江蘇省宜興市普通高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試卷（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江蘇省宜興市普通高中2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試卷2024.11注意事項(xiàng)：1.本試卷分為試題卷和答題卡兩部分。試題卷包括選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。本試卷滿分為100分，考試時間75分鐘。2.答題前，請務(wù)必將自己的姓名、班級、學(xué)校、考試證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在答題卡的規(guī)定位置，并正確填涂考試證號下方的數(shù)字。3.作答選擇題，必須把答案的字母代號填涂在答題卡的相應(yīng)位置上。作答非選擇題，必須用書寫黑色字跡的0.5毫米簽字筆填寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。第I卷（選擇題共60分）一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.中國人被稱為“龍的傳人”。下列圖片呈現(xiàn)的是我國境內(nèi)出土的新石器時代的玉龍。據(jù)此可知，中華文明（）圖1紅山文化遺址的玉龍圖2安徽凌家灘遺址的玉龍圖3良渚文化遺址的雙龍環(huán)形玉佩A.多元一體 B.起源最早 C.成就輝煌 D.持續(xù)發(fā)展【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代（中國）。據(jù)題干圖片信息可知，紅山文化、凌家灘文化、良渚文化是不同地區(qū)的文化。從時間上看，它們都屬于新石器時代，這表明中華文明的起源非常早。而且，不同地區(qū)的文化中都有玉龍這一元素，說明中華文明在起源時期就呈現(xiàn)出多地存在、各自發(fā)展但又有共同元素的特點(diǎn)。這體現(xiàn)了中華文明多元一體的特征，A項(xiàng)正確。起源最早表述過于絕對，排除B項(xiàng)；題干體現(xiàn)的都是玉龍，無法體現(xiàn)中華文明的成就輝煌，排除C項(xiàng)；三幅圖表現(xiàn)的都是新石器時代，屬于同一時代，無法體現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.“中華文明探源工程”提出了界定文明的“中國標(biāo)準(zhǔn)”，主要包括：社會分工的出現(xiàn)、階級的分化、城市的形成以及區(qū)域性政體和國家的建立。下列考古成果能體現(xiàn)這一標(biāo)準(zhǔn)的是（）A.河南仰韶文化遺址中的陶器 B.山西陶寺遺址墓葬隨葬品的差異C.浙江河姆渡遺址的谷物遺存 D.北京山頂洞人遺址人工用火遺跡【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準(zhǔn)確時空是：新石器時代“中國”。據(jù)材料可知，界定文明的標(biāo)準(zhǔn)主要是社會分工和階級分化、城市形成、國家建立，山西陶寺遺址大小墓隨葬品差別大，說明當(dāng)時出現(xiàn)階級分化，據(jù)題干材料可知，階級分化是界定文明的標(biāo)準(zhǔn)之一，B項(xiàng)正確；據(jù)材料可知，陶器的出現(xiàn)不是界定文明的標(biāo)準(zhǔn)，排除A項(xiàng)；河姆渡遺址的谷物遺存不符合界定文明的標(biāo)準(zhǔn)，排除C項(xiàng)；材料中界定文明的標(biāo)準(zhǔn)沒有人工用火，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.西周早期青銅器宜侯夨（cè）簋（guǐ），1954年出土于江蘇丹徒煙墩山。其內(nèi)底銘文記錄了周康王封夨為宜侯，并賞賜禮器、兵器、土地等內(nèi)容。宜侯夨簋可用于研究當(dāng)時（）A.禪讓制的流程 B.內(nèi)外服制的普及 C.分封制的推行 D.宗法制度的瓦解【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西周（中國）。根據(jù)材料“西周早期青銅器宜侯夨簋……其內(nèi)底銘文記錄了周康王封夨為宜侯，并賞賜禮器、兵器、土地等內(nèi)容”可知，宜侯夨簋是西周早期青銅器，其內(nèi)底銘文記錄的是周康王冊封夨為宜侯，并賞賜土地等內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識，這與分封制有關(guān)，可以用于研究分封制的推行，C項(xiàng)正確；禪讓制是原始社會后期采用的民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，與本題時空不一致，排除A項(xiàng)；商朝推行內(nèi)外服制，與本題時空不一致，排除B項(xiàng)；西周早期推行宗法制，宗法制強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系，材料與宗法制無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.春秋時期，北方有樓煩、林胡、赤狄、北戎、山戎等民族部落，而南方有巴、楚、吳、越等諸侯國；至戰(zhàn)國后期，北方的少數(shù)民族主要有匈奴、東胡，而南方也僅余楚、越兩個諸侯國。這一變化反映了，春秋戰(zhàn)國時期（）A.中原文化影響迅速擴(kuò)大 B.孕育著走向統(tǒng)一的趨勢C.華夏民族認(rèn)同正式形成 D.南北文化交流大大加強(qiáng)【答案】B【解析】本題是本質(zhì)題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：春秋戰(zhàn)國時期（中國）。據(jù)題干“春秋時期，北方有樓煩、林胡、赤狄、北戎、山戎等民族部落，而南方有巴、楚、吳、越等諸侯國；至戰(zhàn)國后期，北方的少數(shù)民族主要有匈奴、東胡，而南方也僅余楚、越兩個諸侯國”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，在春秋戰(zhàn)國時期，通過不斷的兼并與戰(zhàn)爭，各個分散的小國和部落逐漸被幾個大的勢力所吸收或征服，這種現(xiàn)象表明了在這一時期，統(tǒng)一的趨勢正在逐漸形成和發(fā)展，B項(xiàng)正確；雖然中原文化的影響力確實(shí)在不斷擴(kuò)大，但這并不是題干所要表達(dá)的核心變化，排除A項(xiàng)；華夏民族認(rèn)同的形成是一個漸進(jìn)的過程，而題干并未直接反映這一時期華夏民族認(rèn)同已經(jīng)正式形成，排除C項(xiàng)；南北文化交流雖然有所加強(qiáng)，但這并不是題干描述的主要變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國時期重要的學(xué)術(shù)中心。其建立后，吸引了眾多學(xué)者，他們可以自由表達(dá)學(xué)術(shù)和政治觀點(diǎn)。當(dāng)時，學(xué)宮中最可能出現(xiàn)的儒家主張是（）A.以法為教，中央集權(quán) B.兼愛非攻，提倡節(jié)儉C.實(shí)行仁政，提倡禮治 D.