專題20 第6-7節(jié) 汽化與液化、凝華與升華(原卷版)_第1頁(yè)
專題20 第6-7節(jié) 汽化與液化、凝華與升華(原卷版)_第2頁(yè)
專題20 第6-7節(jié) 汽化與液化、凝華與升華(原卷版)_第3頁(yè)
專題20 第6-7節(jié) 汽化與液化、凝華與升華(原卷版)_第4頁(yè)
專題20 第6-7節(jié) 汽化與液化、凝華與升華(原卷版)_第5頁(yè)
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七年級(jí)上冊(cè)期中期末20汽化與液化、凝華與升華聚焦重難考點(diǎn)聚焦重難考點(diǎn)一、汽化與液化1、物質(zhì)由液態(tài)變氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化,物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化或凝結(jié)。汽化吸熱,液化放熱。2、液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。蒸發(fā)是在任何溫度下進(jìn)行的汽化現(xiàn)象;沸騰是在一定溫度下,在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。3、蒸發(fā)時(shí),液體的溫度降低,周圍環(huán)境的溫度降低。溫度計(jì)從酒精中取出后示數(shù)將先下降后上升。(下降是因?yàn)椴A萆系木凭谡舭l(fā)時(shí)要吸收熱量,后上升是因?yàn)榫凭舭l(fā)完后回到室溫。)4、沸騰特點(diǎn):在一定溫度(沸點(diǎn))下進(jìn)行,低于這個(gè)溫度時(shí),液體吸收熱量,溫度上升,不沸騰(如圖b氣泡變?。?;在這個(gè)溫度時(shí),液體吸收熱量,溫度不變,沸騰(如圖a氣泡變大)。沸騰的條件:(同時(shí)具備)a液體的溫度達(dá)到沸點(diǎn);b繼續(xù)吸收熱量。蒸發(fā)沸騰相同點(diǎn)都是汽化現(xiàn)象,都是液態(tài)變成氣態(tài),都要吸熱發(fā)生部位在液體表面液體表面與內(nèi)部同時(shí)發(fā)生溫度條件任何溫度下在一定溫度下(沸點(diǎn))劇烈程度較緩慢劇烈溫度變化有制冷作用溫度不變①溫度;②液體表面積;③液體大氣壓強(qiáng)(氣壓變大,沸點(diǎn)升高;表面空氣流速。氣壓變小,沸點(diǎn)降低)5、液化的方法有:降低溫度、壓縮體積。6、電冰箱就是利用低沸點(diǎn)的冷凝劑在汽化時(shí),從冷凍室吸熱,又利用壓縮機(jī)將氣體的冷凝劑液化,向外放熱,而將從冰箱的冷凍室“搬”到冰箱外面的。熱管溫控技術(shù),管內(nèi)工作的液體在高端汽化吸熱,在低端液化放熱。二、升華與凝華1、升華,物質(zhì)直接從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程?!鼰?。凝華,物質(zhì)直接從氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。————放熱。2、升華現(xiàn)象:樟腦丸變小,干冰消失,冬季結(jié)冰的衣服變干,白熾燈用久了變細(xì)。凝華現(xiàn)象:針狀霧?。ㄈ嗽煅┚埃?、冰棍外的“白粉”、發(fā)黑的燈泡、霜的形成。3、云,水蒸氣上升至高空溫度降低后液化成小水滴,小水滴聚集成云。雨,云中小水滴變大降落到地面。雪,空中溫度較低,小水珠凝固成雪。露,夜間空氣中水蒸氣在氣溫較低時(shí)液化在植物體和其他物體的表面形成露。霧,無(wú)風(fēng)時(shí),暖濕氣流(水氣)在地面附近遇冷液化成小水珠,形成霧。霜,寒冷的冬天,地表附近的水蒸氣,在夜間遇到溫度很低的地表物體和植物時(shí),凝華成霜。注:知識(shí)點(diǎn)一:窗戶哪邊出現(xiàn)水霧的問題,哪邊空氣熱就出現(xiàn)在哪邊(水蒸氣遇冷才會(huì)液化);知識(shí)點(diǎn)二:利用沸點(diǎn)不同分離物質(zhì)時(shí),可畫溫度軸,先遇誰(shuí),誰(shuí)先變;知識(shí)點(diǎn)三:白氣、白霧為液態(tài),水蒸氣不可見。針對(duì)練習(xí)突破針對(duì)練習(xí)突破一、液化與汽化現(xiàn)象1.(2020七下·余姚期末)對(duì)下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是(

