第八章 動詞 非謂語動詞課件-【中職專用】中職高考英語一輪復(fù)習(xí)（語法解讀）

第八章動詞

第五節(jié)非謂語動詞中職高考英語語法復(fù)習(xí)講練測【讀考綱，思考點(diǎn)】●考點(diǎn)統(tǒng)計年度題號知識點(diǎn)層次要求難易程度了解理解掌握容易較易中難較難20174動詞-ed形式√√20184動詞-ing形式√√201920209動詞不定式的否定結(jié)構(gòu)√√20219動詞不定式√√一、概述非謂語動詞，就是不能直接作謂語的動詞形式，它不受主語人稱和數(shù)的限制。非謂語動詞雖然不能充當(dāng)謂語動詞，但它仍然保持動詞的特征，如：有否定式，可以帶賓語、狀語等，有時態(tài)和語態(tài)的變化。非謂語動詞也具有名詞的特征，可充當(dāng)句子的主語、賓語、表語和賓語補(bǔ)足語。非謂語動詞還具有形容詞的特征，可充當(dāng)句子的定語或狀語?！局v考點(diǎn)，習(xí)能力】二、非謂語動詞的用法1.動詞不定式動詞不定式的構(gòu)成：to+動詞原形，to是不定式符號，有時可省略；動詞不定式的否定形式：not/neverto+動詞原形。動詞不定式在句中可以作主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語等。（1）不定式作主語，在句中相當(dāng)于名詞或代詞。有時不定式作主語過長時，常常用形式主語it代替，而把真正的主語（不定式短語）放在句末。例如：TolearnChinesewellisnoteasy.學(xué)好英語并不容易。ItisnoteasytolearnChinesewell.學(xué)好英語并不容易。常見的it作形式主語的句型有：It+be+名詞+todosth.It’sagoodwaytolearnEnglishbywatchingEnglishmovies.看英文電影是學(xué)習(xí)英語的好方法。It+be+形容詞(+forsb.)+todosth.(形容詞描述物的特征)Itisimportantforstudentstoplaysportseverymorning.對學(xué)生來說，每天早晨進(jìn)行體育運(yùn)動是很重要的。It+be+形容詞(+ofsb.)+todosth.(形容詞描述人的特征)Itisverykindofyoutohelpus.你幫助我們真是太好了.Ittakessb.sometimetodosth.（做某事花費(fèi)某人多少時間）IttakesAmyhalfanhourtowalkhomeeveryday.艾米每天步行回家要花半小時。（2）不定式作賓語。①作動詞的賓語。例如：Heaskedtoreadthesentenceagain.他要求再讀一次這個句子。Shewantedtobuyanewbook.她想買本新書。常用不定式作賓語的動詞有：want(想要)，need(需要)，agree（同意），ask（要求），decide（決定），expect（期望），help（幫助），hope（希望），wish（希望），learn（學(xué)會），manage（設(shè)法），prepare（準(zhǔn)備），plan（計劃），promise（答應(yīng)），refuse（拒絕）等。②作介詞賓語時，通常需要加上一個疑問詞。例如：Hewantedtofindouthowtosolvetheproblem.他想知道如何解決這個問題。Mr.WhitegavesomeadviceonhowtolearnEnglishwell.懷特先生給出了一些學(xué)好英語的建議。③當(dāng)不定式后面有賓語補(bǔ)足語時，通常需要用形式賓語it代替不定式的位置，而把真正的賓語（不定式）放在句末。例如：IthinkitimportanttolearnEnglishwell.我認(rèn)為學(xué)好英語很重要。Ifindithardtogetupearlyeveryday.我發(fā)現(xiàn)每天早起很困難。（3）不定式作賓語補(bǔ)足語。例如：MissLialwaysasksherstudentstofinishthehomeworkfirstafterschool.李老師總是要求她的學(xué)生放學(xué)后先完成家庭作業(yè)。Motherdoesn'tallowmetoswimaloneintheriver.媽媽不允許我單獨(dú)去河里游泳。常用不定式作賓語補(bǔ)足語的動詞有：ask（要求），advise(勸告)，tell（告訴）,allow（允許）,help（幫助）,invite（邀請）,warn（警告）,wish（希望）等。有時需要省略不定式符號to，但在被動句中需要還原to。這樣的動詞常用的有see,hear,watch,notice,make，let,have等。例如：Isawhimgointotheroom.我看到他走進(jìn)了這個房間。Hewasseentogointotheroom.他被看到走進(jìn)了這個房間。（4）不定式作定語。不定式作定語需要放在被修飾的名詞或代詞的后面。①不定式與被修飾詞之間是動賓關(guān)系，如果不定式是不及物動詞需要加上介詞。例如：Ihavealotofthingstodoeveryday.我每天都有很多事情要作。MissLigaveussomepapertowriteon.李老師給了我們一些寫字的紙。②不定式的邏輯主語是被修飾詞。例如：Tomistheonlyonetofinishtheworkintenminutes.湯姆是唯一一個在十分鐘內(nèi)完成任務(wù)的人。Mr.Whiteisalwaysthelasttoattendameeting.懷特先生總是最后一個到會的人。（5）不定式作狀語，表目的、結(jié)果、原因等。例如：Healwaysleaveshomeearlytocometoschoolfirst.為了第一個到校，他總是很早離開家。（表目的）Hewastootiredtowalkanymore.他太累了不能再走了。（表結(jié)果）I'mhappytoworkwithyouagain.很高興再次和你一起工作。（表原因）（6）不定式作表語。例如：Mypart-timejobistoguidetheblindinthestreet.我的兼職工作是在街上給盲人帶路。Toseeistobelieve.眼見為實(shí)。【經(jīng)典例題】【例1】Themothermakesherson_____hisroomeveryday.A.

