統(tǒng)編人教版四年級語文上冊口語交際《講歷史人物故事》精美課件

講歷史人物故事統(tǒng)編版小學(xué)語文教材四年級上冊第八單元口語交際講歷史人物故事任務(wù)三情境任務(wù)西門豹治鄴、王戎不取道旁李、匡衡鑿壁借光、劉備三顧茅廬……這些歷史人物故事，生動有趣、給人智慧與啟迪、歷經(jīng)千百年仍然廣泛流傳。以史為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失；和歷史人物對話，我們能更清醒地面對現(xiàn)實(shí)，繼往開來。今天，讓我們開一次故事匯，選擇一個你最喜歡的歷史人物故事，講給同學(xué)聽?；顒右徽f說歷史人物三顧茅廬草船借箭負(fù)荊請罪望梅止渴臥薪嘗膽活動二明確講故事的要求閱讀下面的內(nèi)容，說說你有哪些收獲？講之前，好好讀一讀這個故事?？梢园阎匾畔懺谛】ㄆ?，幫助記憶。對聽眾可能有疑惑的地方，可以作些說明。講的時(shí)候，注意語氣，還可以用適當(dāng)?shù)膭幼骱捅砬槲牨?，想不起來的時(shí)候可以看看小卡片。講完之后，問問同學(xué)是否喜歡你的故事，有沒有聽明白，對你還有什么建議。講前講后講故事流程講中講好歷史人物故事的妙招語氣語速貳隨情節(jié)、人物發(fā)展相應(yīng)變化。表情叁突顯故事中人物的喜怒哀樂。肢體動作肆傳遞故事中重要信息。壹提示卡片。伍聲音響亮，感情飽滿，站姿優(yōu)雅。講故事最重要的兩個注意點(diǎn)，是哪兩點(diǎn)呢？用卡片提示講述內(nèi)容。壹使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣和肢體語言，可以讓講述更生動。貳聽故事的要求認(rèn)真傾聽，關(guān)注講述者各方面的表現(xiàn)。壹聽的同學(xué)要保持安靜，聽完要給出評價(jià)和建議。提出自己不明白的地方。貳活動三學(xué)做提詞卡哪些重要信息需要記在小卡片上？可以用關(guān)鍵詞記錄容易遺忘的信息。比如：主要情節(jié)，故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，便于講述時(shí)有順序、有重點(diǎn)?？梢詫r(shí)間、地點(diǎn)、人物記錄下來。比如：人物較多，地點(diǎn)較多或難讀，朝代名稱不熟悉等。可以預(yù)設(shè)聽眾有疑惑的地方，做簡單的記錄?；顒铀闹v述歷史人物故事走近歷史人物講述動人故事評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級評價(jià)講述清楚、完整，表達(dá)流暢

語氣、語速恰當(dāng)動作、表情自然恰當(dāng)使用卡片能作必要的補(bǔ)充說明活動五交流我的收獲故事前故事中故事后閱讀收集卡片制作道具準(zhǔn)備……評價(jià)交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)收獲啟迪……語速語氣動作表情積極互動……講歷史人物故事統(tǒng)編版?四年級語文上冊

“書是人類進(jìn)步的階梯。”你一定讀過許多歷史故事。讀史可以明智，今天就讓我們開一次歷史故事會吧！新課導(dǎo)入課文回顧《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《扁鵲治病》《紀(jì)昌學(xué)射》聽故事

有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹林和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時(shí)分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急。

可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加速呢？他立刻叫來向?qū)В那膯査骸斑@附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程。”曹操想了一下說：“不行，時(shí)間來不及。”他看了看前面的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷?duì)加快速度也無濟(jì)于事。

腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛梅子已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。

這里的曹操給你留下什么印象？機(jī)智、聰明曹操聽了你們的評價(jià)非常高興，他多么希望同學(xué)們能把這個故事講出來啊！學(xué)生說故事小提示：1.站直，有自信心。2.聲音洪亮。3.生動的語言和表情。4.將故事中的重要信息寫在小卡片上，防止忘詞。我會講故事1.現(xiàn)在我們來開一個歷史故事會吧！請同學(xué)們按之前的分組，先在小組內(nèi)認(rèn)真練一練，當(dāng)一個同學(xué)說的時(shí)候，其他同學(xué)要仔細(xì)聽，學(xué)習(xí)他（她）的優(yōu)點(diǎn)，也可以適當(dāng)提出自己的建議。2.自由練習(xí)講故事，每個小組推薦一名故事選手。3.配樂，宣布故事會開始。4.選手上場，其他同學(xué)當(dāng)評委，用手中的笑臉舉手牌進(jìn)行評價(jià)。