七年級 下學(xué)期 地理 商務(wù)星球版《世界第一大洲》教案2

4/4《世界第一大洲》教案※教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．了解亞洲在地球上的位置。2．知道亞洲的特點。能力目標(biāo)1．使用地圖說明亞洲的緯度位置、海陸位置，使學(xué)生初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)位置特點的方法。2．能夠使用亞洲地形圖和地形剖面圖以及相關(guān)資料，總結(jié)歸納亞洲的地形特點和河流特點，理解地形與河流分布之間的關(guān)系。德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們所居住的大洲——亞洲的良好情感。※教學(xué)重點1．亞洲的位置，瀕臨的海洋，相鄰的大洲及分界線。2．亞洲地形特點及主要地形區(qū)、河流?！虒W(xué)難點1．為什么說亞洲是世界第一大洲。2．亞洲的地形特點及對河流的影響?！叹邷?zhǔn)備1．地球儀、亞洲地形圖、亞洲氣候類型圖。2．自制投影片、課件?！虒W(xué)過程［導(dǎo)入新課］(師)你知道世界上最大的大洲是哪一個嗎？你知道世界上人口最多的大洲是哪所有這些答案都在亞洲，這節(jié)課我們就來共同學(xué)習(xí)亞洲。問：亞洲的全稱是答：略［講授新課］提問：在東西半球中亞洲主要位于哪個半球？南北半球中亞洲主要位于哪個半球？(學(xué)生回答)完成下表：(同學(xué)回答)教師：請同學(xué)們在圖上找出亞洲瀕臨的海洋，并說出它們分別在亞洲的什么方位。活動：把全班分成若干小組，每組發(fā)一張紙，上面有按同一比例尺繪制的七大洲輪廓圖，并標(biāo)有各大洲的面積以及最南、最北的大致緯度。讓學(xué)生在圖中分別找出(或量出)面積最大的，跨緯度最廣的，東西距離最大的大洲，并討論：為什么說亞洲是世界第一大洲？看哪組最先完成。(設(shè)計該活動可以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、動手能力以及分析歸納的能力)板書：一、世界第一大洲1．面積最大2．跨緯度最廣3．東西距離最大教師：由于亞洲的面積實在是太大，為了研究的方便，人們又把它分成幾塊區(qū)域。1．亞洲共分為哪幾個區(qū)域？這是根據(jù)什么劃分的？2．中國位于哪一地區(qū)？這一地區(qū)還有哪些國家？3．其他地區(qū)是不是都與中國接壤，分別位于中國的哪個方位？4．在圖上找出哈薩克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亞、俄羅斯，并說出它們所在的區(qū)域。(這幾個國家都是所在區(qū)域重要的國家，或是世界熱點地區(qū))(學(xué)生回答后，教師需給學(xué)生指出俄羅斯是地跨歐亞兩洲的歐洲國家，但不過多解釋)課件：亞洲地形圖活動：1．看分層設(shè)色地形圖，注意海拔5000米以上，3000~5000米，以及200米以下分別用什么顏色表示，然后找出這幾種顏色分別在圖中的哪些區(qū)域。2．討論：從圖中可以得出亞洲地勢有什么特點？板書：二、地形地勢：中部高、四周低教師：如果我們沿著30°N緯線把亞洲切開，看到的地形剖面圖會是下面的哪一幅呢？(學(xué)生回答后，電腦演示：沿30°N把亞洲分為兩部分，其中30°N以北的一部分變?yōu)榱Ⅲw圖并豎立起來，得到地形剖面圖，讓學(xué)生體會亞洲中部高、四周低的地勢特點)教師：俗話說：“人往高處走，水往低處流?！眮喼捱@樣一種中部高、四周低的地勢特點，對其河流的流向會產(chǎn)生什么樣的影響呢？(學(xué)生回答)對，按常理亞洲的河流大多會發(fā)源于中部山地、高原，順地勢流向四周的海洋。實際情況是否如此呢？顯示亞洲地形圖，請一位同學(xué)把上述河流一在大屏幕上指出，并說出它們流入的海洋。(教師略作歸納)板書：三、河流：發(fā)源于中部，呈放射狀流向四周［課堂小結(jié)］這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了亞洲的自然環(huán)境，介紹了如下內(nèi)容。(以問題方式用大屏幕顯示，教師讀，學(xué)生說答案)1．亞洲在東西半球的哪個半球？在南北半球的哪個半球？2．北美洲、歐洲、非洲、大洋洲位于亞洲的什么方位？它們與亞洲的分界線在哪里？3．為什么說亞洲是世界第一大洲？4．亞洲內(nèi)部共分為哪幾個區(qū)域？這是根據(jù)什么劃分的？5．中國在哪一區(qū)？哈薩克斯坦、伊拉克、阿富汗、印度、印度尼西亞、俄羅斯呢？6．亞洲的地勢有什么特點？7．亞洲的河流受地形影響怎樣分布？［反饋練習(xí)］1．亞洲面積最大的國家是()A．中國 B．俄羅斯 C．哈薩克斯坦 D．沙特阿拉伯2．東亞唯一的內(nèi)陸國是()A．韓國 B．日本 C．朝鮮 D．蒙古3．東南亞人口最多的國家是()A．柬埔寨 B．越南 C．新加坡 D．印尼4．東南亞最大的平原是()A．紅河平原 B．關(guān)東平原C．湄公河平