幼兒園推普周活動(dòng)方案（6篇）

幼兒園推普周活動(dòng)方案幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案一、活動(dòng)名稱幼兒園普通話推廣周二、活動(dòng)時(shí)間為期一周三、活動(dòng)目的旨在通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的普通話推廣活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒形成正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)習(xí)慣，提升其普通話水平，并全面培養(yǎng)幼兒的聽、說(shuō)、讀、寫能力，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)普通話學(xué)習(xí)的興趣與熱情。四、活動(dòng)內(nèi)容（一）主題活動(dòng)（持續(xù)____天）1.開幕式時(shí)間：活動(dòng)首日上午內(nèi)容：舉行隆重的開幕式，明確活動(dòng)目的與流程，安排普通話朗誦與表演等環(huán)節(jié)，營(yíng)造濃厚的普通話學(xué)習(xí)氛圍。2.主題故事會(huì)時(shí)間：活動(dòng)首日下午內(nèi)容：特邀專業(yè)普通話故事講述員，為幼兒呈現(xiàn)生動(dòng)有趣的故事，以增強(qiáng)幼兒對(duì)普通話的親近感與興趣。（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)（持續(xù)____天）1.字音拼讀課程時(shí)間：活動(dòng)次日上午內(nèi)容：通過(guò)系統(tǒng)化的字音拼讀教學(xué)，指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音與字音識(shí)別，輔以趣味性的練習(xí)與游戲，鞏固學(xué)習(xí)成果。2.聆聽普通話時(shí)間：活動(dòng)次日下午內(nèi)容：邀請(qǐng)普通話教師舉辦講座與演示，引導(dǎo)幼兒聆聽標(biāo)準(zhǔn)普通話發(fā)音，并通過(guò)模仿練習(xí)提升發(fā)音準(zhǔn)確性。3.普通話角色扮演時(shí)間：活動(dòng)第三日上午內(nèi)容：設(shè)置多樣化的普通話角色扮演場(chǎng)景，如銀行、超市等，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用普通話進(jìn)行角色扮演，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。4.普通話競(jìng)賽時(shí)間：活動(dòng)第三日下午內(nèi)容：組織普通話競(jìng)賽活動(dòng)，涵蓋語(yǔ)音準(zhǔn)確性、語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性等方面，以競(jìng)賽形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的積極性。5.繪本閱讀活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)第四日上午內(nèi)容：利用普通話繪本資源，開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)普通話的理解能力與閱讀技巧。6.普通話歌曲欣賞時(shí)間：活動(dòng)第四日下午內(nèi)容：播放精選的普通話歌曲，引導(dǎo)幼兒欣賞并學(xué)唱，同時(shí)加深對(duì)歌詞內(nèi)容的理解。（三）互動(dòng)活動(dòng)（持續(xù)____天）1.普通話角色劇時(shí)間：活動(dòng)第五日上午內(nèi)容：教師扮演普通話角色，幼兒作為觀眾觀看劇目并參與互動(dòng)游戲，增進(jìn)師生間的語(yǔ)言交流。2.普通話交流研討會(huì)時(shí)間：活動(dòng)第五日下午內(nèi)容：召開普通話交流研討會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同探討普通話教育的重要性與方法，分享教育心得與經(jīng)驗(yàn)。（四）總結(jié)活動(dòng)（持續(xù)____天）1.閉幕式時(shí)間：活動(dòng)最后一日上午內(nèi)容：舉行閉幕式活動(dòng)，總結(jié)一周來(lái)的活動(dòng)成果與亮點(diǎn)，再次進(jìn)行普通話朗誦與表演等環(huán)節(jié)展示。2.普通話成果展示時(shí)間：活動(dòng)最后一日下午內(nèi)容：為幼兒提供展示平臺(tái)，展示他們?cè)诨顒?dòng)中取得的普通話學(xué)習(xí)成果如朗讀文章、演唱歌曲等以增強(qiáng)成就感與自信心。五、活動(dòng)評(píng)估與宣傳通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與參與度進(jìn)行教師評(píng)估與記錄以了解幼兒在普通話學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步情況并據(jù)此制定指導(dǎo)措施。將活動(dòng)安排與內(nèi)容及時(shí)通知家長(zhǎng)明確活動(dòng)目的與意義鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與并支持幼兒在家中的普通話學(xué)習(xí)。六、配合措施幼兒園可邀請(qǐng)專業(yè)普通話教師進(jìn)行輔導(dǎo)與指導(dǎo)制定科學(xué)的普通話學(xué)習(xí)教材與參考資料為幼兒提供有力的學(xué)習(xí)支持與資源保障。以上為本幼兒園普通話推廣周活動(dòng)方案的基本框架具體活動(dòng)安排與細(xì)節(jié)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整與優(yōu)化以確?