河北省張家口市2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期1月期末英語試題 附答案

第頁張家口市2022－2023學(xué)年度高三年級第一學(xué)期期末考試英語參考答案及解析第一部分聽力1～5ACBBC6～10BCCAB11～15CBAAB16～20CBAAB第二部分閱讀第一節(jié)A篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇應(yīng)用文，主要介紹了一條去南美洲的青年旅行路線。21.C根據(jù)文章對第四個景點的介紹中“bouncearoundCusco,diggingdeepintothepocketsofIncahistory”可知答案。22.B這條旅游路線安排了亞馬遜叢林探險、水上行走、與當(dāng)?shù)厝司蹠然顒?，從活動安排可以看出，這個旅行是歷險的、激動人心的。23.D根據(jù)文章對倒數(shù)第二個景點的介紹中“TheIguazuFallsisontheborderbetweenArgentinaandBrazil,andyou'llbeabletoseeitfrombothsides.”可知答案。B篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要介紹了NenadBach推廣帕金森病的乒乓球療法，并且也介紹了一項這方面的研究成果。24.C根據(jù)文章第二段中“Butafriendintroducedhimtoping-pong,alsoknownastabletennis,andhesoonfoundthatbothhismotorskillsandhismoodseemedtoimprovewhenheplayed.”可知答案。25.D文章中的NenadBach是美國人，他是和《紐約時報》的編輯一起開展活動的，他們的比賽活動吸引了來自其他國家的人的參與。綜合這些信息，我們可以推斷第一屆帕金森乒乓球錦標(biāo)賽是在美國舉辦的。26.A文章最后一段講到“本次實驗參與的人少，雖然結(jié)果令人鼓舞，但尚需更大規(guī)模研究來確認(rèn)研究結(jié)果”，由此可見，本次研究的局限是研究對象少。27.C本文主要介紹了NenadBach推廣帕金森病的乒乓球療法，并且也介紹了一項這方面的研究成果，所以C項為作者的寫作意圖。C篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要介紹了老年人在生產(chǎn)力隊伍中的作用正在獲得更多認(rèn)可的社會現(xiàn)象。28.D文章第一段說的是“人們到50歲后晉升前景暗淡，找工作難”，第二段首句中的“that”指第一段提到的情況。29.B文章第三段說的是“年齡結(jié)構(gòu)多樣性有利于提高工作效率，解決工作中的復(fù)雜問題”，因此該段的主旨是“年齡多樣性的好處”。30.A文章第四段提出的建議關(guān)注點在“消除職場的年齡偏見”。31.A根據(jù)文章最后一段中“Butmost,from55onwardschoosetoretire—with25%regrettingit,accordingtoarecentstudy.”可知答案。D篇【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要介紹了中國復(fù)旦大學(xué)張教授團(tuán)隊從鋸屑水中提取消毒劑的一項研究。32.B文章第二段講到“現(xiàn)有的消毒劑要么不安全，要么成本高”，所以張教授的團(tuán)隊開始研究一種新的消毒劑。下文說明了這種消毒劑是將水和木屑兩種低成本的材料加熱提取的，由此可見張教授團(tuán)隊研制的消毒劑便宜又環(huán)保。33.B根據(jù)文章第三段中“Woodcontainsmanymolecules(分子)thatlooklikephenol.SoZhangwonderedifmicrobe-killingchemicalscouldbeobtainedfromsawdustthroughalow-costandlow-energyprocess.”可知答案。34.D總結(jié)文章第五段內(nèi)容可知，張教授團(tuán)隊制作不同濃度的混合物來測試它們的消毒效果，所以D為最佳答案。35.C本文主要介紹了中國復(fù)旦大學(xué)張教授團(tuán)隊從鋸屑水中提取消毒劑的一項研究，所以C為最佳題目。第二節(jié)【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇說明文，主要介紹了“報復(fù)性睡眠拖延”這個概念及其危害。36.G從答題空前面的“中國人創(chuàng)造‘報復(fù)性睡眠拖延’這個概念”和答題空后面的“兩種語言版本”可知，該答題空需要談這個概念的英文翻譯。37.A答題空前面說“人們知道自己需要充足的睡眠”，答題空后面說“人們的意圖和行為之間有差距”，所以該答題空填“Buttheyfailtoactuallydoso.”使上下文連貫。38.F該段主要講的是“睡眠不足對工作和學(xué)習(xí)的危害”，F(xiàn)項說的是“睡眠不足會導(dǎo)致心理和身體都無法恢復(fù)精力”，符合本段語境。39.C選項C說的是“缺乏睡眠危害身心健康”，本段內(nèi)容主要是從精神和身體兩方面談睡眠不足的危害。40.D答題空前面一句提到“缺乏睡眠的后果會隨著時間累積”，D項說的是“因此缺乏睡眠會導(dǎo)致嚴(yán)重的、長期的健康問題”，前后意思連接合理。第三部分語言運用第一節(jié)【語篇導(dǎo)讀】本文是一篇記敘文，主要講述了Alyssa家的狗Coby喜歡住在他家對面的鄰居Sherwin，并且與之交朋友的趣事。41.B從下文內(nèi)容可知，Coby是在看人來人往，車水馬龍。42.A下文講“butthere'sonepersonhelikesbest,Alyssa'sneighborSherwin”，所以Coby對路人友好，用“greets”表示打招呼是合適的。43.C根據(jù)“sittingonthebalconyandstaredatSherwin'shome”可知，Sherwin家的廚房窗戶“正”對著Alyssa家的陽臺，“directly”符合語境。44.DCoby和Sherwin的友誼開始于Sherwin“發(fā)現(xiàn)”Coby在陽臺上看他。45.D根據(jù)“Sherwinwaseatingbreakfastwithfriends”可知，Sherwin發(fā)現(xiàn)Coby應(yīng)該是“抬頭”看到。46.C從上文對Coby的描述可知，Coby是一只很友好的狗，下文又說“SherwinwashappytointeractwithCobyeveryday”，“excited”符合上下文語境。47.D從下文對“搭繩送肉”的具體描述可以看出，這件事是“特別的”。48.A跨街搭繩可以把兩家連起來，所以這里用“l(fā)ink”。49.B從下文提到的“搭繩送肉”可以看出，這里應(yīng)該是送“吃”的。50.A跨街的繩子搭好了，接下來就可以跨街“送”東西了。51.D收到對面送過來的肉，Coby的感受應(yīng)該是“高興的”。52.B兩人“安排”了Sherwin和Coby的見面。53.A一見面，Sherwin和Coby就很“親近”?！癰ond”的意思是“建立親密關(guān)系”。54.C上文提到Sherwin和Coby一見面就很親近，Sherwin說好像“相識”多年一樣符合語境。55.CSherwin喜歡Coby,這里用“sweetest”來表示Coby的可愛。