)A.

早春,河中的冰逐漸消融——熔化

B.

盛夏,剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”——汽化

C.

深秋,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去——液化

D.

嚴(yán)冬,玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花——凝固2.(2020·濱江模擬)下列物態(tài)變化中,屬于液化的是(

)A.

冰凌的形成

B.

冰雪消融

C.

露珠的形成

D.

霧松的形成3.(2020·三門模擬)小科發(fā)現(xiàn)浴室的兩根水管(如圖),甲上布滿水珠,乙上完全見不到水珠。則下列說(shuō)法正確的是(

)A.

乙水管是熱水管

B.

浴室里看到的大量白汽是水蒸氣

C.

甲水管出現(xiàn)的水珠是汽化的結(jié)果

D.

冷熱水混合,熱水把溫度傳給冷水4.(2020·天臺(tái)模擬)55度杯是一款具有快速變溫功能的水杯。第一杯先將沸水倒入,蓋上杯蓋振蕩后迅速降溫到55℃,如果第二杯倒入的是涼開水在短時(shí)間內(nèi)會(huì)升溫到55℃。某同學(xué)動(dòng)手做了個(gè)類似的恒溫杯,他在一個(gè)玻璃杯的夾層中封入適量的某種晶體,開水倒入杯中后,水溫會(huì)迅速降至48℃左右,人即可飲用,并能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變。以下說(shuō)法不正確的是(

)A.

熱水加入“55℃”杯中后,水溫迅速降至55℃,是利用熔化吸熱

B.

冷水加入“55℃”杯中后,水溫上升到55℃,是利用液化放熱

C.

同學(xué)做的恒溫杯夾層中的晶體可能是海波,因?yàn)楹2ǖ娜埸c(diǎn)是48℃

D.

改變夾層中晶體種類,就可以改變?cè)摫乇3值乃疁?.(2020七下·寧波月考)下列水循環(huán)的過(guò)程中,水的狀態(tài)是由氣態(tài)變成液態(tài)的是(

)A.

海洋表面水蒸發(fā)

B.

陸地上降雨

C.

冰川熔化成水流入江河

D.

森林中植物的蒸騰作用6.(2020七上·臨安期末)概念之間存在交叉、并列或包含關(guān)系。若有關(guān)概念之間存在如下圖所示的關(guān)系,則下列選項(xiàng)中的概念不符合圖中所示關(guān)系的是(

)選項(xiàng)ABCDM孢子植物物理變化液化變質(zhì)巖N種子植物化學(xué)變化汽化巖漿巖Q被子植物化學(xué)性質(zhì)蒸發(fā)玄武巖A.

A

B.

B

C.

C

D.

D7.(2020七上·南潯期末)端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有吃粽子的習(xí)俗。下面與粽子有關(guān)的說(shuō)法中正確的是(

)A.

煮粽子時(shí),鍋中的水開始沸騰后,溫度保持不變,不需要繼續(xù)吸熱

B.

煮粽子時(shí),鍋上方冒出的“白氣”是汽化形成的水蒸氣

C.

手上沾些水,拿剛出鍋的粽子不燙手,利用了汽化吸熱

D.