；顒?dòng)取得最佳教育效果。幼兒園推普周活動(dòng)方案（二）____年度幼兒園普通話推廣周活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)普通話的熱愛(ài)與參與熱情。2.提升幼兒的普通話聽力和口語(yǔ)技能。3.培養(yǎng)幼兒的社交溝通及表達(dá)技巧。4.深化幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。二、活動(dòng)安排1.主題活動(dòng)：普通話知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容：組織幼兒參與普通話知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)故事講述、游戲互動(dòng)等形式，鍛煉幼兒的普通話運(yùn)用能力，增強(qiáng)表達(dá)自我的信心?；顒?dòng)流程：提前為幼兒提供普通話學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)。比賽當(dāng)天，通過(guò)抽簽決定參賽順序，幼兒在限定時(shí)間內(nèi)分享一個(gè)自我準(zhǔn)備的故事或體驗(yàn)，要求使用規(guī)范的普通話表達(dá)。評(píng)委將評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，并頒發(fā)證書。2.親子互動(dòng)：角色扮演日活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與，設(shè)置模擬場(chǎng)景，如餐廳、超市、醫(yī)院等，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)使用普通話進(jìn)行對(duì)話和交流，提升幼兒的普通話聽說(shuō)技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備角色扮演道具，并在活動(dòng)前給予幼兒適當(dāng)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒在模擬生活中使用普通話進(jìn)行溝通。3.小組活動(dòng)：普通話口語(yǔ)接力活動(dòng)內(nèi)容：幼兒以小組形式參與，通過(guò)問(wèn)答、角色扮演等環(huán)節(jié)，提升團(tuán)隊(duì)的普通話聽說(shuō)和協(xié)作能力。活動(dòng)流程：提前進(jìn)行普通話學(xué)習(xí)，各小組根據(jù)自身水平準(zhǔn)備比賽內(nèi)容。比賽當(dāng)天，每組選派代表進(jìn)行展示，包括自我介紹、故事分享、對(duì)話交流等環(huán)節(jié)，由評(píng)委評(píng)分決定優(yōu)勝者，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。4.學(xué)術(shù)活動(dòng)：主題演講比賽活動(dòng)內(nèi)容：組織幼兒參加主題演講比賽，通過(guò)選定主題進(jìn)行演講，鍛煉幼兒的普通話表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：提前指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備適合年齡的主題演講，如“我愛(ài)我的家”、“我最喜歡的動(dòng)物”等。比賽時(shí)，每位幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行演講，評(píng)委將評(píng)選出表現(xiàn)突出的幼兒，并頒發(fā)證書。三、活動(dòng)評(píng)估1.參與度：評(píng)價(jià)幼兒對(duì)活動(dòng)的投入程度和對(duì)普通話的興趣。2.學(xué)習(xí)成果：通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)后普通話的使用情況來(lái)評(píng)估學(xué)習(xí)效果。3.表達(dá)技巧：評(píng)估幼兒在表達(dá)情感和交流中的普通話運(yùn)用能力。4.社交技能：評(píng)價(jià)幼兒在與他人互動(dòng)中的溝通和表達(dá)技巧。四、活動(dòng)保障措施1.提供豐富的普通話學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)，確保幼兒有充分的準(zhǔn)備時(shí)間。2.邀請(qǐng)專業(yè)普通話教師參與，為幼兒和家長(zhǎng)提供專業(yè)指導(dǎo)。3.制定詳盡的活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容和流程，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。4.注重對(duì)幼兒的引導(dǎo)和肯定，鼓勵(lì)積極參與和表達(dá)，及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。五、活動(dòng)宣傳推廣1.在園內(nèi)展示宣傳海報(bào)，介紹活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)。2.制作宣傳手冊(cè)，分發(fā)給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)充分了解活動(dòng)的重要性和意義。3.利用幼兒園官網(wǎng)和社交媒體發(fā)布活動(dòng)信息，吸引更多家長(zhǎng)和幼兒參與。六、活動(dòng)總結(jié)反饋通過(guò)本次普通話推廣周活動(dòng)，期望激發(fā)更多幼兒對(duì)普通話的興趣，有效提升他們的普通話聽說(shuō)和表達(dá)能力。