無為而治，道法自然【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戰(zhàn)國時期（中國）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識可知，稷下學(xué)宮作為當(dāng)時的一個重要學(xué)術(shù)交流中心，匯集了諸子百家的思想碰撞。儒家提倡的核心思想包括仁政和禮治，強(qiáng)調(diào)君主應(yīng)以德治國、重視禮儀制度來維持社會秩序和諧，C項(xiàng)正確；“以法為教，中央集權(quán)”屬于法家韓非子等人的觀點(diǎn)，并非儒家主張，排除A項(xiàng)；“兼愛非攻，提倡節(jié)儉”則是墨家代表人物墨子的主要思想，不符合儒家核心理念，排除B項(xiàng)；“無為而治，道法自然”反映的是道家老子、莊子等人的哲學(xué)思考，也與儒家立場不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.秦朝時期，“丞相及諸大臣皆受成事，倚辨于上……天下之事無小大皆決于上?！倍搅藵h初，“漢典舊事，丞相所請，靡有不聽?！边@折射出漢初（）A.君主專權(quán)強(qiáng)化 B.中央集權(quán)加強(qiáng) C.丞相地位下降 D.皇權(quán)威勢削弱【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢初（中國）。根據(jù)材料信息可知，這一變化指的是由“天下之事無小大皆決于上”到“漢典舊事，丞相所請，靡有不聽”，這折射出漢初皇權(quán)相對衰弱，D項(xiàng)正確。漢朝初年丞相權(quán)力較大，不能說明君主專權(quán)局面強(qiáng)化，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是君相關(guān)系，未涉及中央與地方的關(guān)系，排除B項(xiàng)；根據(jù)材料變化，丞相地位相對加強(qiáng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.中國古代漆器及其制造技術(shù)、鐵器及冶鐵技術(shù)通過中亞西傳，絲綢產(chǎn)品、養(yǎng)蠶和繅絲技術(shù)也逐漸傳入東羅馬帝國。這得益于（）A.文景之治的出現(xiàn) B.絲綢之路的開通 C.鹽鐵官營的實(shí)行 D.均輸平準(zhǔn)的實(shí)施【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是中國古代、東羅馬帝國時期。根據(jù)題目所給信息，中國古代漆器、鐵器及其制造技術(shù)以及絲綢產(chǎn)品、養(yǎng)蠶和繅絲技術(shù)等通過某種渠道傳播到了中亞乃至更遠(yuǎn)的東羅馬帝國，這表明絲綢之路是一條連接中國與西方的重要貿(mào)易路線，在這條路線上不僅有商品的交換還有文化的傳播，正是通過這條道路，中國的諸多技術(shù)和工藝品得以傳入其他地區(qū)，B項(xiàng)正確；“文景之治的出現(xiàn)”，指的是西漢初期文帝、景帝統(tǒng)治期間的政治穩(wěn)定和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，雖然為后續(xù)的文化交流打下了良好的基礎(chǔ)，但并非直接促進(jìn)這些具體技術(shù)傳播的因素，排除A項(xiàng)；“鹽鐵官營的實(shí)行”，指漢武帝時期政府加強(qiáng)對鹽鐵等重要物資生產(chǎn)和銷售的控制政策，該政策更多地影響了國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)而非國際間的文化交流，排除C項(xiàng)；“均輸平準(zhǔn)的實(shí)施”，是漢朝推行的一種調(diào)節(jié)物價、平衡供需關(guān)系的經(jīng)濟(jì)措施，主要作用在于國內(nèi)市場管理上，同樣不直接涉及跨國文化交流，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》中寫道：“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長全，以養(yǎng)其生。”由此可知當(dāng)時醫(yī)學(xué)（）A.重視儒學(xué)對臨床治療的指導(dǎo) B.體現(xiàn)儒家道德情懷C.已經(jīng)形成完備的藥物學(xué)體系 D.帶有鮮明政治目的【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：東漢（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，張仲景的《傷寒雜病論》全面系統(tǒng)的闡述了中醫(yī)理論和治病原則，材料“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長全，以養(yǎng)其生”體現(xiàn)的是治病救人，關(guān)愛健康的仁愛濟(jì)世的理念，體現(xiàn)儒家道德情懷，B項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)儒學(xué)對臨床治療的指導(dǎo)，排除A頂；材料“上以療君親之疾，下以救貧賤之厄，中以保身長全，以養(yǎng)其生”體現(xiàn)的是治病理念，不能說明當(dāng)時醫(yī)學(xué)已經(jīng)形成完備的藥物學(xué)體系，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)醫(yī)者治病救人的理念，不能看出帶有鮮明政治目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.下面歷史書目錄(下表)反映的時代主題是（）第五節(jié)八王之亂第六節(jié)王馬共治第七節(jié)詩酒雅集第八節(jié)陳朝興亡第九節(jié)五胡歸華A.盛世與危機(jī) B.爭鳴與認(rèn)同C.分裂與融合 D.開放與包容【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。根據(jù)所學(xué)可知，八王之亂、王馬共治等都屬于魏晉南北朝時期，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)明清時期，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)春秋戰(zhàn)國時期，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)隋唐時期，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.魏晉南北朝時期，官學(xué)教育舉步維艱，文化世家的家族教育卻相當(dāng)興盛，“家館”教育的形式逐漸興起，家館的數(shù)量逐漸增多。這一時期的文化傳承（）A.打破了貴族的教育壟斷 B.淡化了人們的門第觀念C.擴(kuò)大了理學(xué)的社會影響 D.凸顯了士族社會的特征【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。