中學教職工績效考核細則（2篇）

中學教職工績效考核細則應包含以下內容：1.教學績效評估：衡量教職工在教學領域的貢獻，涉及教學質量、教育成果及教學效能等多個維度。2.學科發(fā)展與教研績效考核：對教職工在學科建設及教研活動中的表現(xiàn)進行評價，包括學科競賽成績、教材編纂、教學研究及論文發(fā)表等。3.課外活動與社會服務評價：考察教職工參與學校課外活動及社會服務的狀況和貢獻，如指導學生社團、志愿活動、社會實踐等。4.教學評價與師德師風考核：通過學生評教、同行評價及學科領導者評估等方式，評估教職工的教學評價結果及師德師風表現(xiàn)。5.教育講座與培訓參與度評估：分析教職工在教育講座和培訓中的參與度和貢獻，包括組織、主講及參加培訓的情況。6.班主任與管理工作評審：對班主任和管理人員的班級管理、學生管理及校務管理工作成效進行評價。7.其他相關考核指標：根據(jù)學校具體條件，可設定其他相關考核指標，以全面評估教職工的其他方面表現(xiàn)?？冃Э己思殑t需明確考核的具體標準和執(zhí)行流程，如評分準則、考核周期、考核流程及結果反饋機制等?？己私Y果應作為評估教職工績效的重要參考，用于激勵教職工、確定薪資調整及晉升決策。應設立監(jiān)督機制和申訴程序，以確保考核過程的公正性和公開性。中學教職工績效考核細則（二）一、績效指標設定1.工作執(zhí)行狀況依據(jù)教職工的崗位責任和任務規(guī)定，設定詳細的工作目標，明確任務完成的時間和質量標準。2.教育教學效能對教師的課堂教學質量進行評價，涵蓋教學效果、學生學習狀況和教學方法等多方面考核。3.課程設計與教材開發(fā)評估教師在課程設計和教材開發(fā)方面的投入和貢獻，包括教案編寫、教材參與和教材優(yōu)化等。4.學生管理與服務評價教師在學生管理和服務方面的表現(xiàn)，如班級管理、心理咨詢和學生活動組織等。5.學科競賽與文化活動組織考核教師在學科競賽和文化活動組織中的參與度和貢獻，包括指導學生參賽和組織校園文化活動等。二、考核內容及權重分配1.工作執(zhí)行狀況（權重：____%）衡量教職工在履行崗位職責中的工作完成情況，包括任務完成的時間和質量標準的符合度。2.教育教學效能（權重：____%）評估教師的課堂教學質量，綜合考慮教學效果、學生學習情況和教學方法等多方面表現(xiàn)。3.課程設計與教材開發(fā)（權重：____%）評價教師在課程設計和教材開發(fā)的投入和貢獻，包括教案質量、教材參與度和教材改進效果。4.學生管理與服務（權重：____%）評估教師在學生管理和服務方面的表現(xiàn)，如班級管理效果、心理咨詢能力和學生活動組織能力。5.學科競賽與文化活動組織（權重：____%）考核教師在學科競賽和文化活動組織中的參與度和貢獻，如指導學生競賽成果和校園文化活動的組織效果。三、考核方法及標準1.工作執(zhí)行狀況考核方法：通過工作日志、工作報告等途徑，檢查教職工的工作任務完成情況?？己藰藴剩簩φ杖蝿找螅嬖u估教職工的工作任務完成情況，展示任務執(zhí)行的全過程和具體操作細節(jié)。2.教育教學效能考核方法：通過課堂觀察、聽課評價等方式，評價教師的教學質量?？己藰藴剩阂罁?jù)教學效果、學生學習情況和教學方法等多方面表現(xiàn)，進行綜合評價。3.課程設計與教材開發(fā)考核方法：通過教案、教材改進方案等材料，評估教師在課程設計和教材開發(fā)的投入和貢獻?？己藰藴剩焊鶕?jù)教案質量、教材參與度和教材改進效果，進行客觀評估。4.學生管理與服務考核方法：通過學生反饋、班級管理記錄等方式，評估教師在學生管理和服務方面的表現(xiàn)?？己藰藴剩航Y合學生反饋和班級管理記錄，綜合評價教師的學生管理和服務能力。5.學科競賽與文化活動組織考核方法：通過學科競賽成績、文化活動效果等指標，評估教師在學科競賽和文化活動組織中的參與度和貢獻。考核標準：依據(jù)學科競賽成績和文化活動效果，客觀評價教師在相關領域的績效。四、考核結果及獎懲機制1.考核結果根據(jù)績效目標的完成情況和考核評估結果，確定教職工的考核等級，并公開考核結果。2.獎勵措施對績效優(yōu)秀的教職工給予獎勵，如表彰、獎金等激勵措施。3.激勵機制對工作中表現(xiàn)出色的教職工實施適當?shù)募畲胧?，如晉升機會、薪資調整等。4.懲罰措施對工作中表現(xiàn)欠佳的教職工采取處罰措施，包括警告、降職、取消晉升資格等。以上為中學教職工績效考核的詳細