉(zhuǎn)”和“低”表示夜已深，而詞人無眠，故小序說“歡飲達(dá)旦”。C．“但愿人長久，千里共嬋娟”較“隔千里兮共明月”的客觀描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“無我之境”。D．“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，反映了作者因政治上失意而不滿現(xiàn)實(shí)，想逃避現(xiàn)實(shí)，又不能決絕的心理。3．詞中富有哲理的一句是“__________”；表達(dá)對(duì)親人美好祝愿的一句是“________”評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從下面兩題中任選一題，先把題目補(bǔ)充完整，再完成習(xí)作。

（1）我特別喜歡

在成長過程中，你可能有特別喜歡的一個(gè)小動(dòng)物，一種植物或者一個(gè)地方，一項(xiàng)剛學(xué)會(huì)的本領(lǐng)……請(qǐng)選擇你特別喜歡的內(nèi)容寫下來，將喜歡的原因?qū)懬宄?/p>

（2）故事新編選擇一個(gè)自己熟悉的故事進(jìn)行創(chuàng)編，比如《坐井觀天》《狐貍與烏鵝》《鹿角和鹿腿》《守株待兔》……要求：創(chuàng)編的部分是一個(gè)完整的故事，想象要突出事物特點(diǎn)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。近年來，文化類節(jié)目《見字如面》《朗讀者》《中國詩詞大會(huì)》等陸續(xù)火爆熒屏。文化類節(jié)目的走紅是有深層原因的。當(dāng)下，碎片化閱讀成主流，深度閱讀日漸式微。文化類節(jié)目的出現(xiàn)，彌補(bǔ)了人們深度閱讀的缺失。另外，在不少綜藝節(jié)目“娛樂至死”的情形下，人們的表情是歡樂的，內(nèi)心卻是空蕩的。文化類節(jié)目里面的詩詞、書信、故事等等，猶如一場(chǎng)場(chǎng)激蕩情感共鳴的文化盛宴，總能填補(bǔ)我們內(nèi)心的空虛，滌蕩心靈，直擊心靈與情懷。1．閱讀以上材料，請(qǐng)你提取出文化類節(jié)目火爆熒屏的原因。__________

2．你所在的班級(jí)也準(zhǔn)備開展一個(gè)“少年正是讀書時(shí)"的經(jīng)典美文朗讀活動(dòng)，為了鼓勵(lì)同學(xué)們參加，下列宣傳語不合適的一項(xiàng)是(

)A．書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。B．粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。C．書味在胸中，甘于飲陳酒。D．勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。3．當(dāng)前，文化類節(jié)目多集中在文學(xué)、歷史等人文領(lǐng)域，你覺得文化類節(jié)目還可以選擇什么內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)題材方面的突破，創(chuàng)新？(寫出兩個(gè)即可)

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)下面句子的語境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

A．創(chuàng)立

B．挺立

C．屹立

D．樹立

（1）五位壯士()在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

（2）在一橫一豎的交點(diǎn)的南面，場(chǎng)中()著一根電動(dòng)旗桿。2）.下列每組詞語中有錯(cuò)別字的是

（1）A．材料

B．裁剪

C．財(cái)產(chǎn)

D．別出心才(

)

（2）A．情況

B．驚荒

C．憂慮

D．恍然大悟(

)

（3）A．曝書

B．瀑布

C．爆風(fēng)