3《主動拒絕煙酒與毒品》（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治五年級上冊

3《主動拒絕煙酒與毒品》（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治五年級上冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《主動拒絕煙酒與毒品》

授課年級：五年級

教材版本：部編版道德與法治五年級上冊。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，提高自我保護(hù)意識，培養(yǎng)健康的生活方式。通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到拒絕煙酒與毒品的重要性，增強(qiáng)抵制不良誘惑的能力。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解煙酒與毒品對身體、心理及社會關(guān)系的危害。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制煙酒與毒品的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識，正確處理生活中的誘惑，形成健康的生活習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的健康知識，了解一些關(guān)于個人衛(wèi)生和飲食的營養(yǎng)知識，但對于煙酒與毒品的具體危害及其對個人和社會的影響可能認(rèn)識不足。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對身邊的具體案例和故事較為感興趣，愿意通過討論和互動來學(xué)習(xí)新知識。在能力上，五年級學(xué)生具備了一定的邏輯思維和分析問題的能力，但批判性思維和自我控制能力還在發(fā)展中。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀、體驗式學(xué)習(xí)，喜歡通過實踐活動來理解和記憶知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對煙酒與毒品危害的深入理解，以及如何在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識來抵制誘惑。此外，由于這些話題可能涉及敏感和復(fù)雜的社會問題，學(xué)生可能會感到困惑或不適。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)特點，采用講授與討論相結(jié)合的方式，引入真實的案例研究，進(jìn)行項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)。

2.設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬面對煙酒與毒品誘惑的場景，增強(qiáng)代入感和實踐操作能力；同時，通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作。

3.使用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，直觀展示煙酒與毒品的危害，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗和認(rèn)知效果。五、教學(xué)實施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過播放一段關(guān)于青少年面對煙酒與毒品誘惑的新聞視頻，引發(fā)學(xué)生對話題的關(guān)注和興趣。

目的：激發(fā)學(xué)生的思考和討論欲望，明確學(xué)習(xí)本課的重要性。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解煙酒與毒品的定義、危害及其對個人和社會的影響，結(jié)合具體案例幫助學(xué)生理解。

案例探討：分析真實案例，如某明星因毒品而導(dǎo)致的悲劇，讓學(xué)生認(rèn)識到拒絕煙酒與毒品的重要性。

方法指導(dǎo)：介紹如何識別和抵制煙酒與毒品的誘惑，如提高自我保護(hù)意識、尋求幫助等。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計一些關(guān)于拒絕煙酒與毒品的情境題，讓學(xué)生在課堂上完成，以檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況。

小組討論：組織學(xué)生就如何在學(xué)校和社區(qū)中宣傳拒絕煙酒與毒品的方法進(jìn)行分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

4.深化理解

案例分析：通過分析一些因煙酒與毒品導(dǎo)致的青少年犯罪案例，讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題，提高實踐能力。

角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬面對煙酒與毒品誘惑的場景，增強(qiáng)代入感和實踐操作能力。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：對本節(jié)課的知識點進(jìn)行梳理和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生分享自己在課堂上的收獲和感受，反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)措施。

情感升華：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，自覺抵制煙酒與毒品，追求健康的生活方式。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過生動的案例和互動活動，學(xué)生們對煙酒與毒品的危害有了更深刻的認(rèn)識。他們在角色扮演和小組討論中積極投入，表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情。但我也注意到，部分學(xué)生在面對實際誘惑時，仍顯得有些迷茫。下一步，我打算加強(qiáng)個性化指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，真正樹立起拒絕煙酒與毒品的意識。七、評價與反饋機(jī)制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，我會密切觀察學(xué)生的參與度，對他們的表現(xiàn)給予即時反饋，指出優(yōu)點同時也提出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的深入理解和積極參與。

2.成果評價：課后，我會檢查學(xué)生制定的個人行動計劃，鼓勵他們分享自己的計劃和進(jìn)展，并組織學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，交流如何在實際生活中踐行健康生活方式。

3.自我反思：我會引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程，讓他們思考在學(xué)習(xí)煙酒與毒品知識的過程中有哪些收獲，以及如何將這些知識應(yīng)用到日常生活中，形成長期的健康生活習(xí)慣。通過反思，幫助學(xué)生內(nèi)化所學(xué)，提升自我管理能力。八、教學(xué)評估與改進(jìn)