粽子放人冰箱冷凍一段時(shí)間,外表結(jié)了一層霜,這是凝固現(xiàn)象8.(2019七上·蕭山期末)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn),最恰當(dāng)?shù)挠^察結(jié)論是(

)A.

水和酒精都會(huì)蒸發(fā)

B.

酒精分子運(yùn)動(dòng)速度比水分子快

C.

酒精的蒸發(fā)速度比水快

D.

液態(tài)時(shí)酒精分子的空隙比水分子大9.(2020七上·吳興期末)“熱管”采用液體散熱,被廣泛地應(yīng)用于各種高端科技產(chǎn)品上作為散熱器。如圖是“熱管”的工作原理圖。管內(nèi)裝有液體,它的A端受熱,熱管里的液體變成氣態(tài),然后從熱管中較熱的一端向較冷的一端轉(zhuǎn)移B端,熱管中較冷的一端通過(guò)散熱風(fēng)扇把熱量從熱管中散發(fā),氣態(tài)變成液態(tài)并回流到熱管中較熱的A端,熱管內(nèi)的液體起到了搬運(yùn)熱的作用。那么熱管內(nèi)流體在這兩端發(fā)生的物態(tài)變化及吸放熱情況是(

)A.

A端流體液化吸熱,B端流體汽化放熱

B.

A端流體液化放熱,B端流體汽化吸熱

C.

A端流體汽化吸熱,B端流體液化放熱

D.

A端流體汽化放熱,B端流體液化吸熱10.生活處處有科學(xué),留心觀察皆學(xué)問。下列對(duì)有關(guān)現(xiàn)象解釋正確的是(

)A.

初冬季節(jié),在家里洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣

B.

在夏季的早晨看到足球場(chǎng)里的草葉上掛滿了露珠,而到了初冬,露水不見了,卻看到了薄薄的一層霜,有人認(rèn)為霜是由露變成的

C.

放在衣櫥里的樟腦丸,時(shí)間久了會(huì)明顯變小,是因?yàn)檎聊X丸蒸發(fā)為氣體跑掉了

D.

把冰箱里的凍豆腐取出,冰熔化后,發(fā)現(xiàn)豆腐里有許多小孔,這是豆腐里的水先遇冷結(jié)冰,后又熔化成水形成的11.如圖所示是電熱液體蚊香器。蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對(duì)驅(qū)蚊液加熱,過(guò)一會(huì)兒,其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香,起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用。下列說(shuō)法正確的是(

)A.

“白氣”是水蒸氣

B.

房間里清香四溢說(shuō)明分子間存在相互作用力

C.

“白氣”是驅(qū)蚊液先汽化后液化產(chǎn)生的

D.

“白氣”是驅(qū)蚊液先液化后汽化產(chǎn)生的12.(2019七上·江干月考)冬天,天一冷,小金就喜歡吃火鍋;而到了夏天,天氣一暖和,小金就喜歡吃雪糕。小金也觀察到,火鍋沸騰時(shí)會(huì)冒“熱氣”,而吃雪糕時(shí),雪糕周圍會(huì)冒“冷氣”。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,其中正確的是(

)A.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,他們都是汽化生成的水蒸氣

B.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣

C.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的

D.

“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠13.(2020·慈溪模擬)熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是(

)A.

春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧,這是汽化現(xiàn)象

B.

夏天揭開冰棍包裝后會(huì)看到冰棍冒“白汽”,這是凝華現(xiàn)象

C.

秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠,這是液化現(xiàn)象

D.

