《8大家“朋友”》第二課時 教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版

《8大家“朋友”》第二課時教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《8大家“朋友”》第二課時

2.教學(xué)年級和班級：三年級（1）班

3.授課時間：2023年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版教材，主要內(nèi)容包括：介紹8種常見的自然現(xiàn)象，讓學(xué)生學(xué)會尊重自然、珍惜資源，培養(yǎng)良好的環(huán)保意識。通過案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生能夠認(rèn)識并理解教材中提到的8種自然現(xiàn)象，提升觀察自然的敏感性和理解力。

2.培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護(hù)環(huán)境的意識，形成初步的環(huán)保行為習(xí)慣。

3.通過案例分析和小組討論，提高學(xué)生的合作交流能力和問題解決能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的自然現(xiàn)象知識，如風(fēng)雨雷電等，并對自然界的運(yùn)行有了初步認(rèn)識。

2.學(xué)習(xí)興趣方面，學(xué)生對自然現(xiàn)象充滿好奇，喜歡探索和觀察周圍的自然環(huán)境。在能力上，三年級的學(xué)生具備了一定的信息搜集和簡單分析能力，能夠參與小組討論。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實踐操作和互動交流來學(xué)習(xí)新知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對一些復(fù)雜自然現(xiàn)象的理解，以及如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，比如在日常生活中實踐環(huán)保行為。此外，對于一些抽象概念的理解可能需要教師提供具體案例和直觀演示來輔助教學(xué)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

-講授法，用于系統(tǒng)介紹8種自然現(xiàn)象的特點(diǎn)和成因。

-討論法，通過小組討論，讓學(xué)生分享對自然現(xiàn)象的觀察和感受，增強(qiáng)理解和記憶。

-實驗法，利用簡單的實驗?zāi)M自然現(xiàn)象，增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗和探索興趣。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備，播放自然現(xiàn)象的圖片和視頻，幫助學(xué)生形象理解。

-教學(xué)軟件，使用互動式軟件讓學(xué)生參與模擬實驗，提高參與度和學(xué)習(xí)效果。

-實物展示，展示與自然現(xiàn)象相關(guān)的實物或模型，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示自然現(xiàn)象的圖片或視頻，如彩虹、雪景等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考這些現(xiàn)象背后的科學(xué)原理。

-提問：你們對這些自然現(xiàn)象有多少了解？它們是如何形成的？引出本節(jié)課的主題——《8大家“朋友”》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)教材相關(guān)章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章內(nèi)容，提取關(guān)于8種自然現(xiàn)象的關(guān)鍵信息。

-聽力訓(xùn)練：播放與自然現(xiàn)象相關(guān)的音頻資料，要求學(xué)生聽后回答問題，以檢查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解程度。

-講授法：教師講解每個自然現(xiàn)象的特點(diǎn)、成因和影響，通過實物展示或多媒體輔助教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受自然現(xiàn)象。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論每個自然現(xiàn)象在生活中的具體例子，以及如何保護(hù)自然環(huán)境和資源。

-角色扮演：選取學(xué)生扮演科學(xué)家、環(huán)保志愿者等角色，模擬自然現(xiàn)象的研究和保護(hù)活動，分享各自的觀點(diǎn)和建議。

4.實踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計環(huán)保計劃：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個簡單的環(huán)保計劃，如節(jié)約用水、減少垃圾等，以培養(yǎng)環(huán)保行為習(xí)慣。

-分享展示：學(xué)生將個人設(shè)計的環(huán)保計劃向全班展示，并接受同學(xué)和老師的反饋。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重自然、保護(hù)環(huán)境的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出自己在日常生活中可以實踐的環(huán)保措施。

-教師總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)中環(huán)保意識的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生在生活中積極踐行。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生觀察身邊的自然現(xiàn)象，記錄下來，并思考如何通過自己的行為保護(hù)環(huán)境。

-提醒學(xué)生按時完成作業(yè)，并預(yù)告下一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

7.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，鼓勵學(xué)生在生活中應(yīng)用所學(xué)知識。

-確保所有學(xué)生明白下一節(jié)課的學(xué)習(xí)要求和作業(yè)內(nèi)容。

-安全放學(xué)，結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)活動。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過多媒體和實物展示，學(xué)生對自然現(xiàn)象的理解有顯著提升，但在互動討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，討論深度不夠。

2.教學(xué)改進(jìn)：下一節(jié)課將調(diào)整小組討論的分組方式，確保每個學(xué)生都能積極參與，并提前準(zhǔn)備更多啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時，增加課堂互動環(huán)節(jié)，如快速問答游戲，以提高學(xué)生的參與熱情和課堂活力。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片素材：收集8種自然現(xiàn)象的高清圖片，如彩虹、雪景、閃電等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-視頻素材：準(zhǔn)備與自然現(xiàn)象相關(guān)的視頻片段，如天氣變化的過程、自然災(zāi)害的影響等，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解。

-音頻素材：錄制自然現(xiàn)象的聲音，如雷聲、雨聲等，用于聽力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗。

2.閱讀材料：

-教材章節(jié)：使用統(tǒng)編版道德與法治三年級下冊《8大家“朋友”》相關(guān)章節(jié)，作為學(xué)生閱讀和理解自然現(xiàn)象的主要材料。

-擴(kuò)展閱讀：搜集與自然現(xiàn)象相關(guān)的科普文章，提供給學(xué)生作為課后閱讀材料，以拓寬知識面。

3.實踐工具：

-觀察記錄表：設(shè)計觀察記錄表，讓學(xué)生記錄自己觀察到的自然現(xiàn)象，以及相關(guān)的感受和思考。

-環(huán)保行動計劃表：準(zhǔn)備環(huán)保行動計劃表，指導(dǎo)學(xué)生制定個人或小組的環(huán)保計劃，鼓勵將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。

4.教學(xué)軟件：

-互動式學(xué)習(xí)軟件：利用互動式學(xué)習(xí)軟件，模擬自然現(xiàn)象的形成過程，讓學(xué)生通過操作軟件來探索自然現(xiàn)象的成因。

-在線問答平臺：使用在線問答平臺，進(jìn)行課堂問答和討論，提高學(xué)生的參與度和互動性。

5.實物模型與工具：

-實物模型：準(zhǔn)備自然現(xiàn)象的模型，如地球儀、氣象儀等，用于課堂教學(xué)中的直觀演示。

-實驗工具：準(zhǔn)備簡單的實驗工具，如放大鏡、溫度計等，用于課堂實驗，增強(qiáng)學(xué)生的實踐操作能力。

6.環(huán)保宣傳材料：

-制作環(huán)保宣傳海報：鼓勵學(xué)生參與制作環(huán)保宣傳海報，將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為具體的環(huán)保行動。

-環(huán)保小冊子：發(fā)放環(huán)保小冊子，讓學(xué)生了解環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。

7.教師教學(xué)參考資料：

-教師指南：提供教師指南，包含課程目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和評價標(biāo)準(zhǔn)等，幫助教師更好地組織教學(xué)活動。

-相關(guān)研究文獻(xiàn)：搜