通過(guò)親子互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)家庭對(duì)普通話教育的重視，共同推動(dòng)普通話在幼兒群體中的普及。幼兒園推普周活動(dòng)方案（三）推廣普通話周活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技巧，增強(qiáng)普通話能力；2.激發(fā)幼兒對(duì)普通話的興趣，培養(yǎng)積極的參與態(tài)度；3.幫助幼兒理解普通話的重要性，增強(qiáng)其對(duì)普通話的認(rèn)同感。二、活動(dòng)籌備：1.宣傳工作：在幼兒園內(nèi)外展示宣傳海報(bào)，制作活動(dòng)宣傳冊(cè)，以生動(dòng)有趣的方式向家長(zhǎng)和幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)；2.資源準(zhǔn)備：預(yù)備必要的普通話教育繪本、游戲和故事材料；3.人力資源：指定專人負(fù)責(zé)推普周活動(dòng)，與其他教師協(xié)同參與；4.時(shí)間規(guī)劃：確定活動(dòng)的具體時(shí)間，通知家長(zhǎng)并邀請(qǐng)他們參與。三、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施方式：1.宣傳推廣：a.在班級(jí)內(nèi)開展普通話角色扮演，教師扮演教師角色，幼兒扮演學(xué)生角色，通過(guò)模擬實(shí)際場(chǎng)景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣；b.制作普通話小報(bào)，鼓勵(lì)全體幼兒參與，通過(guò)撰寫、編輯和排版，體驗(yàn)使用普通話交流的樂(lè)趣；c.制作學(xué)習(xí)卡片，每日發(fā)放給幼兒，利用卡片上的練習(xí)進(jìn)行互動(dòng)訓(xùn)練。2.繪本閱讀：a.設(shè)定專門時(shí)間進(jìn)行普通話繪本閱讀，教師引導(dǎo)幼兒朗讀，幫助他們掌握正確的普通話發(fā)音和語(yǔ)調(diào)；b.幼兒模仿故事角色，通過(guò)模仿練習(xí)普通話，提升表達(dá)能力和語(yǔ)感；c.鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)共同朗讀，增進(jìn)親子互動(dòng)。3.游戲活動(dòng)：a.舉辦普通話語(yǔ)言游戲，如“接字游戲”、“猜字謎”等，以游戲形式提升幼兒的普通話表達(dá)能力；b.實(shí)施普通話角色扮演游戲，提供相關(guān)道具，讓幼兒在游戲中使用普通話交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4.主題活動(dòng)：a.組織普通話故事比賽，鼓勵(lì)幼兒用普通話講述富有創(chuàng)意和情感的故事；b.開展普通話歌曲比賽，通過(guò)音樂(lè)教學(xué)增強(qiáng)幼兒對(duì)普通話的學(xué)習(xí)。四、活動(dòng)總結(jié)與呈現(xiàn)：1.活動(dòng)總結(jié)：a.教師記錄并評(píng)估幼兒參與活動(dòng)的情況；b.教師與家長(zhǎng)交流幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。2.活動(dòng)展示：a.邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)參觀普通話學(xué)習(xí)成果展，展示幼兒在活動(dòng)中的作品；b.組織幼兒參與普通話表演活動(dòng)，通過(guò)展示會(huì)呈現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)成果。五、活動(dòng)評(píng)估：通過(guò)推普周活動(dòng)，預(yù)期幼兒的普通話能力將得到提升，對(duì)普通話的興趣和認(rèn)識(shí)也將加深。活動(dòng)將促進(jìn)家園合作，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒普通話學(xué)習(xí)的支持和參與，為幼兒的普通話學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。幼兒園推普周活動(dòng)方案（四）活動(dòng)主題：推廣標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，增強(qiáng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)技巧活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，加強(qiáng)他們的語(yǔ)言溝通技巧。2.通過(guò)一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣和熱忱。3.幫助幼兒理解漢語(yǔ)作為主要交流工具的重要性，使他們能夠在日常生活中熟練運(yùn)用?；顒?dòng)方案：1.活動(dòng)一：漢語(yǔ)主題繪畫競(jìng)賽目標(biāo)：借助繪畫活動(dòng)，使幼兒在游戲環(huán)境中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)?；顒?dòng)內(nèi)容：提供以漢語(yǔ)主題的圖片或道具，如水果、動(dòng)物等，引導(dǎo)幼兒在教師的指導(dǎo)下選擇一項(xiàng)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。鼓勵(lì)幼兒在繪畫過(guò)程中用漢語(yǔ)口頭描述他們的作品，教師逐步協(xié)助提升他們的口語(yǔ)表達(dá)技能。對(duì)每幅作品進(jìn)行評(píng)選，表彰最具創(chuàng)新性和表現(xiàn)力的畫作，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。2.