clean

B.toclean

C.cleaning

D.cleans解析：A本題考查動詞不定式作賓補(bǔ)。clean“打掃”，根據(jù)空前的謂語動詞make是使役動詞，后面接省略to的不定式作賓補(bǔ)，故選A【例2】Youcan'texpect_____anyfriendsifyouarenotfriendlytoothers.A.had

B.having

C.

tohave

D.have

解析：C本題考查動詞不定式作賓語。謂語動詞expect

“期待”后接動詞不定式作賓語，expecttodosth.“期待做某事”，故選C【例3】Jimwenttothelibrary_____somesciencemagazinesyesterday.A.borrow

B.borrows

C.toborrow

D.borrowed

解析：C本題考查動詞不定式作狀語。borrow“借”，分析句子結(jié)構(gòu)可知，空缺處在句中作目的狀語，動詞不定式可以作目的狀語，故選C【試一試】1()1.Theydecided_______attheendofthisweek.A.leaveforBeijing B.toleaveforBeijingC.leavingforBeijing D.notleaveforBeijing()2.MissLiwarnedherstudents________intheexam.A.tonevercheat B.nevercheating C.nevercheat D.nevertocheat()3.Thelittleboywasseen_______fromthesecondfloorandgethurt.A.falling B.fall C.tofall D.fallen()4.Mr.Wangdoeswhathecan______usimproveourEnglish.A.help B.helped C.helping D.tohelp(）5.It'

s

necessary_____masks

in

public

places

during

the

COVID-19

period.A.

for

us

to

wearB.

for

us

wearingC.

of

us

wearingD.

of

us

to

wear2.動詞-ing形式動詞-ing形式包括動名詞和現(xiàn)在分詞，其結(jié)構(gòu)都是：動詞原形+-ing，否定形式：not+動詞-ing，在句中可以作主語、賓語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語等。（1）動詞-ing形式作主語，直接放在句首。當(dāng)主語過長時，通常用it作形式主語，把真正的主語放在句末。例如：Talkingiseasierthandoing.說起來容易做起來難。Itisawasteoftimeplayingcomputergames.打電腦游戲浪費(fèi)時間。注意：在一些固定句型中，用it作形式主語，動詞-ing后置。Itisnouse/nogood/noharm/fun/useless/awasteoftime...+doingsth.Itisnousecrying.哭是沒用的。Itisagreatfunclimbingmountain.爬山很有趣。（2）動詞-ing形式作賓語。①作動詞的賓語。例如：Wouldyoumindopeningthewindow?你介意把窗戶打開嗎？YoushouldkeepreadingEnglishaloudeverymorningifyouwanttoimproveit.如果你想要提高你的英語，就應(yīng)當(dāng)堅持每天早上大聲朗讀。常用動詞-ing形式作賓語的動詞有：mind（介意）,keep（保持）,finish（完成）,enjoy（喜歡）,consider(考慮)，can’thelp（忍不住）等。

