2024年高考二輪復(fù)習(xí)-完形填空考點(diǎn)揭秘（上）（解析版）

2/2專題05完形填空考點(diǎn)揭秘（上）01專題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖02考情分析·解密高考03高頻考點(diǎn)·以考定法04核心素養(yǎng)·微專題05創(chuàng)新好題·分層練一、題型介紹上海高考英語完形填空不僅考查學(xué)生對詞匯、語法等基礎(chǔ)知識的綜合運(yùn)用能力，而且考查學(xué)生的邏輯推理和篇章結(jié)構(gòu)理解能力。歷年完形填空選材科學(xué)，結(jié)構(gòu)清晰，主題明顯，但文章閱讀難易度指數(shù)(Readability)一般較大，區(qū)分度高，是歷年高考得分率較低的題型之一。備選項(xiàng)以實(shí)詞為主，涉及名、動、形、副四類詞，有時(shí)亦會考察邏輯銜接詞或短語，突出詞匯等選項(xiàng)在語境及篇章結(jié)構(gòu)環(huán)境下的最優(yōu)匹配。命題主要思路：語義優(yōu)先于語法原則；上下文語境分析原則?？疾槟繕?biāo)：詞匯、語法等的綜合運(yùn)用能力，而且考查學(xué)生的邏輯推理和篇章結(jié)構(gòu)理解能力。命題原則：是“以實(shí)詞為主，虛詞極少涉及，突出詞匯語境化”。題型特點(diǎn)：該題型難度大，區(qū)分度高，是歷年高考得分率較低的題型。二、設(shè)題焦點(diǎn)上下文直接信息題詞、句、文三結(jié)合理解題詞義辨析題語法知識和固定短語考查題行文邏輯和全文中心把握題三、解題關(guān)鍵針對完型填空測試學(xué)生在語境下的名詞、動詞、形容詞及副詞的運(yùn)用能力，需要做到知己知彼，了解命題特點(diǎn)和解題策略。上海高考完形填空題歸屬在閱讀理解部分，按照學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)對閱讀理解的要求如下：能力要求：1.能理解文章的基本內(nèi)容；2.能根據(jù)上下文正確理解詞語和句子；3.能推測文章中的隱含意思；4.能理解作者的寫作意圖；5.能歸納段落或文章的主旨大意；6.能理解句子、段落之間的邏輯關(guān)系。解題策略（首邏修詞情）一、文章句首完形填空首句甚至前幾句話往往是完整的信息，為考生提供足夠的信息去了解文章的總體思路，這里信息可以幫助考生判斷全文大意甚至全文主題。二、邏輯關(guān)系完形填空中的每一個(gè)空格并非孤立存在的，命題者必須通過上下文給出某種線索來保證空格所填答案的唯一性，而這一線索即是上下文乃至全文的邏輯關(guān)系。命題者往往借助連詞或介詞短語來設(shè)置選項(xiàng)。三、修辭1.排比結(jié)構(gòu)“排比結(jié)構(gòu)”指的是結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切關(guān)聯(lián)、語法一致的句子或詞組成串排列的語言現(xiàn)象。命題者常從排比結(jié)構(gòu)的句式相同或相似這一角度，利用其表現(xiàn)意義的關(guān)聯(lián)或?qū)Ρ冗@一特點(diǎn)來設(shè)空。2.對比結(jié)構(gòu)對比結(jié)構(gòu)常把兩種對立的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面并列出來加以比較或?qū)Ρ?。高考完形填空設(shè)題常常利用不同句子之間的對比關(guān)系或者同一個(gè)句子中不同部分之間的對比關(guān)系。四、詞匯語境1.詞匯復(fù)現(xiàn)詞匯復(fù)現(xiàn)使得語篇中的句子相互銜接和連貫，從而構(gòu)成一個(gè)完整和有機(jī)的意義整體。根據(jù)這一原則，某一個(gè)空格所對應(yīng)的答案很可能就是在上下文中復(fù)現(xiàn)的相關(guān)詞，考生可以根據(jù)這些詞來決定答案。2.詞匯差異高考完形填空主要考查實(shí)義詞，一定要結(jié)合上下文內(nèi)容，根據(jù)句意進(jìn)行判斷。有時(shí)從單句看，似乎不止一個(gè)答案，必須結(jié)合上下文在含義和用法等多方面加以考慮才能作出選擇。五、情感態(tài)度做完形填空時(shí)，應(yīng)在弄清作者思路的基礎(chǔ)上，著重尋找反映褒貶態(tài)度的標(biāo)志性詞匯或句子。