山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

山東省威海市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.1.看拼音寫詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上，再體會(huì)寫法把語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

①行云流水

②筆走龍蛇

③惟妙惟肖

④巧奪天工

⑤栩栩如生

中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。了解和感受傳統(tǒng)文化對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有很多好處：首先，欣賞______般的書法作品，可以提高自己的審美情趣；其次，參觀______的建筑古跡，可以領(lǐng)略古代能工巧匠的智慧和才干；還有，____________________________________。2）.在閱讀中，你一定積累了不少形容人多的成語(yǔ)吧，請(qǐng)快來(lái)用一用吧。

今年“五一”勞動(dòng)節(jié)期間，賀州各景區(qū)迎來(lái)了天南海北的游客，姑婆山國(guó)家森林公園里______，黃姚古鎮(zhèn)石板街上______，富川秀水狀元村里______。3）.根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。

（1）【經(jīng)典，最美的遇見】

看到烏云密布、急雨驟下的場(chǎng)面，我們不禁會(huì)吟誦：“黑云翻墨未遮山，____________?！笨吹教壹t柳綠、百花爭(zhēng)艷的春景，我們不禁會(huì)吟誦：“____________，水村山郭酒旗風(fēng)?！笨吹缴角逅恪⑿佬老驑s的鄉(xiāng)村美景，我們不禁會(huì)吟誦：“____________，青山郭外斜?！?/p>

（2）【擔(dān)當(dāng)，最美的姿態(tài)】

從曹植的“捐軀赴國(guó)難，_____________”，李綱的“祖宗疆土，當(dāng)以死守，_____________”，陸游的“位卑____________”，一直到狼牙山五壯士和邱少云等革命先烈的舍生取義，無(wú)不表明中國(guó)人從來(lái)不缺家國(guó)情懷。

（3）【感恩，最美的情懷】

我們敬佩“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________”的大無(wú)畏精神。我們要心懷感恩，立志成為魯迅先生眼中的“中國(guó)的脊梁”，做“埋頭苦干的人，拼命硬干的人，____________的人，____________的人……”4）.回來(lái)后，奇奇又搜集了魯迅的其他名言警句，但有些內(nèi)容有缺失，請(qǐng)你幫他補(bǔ)充。

（1）_________________，憐子如何不丈夫？

（2）魯迅先生在小說《故鄉(xiāng)》中說：“其實(shí)地上本沒有路，___________，___________?！边@句話啟發(fā)我們有了希望之后，始終如一地追求、奮斗、實(shí)踐，希望才有可能實(shí)現(xiàn)。

（3）惟有___________是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，___________。5）.【正確書寫】結(jié)合語(yǔ)境，填詞句。

（1）快樂讀書，開卷有益。讀書可解壓，當(dāng)你背負(fù)重?fù)?dān)bàoyuàn(

)時(shí)，不妨讀讀《盼》，放松心情。讀書可解乏，當(dāng)你fúàn(

)寫作píjuàn(

)時(shí)，不妨讀讀《竹節(jié)人》，拾得lèqù(

)。讀書可解憂，當(dāng)你心有g(shù)ēda(

)jǔsàng(

)時(shí)，不妨讀讀《丁香結(jié)》，一掃tuírán(

)。

（2）想象讓世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像______________；盲姑娘聽月光曲，仿佛也看到了她從來(lái)沒看到過的景象——_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.王軍在搜集資料時(shí)，閱讀了一些紅色經(jīng)典小說，他總結(jié)出幾點(diǎn)閱讀小說的小妙招，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．理清人物關(guān)系，可以幫助我們讀懂故事。B．關(guān)注小說的環(huán)境描寫也可以幫助我們體會(huì)人物形象。C．留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，可以體會(huì)人物性格特點(diǎn)。D．小說中的人物特點(diǎn)都是單一的，只抓住一個(gè)特點(diǎn)評(píng)價(jià)人物即可。2）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《三門記》是元代書法家趙孟頰楷書的代表作之一。B．文天祥曾說：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。”C．遇到不懂的問題，我們可以通過讀書、查資料、向別人請(qǐng)教來(lái)解決。D．“為是其智弗若與”“孰為汝多知乎”中“為”的意思都是“因?yàn)椤薄?）.“約定俗成”中“俗”的意思是（