初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜,這是凝固現(xiàn)象14.(2020·上城模擬)小徐洗完澡后,發(fā)現(xiàn)浴室的瓷磚墻面有很多小水珠如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷此現(xiàn)象包含的物態(tài)變化是________(選填“熔化”或“液化”或“汽化”),這是一個(gè)________(選填“吸熱”或“放熱”)過(guò)程。15.(2020七下·慈溪期中)在學(xué)習(xí)了有關(guān)物態(tài)變化的知識(shí)以后,小明回家做了如下實(shí)驗(yàn):甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上,相同的兩壺水都已燒開,水燒開后壺口冒出“白氣”。請(qǐng)回答:(1)這些“白氣”是由于壺口跑出的水蒸氣________形成的,根據(jù)甲、乙兩圖所示情況可以判斷出房間________的氣溫較高;(2)A、B兩幅圖中,符合水沸騰前的情形的是________圖;(3)如果加大爐火猛燒,則壺內(nèi)開水的溫度________(選填“升高”“不變”“降低”)。16.(2020·黃巖模擬)水被加熱燒開后水面上方有“白色氣體”;在炎熱的夏天,冰塊的上方也有“白色氣體”。(1)這種“白色氣體”實(shí)際上是________(填序號(hào))。①小冰晶

②小水滴

③水蒸氣(2)這種“白色氣體”是如何形成的,請(qǐng)選擇一種情況加以說(shuō)明:我選擇________(選填“前”或“后”)者,其形成過(guò)程是:________。17.(2020七下·寧波月考)在晚會(huì)上,演員們?cè)陉囮嚒盁熿F”中翩翩起舞,這“煙霧”是由于向舞臺(tái)噴灑的大量干冰粉末迅速________

(填物態(tài)變化名稱),并________

(選填“吸熱”或“放熱”),使周圍空氣氣溫降低,致使水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)而成的。18.(2019七上·蕭山期末)科學(xué)課上,老師設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):用鑷子夾取一塊冒著“白氣”的干冰(固態(tài)二氧化碳,溫度-74℃)放入氣球內(nèi),并迅速扎緊氣球。令人驚訝的現(xiàn)象出現(xiàn)了:氣球快速鼓起,同時(shí)在氣球底部的外壁觀察到“白霜”。請(qǐng)分析:白氣是一種________現(xiàn)象(填寫物態(tài)變化的名稱),請(qǐng)解釋“白霜”形成的原因________。該過(guò)程中氣球變大能說(shuō)明________(選填A(yù).分子能運(yùn)動(dòng)B.分子間的空隙能改變)二、液化汽化的特點(diǎn)19.如圖所示,下列圖像能反映水沸騰過(guò)程的是(

)A.

B.

C.

D.

20.(2020七下·慈溪期中)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān)。(2)通過(guò)兩圖________的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的________(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?________(選填“正確”或“不正確”)。21.(2019七上·越城期末)小西見滴在皮膚上的“風(fēng)油精”馬上就“干”了,就想研究液體在什么條件下“干”得快。

(1)他猜想液體“干”得快,可能與:①液體的質(zhì)量有關(guān);②液體表面是否通風(fēng)有關(guān);③液體種類有關(guān);你認(rèn)為還可能與________有關(guān)。于是,他按照如圖方式,分別獨(dú)立進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),水滴和酒精質(zhì)量都相同。(2)要驗(yàn)證猜想②,應(yīng)進(jìn)行________(選填序號(hào))組實(shí)驗(yàn),并獲得證據(jù)________(3)如果進(jìn)行A、B組實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)B水滴“干”得快的結(jié)果。那么平日人們晾曬濕衣服時(shí),利用這一結(jié)果的一項(xiàng)是