我們有時(shí)候可以根據(jù)作者對人物或事情的態(tài)度來排除干擾，進(jìn)行正確的選擇。考向一：[句內(nèi)層次題]1．利用句內(nèi)語法結(jié)構(gòu)或?qū)?yīng)成分分析法解題完形填空文章的上下文之間以及句子內(nèi)部之間往往有著一定的邏輯關(guān)系，它使句子的各個(gè)成分之間形成一定的對應(yīng)關(guān)系。考生可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對應(yīng)的已知成分，將它作為線索，通過它推斷出未知填空的答案。利用句內(nèi)詞匯線索暗示分析法解題解題信息分布在本句內(nèi)，在讀懂文章的前提下，利用本句的一些解題信息就可直接做答。對于此類題目，可邊讀邊填，將原文信息盡量復(fù)原。正確答案必須有邏輯銜接關(guān)系或上下文等提示依據(jù)，如并列（同義詞、近義詞）、轉(zhuǎn)折（反義詞）、遞進(jìn)等。3.利用習(xí)慣搭配及固定結(jié)構(gòu)解題完形填空中經(jīng)常會考查一些固定結(jié)構(gòu)、固定句式，這時(shí)就需要運(yùn)用習(xí)慣搭配及固定結(jié)構(gòu)來解題。這個(gè)技巧主要指慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關(guān)聯(lián)詞、動詞、副詞、形容詞、名詞和短語等?！镜淅浚?024黃浦一模）Muchofthehappinesswegetfromourfavoritefoodscomesfromthememoriestheystimulateforusandthepeoplewe’rewithwhilewe__44__them.Pastandpresent__45__shapethefoodswefindcomforting.44.A.enjoy B.memorize C.order D.recall【答案】D【44題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：這些美食給我們帶來的幸福感很大程度上源自它們激發(fā)我們的回憶和享用它們時(shí)與我們一起的人。A.enjoy享受；B.memorize記憶；C.order點(diǎn)菜；D.recall回憶。根據(jù)句意，應(yīng)該是美食激發(fā)了我們的回憶，并讓我們想起與享用它們時(shí)在一起的人，故選D.recall?！镜淅浚?024崇明一模）Sealevelrise___44___dramaticallyfordifferentpartsoftheU.S.coast.Theoceanisnotlikeabucketofwaterthatrisesatthesametimeasmoreliquidis___45___.45.A.added B.drained C.spilt D.needed【答案】45.A【45題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：海洋不像一桶水在添加更多液體的同時(shí)上升。A.added加上；B.drained排干；C.spilt溢出；D.needed需要。根據(jù)句中“l(fā)ikeabucketofwaterthatrisesatthesametime”可知，桶里的水上升是因?yàn)橐后w被加入到了桶里。故選A?！镜淅浚?024楊浦一模）Startassmallasyoucan,becausethisismorelikelytobeachievable,repeatableandrewarding—threethingsweneedtohappentoshiftfroma(n)(55)_________newbehaviourtoahabit.55.A.hopeful B.hopeless C.effortful D.effortless【答案】D.【44題詳解】根據(jù)句意，開始得越小越好，因?yàn)檫@樣更容易實(shí)現(xiàn)、可重復(fù)和有回報(bào)。因此空格處應(yīng)填入"effortless"，表示毫不費(fèi)力的?？枷蚨篬句組層次題]比句內(nèi)層次題稍難一級的題目，其解題信息分布在空格前后的一組意群之中，解題時(shí)需前瞻后顧，綜合意群信息解答。