美術(shù)教學(xué)計劃安排四年級美術(shù)教學(xué)計劃安排_第1頁
美術(shù)教學(xué)計劃安排四年級美術(shù)教學(xué)計劃安排_第2頁
美術(shù)教學(xué)計劃安排四年級美術(shù)教學(xué)計劃安排_第3頁
美術(shù)教學(xué)計劃安排四年級美術(shù)教學(xué)計劃安排_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

?美術(shù)教學(xué)方案安排四年級美術(shù)教學(xué)方案安排一、教學(xué)目的四年級的美術(shù)教學(xué)方案旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念,進(jìn)步他們的繪畫技巧和創(chuàng)作才能。通過本學(xué)期的教學(xué),學(xué)生將可以掌握根本的繪畫技巧,如線條、形狀、色彩的運用,并能創(chuàng)作出有創(chuàng)意的美術(shù)作品。二、教學(xué)內(nèi)容1.線條:學(xué)習(xí)各種線條的畫法,如直線、曲線、波浪線等,并運用線條來描繪物體的輪廓和紋理。2.形狀:學(xué)習(xí)各種根本形狀的畫法,如圓形、方形、三角形等,并運用形狀來組織畫面和表達(dá)空間關(guān)系。3.色彩:學(xué)習(xí)色彩的根本知識,如色彩的三原色、色彩的混合等,并運用色彩來增強(qiáng)畫面的視覺效果。4.創(chuàng)作:通過觀察和想象,創(chuàng)作出有創(chuàng)意的美術(shù)作品,如風(fēng)景畫、人物畫、動物畫等。三、教學(xué)安排1.第一周:線條的畫法,練習(xí)畫直線、曲線、波浪線等。2.第二周:形狀的畫法,練習(xí)畫圓形、方形、三角形等。3.第三周:色彩的根本知識,學(xué)習(xí)色彩的三原色和色彩的混合。4.第四周:運用線條和形狀創(chuàng)作簡單的風(fēng)景畫。5.第五周:運用線條和形狀創(chuàng)作的人物畫,學(xué)習(xí)畫人物的根本比例和動態(tài)。6.第六周:運用線條和形狀創(chuàng)作的動物畫,學(xué)習(xí)畫動物的根本構(gòu)造和特征。7.第七周:創(chuàng)作的提升,結(jié)合色彩的知識,創(chuàng)作出更豐富、更有創(chuàng)意的美術(shù)作品。四、教學(xué)方法1.示范法:老師通過示范,讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)線條、形狀的畫法和色彩的運用。2.練習(xí)法:學(xué)生通過反復(fù)練習(xí),掌握繪畫技巧和創(chuàng)作方法。3.評價法:老師對學(xué)生的作品進(jìn)展評價,給予肯定和建議,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情。五、教學(xué)評價1.過程評價:關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極參與和努力程度,以及繪畫技巧和創(chuàng)作才能的提升。2.作品評價:評價學(xué)生的作品,注重線條、形狀的準(zhǔn)確性和色彩的運用,以及創(chuàng)意和表現(xiàn)力。六、教學(xué)資1.教材:選用合適四年級學(xué)生的美術(shù)教材,提供豐富的教學(xué)內(nèi)容和案例。2.畫具:準(zhǔn)備齊全的畫具,如鉛筆、橡皮、彩色鉛筆、水彩筆等。3.范圖:搜集一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,作為范圖供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。美術(shù)教學(xué)方案安排四年級美術(shù)教學(xué)方案安排一、補(bǔ)充點1.線條的畫法:除了學(xué)習(xí)直線、曲線、波浪線等根本線條外,還可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)不同粗細(xì)、濃淡的線條,以及利用線條的穿插、排列等形成不同的紋理和效果。2.形狀的畫法:在掌握根本形狀的根底上,可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更復(fù)雜的形狀,如橢圓形、圓環(huán)形等,并運用這些形狀來表現(xiàn)更復(fù)雜的物體。3.色彩的運用:除了學(xué)習(xí)色彩的根本知識外,還可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)色彩的比照、調(diào)和等原那么,以及如何利用色彩來表達(dá)情感和氣氛。4.創(chuàng)作才能的培養(yǎng):除了讓學(xué)生進(jìn)展模擬和練習(xí)外,還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展觀察和想象,鼓勵他們表達(dá)自己的獨特想法和感受,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)作才能。二、重點和考前須知1.教學(xué)目的:明確四年級美術(shù)教學(xué)的目的,注重培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念和繪畫技巧,進(jìn)步他們的創(chuàng)作才能。2.教學(xué)內(nèi)容的安排:根據(jù)學(xué)生的年齡特點和承受才能,合理安排教學(xué)內(nèi)容,由淺入深,逐步進(jìn)步學(xué)生的繪畫程度。3.教學(xué)方法的運用:結(jié)合示范法、練習(xí)法、評價法等多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步他們的參與度和積極性。4.教學(xué)資的準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好相應(yīng)的教材、畫具和范圖等教學(xué)資,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和參考。5.教學(xué)評價:注重過程評價和作品評價,給予學(xué)生充分的肯定和建議,鼓勵他們不斷進(jìn)步。6.創(chuàng)作才能的培養(yǎng):在教學(xué)過程中,不僅要注重技巧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論