(選填序號(hào))。A.將濕衣服晾曬在陽(yáng)光下B.盡量將濕衣服攤開C.將濕衣服晾在通風(fēng)處22.(2020七下·鄞州期末)人們都說(shuō):“被100℃的水蒸氣燙傷,要比被100℃的開水燙傷嚴(yán)重得多”。小明認(rèn)為這是因?yàn)?00℃的水蒸氣和100℃的開水溫度雖然一樣,但100℃的水蒸氣變成100℃的熱水時(shí),會(huì)放出熱量。對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)證明停止通水蒸氣自己的觀點(diǎn)?!緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】(實(shí)驗(yàn)中的熱損失及熱脹冷縮對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì))①將一定質(zhì)量溫度為t1的冷水裝入一個(gè)雙層玻璃真空保溫杯中,液面如圖甲所示位置,標(biāo)記為A。②向杯中插入導(dǎo)管,將100℃的水蒸氣通入保溫杯的冷水中(水蒸氣全部被吸收),發(fā)現(xiàn)杯中水面明顯上升。③一段時(shí)間后,停止通入水蒸氣,移出導(dǎo)管后,杯中液面位置如圖乙所示,標(biāo)記為B,再測(cè)出此時(shí)杯中水的溫度為t2,比較發(fā)現(xiàn)t2高于t1。(1)杯中水面上升是通入的水蒸氣發(fā)生________(填物態(tài)變化名稱)的結(jié)果。(2)小科認(rèn)為僅憑“t2高于t1”的現(xiàn)象還不足以證明小明的觀點(diǎn),因?yàn)椋篲_______。(3)小科的改進(jìn)步驟如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:①再取一個(gè)相同的保溫杯,在保溫杯中倒入溫度為t1的冷水至與液面A等高;②然后向杯中倒入________;③搖勻后測(cè)出此時(shí)保溫杯中的水溫t3,若________,則可以驗(yàn)證小明的結(jié)論是正確的。23.(2019七上·秀洲期末)小明在學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)的特點(diǎn)時(shí),老師讓同學(xué)們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗(yàn)一下感覺,結(jié)果手臂上感覺涼涼的。這是什么原因造成的呢?同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過(guò)程如下。【猜想】猜想1:蒸發(fā)時(shí)要吸熱,有致冷作用。猜想2:酒精的溫度較低。針對(duì)上述兩種同學(xué)們的猜想,老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。小明仔細(xì)思考之后,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:【實(shí)驗(yàn)步驟】⑴取三支完全相同的溫度計(jì)甲、乙、丙,用甲溫度計(jì)測(cè)出周圍環(huán)境的溫度記為t甲;⑵用兩個(gè)相同的玻璃瓶分別裝有質(zhì)量和初溫相等的同種酒精,其中一個(gè)玻璃瓶是敞口的(酒精會(huì)蒸發(fā)),另一個(gè)玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會(huì)蒸發(fā)),均放在相同的環(huán)境中。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,同時(shí)用乙溫度計(jì)測(cè)量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙;用丙溫度計(jì)測(cè)量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙?!痉治觥浚?)比較哪兩個(gè)示數(shù)________,可以驗(yàn)證猜想1,若兩者示數(shù)不相等說(shuō)明猜想1________(正確/錯(cuò)誤)(2)比較哪兩個(gè)示數(shù)________,可以驗(yàn)證猜想2,若兩者示數(shù)相等說(shuō)明猜想2________(正確/錯(cuò)誤)(3)若三個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)出現(xiàn)t甲=t丙>t乙的關(guān)系,就能說(shuō)明手臂上感覺涼涼的原因是:________。24.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:時(shí)間/分鐘0123456789溫度/℃85878992949697989898(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)。他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是________組。(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰________(填“前”或“時(shí)”)出現(xiàn)的情景。(3)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1分鐘記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是________℃。(4)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度________(填“升高”“降低”或“不變”)。(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)得到a、b兩種不同圖像,其原因可能是水的________不同。25.小明探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,此時(shí)水的溫度為________℃;(2)當(dāng)觀察到________,說(shuō)明水已沸騰;(3)水在沸騰過(guò)程中雖然溫度不再升高,但酒精燈要持續(xù)加熱,這說(shuō)明液體在沸騰過(guò)程中要________;(4)下圖中能正確表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的溫度隨時(shí)間變化的圖像是________(填“A”“B”“C”或“D”)。A.B.C.D.26.(2017七下·寧波月考)某物理小組的同學(xué)用如圖1所示的裝置來(lái)研究水的沸騰.從點(diǎn)燃酒精燈加熱開始計(jì)時(shí),當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄水的溫度如下表所示:時(shí)間/min…11121314151617181920…溫度/℃…93949596979898969898…(1)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第________分鐘時(shí)的數(shù)據(jù);(2)從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水的沸騰的溫度為________℃。(3)在圖2中以時(shí)間為橫軸,以溫度為縱軸,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象;(4)在這次實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可以采取的措施是________。三、凝華與升華現(xiàn)象27.(2020七上·蒼南期末)下列敘述中,屬于凝華現(xiàn)象的是(

