實(shí)驗(yàn)日記100字模板

實(shí)驗(yàn)日記100字實(shí)驗(yàn)日記100字篇一今天，我在新疆烏魯木齊奶奶家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。晚上的時(shí)候，我在廚房拿了兩個(gè)同樣大小的空盒子，分別盛上5毫米深的水，把這兩個(gè)盒子放在陽臺(tái)上。第二天，我來到陽臺(tái)上把那兩個(gè)盒子拿進(jìn)了屋子里。盒子里的水已經(jīng)結(jié)成了冰，這冰可堅(jiān)硬，也很明亮，拿起來可當(dāng)鏡子用。我拿了一把鹽，在其中一個(gè)盒子里撒上鹽，想看看哪一個(gè)盒子里的冰融得快。一個(gè)小時(shí)過去了，我拿起放了鹽的盒子觀察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冰里已有一些亮晶晶的東西，那是水。而沒放鹽的冰一點(diǎn)已沒融化。又過了一個(gè)半小時(shí)，放了鹽的冰已融化了一大半，水里漂浮著幾塊零碎的冰塊。沒放鹽的冰也開始融化了一小半。兩小時(shí)后，放了鹽的冰已全部融化成水，沒放鹽的冰融化了一大半。兩小時(shí)后，沒放鹽的冰全部融化成水了。原來，我婆婆說得沒錯(cuò)，鹽能加速冰融化成水。你們覺得我的實(shí)驗(yàn)好玩嗎？不相信的話，可以動(dòng)手做做。實(shí)驗(yàn)日記100字篇二那是一次讓人印象深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)名叫“鐘擺”的實(shí)驗(yàn)，我一聽立馬來了精神——我最喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)了！首先，老師一邊讓組長(zhǎng)指導(dǎo)我們操作，一邊向我們展示別的班已經(jīng)完成的作品?？粗@些作品，一個(gè)個(gè)精妙絕倫的鐘擺造型飛進(jìn)我的大腦，突然，我的腦子里出現(xiàn)一個(gè)絕妙的點(diǎn)子，仿佛亮起一盞小燈。我有想法了！我一邊把我的方案告訴組長(zhǎng)，一邊拿起一支筆做擺錘，連筆畫帶講解地向其他組員描述我的想法?！翱墒俏覀儧]有這些材料呀！”組長(zhǎng)的一句話把我拉回到了現(xiàn)實(shí)世界，原來我們的組員竟然沒有一個(gè)人帶來做鐘擺的東西。我遺憾地輕輕嘆了口氣。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了，又看了一眼其他組，也是一樣的情況，頓時(shí)，老師的頭上仿佛掠過了一片烏云，開始大發(fā)雷霆地批評(píng)起大家來。老師嚴(yán)厲的聲音像閃電一樣掠過每個(gè)人的心口，今天的實(shí)驗(yàn)只好結(jié)束了。雖然實(shí)驗(yàn)課沒有做出作品，但我已經(jīng)明白了實(shí)驗(yàn)的原理，于是在家里動(dòng)手做成了一個(gè)屬于自己的小鐘擺。實(shí)驗(yàn)日記100字篇三今天上科學(xué)課，老師要讓我們研究食物里的營養(yǎng)，每個(gè)同學(xué)都帶來不少的食品，有肉、青菜、面粉或者面包。上課鈴一響，我們帶著材料激動(dòng)地來到實(shí)驗(yàn)室。開始做實(shí)驗(yàn)了，姚老師幫我們點(diǎn)著酒精燈，藍(lán)色的火苗在跳動(dòng)，我拿著一根吸管穿過一塊肥肥的豬肉，開始巴西烤肉。漸漸地，豬肉發(fā)出霹靂啪啦的響聲，火星四濺，還能聞到一股奇怪的氣味，聞著什么都像，但就是說不出來。我們把豬肉取下來放在紙上擦，紙上有一層薄薄的油脂，摸上去有點(diǎn)粘，我們繼續(xù)燒烤，豬肉沒有太大變化，可能是時(shí)間不夠，我把豬肉交給一個(gè)同學(xué)，讓他繼續(xù)燒烤著，我又去做淀粉的試驗(yàn)。我拿出饅頭塊，把碘酒滴在上面，碘酒開始滲入饅頭、四處散開，并且變成藍(lán)色。我又去看美味燒烤，豬肉已經(jīng)變黑了，并發(fā)出食物被烤焦的的味道。我們熄滅酒精燈，翻來覆去地看著這塊又黑又焦的豬肉，就像看著一盤美味的紅燒肉，有個(gè)同學(xué)嘴饞，從里面啃了一小口，他臉上浮出自然的笑容，卻馬上把肉吐出來。