活動(dòng)二：漢語(yǔ)角色扮演活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)角色扮演，使幼兒在各種情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用漢語(yǔ)?；顒?dòng)內(nèi)容：準(zhǔn)備各種常見情境的道具，如家庭用品、食物等，組織幼兒扮演不同角色，進(jìn)行漢語(yǔ)對(duì)話活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒正確使用漢語(yǔ)，教授日常對(duì)話和交際用語(yǔ)。教師作為指導(dǎo)者和監(jiān)督者，提供必要的指導(dǎo)和反饋。3.活動(dòng)三：漢語(yǔ)詩(shī)歌朗誦比賽目標(biāo)：通過(guò)詩(shī)歌朗誦，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)感。活動(dòng)內(nèi)容：選擇易于理解的漢語(yǔ)詩(shī)歌，舉辦朗誦比賽，要求幼兒用標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)進(jìn)行朗誦。評(píng)選出最具感染力和發(fā)音準(zhǔn)確的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.活動(dòng)四：漢語(yǔ)故事分享會(huì)目標(biāo)：通過(guò)故事分享，增強(qiáng)幼兒對(duì)漢語(yǔ)的聽力理解和應(yīng)用能力?；顒?dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)家長(zhǎng)或教師用漢語(yǔ)講述故事，內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)幼兒的年齡和理解能力。鼓勵(lì)幼兒積極參與，提問(wèn)、討論，并用漢語(yǔ)回答問(wèn)題。邀請(qǐng)表現(xiàn)出色的幼兒分享他們讀過(guò)的漢語(yǔ)故事，激發(fā)其他幼兒的閱讀興趣和能力。5.活動(dòng)五：漢語(yǔ)歌曲表演大賽目標(biāo)：通過(guò)歌唱比賽，使幼兒通過(guò)音樂(lè)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，培養(yǎng)音樂(lè)表達(dá)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：選擇易于學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)歌曲，讓幼兒根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行練習(xí)和表演。在表演過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)幼兒用漢語(yǔ)演唱，同時(shí)注重發(fā)音和語(yǔ)感的訓(xùn)練。根據(jù)表演效果，表彰最具潛力和表現(xiàn)突出的幼兒，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。6.活動(dòng)六：漢語(yǔ)短劇表演目標(biāo)：通過(guò)短劇表演，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和表演技巧，提高他們的漢語(yǔ)演講能力。活動(dòng)內(nèi)容：選擇一部適合兒童的漢語(yǔ)劇本，組織幼兒分角色進(jìn)行表演。注重幼兒的漢語(yǔ)表達(dá)和演技訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們用漢語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話和交流。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和表演自信心。幼兒園推普周活動(dòng)方案（五）活動(dòng)規(guī)劃：普通話推廣周一、活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)普通話的興趣，提升其聽說(shuō)能力；2.培育幼兒準(zhǔn)確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，確保發(fā)音清晰；3.增進(jìn)幼兒使用普通話進(jìn)行基本交流和表達(dá)的技巧；4.通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)幼兒對(duì)中華文化的理解和熱愛(ài)。二、活動(dòng)時(shí)間：____年____月____日至____月____日三、活動(dòng)內(nèi)容：1.開幕式（半天）在活動(dòng)開始前，于幼兒園禮堂舉辦開幕式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。活動(dòng)包括：校長(zhǎng)致開幕詞，主題曲演唱，幼兒表演，以及才藝展示。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中支持幼兒進(jìn)行普通話實(shí)踐。2.傳統(tǒng)故事劇目（一天）邀請(qǐng)專業(yè)演員演繹中國(guó)傳統(tǒng)故事，如《三只小豬》、《小紅帽》等，強(qiáng)調(diào)普通話表達(dá)。演員在表演中與幼兒互動(dòng)，引導(dǎo)他們參與其中。3.電視臺(tái)體驗(yàn)活動(dòng)（半天）組織幼兒參觀本地電視臺(tái)，了解工作流程，觀看節(jié)目錄制，并與主持人交流。通過(guò)實(shí)際參與，激發(fā)幼兒對(duì)普通話表達(dá)的興趣，增強(qiáng)自信心。4.角色扮演日（一天）為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的劇本，讓他們?cè)诮巧缪葜惺褂闷胀ㄔ挶硌?。