）A．大眾的；通行的。B．社會(huì)上的風(fēng)尚、習(xí)慣。C．平庸；不高雅。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，_____，_____。人生路上，_____，_____。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

寒食節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家

穿針乞巧

七夕節(jié)

迢迢牽牛星，皎皎河漢女

賞月，吃月餅

中秋節(jié)

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

禁煙火，吃冷食2）.請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的書目、作者以及作品的內(nèi)涵連線。

《魯濱遜漂流記》

劉易斯·卡羅爾

對(duì)英國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揶揄

《愛麗絲漫游奇境》

丹尼爾·笛福

挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，追求理想

《騎鵝旅行記》

馬克·吐溫

智慧、正義、勇敢

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

塞爾瑪·拉格洛芙

責(zé)任、愛心、智慧評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

________虹聽見了，就驕傲起來(lái)，連太陽(yáng)都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對(duì)虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽(yáng)，也就不會(huì)有你了。”

________一會(huì)兒，白云遮住了太陽(yáng)，虹就不見了。

________剛下過雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.給下面的句子排順序，把序號(hào)填在句前的括號(hào)里。

(

)天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花陸續(xù)射入天空。

(

)就在這火花的彩與燈火的紅的映照下，群眾游行馬上就要開始了。

(

)天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬(wàn)萬(wàn)的燈火一片紅。

(

)閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時(shí)候。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。西江月．夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中的“見”讀_______，它的意思與“_____”相同。

2．這首詞的詞牌名是____________，詞題是_______________。

3．下面詩(shī)句不屬于對(duì)偶句的是（

）A．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。C．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。4．本詞上片以鳥驚、_______、_______這些山村特有的音響，把黃沙道寫得生機(jī)勃勃。

5．這首詞表達(dá)了是一種什么樣的情感？

__________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活中總有一些場(chǎng)景或往事，讓我們難以忘懷，心存感激。請(qǐng)以《感謝有你》為題寫一篇記敘文。

要求：①要有場(chǎng)景描寫，表達(dá)真情實(shí)感，書寫規(guī)范美觀。

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。

③不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀夏天里的成長(zhǎng)①夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。②生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來(lái)，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。③草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。④一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級(jí)、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長(zhǎng)的時(shí)候不長(zhǎng)，或是長(zhǎng)得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。1．用“﹏﹏﹏﹏”畫出課文的中心句，并思考：課文是從

、

、

三方面圍繞這句話來(lái)寫的。

2．“處暑不出頭，割谷喂老牛。”對(duì)這句話的意思理解最正確的一項(xiàng)是（

）A．處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，只能割掉喂牛吃了。B．處暑的時(shí)候，一個(gè)人還是事業(yè)無(wú)成，那就只能回家割谷子養(yǎng)牛了。C．處暑的時(shí)候，如果不出太陽(yáng)，那谷子沒有成熟的希望，只能拿來(lái)喂老牛了。D．處暑的時(shí)候，人要是不出來(lái)，谷子就會(huì)被別人割去喂牛了。3．第③④自然段中劃?rùn)M線處，引用俗語(yǔ)和農(nóng)諺，你覺得這些句子能不能去掉？為什么？

______________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的名句填空。（填序號(hào)）

①少壯不努力，老大徒傷悲

②聽君一席話，勝讀十年書

③隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

④青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)

（1）都說“____，姐姐成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員后，就取得了比前輩更突出的成績(jī)。

（2）青少年時(shí)期如同人生的“春天”，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐，正所謂“____”。

（3）在給老師的贈(zèng)言中，她鄭重寫下了“____”，感恩老師六年來(lái)的辛勤付出。

（4）你是否與他有過交談？那可真是“____”，令人茅塞頓開，受益匪淺。2）.奇奇整理的四組詞語(yǔ)中，每組都有一個(gè)詞語(yǔ)書寫有誤。請(qǐng)你參照第一組的示例圈出錯(cuò)誤的詞語(yǔ)并通過更換偏旁將其改正。詞語(yǔ)正確第一組瞅一眼瞪一眼第二組衣袍幼維

第三組梆架險(xiǎn)峻

第四組紈行躲避

評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.交流讀書心得。

我要介紹的這本書是《______________》，書中講述