據(jù)本題材料與背景知識可知，文化世家通過“家館”進(jìn)行教育活動，并未打破貴族對于教育資源的實(shí)際控制權(quán)，而是加強(qiáng)了士族階層內(nèi)部的知識傳授和地位維持，即凸顯了士族社會的特征，D項(xiàng)正確；盡管家族教育有所發(fā)展，但并不能說完全打破了貴族對教育的壟斷，排除A項(xiàng)；該時期的門第觀念反而因?yàn)槭孔逭瓶刂匾幕徒逃Y源而更加固化，而非淡化，排除B項(xiàng)；理學(xué)主要是在宋明時期才逐漸形成并廣泛傳播開來，在魏晉南北朝時期并未成為主流思想體系的一部分，C項(xiàng)排除。故選D項(xiàng)。11.唐代的王維出仕為官的同時十分向往隱逸生活，白居易既熱衷研究煉丹之術(shù)，又虔誠禮佛，而柳宗元則公開宣揚(yáng)“援佛入儒”的思想。這一現(xiàn)象表明唐朝（）A.儒學(xué)完成了質(zhì)變 B.出現(xiàn)三教合一的趨勢C.道教得到了發(fā)展 D.佛教占據(jù)了主導(dǎo)地位【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是唐朝時期（中國）。根據(jù)材料“王維出仕為官的同時十分向往隱逸生活”、“白居易既熱衷研究煉丹之術(shù)，又虔誠禮佛”和“柳宗元則公開宣揚(yáng)‘援佛入儒’的思想”可知，體現(xiàn)了佛、道的相互影響和發(fā)展，說明唐朝時期出現(xiàn)了三教合一的趨勢，B項(xiàng)正確。儒學(xué)完成了質(zhì)變與材料信息不符，材料只是體現(xiàn)受到儒佛道相互的影響，排除A項(xiàng)；道教在東漢興起以后在中國一直存在，但材料信息無法體現(xiàn)道教的發(fā)展，排除C項(xiàng)；佛教取得主導(dǎo)地位在材料中并沒有體現(xiàn)，唐朝統(tǒng)治者奉行三教并行政策，奉老子為祖先，道教最受尊崇，雖然佛教也盛行，但并儒家一直占據(jù)主導(dǎo)地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.魏晉南北朝時期的服飾主要有兩種形式，一為漢式，承襲秦漢遺制，講究寬衣博帶，一為少數(shù)民族式，沿襲北方習(xí)俗，常見貼身短衣。如圖呈現(xiàn)了這一時期服飾的變化，據(jù)此可知（）A.北魏封建化改革最為徹底 B.社會動蕩有利于民族經(jīng)濟(jì)交流C.服飾變化體現(xiàn)了民族融合 D.北方胡服比南方漢服更為實(shí)用【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。材料提到這一時期的服飾存在兩種主要形式，即漢式的寬衣博帶和少數(shù)民族式的貼身短衣，并通過《皇帝禮佛圖》以及“軍人著袴褶圖”等圖像資料進(jìn)一步證實(shí)了這種變化趨勢。結(jié)合材料與所學(xué)知識可知，這一時期隨著北方少數(shù)民族南下及漢族向南方遷移，不同文化之間的接觸日益頻繁，促進(jìn)了彼此間生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣等方面的相互影響，包括服飾在內(nèi)的許多方面都出現(xiàn)了顯著的變化，C項(xiàng)正確；北魏孝文帝推行的封建化改革確實(shí)促進(jìn)了鮮卑族與漢族文化的交融，但僅憑服飾的變化無法全面證明其徹底性，排除A項(xiàng)；社會動蕩雖然客觀上促成了各民族間的交往，但直接將其視為有利于經(jīng)濟(jì)交流的原因過于絕對且缺乏針對性解釋，排除B項(xiàng)；雖指出了胡服在某些特定情境下的實(shí)用性優(yōu)勢，但這并不是題目中所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.大運(yùn)河連接了黃河與長江兩大水系，促進(jìn)了兩大區(qū)域文明間的融合，使得黃河流域與長江流域逐步形成了一個統(tǒng)一的整體。隋朝開通大運(yùn)河的深遠(yuǎn)影響是（）A.強(qiáng)化了北部邊防 B.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流C.加劇了階級矛盾 D.實(shí)現(xiàn)了隋朝的長治久安【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：隋朝（中國）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識，大運(yùn)河作為中國古代一項(xiàng)重大的水利工程，不僅加強(qiáng)了南北交通聯(lián)系，還極大地促進(jìn)了黃河流域與長江流域之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，對國家統(tǒng)一和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用，B項(xiàng)正確；大運(yùn)河的開鑿在一定程度上也支持了北方軍事物資運(yùn)輸，但這并非其主要目的或最直接、最重要的影響，排除A項(xiàng)；開挖大運(yùn)河確實(shí)耗費(fèi)了大量人力物力，但根據(jù)題目描述重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)運(yùn)河對于促進(jìn)南北聯(lián)系方面的正面作用，而沒有提及因此導(dǎo)致社會矛盾激化的情況，排除C項(xiàng)；大運(yùn)河建設(shè)為后世留下了寶貴的遺產(chǎn)，但從歷史實(shí)際來看，它并沒有直接保證隋朝政權(quán)長期穩(wěn)定，反而因過度勞民傷財(cái)?shù)纫蛩丶铀倭怂宄瘻缤觯懦鼶項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.蹴鞠是一種流行久遠(yuǎn)的中國古代體育和娛樂活動，早期主要由男性參與。到了唐代，不僅宮廷女子樂在其中，民間婦女和優(yōu)伶閑暇之余也會參與。這一現(xiàn)象反映唐代（）A.社會風(fēng)氣的自由與開放 B.女性政治地位的提升C.休閑活動的多樣和普及 D.封建倫理束縛的解除【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是本質(zhì)題。時空是唐代。據(jù)材料可知，蹴鞠是一種流行久遠(yuǎn)的中國古代體育和娛樂活動，早期主要由男性參與。到了唐代，不僅宮廷女子樂在其中，民間婦女和優(yōu)伶閑暇之余也會參與。這一現(xiàn)象反映唐代社會風(fēng)氣的自由與開放，A項(xiàng)正確；材料僅僅體現(xiàn)唐代女子可以參加蹴鞠這種流行久遠(yuǎn)的中國古代體育和娛樂活動，不能體現(xiàn)政治地位的提升，排除B項(xiàng)；材料僅僅強(qiáng)調(diào)的是婦女可以參加蹴鞠這種流行久遠(yuǎn)的中國古代體育和娛樂活動，未涉及其他休閑活動，C項(xiàng)說法與材料不符，排除C項(xiàng)；材料僅僅體現(xiàn)唐代女子可以參加蹴鞠這種流行久遠(yuǎn)的中國古代體育和娛樂活動，不能推斷封建倫理束縛的解除，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.唐代，尚書、中書、門下三省共同構(gòu)成了中央最高行政機(jī)構(gòu)。其中，門下省在日常政務(wù)處理過程中扮演著至關(guān)重要的樞紐角色，這是因?yàn)殚T下?。ǎ〢.擁有審核及封駁詔令的權(quán)力 B.領(lǐng)導(dǎo)集體議事的政事堂C.負(fù)責(zé)草擬及頒發(fā)皇帝的詔令 D.秉承政令加以貫徹執(zhí)行【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐代（中國）。