我真想提醒他燒焦的不能吃。這節(jié)課過得真快，時(shí)間不知不覺就從酒精燈和燒焦的豬肉中流過去了，我們盼望著下一節(jié)科學(xué)課的到來。實(shí)驗(yàn)日記100字篇四今天程老師帶我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)——浮起來的雞蛋。程老師課前準(zhǔn)備了一包食用鹽、一枚雞蛋、一根筷子、一個(gè)玻璃杯和一杯清水。實(shí)驗(yàn)開始了，程老師先把清水倒入玻璃杯中，一邊倒一邊說：“水不能倒太滿，因?yàn)榈葧?huì)兒如果把雞蛋放進(jìn)去，水有可能會(huì)溢出來哦！”我們聽了恍然大悟。然后，程老師準(zhǔn)備把雞蛋放入杯中，我心想：雞蛋寶寶不可能會(huì)浮起來吧！想著想著，程老師便松開了手，只見雞蛋寶寶沉入了杯底，就像一個(gè)熟睡的孩子一樣，一動(dòng)不動(dòng)。接著，程老師把準(zhǔn)備好的食用鹽倒入杯中，只見鹽像千萬朵潔白的茉莉花似的落入水中。老師再拿起筷子，在水里攪拌。沒過一會(huì)兒，清澈透明的水竟然變成了一杯純牛奶。雞蛋終于動(dòng)了一下。最后。程老師不停地?cái)嚢?、攪啊，雞蛋終于浮起來了，似乎是睡醒了呢！全班頓時(shí)沸騰起來，有的拍手，有的拍桌子，有的大喊道：“哇塞，雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”?？煜抡n了，程老師告訴我們，在清水中加入食鹽后，清水就變成了鹽水。當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋所受的浮力大于重力，于是雞蛋就浮起來了。我們聽后才明白其中的原理。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣呀！實(shí)驗(yàn)日記100字篇五前幾天，我在抖音上看見了一個(gè)有趣又好玩的小實(shí)驗(yàn)，今天，我決定做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)開心雞蛋，一勺食鹽，一雙筷子，一杯冰冰涼涼的水。第一步，我把一個(gè)開心雞蛋放入冰水中，雞蛋入水的一瞬間，那雞蛋就像一個(gè)懶娃娃在洗澡一樣；第二步，放一勺食鹽，輕輕地?cái)嚢?，不一?huì)兒，水一下子變得十分渾濁，過了一會(huì)兒，杯子里的水又變得清澈無比，開心雞蛋慢慢地停止了水中舞蹈；這時(shí)，我看到開心雞蛋好像在得意的說：“我要懶懶的睡覺，我就不信你用兩勺食鹽可以把我浮起來”?！安恍?？那你就看著吧,馬上就可以見證奇跡了。”我回了開心雞蛋一句，我看見開心雞蛋慢慢地浮了起來，可是浮得不夠高啊。接著，我只好往水中又加了一勺食鹽攪拌，慢慢地開心雞蛋真的浮了起來，而且越來越往上浮了，最后開心雞蛋的小腦袋露出了水面。開心雞蛋疑惑地說：“為什么我會(huì)露出水面啊”？其實(shí)，我也很好奇這是為什么呢？我就去問爸爸，爸爸說：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。我們?cè)谒屑欲}，就增加了水的比重，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了”。啊！科學(xué)的力量是巨大的，生活中還有一些神奇奧秘，等著我們?nèi)ヌ綄?！?shí)驗(yàn)日記100字篇六今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我選擇了水中點(diǎn)燈。放學(xué)后我興沖沖的跑回了家，迫不急待的備好所有材料。如：水、盆子、一個(gè)較粗的蠟燭。現(xiàn)在萬事俱備只欠東風(fēng)了。我先拿出一個(gè)不銹鋼盆子，再拿出蠟燭，粘在盆地，然后接一點(diǎn)水，水面離蠟燭要一點(diǎn)距離最后我小心翼翼的開起打火機(jī)，我的心砰砰地跳，我多么希望實(shí)驗(yàn)可以成功，可是老天不賞臉。就在這時(shí)蠟燭“砰”的一聲倒了下去?！把健笔×??？墒且幌氲绞∈浅晒χ福矣种卣旃?。這一次我可吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我在用蠟燭與盆底粘合這一環(huán)節(jié)更加小心謹(jǐn)慎，滴了好多滴蠟。