新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

新疆阿勒泰地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀語境,寫詞語。

明明地用給竹節(jié)人了一個腦袋,又給它手里加了一根木,他的竹節(jié)人看起來。莉莉卻,讓竹節(jié)人手持一塊厚厚的“盾牌”進(jìn)攻。最后,明明落敗,只好著腳地回到自己的位置上。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).填一填。

柳公權(quán)是________代著名書法家,他的楷書用筆方圓并施,點畫________,結(jié)構(gòu)精妙。人們常說的“顏筋柳骨”之“________”,即形容其書法________,骨力遒勁?!禵_______》是其楷書代表作之一。2).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。1.________

2.________

3.________

4.________

5.________3).根據(jù)拼音,填上合適的詞語。

冬天終于來了,寒風(fēng)不知píjuàn(

)地páoxiào(

)著,刮過húnzhuó(

)的天空,陰冷化成了人們額頭的gēda(

)。但生命是zhēgài(

)不住的,你看,石頭fèngxì(

)中殘留的那一抹綠,就是生命不屈的見證。4).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。5).中華文化博大精深,孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解填空。

(1)本學(xué)期,我們領(lǐng)略了祖國的大好河山,有“千里鶯啼綠映紅,_________”的江南春色;有“_________,浪淘風(fēng)簸自天涯”的黃河姿態(tài);我們還感受到中華兒女的豪邁氣概,有陸游的“_________”的愛國情懷;有“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,_________”的不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。我們要時刻謹(jǐn)記“惟有民魂是值得寶貴的,惟有他_______,中國才有_______。”

(2)“云煙萬里覓知音,高山流水傳佳話”說的就是《________》的故事。“鍾子期死,伯牙______,終身_________,以為世無足復(fù)為鼓琴者”,道出了伯牙與鍾子期之間深厚的感情?,F(xiàn)在人們常用“高山流水”比喻__________。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).分別號稱“詩仙”“詩圣”“詩鬼”的詩人是(

)A.李賀、杜甫、李商隱B.李白、李賀、杜甫C.李白、李商隱、李賀D.李白、杜甫、李賀2).下列加點字讀音全部正確的一項是(

)A.勾勒(lèi)沮喪(sàng)

冠冕(miǎn)B.參差(ch?。┛菸╳ěi)懷孕(yùn)C.芭蕉(b?。ビ簦╢ù)恍然(huǎng)D.晶瑩(yíng)蒼穹(qóng)

點綴(zhuì)3).下圖對趙孟頫書法的欣賞,評價不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

)A.運筆自然,點畫圓潤多姿;B.龍飛鳳舞,奔放流暢;C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端正,平正寬綽;D.秀麗柔美,穩(wěn)健大方。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).你要知道現(xiàn)在是什么時候,這里的工作多么重要。我哪能離開?(改成陳述句)

____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).京劇臉譜的各種顏色象征人物的不同性格,你知道嗎?請連一連。

紅色臉

表示性格剛直

黑色臉

表示奸詐多疑

白色臉

表示性格嚴(yán)肅

藍(lán)色臉

象征忠義,耿直2).把作家、作品搭配起來。

《三國演義》

《水滸傳》

《彭公案》

《濟(jì)公傳》

《施公案》

佚名

貪夢道人

郭小亭

羅貫中

施耐庵評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。

(

)耳邊響起國歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。

(

)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。

(

)這星期輪到我班升旗了,老師會選誰升旗呢?

(

)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國旗爭光。

(

)老師選我當(dāng),我真自豪。

(

)隨著國歌,紅旗上升。

(

)我向國旗走去。2).排列順序(請將序號①、②、③、④、⑤分別填寫在相應(yīng)的橫線上)

胡同是北京特有的一種古老的城市小巷,____,____。____。____,____。

①明清以后又不斷發(fā)展,最多時有6000多條

②這些地區(qū)都是您感受胡同文化的好去處

③據(jù)統(tǒng)計,北京現(xiàn)有胡同1000多條,縱橫交錯,織成了薈萃萬千的老北京景觀

④現(xiàn)今胡同景觀保存相對完好的區(qū)域有東城區(qū)、西城區(qū)和前門地區(qū)

⑤最早起源于元代評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).用“√”和“×”判斷下列說法是否正確。

1.《宇宙生命之謎》告訴我們地球之外有生命存在。(

)

2.“劈叉”“四仰八叉”兩個詞語中“叉”的讀音相同。(

)

3.《草原》的作者是老舍先生。(

)

4.“難道他不該去”和“他不該去”這兩句話意思一樣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內(nèi)閱讀。六月二十七日望湖樓醉書

宋?蘇軾黑云翻墨未遮山,_____________________。卷地風(fēng)來忽吹散,_____________________。1.把古詩補(bǔ)充完整。

2.解釋下列詞語。

翻墨:_________

卷地風(fēng)來:__________

水如天:_________

3.說說“卷地風(fēng)來忽吹散”的意思。

______________________

4.詩人描寫的是_______,表達(dá)了詩人___________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).妙筆生花

親人朋友的陪伴,讓我們內(nèi)心感到溫暖;多彩的活動,讓我們的生活更加有趣;閱讀一本好書,讓我們的精神世界更加豐富多彩……生活中,讓你感觸深刻、為你的生活增添美好的事物是什么呢?請用你的筆把這“美好”介紹給大家吧!題目自擬。不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。天游峰的掃路人(節(jié)選)①“如今游客多,您老工作挺累吧?”②“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,歇一程,再把好山好水看一程?!彼f得輕輕松松,自在悠閑。③我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰,上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返??墒沁@位老人,每天都要一級一級掃上去,再一級一級掃下來……我不禁倒抽了一口氣。1.“頂天立地”的意思是_______。這個成語寫出了天游峰的_________。

2.上文中加點的“禁”應(yīng)讀________,用它的另外一個讀音組詞為:_________。

3.片段中的“_____”“_______”這兩個詞語寫出了游人爬山時吃力的樣子;“__________”“_________”這兩個詞語寫出了游人爬山時的畏難情緒。短文拿游人和老人作對比,突出了老人__________的態(tài)度。

4.文段大量筆墨描寫了天游峰的特點,這樣對塑造老人形象有何效果?

____________

5.你覺得老人每天這么干活真像他說的“不累”嗎?他為什么說“不累”?

____________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的意思。素:A.顏色單純,不艷麗;B.本來的,原有的;C.蔬菜類的食品;D.素來,向來。(1)我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)

(2)平時要多吃素菜,不可偏食。(

)

(3)這塊布的花色很素。(

)

(4)我們要勤奮學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。(

)2).選擇合適的詞語填空。

迅速

迅疾

(1)夏天是萬物(

)生長的季節(jié)。

(2)豹子捕捉獵物時動作非常(

)。評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).口語交際。

一年一度的“讀書節(jié)”快到了,萌萌被班級推薦參加“讀書節(jié)”系列活動之“讀書的快樂”演講比賽。同學(xué)們紛紛出謀劃策,想幫助萌萌在演講比賽中取得優(yōu)異成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論