②作介詞的賓語。例如：I'mtiredofdoingthesameworkeveryday.我厭倦了每天做相同的工作。Ilookforwardtohearingfromyou.盼望收到你的來信。常用動詞-ing形式作介詞后賓語的句型：havedifficulty/trouble(in)doingsth.（做某事有困難）Ihavesomedifficultyfinishingthework.完成這項工作，我有一些困難。spend+時間/金錢+(in)doingsth.（花多少時間/金錢做某事）Hespentmuchtimeinworkingoutthemathproblem.他花了很長時間來做這道數(shù)學(xué)題。stop/prevent...from+doingsth.（阻止做某事）Nothingcouldpreventmefromworkinghard.沒有什么能阻止我努力工作。beusedtodoingsth.（習(xí)慣于做某事）Myparentsareusedtowalkingaftersupper.我父母習(xí)慣于晚飯后散步。③作形容詞busy，worth的賓語。例如：Theyarebusydoingtheirhomework.他們忙著做家庭作業(yè)。Thebookisworthreadingmoretimes.這本書值得多讀幾遍。(3)動詞-ing形式作賓語補(bǔ)足語。賓語就是動詞-ing的邏輯主語，表示邏輯主語正在做某事或一直在做某事。例如：IheardLucysinginginthenextroom.我聽到露西在隔壁房間唱歌。Thelittleboylikestowatchantsgoinginandout.這個小男孩喜歡觀察螞蟻進(jìn)進(jìn)出出?？梢詭н@種復(fù)合賓語的常見動詞有：see（看見）,watch（注視）,hear（聽見）,keep（保持）等。（4）動詞-ing形式作定語。單個的詞放在被修飾詞前面，動詞-ing短語放在被修飾詞后面。例如：Theopeningspeechisveryexciting.開幕詞非常振奮人心。Arollingstonegathersnomoss.滾石不生苔。ThegirlwearingareddressisMary.穿紅色連衣裙的是瑪麗。（5）動詞-ing形式作狀語表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨等，可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的狀語從句或并列的謂語成分。動詞-ing與邏輯主語之間是主動關(guān)系。①表時間。例如：Hearingthebadnews,theyallcried.聽到這個壞消息，他們都哭了。=Whentheyheardthebadnews,theyallcried.②表原因。例如：Beingill,Lucywaslateforschool.因為生病了，露西上學(xué)遲到了。=AsLucywasill,shewaslateforschool.③表結(jié)果。例如：Hefellfromthetree,breakinghisleg.他從樹上摔下來，摔壞了腿。=Hefellfromthetreeandbrokehisleg.④表條件。例如：Workinghard,youwillsucceed.如果你努力，你會成功的。=Ifyouworkhard,youwillsucceed.⑤表讓步。例如：Takingmorecare,Istillfailedinthegame.雖然我這次更仔細(xì)了，但是還是輸?shù)袅吮荣悺?AlthoughItookmorecare,Istillfailedinthegame.⑥表方式、伴隨。例如：Lucywalkedonthewayhomewithherfriends,talkingandlaughing.露西和朋友有說有笑地走在回家的路上。Shesatonthesofa,listeningtomusic.她坐在沙發(fā)上聽音樂?！窘?jīng)典例題】【例1】Excuse

me,

would

you

mind_____your

voice

down,

please

?A.

keptB.tokeepC.

keepD.

keeping解析：D本題考查動詞-ing形式作賓語。謂語動詞mind后接動詞-ing作賓語。would

you

mind

doing

sth.“你介意做某事嗎?”，keep

your

voice

down"壓低你的聲音"，故選D【例2】The

two

boys

have

some

trouble_____the

hill.

We'

d

better

help

them.A.

climbB.climbingC.to

climbD.

climbs

解析：B本題考查動詞-ing形式作介詞賓語。have

trouble(in)doingsth.“做某事有困難”，故選B【例3】More

than

100

million

people

in

over

200

countries______China

like

basketball.A.

to

includeB

.

includesC

.

