12 富起來到強起來 第三課時 教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版

12富起來到強起來第三課時教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為《道德與法治》五年級下冊統(tǒng)編版教材的第三課時“12富起來到強起來”，旨在讓學(xué)生了解我國從貧窮到富裕、從富裕到強大的發(fā)展歷程，感受國家發(fā)展的偉大成就，增強民族自豪感和責(zé)任感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.了解改革開放以來我國取得的經(jīng)濟發(fā)展成果，認(rèn)識到我國在國際地位上的提升。

2.感受科技、教育、文化等領(lǐng)域的發(fā)展對國家強大的貢獻，理解創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。

3.增強民族自信心和自豪感，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的信念。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，認(rèn)識到遵守法律法規(guī)、維護社會穩(wěn)定對國家發(fā)展的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解改革開放對國家從富起來到強起來過程中的重要作用，掌握相關(guān)歷史知識。

2.培養(yǎng)學(xué)生通過案例分析國家發(fā)展的能力，提高其信息搜集、整理和表達(dá)能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考個人成長與國家發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)國家強盛貢獻力量的志向。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是“12富起來到強起來”，主要包括以下幾個方面：

-回顧改革開放以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的歷程。

-分析我國在科技、教育、文化等領(lǐng)域取得的成就。

-探討國家強盛與法治建設(shè)的關(guān)系。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實現(xiàn)個人夢想的同時，為國家的強盛貢獻力量。

2.重點難點：

-重點：

-理解改革開放的重要性和對國家發(fā)展的推動作用。

-掌握我國在不同領(lǐng)域取得的成就及其對國家強盛的貢獻。

-認(rèn)識到法治建設(shè)在國家發(fā)展中的重要作用。

-難點：

-對改革開放以來國家發(fā)展歷程的深入理解，尤其是對經(jīng)濟、科技、教育等領(lǐng)域具體成就的分析。

-引導(dǎo)學(xué)生從個人角度出發(fā)，思考如何為國家的強盛做出貢獻，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和使命感。

-在法治建設(shè)方面，如何讓學(xué)生理解法律法規(guī)對于國家發(fā)展的重要性，以及遵守法律法規(guī)的必要性。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用視頻資料，展示改革開放以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的變化；同時，準(zhǔn)備相關(guān)圖片資料，用以呈現(xiàn)我國在不同領(lǐng)域的發(fā)展成果，增強視覺效果，輔助教學(xué)。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與課程相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生了解改革開放的歷程和國家發(fā)展的重要事件，加深對課程內(nèi)容的理解。

3.在線工具：利用在線教育資源，如歷史時間線工具，幫助學(xué)生梳理改革開放以來的重要事件；同時，使用在線互動平臺，鼓勵學(xué)生參與課堂討論，提高課堂參與度。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：上課伊始，播放一段關(guān)于我國改革開放初期的紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生直觀感受改革開放前后的變化。隨后提問：“你們看到了什么變化？這些變化給你們留下了什么印象？”通過這種方式引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放對國家發(fā)展的影響，激發(fā)他們對本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-首先，回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考改革開放的背景和意義。

-接著，通過PPT展示我國改革開放以來在經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、教育改革、文化繁榮等方面的成就，并讓學(xué)生分組討論這些成就背后的原因。

-然后，引導(dǎo)學(xué)生分析我國在國際地位上的提升，以及在全球治理中的角色，讓學(xué)生認(rèn)識到國家強大的重要性。

-最后，通過案例分析，讓學(xué)生了解法治建設(shè)在國家發(fā)展中的重要作用。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個領(lǐng)域（如經(jīng)濟、科技、教育等），通過查閱資料、討論等方式，深入了解該領(lǐng)域在改革開放以來的發(fā)展歷程和成就。

-每組準(zhǔn)備一個簡短的匯報，介紹所選領(lǐng)域的發(fā)展情況，以及該領(lǐng)域?qū)覐姶蟮呢暙I。

-匯報結(jié)束后，其他小組對匯報內(nèi)容進行評價，提出意見和建議。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-鼓勵學(xué)生結(jié)合個人經(jīng)歷，思考如何在實現(xiàn)個人夢想的同時，為國家的強盛貢獻力量。

-學(xué)生分享自己的思考和實踐經(jīng)驗，教師總結(jié)并給予肯定。

-最后，布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，闡述自己如何在學(xué)習(xí)、生活中踐行法治精神，為國家的強盛做出貢獻。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過多媒體資源和互動體驗，讓學(xué)生對我國從富起來到強起來的發(fā)展歷程有了更深刻的理解。看到學(xué)生們積極討論、分享自己的感悟，我感到非常欣慰。但也有不足之處，比如在討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生的參與度不夠，我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵他們表達(dá)自己的觀點。此外，對于法治建設(shè)在國家發(fā)展中的重要性，我覺得還可以通過更多實例來加深學(xué)生的理解?？偟膩碚f，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會繼續(xù)努力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好地理解和感受到國家的強大。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：設(shè)計包含課程重點、難點、案例分析、互動討論等環(huán)節(jié)的課件，幫助教師系統(tǒng)展示教學(xué)內(nèi)容，同時提供給學(xué)生課后復(fù)習(xí)的資料。

-案例庫：收集整理改革開放以來我國經(jīng)濟社會發(fā)展的典型案例，包括經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)、科技創(chuàng)新、教育改革等，用于課堂討論和分析。

-視頻資源：整合反映我國從富起來到強起來歷程的視頻資料，如紀(jì)錄片、新聞報道等，增強學(xué)生的直觀感受。

-文章資源：精選與課程相關(guān)的研究論文、評論文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動討論區(qū)：設(shè)置在線論壇或討論區(qū)，讓學(xué)生在課后進行交流，分享學(xué)習(xí)心得，教師也可以通過平臺監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和參與情況。

-遠(yuǎn)程教學(xué)工具：利用在線會議軟件，進行遠(yuǎn)程教學(xué)，特別是對于無法到校的學(xué)生，保證教學(xué)的連續(xù)性和有效性。

-學(xué)習(xí)任務(wù)發(fā)布與提交系統(tǒng)：通過在線平臺發(fā)布課后作業(yè)和任務(wù)，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，教師及時反饋，提高教學(xué)效率。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備維護：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備（如投影儀、電腦等）正常運作，定期進行維護和升級。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