第二節(jié)56.vided58.Themed59.views60.throwing61.to62.is63.a64.increasingly65.cooperation第四部分寫作第一節(jié)Onepossibleversion：DearJack,Howareyou?Knowingthatyou'reinterestedinChineseculture,I'mwritingtotellyouabouttheChineseCultureFestivaltobeheldbytheChineseembassyinLondon.Therewillbeartshows,kungfuperformancesandhandcraftpresentationsatthefestival.ThisisabsolutelyagreatopportunityforyoutoexperienceChineseculturefirsthand.Pleasedorememberthetimeofthefestivalisthetenthofnextmonthandcheckformoreinformationattheembassy'swebsite.Wishyouagreattimeattheevent.Yours，LiHua第二節(jié)Onepossibleversion：So,agameoftwoplayersbegan.Davewentallouttoplayagainstthistoughopponent,forgettingallabouthisheight.Itwasagamehecouldplaytohisheart'scontent.Eachshotwashard-earned.Soontheyweresweatinglikeapig.ToDave,therewasnothinglikeplayingagainstsomeonelikeLankas.Itwasmorelikeanenjoymentthanachallenge.Twohourspassedbeforetheyknewit.Thetwothankedeachotherandsaidgoodbye.DavewassecretlyexpectinganotherchancetoplaywithLankas.ThenextSaturday,whenDavewasplayinginthegym,Lankasappearedshouting,“Dave,Ihavegoodnewsforyou.”Davestoppedplayingandthetwohadatalk.HelearnedthatLankastalkedwiththecoachaboutDaveandtheirgametheweekbeforeandthecoachagreedtotakeDaveasamemberoftheteam.Atthenews,Davehadtoholdbackhistearsofjoyandcouldn'thelpjumpingup.LankaspattedDaveontheshoulder,“Hi,buddy,doyouneedanopponenttoplayagainst？”【第一節(jié)應(yīng)用文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)】在評分時，應(yīng)注意以下幾個方面：1.本題總分為15分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于60，從總分中減去2分。4.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英美拼寫及詞匯用法均可接受。6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。分值評分標(biāo)準(zhǔn)第五檔13～15完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！じ采w所有內(nèi)容要點；·應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；·語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致，具備較強(qiáng)的語言運用能力；·有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第四檔10～12完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！るm漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容；·應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；·語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致；·應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第三檔7～9基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)?！るm漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；·應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；·有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解；·應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫?；具_(dá)到了預(yù)期的寫作目的。第二檔4～6未適當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)?！ぢ┑艋蛭疵枋銮宄恍┲饕獌?nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；·語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；·有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解；·較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。第一檔1～3未完成試題規(guī)定的任務(wù)?！っ黠@遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；·語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯有限；·較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解；·缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。信息未能傳達(dá)給讀者。0·未能傳達(dá)給讀者任何信息；·內(nèi)容太少，無法評判；·寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清?！镜诙?jié)讀后續(xù)寫評分標(biāo)準(zhǔn)】在評分時，應(yīng)注意以下幾個方面：1.本題總分為25分，按5個檔次給分。2.評分時，先根據(jù)所續(xù)寫短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3.詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。4.評分時，應(yīng)主要從以下四點考慮：(1)與所給短文及段落開頭語的銜接程度；(2)內(nèi)容的豐富性；(3)應(yīng)用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的豐富性和準(zhǔn)確性；(4)上下文的連貫性。5.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。