幼兒園大班美術(shù)《波洛克藝術(shù)》教案

幼兒園大班美術(shù)《波洛克藝術(shù)》教案一、活動目標(biāo)：1、感受并喜愛特有的作畫方式所呈現(xiàn)的線條、造型、色彩的變化美和視覺沖擊美；2、嘗試學(xué)習(xí)通過擺放線條，并用對折、按壓、抽拉的方法創(chuàng)作線條拖印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作活動的樂趣；3、能調(diào)動觀察力、想象力、大膽嘗試用自己喜歡的方式添畫，提高創(chuàng)造力和審美表現(xiàn)力。二、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玩過毛線，了解毛線的基本特性，用毛線擺過圖案。材料準(zhǔn)備：1、教師范畫欣賞PPT、白色棉線、各色顏料、透明顏料杯、水粉畫紙、水彩筆、棉簽、擦手巾、畫畫衣等；2、CD機(jī)、輕音樂、黑板、作品展示板等。三、活動過程：（一）欣賞范畫，引導(dǎo)幼兒大膽想象，激發(fā)對毛線拖畫的興趣（時(shí)間：5分鐘）1、欣賞范畫，啟發(fā)想象師：“今天，老師帶來了一幅畫，你們看看漂不漂亮？你覺得畫的像什么？或者可以怎么添上幾筆變得更像什么？2、引出線條拖印畫，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣師：“猜猜它是用什么方式畫出來的？”師：“這是用線條拖印出來的畫?！保ǘW(xué)習(xí)線條拖印畫的基本方法教師講解演示線條拖印畫的基本方法：（1）將畫紙左右對折（或者上下對折）后打開，得到折痕；（2）將線條蘸些顏料；（3）將蘸過顏料的線條在畫紙上隨意擺一個(gè)形狀，留一截線條在紙外；（4）將畫紙沿折痕折疊并覆蓋住線條，然后將手輕壓在有線條的部位，最后將線條拉出（可以從任意方向拉、滑動抽出）；（5）打開紙看看線條、造型發(fā)生了怎樣的變化，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)換根線條、換種顏色繼續(xù)重復(fù)以上步驟；（大約三次即可）（6）打開紙，從不同的角度進(jìn)行觀察，選取最喜歡的角度，根據(jù)自己的需要和想法選擇工具進(jìn)行想象、添畫；（7）完成，將作品展示在展板上。（三）幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)1、提出活動要求：（1）毛線用完后要放回相應(yīng)顏色的杯子里，保持毛線一頭清潔；（2）手上蘸有顏料可用布擦干凈；（3）一邊做，一邊動腦筋想象、設(shè)計(jì)一下，怎樣讓你的作品變得更漂亮；（4）做好了一起來布置畫展，并且可以跟小朋友互相介紹一下。2、幼兒創(chuàng)作，教師分層次指導(dǎo)1、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行大膽設(shè)計(jì)、想象、添畫，用自己喜歡的方式完善作品。2、指導(dǎo)能力弱的幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。3、引導(dǎo)完成作品的幼兒一起布置畫展，并互相介紹交流。（四）展示幼兒作