據(jù)本題材料可知，門下省主要負(fù)責(zé)審核及封駁詔令，即對皇帝發(fā)布的詔令進(jìn)行審查，并有權(quán)退回不當(dāng)?shù)脑t令。這種權(quán)力確保了政策制定過程中的制衡與合理性，A項(xiàng)正確；因?yàn)檎绿檬侨￠L官集體議事的地方，并非由門下省單獨(dú)領(lǐng)導(dǎo)，排除B項(xiàng)；草擬及頒發(fā)皇帝詔令的工作主要是由中書省承擔(dān)，而非門下省，排除C項(xiàng)；秉承政令加以貫徹執(zhí)行的任務(wù)通常是由尚書省及其下屬各部來完成，而不是門下省的主要職責(zé)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.780年，唐朝實(shí)行了賦稅制度改革，此后，“戶無主客，以現(xiàn)居為簿，人無丁中，以貧富為差……居人之稅，秋、夏兩征之。”這一制度的實(shí)施（）A.減輕了政府對農(nóng)民人身束縛 B.解決了土地兼并的問題C.強(qiáng)化了均田制和租調(diào)制的執(zhí)行 D.奠定了開元盛世的基礎(chǔ)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：唐朝（中國）。據(jù)題干“唐朝”“秋、夏兩征之”，并結(jié)合所學(xué)知識可知，這一制度是指兩稅法，兩稅法改變了以人丁為主的賦稅制度，按財(cái)產(chǎn)征收，這減輕了政府對農(nóng)民的人身束縛。因?yàn)椴辉賴?yán)格以人丁為征稅依據(jù)，農(nóng)民的人身自由相對提高，A項(xiàng)正確。土地兼并是封建土地私有制下的固有問題，兩稅法只是在賦稅制度上進(jìn)行了調(diào)整，無法從根本上解決土地兼并，排除B項(xiàng)；兩稅法是在均田制遭到破壞，租庸調(diào)制無法維持的情況下實(shí)行的，并非強(qiáng)化了均田制和租庸調(diào)制的執(zhí)行，排除C項(xiàng)；兩稅法實(shí)行于780年，在開元盛世之后，不可能為開元盛世奠定基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.下列示意圖能正確反映11世紀(jì)中期政治形勢的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是正向題。時空范圍為古代（中國）。結(jié)合所學(xué)知識可知，1038年元昊建立西夏，與遼宋兩個政權(quán)并立，遼在北宋的東北方，西夏在西北方，C項(xiàng)正確；遼在北宋的東北方，排除A項(xiàng)；遼在西夏的東方，排除B項(xiàng)；從地理位置上來看，西夏在北宋的西北方，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.如圖為北宋地方權(quán)力分配示意圖。該圖主要反映北宋（）A.強(qiáng)化皇權(quán)的至高無上 B.實(shí)行分權(quán)以控制地方C.限制統(tǒng)兵將帥的權(quán)力 D.設(shè)立通判以監(jiān)察地方【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北宋（中國）。題目中提到的是北宋地方權(quán)力分配示意圖，結(jié)合所學(xué)知識可知，北宋為了防止唐朝末年藩鎮(zhèn)割據(jù)的情況再現(xiàn)，采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)，包括分化事權(quán)、削弱地方勢力等手段，“實(shí)行分權(quán)以控制地方”，這正是北宋時期的重要特征之一，即通過將行政、軍事、財(cái)政等權(quán)力分散開來，確保沒有任何一個地方官員能夠獨(dú)攬大權(quán)，從而有效遏制了地方分裂的趨勢，B項(xiàng)正確；雖然北宋確實(shí)通過一系列改革加強(qiáng)了皇帝的地位，但該圖主要關(guān)注點(diǎn)在于地方權(quán)力結(jié)構(gòu)的變化，并非直接體現(xiàn)皇權(quán)本身，排除A項(xiàng)；“限制統(tǒng)兵將帥的權(quán)力”，更側(cè)重于軍事層面而非整個地方政府體系，排除C項(xiàng)；設(shè)立通判確實(shí)是北宋加強(qiáng)中央對地方監(jiān)督的方式之一，但這只是實(shí)現(xiàn)控制地方目標(biāo)的具體措施之一，不足以概括整個地方權(quán)力調(diào)整的核心目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.如表為王安石變法的部分內(nèi)容。據(jù)此可以推斷，這些措施（）青苗法每年二月和五月青黃不接之際，官府向農(nóng)民提供貸款和糧食，每半年收取二分或三分利息，利息在夏秋兩季的稅收中一并歸還。募役法停止按戶輪流服差役制度。不愿服差役的民戶，根據(jù)貧富等級交納免役錢，由官府雇人承擔(dān)差役。官僚、地主，同樣適用。A.實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵 B.抑制了土地兼并 C.強(qiáng)化了社會管控 D.增加了政府收入【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北宋（中國）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識，王安石變法中提到的青苗法和募役法都是旨在解決當(dāng)時國家財(cái)政困難和社會矛盾的具體措施，根據(jù)題意青苗法要求貸款人支付利息，這為政府帶來了額外收益；募役法則通過向所有不愿服差役者征收免役錢，特別是將這一義務(wù)擴(kuò)展到了以往享有特權(quán)的地主階層身上，進(jìn)一步拓寬了稅源。由此可知青苗法和募役法不僅幫助解決了當(dāng)時社會中存在的問題，同時也開辟了新的財(cái)源渠道，顯著提升了中央政府的財(cái)力狀況，D項(xiàng)正確；雖然王安石變法的目的之一確實(shí)是希望通過改革增強(qiáng)國家實(shí)力，但從題目提供的兩項(xiàng)具體措施來看，并未直接提及軍事方面的加強(qiáng)或直接提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；題目中的青苗法主要是通過提供貸款緩解農(nóng)民在糧食短缺時期的壓力，而募役法則改變了差役制度，減少了部分貧苦民眾的負(fù)擔(dān)，但這兩項(xiàng)措施并不能從根本上阻止土地集中于少數(shù)大地主手中，排除B項(xiàng)；青苗法通過官方借貸給農(nóng)民并規(guī)定還款方式，在一定程度上增加了政府對民間經(jīng)濟(jì)活動的干預(yù)；募役法則取消了傳統(tǒng)的輪換服役制，改為繳納免役錢，使得官府能夠更有效地組織勞力資源。然而，這些變化更多地體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)調(diào)控方面而不是純粹的社會控制力度上，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20.契丹族原本只有民族語言而沒有民族文字。南北面官制實(shí)行后，遼統(tǒng)治者仿照漢字創(chuàng)造了民族文字，契丹大字“以隸書之半增損之”而成。這表明契丹文字的創(chuàng)制（）A.