2024秋新人教版生物七年級(jí)上冊(cè)課件 第一單元 第二章 第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞

第一單元生物和細(xì)胞第三節(jié)

動(dòng)物細(xì)胞新課引入新課講授隨堂練習(xí)課堂小結(jié)第二章

認(rèn)識(shí)細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟悉動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟。2.掌握動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3.掌握動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在基本結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。顯微鏡下被觀察的動(dòng)物材料也需要薄而透明，可以采用哪些材料來(lái)制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片呢？思考新課引入？知識(shí)點(diǎn)01觀察動(dòng)物細(xì)胞新課講授制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟（1）擦：用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（2）滴：在載玻片中央滴一滴生理鹽水。（3）刮：用無(wú)菌牙簽在漱凈的口腔內(nèi)壁上輕輕地刮幾下。知識(shí)點(diǎn)01觀察動(dòng)物細(xì)胞新課講授制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟（4）涂：把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水中，輕輕涂抹幾下。（5）蓋：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡。（6）染和吸：在蓋玻片的一側(cè)滴1～2滴碘液，用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引，使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本。知識(shí)點(diǎn)01觀察動(dòng)物細(xì)胞新課講授視野展示知識(shí)點(diǎn)01觀察動(dòng)物細(xì)胞新課講授討論：制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為什么要用生理鹽水？用清水行不行？動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，生理鹽水能維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)。若在清水中，口腔上皮細(xì)胞會(huì)吸收漲破，因此清水不行。知識(shí)點(diǎn)01觀察動(dòng)物細(xì)胞新課講授總結(jié)：制作兩種臨時(shí)裝片的比較知識(shí)點(diǎn)02動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)新課講授動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)肌細(xì)胞上皮細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)02動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)新課講授（1）細(xì)胞膜：包裹在細(xì)胞的最外面，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。（2）細(xì)胞質(zhì)：存在于細(xì)胞膜以內(nèi)、細(xì)胞核以外的液態(tài)物質(zhì)，可以緩慢流動(dòng)，加速物質(zhì)的交換。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)02動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)新課講授（3）細(xì)胞核：位于細(xì)胞中央近似球形的結(jié)構(gòu)，包含遺傳物質(zhì)，控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育和遺傳。（4）線粒體：位于細(xì)胞質(zhì)中，是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所。動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)02動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)新課講授嘗試總結(jié)：植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有哪些？動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有哪些？細(xì)胞壁液泡葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)線粒體細(xì)胞核植物細(xì)胞特有：具有保護(hù)和支持作用的

儲(chǔ)存物質(zhì)的

光合作用的場(chǎng)所

動(dòng)植物細(xì)胞共有：具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的

細(xì)胞膜內(nèi)細(xì)胞核外的

呼吸作用的場(chǎng)所

遺傳的控制中心

知識(shí)點(diǎn)02動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)新課講授總結(jié)：動(dòng)植物細(xì)胞的比較知識(shí)點(diǎn)02動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)新課講授無(wú)論是植物、動(dòng)物，還是細(xì)菌、真菌，它們都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此，可以認(rèn)為，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。知識(shí)點(diǎn)02動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)新課講授思考：如果你得到一份生物樣品，但從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動(dòng)物，你會(huì)怎么進(jìn)行鑒定？判斷生物樣品取自植物還是動(dòng)物，主要依據(jù)是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有；若細(xì)胞中還有液泡和葉綠體，則更確定該樣品取自植物。課堂小結(jié)1.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：

。2.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的是

，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的是

。3.動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有

、

、

、

。4.綠色植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有

、

、

。5.

是構(gòu)成生物體的基本單位。擦→滴→刮→涂→蓋→染和吸生理鹽水清水細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)線粒體細(xì)胞壁液泡葉綠體細(xì)胞隨堂練習(xí)

1.

（山東臨沂臨沭期末）下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是

（

）A.②③①④

B.③②④①

C.③②①④

D.②③④①B隨堂練習(xí)

2.

（山西朔州懷仁期末）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，最先在載玻片上滴加的液體和染色用的液體依次是

（

）A.碘液、生理鹽水B.清水、碘液C.清水、生理鹽水D.生理鹽水、碘液D隨堂練習(xí)

3.

（福建廈門期中）用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到的物像是

（

）A.

B.

C.

D.C隨堂練習(xí)

4.

【跨學(xué)科·語(yǔ)文】（山西晉中期末）“春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚”，構(gòu)成詩(shī)中“花”和“鳥(niǎo)”的基本單位是

（

）A.細(xì)胞B.細(xì)胞核C.器官D.細(xì)胞質(zhì)A隨堂練習(xí)

5.