選擇如《白雪公主》、《灰姑娘》等經(jīng)典童話，讓幼兒通過(guò)扮演角色進(jìn)行對(duì)話和表達(dá)。5.普通話競(jìng)賽日（一天）舉辦普通話比賽，分為語(yǔ)音比賽和朗讀比賽。語(yǔ)音比賽關(guān)注幼兒的語(yǔ)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)調(diào)；朗讀比賽鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的詩(shī)歌或故事進(jìn)行朗讀，以提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和普通話水平。6.角色扮演展示（一天）讓幼兒在舞臺(tái)上展示他們的角色。家長(zhǎng)和教師組成評(píng)審團(tuán)，設(shè)立最佳表演獎(jiǎng)、最佳服裝獎(jiǎng)等，同時(shí)邀請(qǐng)資深普通話演員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。7.繞口令挑戰(zhàn)日（一天）安排繞口令比賽，幼兒可自創(chuàng)或選擇經(jīng)典繞口令進(jìn)行比拼。在比賽中引導(dǎo)幼兒理解繞口令的含義和發(fā)音技巧。8.中國(guó)傳統(tǒng)文化體驗(yàn)（一天）通過(guò)組織中國(guó)書法、剪紙、中國(guó)結(jié)等傳統(tǒng)手工藝活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。四、活動(dòng)形式：1.教師示范：教師在課堂上示范正確的普通話發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，輔以動(dòng)作和肢體語(yǔ)言幫助幼兒理解和模仿。2.游戲互動(dòng)：設(shè)計(jì)各種與普通話相關(guān)的互動(dòng)游戲，如幼兒模仿主持人、角色扮演等，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。3.集體活動(dòng)：組織幼兒參與集體表演、角色扮演等，提升合作能力和自信心。4.家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒在家中與父母用普通話交流，通過(guò)家長(zhǎng)參與，加強(qiáng)家園合作。五、活動(dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估其普通話發(fā)音和語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性；2.通過(guò)比賽和表演，評(píng)估幼兒的普通話交流和表達(dá)能力；3.通過(guò)活動(dòng)后的問(wèn)卷調(diào)查，收集家長(zhǎng)、教師和幼兒的反饋和建議，以了解活動(dòng)效果。六、活動(dòng)預(yù)期成效：1.提升幼兒的普通話聽說(shuō)能力，增強(qiáng)其自信心；2.增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)文化自豪感；3.加強(qiáng)家園合作，使家長(zhǎng)更加重視幼兒的普通話學(xué)習(xí)，構(gòu)建良好的教育共同體。七、活動(dòng)總結(jié)與展望：推普周活動(dòng)旨在提升幼兒的普通話水平，增進(jìn)他們對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)。活動(dòng)也促進(jìn)了家園合作，形成了幼兒園與家庭的教育共同體。未來(lái)，幼兒園將持續(xù)優(yōu)化活動(dòng)方案，提高活動(dòng)質(zhì)量，為幼兒奠定堅(jiān)實(shí)的普通話基礎(chǔ)，培養(yǎng)其在國(guó)內(nèi)外交流的語(yǔ)言能力。幼兒園推普周活動(dòng)方案（六）一、活動(dòng)名稱：____年幼兒園全國(guó)普通話推廣周活動(dòng)計(jì)劃二、活動(dòng)目標(biāo)：1.提升幼兒的普通話聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作技能；2.培育幼兒的語(yǔ)言溝通和表達(dá)技巧；3.激發(fā)幼兒對(duì)普通話的興趣與熱愛(ài)；4.增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。三、活動(dòng)內(nèi)容：1.互動(dòng)活動(dòng)：通過(guò)各種趣味游戲，提升幼兒的普通話聽說(shuō)能力，如朗讀比賽、詩(shī)詞背誦、配音競(jìng)賽等。2.繪本故事分享：通過(guò)閱讀普通話繪本，引導(dǎo)幼兒感受語(yǔ)言之美。活動(dòng)后可進(jìn)行角色扮演，加深理解與應(yīng)用。3.普通話角色扮演表演：組織幼兒參與角色扮演劇，讓他們?cè)诒硌葜袑W(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話。4.歌曲競(jìng)賽：在班級(jí)間舉辦普通話歌曲比賽，通過(guò)兒歌和流行歌曲，提高幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。5.普通話知識(shí)問(wèn)答：開展知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)普通話的了解和掌握。6.創(chuàng)意手工制作：指導(dǎo)幼兒用普通話編寫手工制作說(shuō)明，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)和創(chuàng)新思維。四、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：七天五、活動(dòng)安排：1.開幕日：a.舉行正式的開幕儀式，宣布推普周啟動(dòng)；b.全園幼兒共同參與普通話歌曲表演；c.舉行普通話知識(shí)問(wèn)答，表彰優(yōu)秀幼兒。2