includeD.including解析：D本題考查動詞-ing形式作定語。include“包括”,是一個動詞。由句子結(jié)構(gòu)可知，該句中l(wèi)ike是謂語動詞，那么include應(yīng)用非謂語動詞；200多個國家中包括中國，與邏輯主語是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故選D【試一試】2()1.Listen!Doyouhearsomeone_______outside?A.cry B.crying C.tocry D.cried()2.Tomislookingforwardto______achancetovisitthemodernChina.A.having B.have C.has D.had()3.Lilyenjoys_______chess,butshedoesn’tlikefootballgames.A.played B.playing C.play D.toplay()4.Thewomanfounditnouse_______theyoungboy.A.toldwith B.beingtalkedwith C.talkingwithD.talkwith()5.____YaoMingintheopeningceremony,theoldbasketballfanwasveryexcited.A.Saw B.ToseeC.See D.Seeing3.動詞-ed形式動詞-ed形式，即動詞的過去分詞；否定形式：not+過去分詞。在句中可以做表語、賓語補(bǔ)足語、定語、狀語。（1）動詞-ed形式作表語，表示主語的狀態(tài)。例如：Autumnisgoneandwinteriscome.秋去冬來。Theywereverysurprisedtohearthenews.聽到這個消息，他們非常驚訝。（2）動詞-ed形式作賓語補(bǔ)足語，表示賓語和補(bǔ)語之間是被動關(guān)系，表示被動或完成。例如：Aftergettingoffthebus,Ifoundmywalletstolen.下公交車后，我發(fā)現(xiàn)錢包被偷了。Areyousuretheyhavehadtheclassroomcleaned?你確定他們已經(jīng)打掃了教室？（3）動詞-ed形式作定語。單個的過去分詞作定語經(jīng)常放在所修飾詞之前，如果被修飾的詞是不定代詞something,anything,everything,nothing等，則分詞放在之些詞之后。分詞短語做定語時，通常放在被修飾詞之后。過去分詞與被修飾詞之間是被動關(guān)系，表示被動或完成。例如：Theusedbookscanbesoldagaininthesecond-handmarket.用過的書可以在二手市場再次出售。Thestorywrittenbyaten-year-oldgirlisverymoving.這個故事是一位十歲的小姑娘寫的，非常地感人。(4)動詞-ed形式作狀語，與動詞-ing形式一樣，也可以表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨等。過去分詞與邏輯主語之間是被動關(guān)系或者表示動作先于謂語動作發(fā)生。①表時間。例如：Whenasked,thethiefsaidhewaswrong.被問起的時候，小偷說他錯了。②表原因。例如：Encouragedbytheteacher,thegirlwasveryhappy.由于得到老師的鼓勵，女孩非常開心。③表結(jié)果。例如：Thecupfelldownonthefloor,broken.杯子掉到地上，碎了。④表條件。例如：Givenanotherhour,Icanalsoworkoutthisproblem.如果再給一個小時，我也能解決這個問題。⑤表讓步。例如：Leftaloneathome,Jennydidn’tfeelafraidatall.雖然獨(dú)自在家，吉妮一點(diǎn)也不害怕。⑥表伴隨。例如：Theteacherwentintotheroom,followedbysomestudents.老師走進(jìn)教室，后面跟著一些學(xué)生?！窘?jīng)典例題】【例1】_____as

a

main

dish,

this

soup

is

full

of

meat,

vegetables

and

noodles.A.ServeB.To

serveC.ServedD.Serving解析：C本題考查過去分詞作狀語。serve“提供，端上”,分析句子結(jié)構(gòu)可知，主語是"this

soup",謂語是"is",所以空缺處應(yīng)該填的是非謂語，邏輯主語soup和動詞serve是被動關(guān)系，所以用動詞過去分詞表被動，故選C【例2】The

rubbish_____every

day

is

becoming

a

serious

problem

in

cities

around

the

world.A.

produceB

.

producedC

.

producingD.produces

解析：B本題考查過去分詞作定語。主語The

rubbish是動詞produce的承受者，使用過去分詞作后置定語，故選B【例3】After

she

got

off

the

bus,

she

suddenly

found

that

her

purse

was_____.A.

goB.goneC

.

goingD

.

went

解析：B本題考查過去分詞作表語。賓語從句中有謂語動詞was，所以應(yīng)用非謂語，過去分詞gone“不見了”表主語的狀態(tài)，表完成。故選B【試一試】3()1.Everyoneshouldremember_______timeislostforever.A.losing

B.havinglostC.lost

D.tolost()2._____fromthemountain

,thevillageisbeautiful.A.Seeing

B.Seen

C.tosee

D.Sees()3.Wearepleasedtoseetheproblem______soquickly.A.settled

B.settling

C.besettled

D.settle()4.Thisisamachine______bythegreatscientist.A.invent

B.toinvent

C.invented

D.wasinvented()5.Whenshereturnedhome,shefoundthewindowopenandsomething______.A.stealing