分值評分標(biāo)準(zhǔn)第五檔21～25·與所給短文融洽度高，與所提供各段落開頭語銜接合理；·內(nèi)容豐富，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達(dá)；·有效地使用了語句間的連接成分，所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第四檔16～20·與所給短文融洽度較高，與所提供各段落開頭語銜接較為合理；·內(nèi)容比較豐富，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯較為豐富、準(zhǔn)確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達(dá)；·比較有效地使用了語句間的連接成分，所續(xù)寫短文結(jié)構(gòu)緊湊。第三檔11～15·與所給短文關(guān)系較為密切，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；·寫出了若干有關(guān)內(nèi)容，應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求，雖有一些錯誤，但不影響意義表達(dá)；·應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。第二檔6～10·與所給短文有一定的關(guān)系，與所提供各段落開頭語有一定程度的銜接；·寫出了一些有關(guān)內(nèi)容，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯有限，有些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，影響了意義的表達(dá)；·較少使用語句間的連接成分，全文內(nèi)容缺少連貫性。第一檔1～5·與所給短文和開頭語的銜接較差；·產(chǎn)出內(nèi)容太少，語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯有限，有較多語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤，嚴(yán)重影響了意義的表達(dá)；·缺乏語句間的連接成分，全文內(nèi)容不連貫。0白卷、內(nèi)容太少，無法評判或所寫內(nèi)容與所提供內(nèi)容無關(guān)。聽力文本Text1W:I'dbettertakeoffthiscoat.It'sratherwarm.M:Thisisanincredibleseason.Itwascoldandwindywhenwelefthomethismorning.Text2M:Howisyourjobhunting?W:I'vegotshortlistedforInova.ButIwillbetestedbeforeIcantakeaninterview.Text3W:Doyouhaveanappointmentwiththedoctor?Aren'tyoufeelingwell?M:No.Idon'tneedtoseeadoctor.IhaveanappointmentwithJohn,myfriend,whoisadoctor.Heisundergreatpressurethesedays.Sowe'llgoswimmingtogethertogethimrefreshed.Text4M:It'stoolateforthesubwayservice.Icangiveyoualift.W:ItwillbeniceifyoucanjustdrivemetoStarRoad,whereIcantakethebushome.M:Noproblem.Text5M:Maybeyouneedtostayhomeforanotherday.W:IkeptcoughingbutmytemperatureisOKnow.Pleasedrivemetoschool.Idon'twanttomisstoomanylessons.M:Allright.Text6M:What'swrongwiththewashingmachine?Ijustcan'tgetitstarted.W:It'snotthewashingmachine.It'sthepowerfailure.M:Powerfailure?Whatcanwedowithoutelectricity?W:Icalledtheelectricityservicejustnowbutthelineisoccupied.Maybeweshoulddrivetheretoreportthis.Text7M:Goodevening.IsthattheIvyRestaurant?W:Goodevening,sir.Yes.HowmayIhelpyou?M:MynameisLoidSmithandIhaveabookingat7p.m.thiseveningfor8people.W:Justgivemeonemoment.OK,Ifindyourreservation.M:Well,I'mjustcallingtoapologizeandsaythatunfortunatelywearerunningaround45minuteslatethisevening.AreyouOKtoholdthetableforme,please?W:Yes,that'snotaproblem.Pleasedon'tarriveanylaterthan7：45p.m.aswedohaveanotherbookingforthattableat9:30p.m.M:OK,brilliant.Thankyouverymuch.Seeyousoon.W:Seeyou.Text8W:Hi,Simon!M:Oh,hi,Laura!Ihaven'tseenyouforawhile.W:Ithasbeenages,hasn'tit?M:Howarethings?W:Allgood.Thanks.I'mjustpickingupafewbitsfordinner.IthasbeenalongdayformesoIdon'tfancycookingtonight.M:Iknowthefeeling.IhavepickedupsomebiscuitsbutIshouldprobablygoandgetsomemeatandvegetablesaswell.W:HaveyoutriedWaitrosebread?It'sperfectwithacupoftea.M:No,butthatsoundsdelicious.Iwillgetsomeofthem.W:Hey,weshouldgetacoffeetogethersoon.Areyoufreenextweek?M:Yes,sure.I'llbeintouch.I'llinviteJames,too.W:Goodidea.OK.Chatsoonandenjoythosebiscuits.Text9M:Areyoureadyforthepartytonight?W:Yeah,almost.CanIgetyouradviceonmydress?Itfeelsabittooinformal.M:Itlookslovely.ButIseewhatyoumean.Whynotwearanecklacetodressitupabit?W:Yeah,goodplan.Andwhatdoyouthinkaboutwearingascarf?M:Youcangowithoutthat.Ithinkit'sgoingtobesunnytoday.W:OK.Andwhataboutshoes?M:Isuggestblackheels.Theygowitheverything.W:Great!Canyouwaitafewmoreminutes?M:Sure.Icanwaitallmylife.Text10M:Indiabannedsome