令人緊張又興奮的時(shí)刻又來到了。我連大氣也不敢出。手里冒冷汗呢！我開啟打火機(jī)，慢慢地靠近蠟燭。“哇”奇跡真的出現(xiàn)了。這是多么美麗的畫面。只見蠟燭的火苗竟延伸到了水面以下。這令我目瞪口呆?！拔页晒α宋页晒α耍@真是太棒了。”高興的同時(shí)疑問也隨著來到了。“咦？這是為什么？”后來我問了知識(shí)淵博的老爸才得以解答。原來，蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇到水會(huì)迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰四周，形成一個(gè)保護(hù)圈，阻止了水進(jìn)入。火焰低于水面時(shí)，水會(huì)把逼向保護(hù)圈的熱量迅速帶走，所以保護(hù)圈就能保護(hù)火苗一直燃燒。因此水中可以“點(diǎn)燈”。只要你擁有一顆明銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多奇妙的事！實(shí)驗(yàn)日記100字篇七從開學(xué)到現(xiàn)在，科學(xué)課上我們做了許多有意思的實(shí)驗(yàn)，有三棱鏡找彩虹，凹透鏡凸透鏡，澄清石灰水變渾，鐵釘吸大頭針……其中，我認(rèn)為最有意思的是小燈泡亮起來的實(shí)驗(yàn)。一上課，老師便進(jìn)入了正題，讓我們?cè)囍靡还?jié)電池，兩根導(dǎo)線，讓一個(gè)小小的燈泡亮起來。我一聽，不禁喜笑顏開，這個(gè)我們?cè)诮痂€匙興趣小組早就學(xué)過了，真是小菜一碟！可是，等到真正實(shí)踐時(shí)，我又開始急了：我只知道要形成回路，可應(yīng)該接在哪里呢？我仔細(xì)地觀察著小燈泡，下面是一個(gè)金屬小點(diǎn)，可以導(dǎo)電，上面是絕緣膠布，不能導(dǎo)電，再上面是金屬殼，也可以導(dǎo)電，而小燈泡的玻璃殼也不能導(dǎo)電。那是不是要把導(dǎo)線連在可以的導(dǎo)電金屬小點(diǎn)和金屬殼上呢？我迫不及待地把兩根導(dǎo)線分別連在電池的正極和負(fù)極上，讓一位同學(xué)按好。緊張的時(shí)刻來臨了！我小心翼翼地把導(dǎo)線連接在金屬小點(diǎn)和金屬殼上，奇跡出現(xiàn)了：小燈泡亮了起來！全組同學(xué)興高采烈地向老師匯報(bào)，我四處望了望，發(fā)現(xiàn)我們組是第一個(gè)完成的！接著，老師告訴我們那個(gè)金屬小點(diǎn)叫錫點(diǎn)，金屬殼叫金屬螺旋殼。聽，老師又布置新任務(wù)啦：用一根導(dǎo)線，一節(jié)電池來讓小燈泡亮起來。哈，這還不簡(jiǎn)單？只要把小燈泡的錫點(diǎn)直接靠在電池的一極上，再用導(dǎo)線把小燈泡的金屬殼和電池的另一極上就行了！我飛快地做完了這一切，向老師匯報(bào)，老師還夸獎(jiǎng)了我呢！原來科學(xué)這么有意思，我要以后一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后探索更多科學(xué)的奧妙！實(shí)驗(yàn)日記100字篇八今天下午，我們班做了一次數(shù)學(xué)原理實(shí)驗(yàn)。老師一進(jìn)教室，就拿著一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體，班上一片驚呼。過了一會(huì)兒，老師跟我們說這個(gè)道具是用來做實(shí)驗(yàn)的，班上又是一片交頭接耳的講話聲。老師環(huán)顧班上一圈，然后目光落在我的身上，我猜老師肯定要派我去裝水，我真是料事如神啊，老師果然讓我用圓柱體去裝水，我接了一次以后，剛走兩步以后，水就灑了許多，我只好重新接，這一次我小心翼翼，一路上沒有灑多少水出來。到了班上，老師接過水杯，開始往圓柱體里倒水，看能倒幾杯，班上的同學(xué)幾乎都戰(zhàn)了起來，想看看真相，“三杯！四杯！三杯！四杯！……”班上就想在賭坊一樣喊著自己心中的答案。我也是“三杯！”的支持者，因?yàn)闀弦呀?jīng)明確地寫了：圓錐的體積=與圓