B.steal

C.stolen

D.tosteal

小結(jié)：非謂語動詞的解題方法1、判定非謂語動詞所作的句子成分2、記住那些常用動詞不定式或動詞-ing形式作賓語或賓語補(bǔ)足語的動詞3、記住常用動詞不定式或動詞-ing形式的固定句型4、非謂語動詞的解題還需遵循以下原則

第一步，判定是否用非謂語形式看句中是否有謂語動詞，如有，則可以考慮用非謂語形式第二步，判斷非謂語的邏輯主語一般情況下，當(dāng)非謂語作狀語時，其邏輯主語為句子主語；當(dāng)非謂語作賓補(bǔ)時，其邏輯主語為賓語；當(dāng)非謂語作定語時，其邏輯主語為被修飾的詞第三步，判斷主被動關(guān)系根據(jù)非謂語動詞與邏輯主語的主被動關(guān)系，明確用非謂語的主動式還是被動式（動詞不定式和動詞-ing形式是主動式；過去分詞是被動式）第四步，判斷時間關(guān)系根據(jù)非謂語動詞與謂語動詞動作發(fā)生的先后順序，非謂語動詞動作先發(fā)生，常用動詞-ed形式；后發(fā)生，常用不定式；同時發(fā)生，常用動詞-ing形式。

三、一些非謂語動詞的特殊用法1.在動詞help之后的不定式作賓語補(bǔ)足語時，有時可省略to，但當(dāng)物作主語時，需要帶to。例如：Canyouhelphim(to)cleantheclassroom?你可以幫他打掃教室嗎？Bluemusiccanhelpyoutobecalm.藍(lán)調(diào)音樂可以幫助你平靜下來。2.在以why開頭的省略疑問句中，需要去掉to。例如：Whynotgowithus?為什么不與我們同行？Whycryloudlyinthelibrary?為什么在圖書館里大喊大叫？3.不定式和特殊疑問詞（why除外）連用，在句中相當(dāng)于名詞，可以作主語、賓語、表語、同位語。例如：Wheretogohasnotbeendecided.去哪里還沒有決定。（作主語）Hedidn'tknowwhentoleave.他不知道什么時候離開。（作賓語）Theproblemishowtomakeanewone.問題是如何做一個新的。（作表語）Lucyhasagoodideahowtosolvetheproblem.露西有一個解決問題的好辦法。（作同位語）4.有些動詞后跟不定式與跟動詞-ing形式作賓語，意思上有差別。對比下列動詞短語：⑴forgettodosth.忘記做某事（沒有做）forgetdoingsth.忘記做了某事（已經(jīng)做了）。例如：Iforgottocleanmybedroomthismorning.今天早上我忘記打掃臥室了。Iforgottellinghimthegoodnews.我忘了已經(jīng)告訴他這個好消息了。⑵remembertodosth.記得做某事（沒有做）rememberdoingsth.記得做了某事（已經(jīng)做了）。例如：Pleaseremembertoreturnallthebooksbeforeyougraduate.記著在你們畢業(yè)前歸還所借書籍。Doyourememberhavingbeentoldtoputonaheavycoat?你記得已經(jīng)告訴你要穿上厚外套了嗎？⑶stoptodosth.停下來去做某事stopdoingsth.停止做某事。例如：Theystoppedtohaveacupofcoffee.他們停下來，喝杯咖啡。HestoppedwatchingTVwhenhismothercameback.當(dāng)媽媽回家時，他就停止看電視了。⑷regrettodosth.后悔/遺憾做某事（即將要做）regretdoingsth.后悔/遺憾做了某事（事情已經(jīng)發(fā)生）。例如：Iregrettotellyouthatyouhaven’tpassedtheexam.我很遺憾地告訴你，你沒有通過考試。Don’tyoueverregretgivingupthematch?難道你從來都沒有對放棄比賽后悔過嗎？⑷trytodosth.盡力做某事trydoingsth.試著做某事。例如：Everyoneshouldtrytofinishtheworkontime.每個人都應(yīng)該盡力按時完成工作。Ifhecouldn’tunderstandwhatyousaid,youcantrydrawingapicture.如果他不明白你說的話，你可以試著畫圖。⑸goontodosth.接著做某事（另一件事）goondoingsth.繼續(xù)做某事（同一件事）。例如：Mymotherwentontomakeacakeaftershehadmadesomecookies.我媽媽做了一些小餅干后，又繼續(xù)做蛋糕。Afterdrinkingsomewater,theywentonwalking.喝了一些