課題申報(bào)書(shū)：古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。古典文學(xué)資源對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀：目前，關(guān)于古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期影響的研究已經(jīng)取得了一定的成果。然而，這些研究多集中于對(duì)個(gè)別作家、作品的分析，缺乏對(duì)整體影響的系統(tǒng)研究。臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的特點(diǎn)：臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期是指20世紀(jì)初至20世紀(jì)40年代，這一時(shí)期臺(tái)灣文學(xué)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的影響下，逐漸形成了獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)貌。（二）選題意義理論意義：通過(guò)研究古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響，可以豐富和發(fā)展文學(xué)理論，為文學(xué)史研究提供新的視角。實(shí)踐意義：了解古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響，有助于我們更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)兩岸文學(xué)交流。（三）研究?jī)r(jià)值文化價(jià)值：研究古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響，有助于我們深入了解兩岸文化淵源，促進(jìn)兩岸文化交流。學(xué)術(shù)價(jià)值：本研究有助于填補(bǔ)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期研究的空白，為文學(xué)史研究提供新的資料和觀點(diǎn)。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)分析古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響，揭示其內(nèi)在聯(lián)系?？偨Y(jié)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的特點(diǎn)，為文學(xué)史研究提供新的視角。（二）研究對(duì)象古典文學(xué)：包括中國(guó)古代文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)等。臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期：20世紀(jì)初至20世紀(jì)40年代的臺(tái)灣文學(xué)。（三）研究?jī)?nèi)容古典文學(xué)在臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的傳播與接受。古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期作家、作品的影響。臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的特點(diǎn)及其與古典文學(xué)的關(guān)系。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻(xiàn)研究：收集和整理相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解研究現(xiàn)狀。實(shí)地考察：走訪臺(tái)灣文學(xué)研究機(jī)構(gòu)，收集第一手資料。案例分析：選取具有代表性的作家、作品進(jìn)行分析。（二）研究方法文獻(xiàn)分析法：通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)資料的整理和分析，了解研究現(xiàn)狀。比較研究法：將古典文學(xué)與臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期進(jìn)行對(duì)比分析。案例分析法：通過(guò)對(duì)具體作家、作品的分析，揭示古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響。（三）創(chuàng)新之處系統(tǒng)研究：本研究將對(duì)古典文學(xué)對(duì)臺(tái)灣新文學(xué)發(fā)生期的影響進(jìn)行系統(tǒng)研究，填補(bǔ)研究空白。新視角：從兩岸文化淵源的角度出發(fā)，為文學(xué)史研究提供新的視角。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)：本研究團(tuán)隊(duì)由具有豐富研究經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家組成，具備較強(qiáng)的研究能力。資料基礎(chǔ)：研究團(tuán)隊(duì)已收集了大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，為研究提供了有力保障。（二）保障條件研究經(jīng)費(fèi)：本研究已獲得相關(guān)資助，為研究提供了充足的經(jīng)費(fèi)保障。研究時(shí)間：研究團(tuán)隊(duì)已制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，確保研究按期完成。（三）研究步驟文獻(xiàn)收集與整理：收集和整理相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解研究現(xiàn)狀。研究方案制定：根據(jù)研究目標(biāo)，制定詳細(xì)的研究方案。實(shí)地考察與資料收集：走訪臺(tái)灣文學(xué)研究機(jī)構(gòu)，收集第一手資料。案例分析：選取具有代表性的作家、作品進(jìn)行分析。數(shù)據(jù)整理與分析：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，得出研究結(jié)論。研究報(bào)告撰寫(xiě)：根據(jù)研究結(jié)果，撰寫(xiě)研究報(bào)告。（課題設(shè)計(jì)論證共1283字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊@是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)