)A.

春天,霧繞群峰

B.

夏天,雨籠山戀

C.

秋天,霜打枝頭

D.

冬天,千里冰封28.下列現(xiàn)象同該現(xiàn)象所屬的物態(tài)變化連接正確的是(

)A.

水壺中的水沸騰——液化

B.

用久了的燈泡鎢絲變細(xì)——升華

C.

冰箱冷凍室內(nèi)壁上出現(xiàn)冰霜——凝固

D.

飲料杯中的冰塊體積逐漸變小——液化29.(2020七上·臨安期末)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計(jì)的。參閱表中幾個(gè)溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象?實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2在試管內(nèi)裝入碘的固體顆粒,用酒精燈直接加熱裝了固態(tài)碘的試管,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣。在試管內(nèi)裝入少量碘的固體顆粒,塞緊蓋子后把試管放入沸水中,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)了碘的蒸氣。碘的熔點(diǎn):114℃碘的沸點(diǎn):184.3°C水的沸點(diǎn):100℃酒精燈火焰的溫度:500℃左右A.

實(shí)驗(yàn)1,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1中酒精燈的火焰溫度高,可以縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間

B.

實(shí)驗(yàn)1,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)2中水的沸點(diǎn)太低了,所以不能讓碘升華

C.

實(shí)驗(yàn)2,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)1中酒精燈火焰的溫度高于碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),碘可能先熔化再沸騰,不能說(shuō)明碘發(fā)生了升華

D.

實(shí)驗(yàn)2,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)2中水的沸點(diǎn)比較低,所以實(shí)驗(yàn)比較安全30.如圖水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱,標(biāo)注都正確的是(

)A.

B.

C.

D.

31.(2019·寧波模擬)下列生活現(xiàn)象與其發(fā)生的物態(tài)變化及其吸放熱的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的一項(xiàng)(

)A.

冬天的早晨草葉上的霜﹣﹣﹣﹣凝固﹣﹣﹣﹣放熱

B.

夏天,揭開冰棒的包裝紙,看到冰棒冒“白氣”﹣﹣﹣蒸發(fā)﹣﹣﹣吸熱

C.

小孩發(fā)熱用的退燒貼﹣﹣﹣汽化﹣﹣﹣吸熱

D.

新疆冬天中冰雕逐漸變小﹣﹣﹣熔化﹣﹣﹣吸熱32.二氧化碳?xì)怏w被壓縮、降溫到一定程度,就會(huì)形成白色的、像雪一樣的固體,俗稱干冰.干冰被拋到空中,會(huì)迅速變?yōu)闅怏w,促使其周圍水蒸氣凝結(jié)成水滴或小冰晶,實(shí)現(xiàn)人工降雨.下列關(guān)于上述描述中包含的物態(tài)變化的說(shuō)法,正確的是(

)A.

二氧化碳?xì)怏w變成干冰,是凝華

B.

水蒸氣凝結(jié)成水,是凝固

C.

干冰變成二氧化碳?xì)怏w,放出熱量

D.

水蒸氣凝結(jié)成小冰晶,吸收熱量33.(2019七上·杭州期末)在冬季,某地的地下水管破裂,水噴射出來(lái)形成了如圖所示的“冰花”,雖然氣溫沒有回升,過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)“冰花”還是變小了,以下分析正確的是(

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