消弭了契丹民族的特色 B.緩和了遼與北宋的矛盾C.穩(wěn)固了契丹的奴隸制度 D.推動了契丹文化的發(fā)展【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知，本題是本質(zhì)題。時空是遼朝時期。據(jù)材料可知，契丹族原本只有民族語言而沒有民族文字。南北面官制實(shí)行后，遼統(tǒng)治者仿照漢字創(chuàng)造了民族文字，契丹大字“以隸書之半增損之”而成。這表明契丹文字的創(chuàng)制推動了契丹文化的發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)“南北面官制實(shí)行后，遼統(tǒng)治者仿照漢字創(chuàng)造了民族文字”，因此契丹文字仍然體現(xiàn)了契丹民族的特色，A項(xiàng)說法錯誤，排除A項(xiàng)；材料僅僅體現(xiàn)的契丹文字的創(chuàng)制及特點(diǎn)，但其不能緩和遼與北宋的矛盾，排除B項(xiàng)；遼在與北宋交往中，促進(jìn)了契丹族的封建化，而不是穩(wěn)固了契丹的奴隸制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.如表反映了宋朝婚姻擇偶觀念相較于唐朝的變化。這一現(xiàn)象反映宋朝（）唐朝宋朝皇家選妃“妙擇天下名門世族”“不欲選于貴戚”，最理想的是“小官門戶”公主出嫁“主婿皆取當(dāng)世勛貴名臣家”“欲求儒生為主婿”宗室嫁女“取門閥者配焉”“不限閥閱”A.社會實(shí)現(xiàn)了完全平等 B.婚姻中極度重視財(cái)富C.社會階層流動性較強(qiáng) D.儒士尋求權(quán)貴庇護(hù)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋朝（中國）。材料反映出宋朝婚姻打破門第之見，皇家選妃最理想的是小官門戶，儒生駙馬，宗室嫁富商，這種婚姻擇偶觀念是社會階層流動的反映，C項(xiàng)正確；“社會實(shí)現(xiàn)完全平等”的說法過于絕對，也不符合實(shí)際情況，排除A項(xiàng)；財(cái)富只是其中之一，并非最看重，且不符合“欲求儒生為主婿”，排除B項(xiàng)；材料反映宋代女方婚姻擇偶標(biāo)準(zhǔn)方面的變化，無法得出儒生尋求權(quán)貴的庇護(hù)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.宋元時期，書會最初是門第卑微的平家子弟聚在一起學(xué)習(xí)應(yīng)舉的讀書場所。隨著與民間伎藝接觸頻繁，他們逐漸幫助民間藝人編寫說唱演出腳本，甚至是自己登臺表演。書會逐漸成為民間曲藝創(chuàng)作隊(duì)伍的統(tǒng)稱。書會的演變表明了（）A.科舉制度的完善 B.門第觀念的流行C.世俗文藝的發(fā)展 D.戲曲藝術(shù)的成熟【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋元時期（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：平家子弟幫助民間藝人編寫說唱演出腳本，甚至是自己登臺表演，促進(jìn)俗文學(xué)創(chuàng)作發(fā)展，C項(xiàng)正確；書會由學(xué)習(xí)應(yīng)舉的讀書場所逐漸成為民間曲藝創(chuàng)作隊(duì)伍的統(tǒng)稱，逐漸與科舉制無關(guān)，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“門第卑微的平家子弟”可知，門第觀念有所淡化，排除B項(xiàng)；我國戲曲藝術(shù)成熟的標(biāo)志是元雜劇，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23.朱熹提出“人皆可以為堯舜”，認(rèn)為只要通過學(xué)習(xí)獲取知識，并加強(qiáng)道德修養(yǎng)，人人都可能達(dá)到圣人的境界。這表明朱熹（）A.宣揚(yáng)人人平等的理念 B.強(qiáng)調(diào)知識與道德的重要性C.反對傳統(tǒng)的等級觀念 D.追求個性主體的自由解放【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：南宋（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：朱熹強(qiáng)調(diào)了教育與自我修養(yǎng)對于個體成為理想人格（如堯舜這樣的圣人）的重要性。從而可知朱熹的思想中確實(shí)突出了通過學(xué)習(xí)獲取智慧和提高個人品德來實(shí)現(xiàn)人格升華的理念，B項(xiàng)正確。實(shí)際上朱熹并未直接主張社會地位上的絕對平等，而是側(cè)重于每個人都有機(jī)會通過努力達(dá)到精神或道德上的高度，排除A項(xiàng)；朱熹更關(guān)注的是如何在既定的社會秩序下提升個人德行，而不是打破現(xiàn)有的等級結(jié)構(gòu)，排除C項(xiàng)；“追求個性主體的自由解放”更多地反映了后來明清之際某些思想家的觀點(diǎn)，而朱熹所處時代的儒家學(xué)說主要關(guān)注的是如何在既定的社會結(jié)構(gòu)下提升個人德行，并非主張打破傳統(tǒng)框架以實(shí)現(xiàn)個人自由，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。24.明英宗幼時，內(nèi)閣大學(xué)士楊榮等人創(chuàng)立了“早朝止許言事八件”的臨時制度，中樞決策出現(xiàn)內(nèi)閣票擬、內(nèi)監(jiān)代為批紅、君主“垂拱而治”的現(xiàn)象。這一變化（）A.實(shí)現(xiàn)了中央權(quán)力的相互制衡 B.避免了中央集權(quán)的嚴(yán)重削弱C.消除了皇權(quán)閣權(quán)的內(nèi)在矛盾 D.有利于中央行政的正常運(yùn)轉(zhuǎn)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。據(jù)本題材料可知，明英宗年幼無法理政，內(nèi)閣大學(xué)士創(chuàng)“早朝止許言事八件”的臨時制度，中樞決策機(jī)制變?yōu)閮?nèi)閣票擬、內(nèi)監(jiān)代為批紅、君主“垂拱而治”的現(xiàn)象，這種變化在一定程度上適應(yīng)了當(dāng)時的政治形勢，使得國家事務(wù)能夠在君主年幼的情況下得以處理，有利于中央行政的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，D項(xiàng)正確；這種機(jī)制并不能實(shí)現(xiàn)權(quán)力結(jié)構(gòu)的相互制衡，明朝的政治體制下，皇權(quán)始終占據(jù)主導(dǎo)地位，排除A項(xiàng)；材料所述是中樞決策機(jī)制的變化，并非屬于中央與地方關(guān)系，不能體現(xiàn)中央集權(quán)遭到嚴(yán)重削弱，排除B項(xiàng)；皇權(quán)與閣權(quán)的矛盾始終存在，“消除了”表述太絕對，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。25.