


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Page11.學(xué)生自學(xué)生詞,并記住單詞拼法和拼讀。2.預(yù)習(xí)課本,找出重點(diǎn)短語(yǔ)和句式。3.讀、記后完成學(xué)案中自學(xué)導(dǎo)練作業(yè)。Step1情景導(dǎo)入Theteacheractasanewteacherandaskquestions.T:Whoisthegirlthatsitsbesidethewindow?S1:SheisZhangMing.T:IstheboywhoisonherleftLeiWei?S2:No.TheboywhositsinthefirstrowisLeiWei.T:Whoarethestudentswhoarecleaningtheclassroom?S3:TheyareLiuJunandFangfang.T:Whosebookthatliesonthedesk?S3:It\'sthemathteacher\'s…環(huán)節(jié)說(shuō)明:本活動(dòng)的目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,導(dǎo)入本課話題,讓學(xué)生全身心地參加到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,鞏固已學(xué)的定語(yǔ)從句并呈現(xiàn)新的定語(yǔ)從句。Step2完成教材Activities1~3的任務(wù)1.Workinpairs.Lookatthepictureandsaywhatishappening.(Activity1)(1)學(xué)生兩兩分組視察本單元的圖片,探討并描述圖片中的信息,然后記錄探討結(jié)果。(2)老師抽點(diǎn)學(xué)生歸納總結(jié)探討結(jié)果,老師對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng),留意學(xué)生對(duì)詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用是否精確。(3)老師打算幾張比較有意思的照片,讓學(xué)生試著進(jìn)行描述。環(huán)節(jié)說(shuō)明:本活動(dòng)可以激活肯定的背景學(xué)問(wèn),同時(shí)通過(guò)描述圖片使學(xué)生了解相關(guān)詞匯,建議采納個(gè)體活動(dòng)和小組活動(dòng)的方式。假如學(xué)生水平比較高的話,可以要求學(xué)生用句子表達(dá),而不是用簡(jiǎn)潔的單詞。2.Listenandcompletethesentences.(Activity2)本活動(dòng)是活動(dòng)1的延長(zhǎng),要求學(xué)生依據(jù)聽(tīng)力材料補(bǔ)全句子。3.Listenandread.Nowanswerthequestions.(Activity3)第一部分可以采納常規(guī)操作,其次部分建議采納個(gè)體活動(dòng)的方式,確保每個(gè)學(xué)生都能回答出題。在反饋階段,老師要留意讓學(xué)生說(shuō)明信息獲得和推理的方式,也可以采納小組競(jìng)爭(zhēng)的形式,正確回答問(wèn)題最多的小組獲勝。(答案:1.Hewonthephotocompetition.2.HomeandAway.3.Cambridge.4.TakesomephotosofBeijingandaddsomephotosofCambridgetakenrecently.5.It\'sagoodidea.)環(huán)節(jié)說(shuō)明:本活動(dòng)由兩部分組成:第一部分的目的是讓學(xué)生接觸到本模塊“攝影競(jìng)賽”這一話題,從而初步了解學(xué)習(xí)內(nèi)容;其次部分旨在通過(guò)問(wèn)答形式幫助學(xué)生理解對(duì)話,有肯定的難度。Step3小結(jié)訓(xùn)練依據(jù)首字母提示填空。1.Generallyspeaking,ifyoutry,youwillsucceed.2.Ihaveafeelingthatmydadwillbuyabikeformeonmybirthday.3.Lookatthismenuatfirstandorderwhatyouwanttoeatordrink,please.4.Thewinnerwhogetsthefirstprizewillhaveachancetotravelabroad.Step4問(wèn)題探究1.你相識(shí)那個(gè)正在拍照的人嗎?Doyouknowthemanwhoaretakingphotos?2.她在贏得拍照競(jìng)賽上遇到許多困難。Shehasmetmanydifficultiesinwinningthephotocompetition.3.我們班真的擊敗了二班對(duì)嗎?—的確。DidourclassreallybeatCl
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 黃金分期合同(2篇)
- 系統(tǒng)集成采購(gòu)年終工作總結(jié)
- 設(shè)備間和地下車庫(kù)等交工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)做法
- 小升初語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
- 蒙氏語(yǔ)言工作總結(jié)
- 房產(chǎn)中介店長(zhǎng)年終總結(jié)
- 《智能優(yōu)化算法解析》 課件 第1-3章-緒論、基于進(jìn)化規(guī)律的智能優(yōu)化算法、基于物理原理的智能優(yōu)化算法
- 2025年人力資源管理師專業(yè)技能考核試卷:人力資源管理師職業(yè)素養(yǎng)與道德規(guī)范
- 2025年執(zhí)業(yè)藥師藥學(xué)專業(yè)知識(shí)試卷十六:藥學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)檢索與綜述試題
- 2025年統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)期末考試:數(shù)據(jù)分析計(jì)算題庫(kù)與回歸分析
- 微心愿活動(dòng)方案
- 秀場(chǎng)內(nèi)外-走進(jìn)服裝表演藝術(shù)智慧樹(shù)知到答案2024年武漢紡織大學(xué)
- 2024年全民、大學(xué)生國(guó)防教育知識(shí)考試題庫(kù)(附含答案)
- 新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案(表格式)
- NBA球星庫(kù)里課件
- 2025屆新高考地理精準(zhǔn)沖刺復(fù)習(xí) 航拍中國(guó)-云南
- 護(hù)理美學(xué)-第十章 護(hù)理環(huán)境中的美
- 試車階段投用前安全檢查清單(PSSR)工廠級(jí)表單
- 鍍金行業(yè)市場(chǎng)突圍建議及需求分析報(bào)告
- 2024年同等學(xué)力申碩-同等學(xué)力(經(jīng)濟(jì)學(xué))筆試考試歷年高頻考點(diǎn)試題摘選含答案
- GB/T 13305-2024不銹鋼中α-相含量測(cè)定法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論