1.教學(xué)評估

在這節(jié)課中，我觀察到學(xué)生們對煙酒與毒品的危害有了更清晰的認(rèn)識，他們能夠通過案例分析和角色扮演活動，理解拒絕這些不良誘惑的重要性。學(xué)生們在小組討論中表現(xiàn)出了良好的合作精神和溝通能力，能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗提出見解。此外，通過課后作業(yè)和個人行動計劃的檢查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實際生活中，制定出合理的健康計劃。

然而，我也注意到在教學(xué)過程中存在一些不足。例如，部分學(xué)生在面對實際誘惑時，仍然缺乏拒絕的勇氣和策略。此外，課堂討論中，一些學(xué)生表現(xiàn)出對煙酒與毒品危害的輕視態(tài)度，這可能是由于他們對這些問題的理解還不夠深入。

2.教學(xué)改進(jìn)

為了提升教學(xué)效果，我計劃采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

-強(qiáng)化情境教學(xué)：通過設(shè)計更多貼近學(xué)生生活的情境，讓學(xué)生在模擬真實環(huán)境中練習(xí)拒絕煙酒與毒品的技巧，增強(qiáng)他們的應(yīng)對能力。

-引入更多真實案例：通過展示更多真實案例，尤其是同齡人的案例，讓學(xué)生更直觀地感受到煙酒與毒品對個人和家庭的破壞性影響。

-加強(qiáng)情感教育：在教學(xué)中更多地引入情感因素，讓學(xué)生從情感上拒絕這些不良誘惑，而不是僅僅從理性上認(rèn)識其危害。

-促進(jìn)家校合作：與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長環(huán)境，確保學(xué)生在家也能接受到正確的教育和引導(dǎo)。

-定期跟蹤反饋：對學(xué)生的個人行動計劃進(jìn)行定期跟蹤，提供持續(xù)的反饋和支持，幫助他們克服困難，堅持健康的生活方式。

-開展同伴教育：鼓勵學(xué)生之間相互教育，通過同伴的力量來增強(qiáng)拒絕煙酒與毒品的意識。

-強(qiáng)化法律意識：教育學(xué)生了解與煙酒毒品相關(guān)的法律法規(guī)，讓他們知道違法行為的嚴(yán)重后果，從而增強(qiáng)自我約束力。九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集展示煙酒與毒品對身體、心理和社會危害的圖片，如器官損傷圖、吸毒者前后對比照、相關(guān)犯罪新聞圖片等，用于直觀地導(dǎo)入新課和強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容。

-視頻素材：剪輯一些關(guān)于煙酒與毒品危害的教育視頻，包括新聞報道、真實案例訪談、科普講解等，以增強(qiáng)學(xué)生的視聽體驗和認(rèn)知。

-音頻素材：錄制或收集一些專家講座、受害者自述等音頻，讓學(xué)生在聽力練習(xí)中更深刻地理解毒品的危害。

閱讀材料：

-英文文章：選擇適合學(xué)生英語水平的英文文章，涵蓋健康生活方式、煙酒與毒品危害、自我保護(hù)意識等內(nèi)容，用于提升學(xué)生的英語閱讀能力和健康知識。

-書籍推薦：推薦一些與道德與法治相關(guān)的書籍，如《青少年法律常識》、《健康生活指南》等，鼓勵學(xué)生在課外閱讀，拓寬知識面。

實踐工具：

-個人健康生活計劃表：設(shè)計一份包含飲食、運動、作息、拒絕不良誘惑等內(nèi)容的計劃表，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況填寫，幫助他們規(guī)劃健康生活。

-記錄本：提供一個記錄本，讓學(xué)生記錄自己在日常生活中踐行健康生活方式的過程，包括成功經(jīng)驗和遇到的困難，以便于反思和調(diào)整。

-自我評估表：設(shè)計一份自我評估表，讓學(xué)生定期評估自己在拒絕煙酒與毒品方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定改進(jìn)措施。

教學(xué)輔助材料：

-案例分析冊：編寫一本包含多個真實案例分析的冊子，讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，理解煙酒與毒品對個人和社會的影響。

-法律法規(guī)匯編：整理一份與煙酒與毒品相關(guān)的法律法規(guī)匯編，讓學(xué)生了解法律對這類行為的界定和處理，增強(qiáng)法律意識。

教學(xué)網(wǎng)站與平臺：

-建立班級教學(xué)網(wǎng)站：在網(wǎng)站上發(fā)布課程資料、教學(xué)視頻、在線測試等內(nèi)容，方便學(xué)生隨時查閱和學(xué)習(xí)。

-利用在線教