關(guān)于日本與明朝的貿(mào)易，日本史學(xué)家井上清指出：“與中國的往來，不僅僅是進(jìn)行和平貿(mào)易……同時也在伺機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)楹１I，掠奪沿海居民?！边@一論述（）A.揭示出日本對明朝貿(mào)易存在隱患 B.闡明了明朝海禁政策的落后愚昧C.積極對倭寇的侵略行徑加以辯護(hù) D.將倭患的責(zé)任強(qiáng)加給了明朝政府【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。從本題次題干的提示詞，這是本質(zhì)題、推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識，日本史學(xué)家井上清指出的言論強(qiáng)調(diào)了日本在與明朝進(jìn)行貿(mào)易的同時，也有轉(zhuǎn)變?yōu)楹１I掠奪沿海居民的行為存在，這說明了這種貿(mào)易關(guān)系存在著不穩(wěn)定性和潛在威脅，A項(xiàng)正確；材料并沒有直接討論明朝的海禁政策是否合理或有效，而主要是針對日本方面行為的描述，排除B項(xiàng)；井上清的表述雖然提到日本有參與海盜活動，但整體上并未表現(xiàn)出為這些行為辯解的態(tài)度，而是更傾向于客觀描述歷史事實(shí)，排除C項(xiàng)；材料中沒有出現(xiàn)任何將責(zé)任歸咎于明朝政府的內(nèi)容，只是陳述了日本一方的具體行動模式，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。26.有兩塊發(fā)現(xiàn)于今俄羅斯特林地區(qū)的石碑，名為“敕修奴兒干永寧寺碑”，碑文記錄了奴兒干都司的建立以及官員亦失哈兩次巡視該地的史實(shí)。這些石碑可以佐證（）A.中俄兩國建立了良好的外交關(guān)系 B.中俄兩國《尼布楚條約》的簽訂C.明朝對黑龍江流域?qū)嵤┬姓茌?D.清朝在東北邊疆設(shè)置行政機(jī)構(gòu)【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：明朝（中國）。根據(jù)材料“敕修奴兒干永寧寺碑”可知，碑文記錄了奴兒干都司建立和當(dāng)時官員亦失哈兩次巡視該地的史實(shí)，結(jié)合所學(xué)可知，明朝在黑龍江流域設(shè)立了管轄機(jī)構(gòu)奴兒干都司，這些石碑可以佐證明朝對黑龍江流域?qū)嵤┬姓茌牐珻項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是明朝時期中國對外東北地區(qū)的管理問題，石碑碑文不能證明中俄兩國的外交關(guān)系，排除A項(xiàng)；1689年，清朝時期，中俄兩國簽訂《尼布楚條約》，與本題時空不一致，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)與本題時空不一致，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。27.梁啟超這樣評價中國古代某機(jī)構(gòu)：“（是）將留聲機(jī)器所傳之聲按字謄出的寫字機(jī)器?！边@一機(jī)構(gòu)是（）A.漢朝的“中朝” B.宋朝的樞密院 C.明朝的內(nèi)閣 D.清朝的軍機(jī)處【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是中國古代。根據(jù)材料可知，梁啟超的句話形象地描述了一個機(jī)構(gòu)的主要功能——即負(fù)責(zé)記錄并傳達(dá)皇帝旨意，不參與決策過程，僅起到上傳下達(dá)的作用。結(jié)合材料與所學(xué)知識，軍機(jī)處成立于雍正年間，是一個直接聽命于皇帝、協(xié)助處理軍國大事的秘密機(jī)構(gòu)，它的一個重要特點(diǎn)是快速高效地執(zhí)行皇帝意志，幾乎完全按照皇帝指示辦事，而不進(jìn)行自主決策，這與梁啟超比喻中的“寫字機(jī)器”形象非常契合，D項(xiàng)正確；中朝在西漢時期主要是為了削弱外戚勢力和相權(quán)，而設(shè)立的一個由皇帝親信組成的決策團(tuán)體，并不是單純用來記錄和傳達(dá)命令的機(jī)構(gòu)，排除A項(xiàng)；樞密院是宋代最高軍事決策機(jī)關(guān)之一，主要職責(zé)為制定軍政方針，也不符合題干所述特性，排除B項(xiàng)；明朝內(nèi)閣確實(shí)承擔(dān)了一定程度上的輔助決策作用，尤其是在嘉靖以后逐漸成為了輔佐皇帝處理政務(wù)的重要機(jī)構(gòu)，但其職能遠(yuǎn)不止于簡單的記錄和傳達(dá)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。28.如表為清代人口統(tǒng)計(jì)表（1676年-1762年），對其解讀正確的是（）A.封建盛世刺激人口增長 B.閉關(guān)自守阻礙人口增加C.人口變化帶來社會轉(zhuǎn)型 D.土地兼并加快人口增長【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清代（中國）。根據(jù)題目提供的背景，1676年至1762年間大致對應(yīng)清朝的康熙、雍正至乾隆初期，也被稱為康乾盛世，是中國封建社會最后一個繁榮時期，由于政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會安寧等因素促進(jìn)了人口快速增長，A項(xiàng)正確；清朝實(shí)行了閉關(guān)鎖國政策，但該政策主要影響的是對外交流和國際貿(mào)易，并沒有直接證據(jù)表明其對國內(nèi)人口增長產(chǎn)生了顯著負(fù)面影響，排除B項(xiàng)；長期的人口增長確實(shí)可能促使社會結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，但從給定的時間段來看，這種變化更多屬于漸進(jìn)過程，而非短期內(nèi)能觀察到的現(xiàn)象，排除C項(xiàng)；土地兼并通常會導(dǎo)致貧富差距擴(kuò)大，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)受到?jīng)_擊，從而抑制人口增長，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。29.如表為康熙和雍正時期臺灣府文武官員（部分）配置表。由此推斷清朝逐步（）時期文職官員（人）陸路武職（人）總計(jì)（人）康熙時期194564雍正時期3472106A.提升了臺灣地區(qū)的自治能力 B.減少了清政府的財(cái)政開支C.落實(shí)了崇文抑武的政策方針 D.強(qiáng)化了中央對臺灣的治理【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝（中國）。結(jié)合本題材料與所學(xué)知識，表格顯示了從康熙到雍正年間，臺灣府文武官員配置人數(shù)均有顯著增加，這表明清政府對臺灣管理機(jī)構(gòu)的重視程度提高，直接反映了清朝加強(qiáng)對臺灣地區(qū)管理和控制的決心與行動，旨在鞏固中央政權(quán)對邊疆區(qū)域的統(tǒng)治力，D項(xiàng)正確；雖然官員人數(shù)的增加可能意味著當(dāng)?shù)毓芾砀蛹?xì)化，但題目中的數(shù)據(jù)并不能直接證明臺灣獲得了更多自治權(quán)，排除A項(xiàng)；官員數(shù)量的增長通常伴隨著行政成本的上升，這個選項(xiàng)明顯不符合邏輯，排除B項(xiàng)；文職官員的人數(shù)有所增長，但從表中看武職官員增長得更多，并且沒有證據(jù)支持當(dāng)時清朝實(shí)行了明確的崇文抑武政策，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。