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PAGEPAGE1第一節(jié)核酸是遺傳物質(zhì)(1)教學目標與核心素養(yǎng)通過噬菌體侵染細菌的試驗分析,嘗試找尋證據(jù)說明現(xiàn)象,學會運用證據(jù)說明現(xiàn)象的科學思維方法相識建立物理模型表征DNA分子結(jié)構(gòu)的重要方法,通過嘗試制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,學會構(gòu)建物理模型的方法通過探究DNA的復制過程,嘗試運用證據(jù)說明現(xiàn)象,學會運用證據(jù)說明原理的科學思維方法在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀,任何生物(除病毒)都是由細胞組成的,我們有共同的起源,自然界的生命可以說與我們休戚相關,每個人都應當善待生命,愛護護生命,維系地球?qū)W習目標確定駕馭肺炎鏈球菌試驗的過程,理解其試驗的設計理念,駕馭噬菌體侵染細菌的過程,明白其培育緣由,其侵染細菌的過程駕馭生物的遺傳物質(zhì)為核酸學習重點難點教學重點:噬菌體侵染細菌的試驗分析肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化試驗的原理和過程DNA是主要的遺傳物質(zhì)教學難點:資料分析--噬菌體侵染細菌的試驗肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化試驗原理和過程分析【溫顧知新】課前完成染色體是由和組成基因與染色體的關系______________________________________孟德爾認為生物的性狀是由_____________________限制的摩爾根通過試驗證明:基因________________染色體上【答案】1.DNA蛋白質(zhì)2.基因在染色體上成線性排列3.遺傳因子在【課堂探究】重、難點突破染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成,那誰是遺傳物質(zhì)呢?(1)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化(transformation)試驗(FrederickGriffith)肺炎鏈球菌分為①_____________特點:和②____________________特點:【答案】S型有莢膜,有致病性R型無莢膜,無致病性格里菲思提出一種假設:無毒性的R型活細菌+加熱殺死后的S型細菌轉(zhuǎn)化因子是?如何通過試驗驗證?結(jié)論:艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗證明:體內(nèi)體外轉(zhuǎn)化試驗最終證明白【答案】5.DNA可以引起細菌轉(zhuǎn)化,而且純度越高,轉(zhuǎn)化效率越高。6.DNA是遺傳物質(zhì)針
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