蘇科版九年級物理上冊第十四章一、電阻教案

蘇科版九年級物理上冊第十四章一、電阻教案教案設(shè)計意圖：本節(jié)課旨在讓學(xué)生理解電阻的概念、影響電阻大小的因素以及歐姆定律。通過實驗、觀察、思考、討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解電阻的概念，知道影響電阻大小的因素。2.讓學(xué)生掌握歐姆定律，能夠運用歐姆定律解決實際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點與難點：重點：電阻的概念、影響電阻大小的因素、歐姆定律。難點：歐姆定律的應(yīng)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備：1.教具：電源、導(dǎo)線、電阻器、電流表、電壓表、滑動變阻器。2.學(xué)具：筆記本、實驗報告單。活動過程：一、引入新課1.教師通過生活實例，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么電流通過不同的物體時，電流的大小不同？二、自主學(xué)習(xí)1.學(xué)生自學(xué)教材，了解電阻的概念、影響電阻大小的因素。2.學(xué)生填寫實驗報告單，記錄電阻的定義、影響電阻大小的因素。三、實驗探究1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗器材，明確實驗?zāi)康模禾骄坑绊戨娮璐笮〉囊蛩亍?.學(xué)生分組實驗，測量不同電阻器的電阻值，觀察電流表、電壓表的變化。四、課堂講解1.教師講解歐姆定律：電流I等于電壓U與電阻R的比值，即I=U/R。2.學(xué)生理解歐姆定律的意義，學(xué)會運用歐姆定律解決實際問題。五、鞏固練習(xí)1.學(xué)生運用歐姆定律，計算給定電壓下通過不同電阻器的電流。2.學(xué)生互相交流解題過程，教師點評并指導(dǎo)?；顒又仉y點：重點：電阻的概念、影響電阻大小的因素、歐姆定律。難點：歐姆定律的應(yīng)用。課后反思及拓展延伸：2.學(xué)生運用所學(xué)知識，解決生活中的實際問題，如家庭電路的電流計算等。3.學(xué)生拓展學(xué)習(xí)，了解電阻的其他應(yīng)用，如電阻器在電子設(shè)備中的作用。重點和難點解析：一、電阻的概念1.我通過生活實例引入電阻的概念，以引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。例如，我提出了一個問題：“為什么電流通過不同的物體時，電流的大小不同？”這個問題能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，使他們更加關(guān)注電阻的概念。2.在解釋電阻的概念時，我強調(diào)了電阻是電流流動的阻礙作用。我解釋說，電阻就像水流中的石頭，它阻礙了水的流動，使得水流變慢。同樣，電阻阻礙了電流的流動，使得電流變小。3.我通過實驗和觀察，讓學(xué)生親身體驗電阻的作用。我安排了一組實驗，讓學(xué)生測量不同電阻器的電阻值，并觀察電流表、電壓表的變化。通過這個實驗，學(xué)生可以直觀地感受到電阻對電流的影響。二、影響電阻大小的因素1.在講解影響電阻大小的因素時，我使用了教材中的圖示和示例進(jìn)行講解。我指出，電阻的大小與電阻器的材料、長度、橫截面積有關(guān)。我通過圖示和示例，讓學(xué)生更好地理解這些因素如何影響電阻的大小。2.我還強調(diào)了這些因素之間的關(guān)系。我解釋說，材料的不同決定了電阻的基底值，長度越長，電阻越大；橫截面積越小，電阻也越大。這樣，學(xué)生可以更加深入地理解電阻的大小是如何受到這些因素的影響的。三、歐姆定律的應(yīng)用1.在講解歐姆定律時，我介紹了歐姆定律的公式：電流I等于電壓U與電阻R的比值，即I=U/R。我解釋了每個變量的含義，并強調(diào)了它們之間的關(guān)系。2.我通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會運用歐姆定律解決實際問題。