30.1784年，英屬東印度公司的商船在廣州誤鳴禮炮，擊中中國船員，造成傷亡。英國商會要求將兇手交由英國審判，但遭到廣東巡撫孫士毅的拒絕，孫士毅堅(jiān)持由中國審判兇手。孫士毅這一做法（）A.有利于國家統(tǒng)一 B.改變了天朝上國的觀念C.維護(hù)了國家主權(quán) D.完善了中國的司法體系【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝（中國）。屬地管理原則是國際法一項(xiàng)基本原則，英國在中國廣州造成中國船員傷亡，“英國商會要求將兇手交由英國審判”是對清朝司法主權(quán)的侵犯，孫士毅堅(jiān)持由中國審判兇手，維護(hù)了國家主權(quán)，C項(xiàng)正確；材料反映的是司法主權(quán)問題，與國家統(tǒng)一問題無關(guān)，排除A項(xiàng)；天朝上國指以中國為宗主國，周邊國家為附屬、藩屬國的天朝體系，“改變天朝上國的觀念”夸大了孫士毅做法的影響，排除B項(xiàng)；孫士毅堅(jiān)持由中國審判兇手，維護(hù)了國家的司法主權(quán)，“完善了中國的司法體系”表述太夸張，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第II卷（非選擇題共40分）二、非選擇題：本大題共3小題，第31題14分，第32題13分，第33題13分，共計(jì)40分。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一商鞅變法的基本精神是摧毀秦國貴族領(lǐng)主這一利益集團(tuán)的世襲制……他說“凡將立國，制度不可不察也”；又說“制度時，則國俗可化，而民從制”……改革他認(rèn)為不合時宜的舊制度，從而進(jìn)行制度創(chuàng)新?！幾匀~行昆《論商鞅變法與制度創(chuàng)新》材料二唐朝科舉分為常舉和制舉。常舉包括秀才、明經(jīng)、進(jìn)士等科，以明經(jīng)、進(jìn)士為重。制舉由皇帝主持，形式、內(nèi)容多為臨時決定，主要有賢良方正科、直言極諫等科。平民和官員均可參加。……宋初，擴(kuò)大了科舉取士的人數(shù)，實(shí)施殿前唱名賜及第之制。宋神宗時，取消明經(jīng)等科，專試進(jìn)士，以時務(wù)策為主。此外，政府對考官實(shí)行“鎖宿”制度，對試卷進(jìn)行糊名、謄錄處理?！幾岳罨ⅰ犊婆e制演變芻議》材料三元朝完成大統(tǒng)一后，在全國范圍內(nèi)逐漸固定遼陽、陜西等十個行省，成為地方的最高統(tǒng)治機(jī)關(guān)。行省于地方事務(wù)，無所不統(tǒng)，與宋地方長官行政、軍事、財(cái)政三權(quán)分掌的體制相比，元的行省擁有的權(quán)力要大得多，但仍是“遵成憲以治所屬，決大獄，質(zhì)疑事，皆中書報(bào)可而后行。”……行省制度為后世所沿用，其區(qū)劃也基本上從元代開始確立?！幾灾芰枷龅取吨袊鴶啻废盗小ぴ贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅在政治領(lǐng)域的制度創(chuàng)新。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括唐宋科舉制發(fā)展的特點(diǎn)，并分析其積極影響。（3）根據(jù)材料三、概括元代行省制的主要特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識，分析行省制度創(chuàng)立的意義。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，從國家治理的角度談?wù)勀銓χ贫葎?chuàng)新的認(rèn)識?！敬鸢浮浚?）創(chuàng)新：獎勵軍功，剝奪和限制貴族特權(quán)；建立小家庭制；實(shí)行什伍連坐；普遍推行縣制。（2）特點(diǎn)：科考門類多樣；取士范圍逐漸擴(kuò)大；錄取人數(shù)不斷增加；注重選拔實(shí)用性人才；考試程序逐漸規(guī)范；注重考試公平；考試內(nèi)容以儒學(xué)為核心等。積極影響：擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)；提高了官員的文化素質(zhì)；加強(qiáng)了中央集權(quán)；促進(jìn)了社會階層流動；推動了文教事業(yè)和儒學(xué)思想的發(fā)展；推動了印刷技術(shù)的進(jìn)步；有利于社會重學(xué)風(fēng)氣的形成等。（3）特點(diǎn)：行省集中掌握地方軍政大權(quán)；但仍受中央領(lǐng)導(dǎo)，行使權(quán)力受中央節(jié)制。意義：鞏固了多民族國家統(tǒng)一；促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；是我國省制的開端。（4）認(rèn)識：制度創(chuàng)新利于提升國家治理水平，推動社會進(jìn)步等（言之有理即可得分）【解析】【小問1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時空是戰(zhàn)國時期的秦國。據(jù)材料一“摧毀秦國貴族領(lǐng)主這一利益集團(tuán)的世襲制”可得出“獎勵軍功，剝奪和限制貴族特權(quán)”；“制度時，則國俗可化，而民從制”可得出“建立小家庭制”；“改革他認(rèn)為不合時宜的舊制度，從而進(jìn)行制度創(chuàng)新”可得出“實(shí)行什伍連坐”和“普遍推行縣制”。【小問2】本題是特點(diǎn)類和影響類材料分析題。時空是唐宋時期。特點(diǎn)：據(jù)材料二“唐朝科舉分為常舉和制舉”可得出“科考門類多樣”；“平民和官員均可參加”可得出“取士范圍逐漸擴(kuò)大”；“宋初，擴(kuò)大了科舉取士的人數(shù)”可得出“錄取人數(shù)不斷增加”；“宋神宗時，取消明經(jīng)等科，專試進(jìn)士，以時務(wù)策為主”可得出“注重選拔實(shí)用性人才”；“對考官實(shí)行‘鎖宿’制度，對試卷進(jìn)行糊名、謄錄處理”可得出“考試程序逐漸規(guī)范”和“注重考試公平”。積極影響：結(jié)合所學(xué)知識，從唐宋科舉制發(fā)展對統(tǒng)治基礎(chǔ)、官員素質(zhì)、文教事業(yè)、學(xué)術(shù)風(fēng)氣等方面的積極影響分析可知擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)；提高了官員的文化素質(zhì)；加強(qiáng)了中央集權(quán)；促進(jìn)了社會階層流動；推動了文教事業(yè)和儒學(xué)思想的發(fā)展；推動了印刷技術(shù)的進(jìn)步；有利于社會重學(xué)風(fēng)氣的形成等?！拘?】本題是特點(diǎn)類和意義類材料分析題。時空是元代。特點(diǎn)：據(jù)材料三“行省于地方事務(wù)，無所不統(tǒng)”可得出“行省集中掌握地方軍政大權(quán)”；“仍需中書報(bào)可而后行”可得出“但仍受中央領(lǐng)導(dǎo)，行使權(quán)力受中央節(jié)制”。