2013年江蘇鹽城中考滿分作文《放慢腳步》11

2013年江蘇鹽城中考滿分作文23請(qǐng)以“放慢腳步”為題，寫一篇文章。（60分）要求：（1）認(rèn)真思考題目含義，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋?2)除詩歌外，文體不限：(3)不少于6∞字；(4)不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；(5)書寫認(rèn)真規(guī)范。放慢腳步石板街，每次路過時(shí)的顛簸和反胃，都讓我從來沒能好好欣賞過它。大雨滂沱后，坑洼不平的石板街又積滿了水。被雨水?dāng)嚋喠诵那榈奈?，戴著耳機(jī)，自顧自地向前?！澳阍趺醋哌@么慢？”我望著落后的母親，抱怨道。母親沒說話，反而一臉愧疚得看著我，然后加快了腳步跟了上來。只是我并沒有注意到她努力追上來時(shí)的臉色，是有些吃勁的?！鞍パ剑　蔽壹饨幸宦?，又踩空了，水塘的水濺了我一身。雨水透過襪子，我感到一陣涼意襲來。我也只能放慢了腳步，小心翼翼地走在石板街上。在昏黃的路燈下，我低頭看到母親的鞋子還是干凈的，而我的鞋子卻潮濕了，沒想到我這般粗心大意。前面來了一對(duì)母女，有說有笑，女兒不過四五歲的樣子，扎著可愛的小辮子，走得很慢。她的媽媽就這樣牽著她的手慢悠悠地走著，手中還拿著一盒餅干，估計(jì)是怕孩子餓著了吧。她們和我擦肩而過，可這樣的場景有點(diǎn)溫馨，且又似曾相識(shí)。小時(shí)候的我也像這樣拉著母親的手，一晃一晃的走著，母親也從來不著急?？墒侨缃瘛丝涛覀兡_下的路，還是舊時(shí)的那條石板街。他像一位老者，見證了歲月的流逝。放慢了腳步的我，一路上想到了很多，想到母親逐漸慢下的腳步，逐漸老去的年華，突然鼻子有些酸酸的。“怎么突然走慢了？’母親問道?！皼]什么，是這路不好走，我只能走慢點(diǎn)了，不然水就要濺到我的鞋子上了?！蹦赣H信以為真，嘆聲道：“是啊，這路不好走了。”我順勢挽住母親的手臂，“媽，你走慢些?！蔽以阶咴铰?，還不時(shí)地打趣道，是這條街太崎嶇了。摘掉耳機(jī)的我，聽到沿路有蟬鳴聲，一陣一陣的，仿佛夜色里突然有了些許生機(jī)。而石板街旁的人家也是籠罩在一片燈火中，我突然覺得自己好像被溫暖包圍了。我和媽媽就這么有說有笑的回了家。突然有些感謝這條石板街了，他的坑洼顛簸，讓我有理由放慢了腳步，讓我和媽媽的距離更親近了?！皨?，你看我的鞋子還是潮濕了?！薄皼]事，媽明天給你曬?！蹦赣H絲毫沒有抱怨，微笑道。我轉(zhuǎn)身再次仔細(xì)地望了望家門口的這條石板街，一路走來的印記就像它斑駁的痕跡，雖然雜亂卻也是豐富的。以后一定要慢慢走啊，和母親一起，放下腳步好好欣賞?！緦懽鼽c(diǎn)撥】這是一道新穎別致、富有詩意、能激起考生寫作激情的好題。這些“裸題”雖然都沒有提示，但由于題目本身表意明確，指向具體，所以既能減少審題時(shí)間，避免考生進(jìn)入審題游移不定之誤區(qū)，也能留給考生打開思維的足夠空間，寫作更加自由。寫好這道題必須著重注意以下幾點(diǎn)：1.審題立意是關(guān)鍵。這道題好寫，但要寫出新靚作文還需要下點(diǎn)功夫，用點(diǎn)心思。其關(guān)鍵點(diǎn)在于“認(rèn)真思考題目的含義”?！胺怕_步”是一個(gè)動(dòng)賓短語，中心語“腳步”可以實(shí)指你、我、他的腳步，也可虛指，即“腳步”的引申義或象征義：自身成長的步伐、歷程?！胺怕庇新础⒙伎?、慢慢地享受之意思，用來限制“腳步”，其含義又顯得意味深長?！胺怕_步”既可以是放慢生活節(jié)奏，體味自然，感受平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;也可指遵從內(nèi)心的聲音，感悟平時(shí)生活中不易發(fā)覺的細(xì)節(jié)，投身于全球“慢生活”潮流，慢慢地享受人生?！胺怕_步”是一份感悟，也是一種生活態(tài)度;是一種境界，也是對(duì)人生的高度自信。構(gòu)思時(shí)可從“放慢”的對(duì)象、“放慢”的內(nèi)容、“放慢”的過程等方面來展開?！胺怕_步”帶有一定哲理意味且具有豐富內(nèi)涵。正如“慢生活家”卡爾·霍諾指出：“慢生活不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時(shí)間，而是讓人們?cè)谏钪姓业狡胶狻！?.選材求新拒平庸。這道題在選材上有很大的靈活性，考生不會(huì)無事可寫，無感可述，無情可抒。選材時(shí)，可從“慢生活”方面或“快慢結(jié)合，張弛得度”的角度切入，要注意“放慢”這一關(guān)鍵詞在文中的體現(xiàn)，即盡量選取圍繞“慢生活”的一人一事的全面鋪敘，或“慢活族”們主張慢餐、慢旅游、慢運(yùn)動(dòng)等片段寫作。如果體現(xiàn)出時(shí)間上的跨度，就更能表現(xiàn)考生審題的細(xì)致。另外，要想使文章出彩，還必須選擇充滿靈性的、新穎的材料，來告訴人們生活中還有另一種“減法”，告訴讀者“慢生活”的美妙，放慢腳步的幸福。3.謀篇布局巧安排?？紙鲎魑挠辛遂`動(dòng)的結(jié)構(gòu)、別致的情節(jié)，定會(huì)讓閱卷老師的眼睛為之一亮，打出高分來。首先結(jié)構(gòu)巧安排，譬如開篇以兩三句話解題為好，說明“我”對(duì)“放慢腳步”的認(rèn)識(shí)程度。行文主體部分應(yīng)詳略得當(dāng)，對(duì)“放慢腳步”過程中發(fā)現(xiàn)了什么，以及對(duì)于放慢腳步和現(xiàn)代快節(jié)奏的對(duì)比可潑墨如云，其他內(nèi)容的敘述則惜墨如金;在每個(gè)場景之前有相應(yīng)的環(huán)境或抒情引入，敘事后有相應(yīng)的點(diǎn)題抒情；結(jié)尾處的情感與感悟的升華應(yīng)以較