意義：結(jié)合所學(xué)知識，行省制度創(chuàng)立的意義包括鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；促進(jìn)了邊疆少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展；是我國省制的開端?！拘?】本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是古今中國。綜合上述材料，從國家治理的角度來看，制度創(chuàng)新是推動國家發(fā)展和社會進(jìn)步的重要動力。制度創(chuàng)新能夠適應(yīng)時代發(fā)展的需要，解決社會矛盾，提高國家治理效率，增強(qiáng)國家的凝聚力和競爭力。制度創(chuàng)新還有助于激發(fā)社會活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的發(fā)展，從而推動社會全面進(jìn)步。32.閱讀材料，完成下列要求。材料一自唐朝中葉以來，南方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力漸漸超過北方。北宋在經(jīng)濟(jì)上對南方依賴明顯，戶口分布南多北少的格局也已定型。長江下游和太湖流域一帶，成為全國最重要的糧倉?！幾匀嗣窠逃霭嫔纭吨型鈿v史綱要（上）》材料二明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯傳入中國，提高了糧食產(chǎn)量，使許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹、棉花等經(jīng)濟(jì)作物。在浙江湖州，每畝桑田出售桑葉可獲利5兩白銀，比種植水稻要高出一到兩倍。當(dāng)?shù)夭糠逐B(yǎng)蠶人自己不種桑樹，依靠購買桑葉養(yǎng)蠶。嘉定縣因種植棉花，“不產(chǎn)米，仰食四方”。當(dāng)時商業(yè)很發(fā)達(dá)，商人擁有雄厚的資本。例如，在江蘇盛澤市鎮(zhèn)的徽州商人“藏鏹（白銀）有至百萬者”，而資本二三十萬兩白銀的，只能算是中等規(guī)模的商人?！幾圆窇椚骸逗喢髦袊鴼v史讀本》材料三中國的封建專制皇權(quán)則恰恰相反，實(shí)行的是“重農(nóng)抑商”政策，統(tǒng)治者對世界形勢懵然不知，當(dāng)葡萄牙人進(jìn)入澳門時，他們?nèi)蕴幹┤唬z毫沒有感到這是處于重大轉(zhuǎn)折中的西方殖民力量伸入東方繁榮的第一個觸角。中國的私人海外貿(mào)易既然得不到政府的保護(hù)而未能充分發(fā)展，也就不能通過海外貿(mào)易積累足夠的貨幣資本，促進(jìn)資本主義萌芽的成長?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》（1）根據(jù)材料一指出我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，并結(jié)合所學(xué)知識，分析這一趨勢出現(xiàn)的主要原因。（2）根據(jù)材料二概括明朝中后期經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域出現(xiàn)的新變化，結(jié)合所學(xué)知識分析影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析明清時期我國經(jīng)濟(jì)形態(tài)未能向近代轉(zhuǎn)型的原因?！敬鸢浮浚?）趨勢：經(jīng)濟(jì)重心由北向南轉(zhuǎn)移原因：北民南遷，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力；南方社會相對安定；統(tǒng)治階級的重視；南方自然條件優(yōu)越等。（2）新變化：高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入，糧食產(chǎn)量增長；經(jīng)濟(jì)作物大量種植；農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高；家庭手工業(yè)日益市場化；白銀成為主要流通貨幣；商業(yè)資本集聚；工商業(yè)市鎮(zhèn)大量興起。影響：推動封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展；促進(jìn)了人口增長，一定程度上緩解人地矛盾；推動手工業(yè)進(jìn)步，促進(jìn)了工場等新經(jīng)營方式的出現(xiàn)；推動商品經(jīng)濟(jì)繁榮；推動市民階層壯大；推動新的社會思潮出現(xiàn)等。（3）原因：封建統(tǒng)治的僵化；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位；重農(nóng)抑商政策的延續(xù)；閉關(guān)自守；海外貿(mào)易發(fā)展滯后；缺乏資本的原始積累；國內(nèi)市場狹小等?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)、背景類材料分析題。時空是古代（中國）。第一問趨勢：根據(jù)材料一“自唐朝中葉以來，南方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力漸漸超過北方……長江下游和太湖流域一帶，成為全國最重要的糧倉”，得出經(jīng)濟(jì)重心由北向南轉(zhuǎn)移。第二問原因：根據(jù)所學(xué)回答南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因即可，可從北民南遷，帶去先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和勞動力；南方社會相對安定；統(tǒng)治階級的重視；南方自然條件優(yōu)越等角度總結(jié)回答?！拘?】本題是對比、影響類材料分析題。時空是明朝（中國）。第一問新變化：根據(jù)材料二“原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯傳入中國，提高了糧食產(chǎn)量”，得出高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入，糧食產(chǎn)量增長；根據(jù)材料二“種桑樹、棉花等經(jīng)濟(jì)作物”，得出經(jīng)濟(jì)作物大量種植；根據(jù)材料二“依靠購買桑葉養(yǎng)蠶”“不產(chǎn)米，仰食四方”，得出農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高；根據(jù)材料二“不產(chǎn)米，仰食四方”，得出家庭手工業(yè)日益市場化；根據(jù)材料二“可獲利5兩白銀”“藏鏹（白銀）有至百萬者”，得出白銀成為主要流通貨幣；根據(jù)材料二“商人擁有雄厚的資本”，得出商業(yè)資本集聚；根據(jù)材料二“江蘇盛澤市鎮(zhèn)”，得出工商業(yè)市鎮(zhèn)大量興起。第二問影響：根據(jù)材料二“提高了糧食產(chǎn)量”，結(jié)合所學(xué)，得出推動封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)了人口增長，一定程度上緩解人地