即：本句信息不足填，空格前后再找信息源。1．利用語義復(fù)現(xiàn)解題復(fù)現(xiàn)是一種語義銜接手段，它通過原詞、同義詞或近義詞、反義詞、上義詞、下義詞、同源詞或同根詞等重復(fù)出現(xiàn)來表達(dá)某一概念，使整篇文章上下連貫，有機(jī)地銜接在一起。因此，考生可根據(jù)文章的具體情況，理解文章的結(jié)構(gòu)和語境，利用文章中的復(fù)現(xiàn)現(xiàn)象來選擇正確的答案。利用作者態(tài)度或感情色彩關(guān)聯(lián)解題在完形填空文章中，我們一定要在快速閱讀文章的過程中，仔細(xì)找出能夠反映作者態(tài)度和感情色彩的重要詞匯，它們往往是名詞、形容詞、副詞或動詞。這些詞匯通常是我們做題時(shí)重要的參照線索，可以幫助我們快速確定某些題目的正確答案或根據(jù)作者對人物或事情的褒貶性排除干擾做出正確的選擇。3．利用邏輯關(guān)系解題在句組層次題中，利用邏輯關(guān)系解題同樣是一種重要的方法。完形填空中的每一個(gè)空格并非孤立存在的，命題者必須通過上下文體現(xiàn)出某種線索來保證空格所填答案的唯一性，而這一線索即是上下文乃至貫穿全文的邏輯關(guān)系，若在解題時(shí)忽視這一點(diǎn)，則無異于只見樹木，不見森林。文章的邏輯關(guān)系不外乎有列舉、因果、讓步、對照、遞進(jìn)、目的、條件等，命題者往往借助于連詞或介詞短語來設(shè)置選項(xiàng)，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該分清并牢記相關(guān)連詞及介詞短語所表示的邏輯關(guān)系?！镜淅浚?024徐匯一模）Acupuncture(針灸),anancientChinesemedicalpractice,hasbeentheremedyforcountlesspatientsforthousandsofyears.Beforemodernmedicinecametolife,ancientChineseusedstonetoolsto___41___pain.Overtime,thisprimitivepractice___42___evolvedintoacomprehensiveandprofoundmedicalsystemand___43___therootofacupuncture.41.A.relieve B.resume C.release D.rebel【答案】41.A【41題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)出現(xiàn)之前，古代中國人使用石器來緩解疼痛。A.relieve緩解；B.resume恢復(fù)職位；C.release釋放；D.rebel反叛。根據(jù)上文“hasbeentheremedyforcountlesspatientsforthousandsofyears..Beforemodernmedicinecametolife,

ancientChineseusedstonetoolsto”以及后文“pain”此處指用石器來緩解疼痛，故選A。【典例】（2024閔行一模）Nowwhenyouthinkof“cavepeople”,wehope,youwillimaginea(n)___34___groupofhunterssurroundingadeerorhittingstonetoolstogetherratherthanaheavy-browedmanwithaheavystickoveroneshoulder.Huntingmayhavebeenremadeasa___35___activityinrecenttimes,butformostofhumanhistory,itbelongedtoeveryone.34.A.ever-growing B.self-governing C.mixed-sex D.multi-cultural35.A.team B.sporting C.leisure D.male34.C35.D【解析】【34題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：現(xiàn)在，當(dāng)你想到“穴居人”時(shí)，我們希望，你會想到一群男女混合的獵人圍繞著一只鹿，或者一起敲打石器，而不是一個(gè)眉毛濃密、單肩扛著一根粗棍的男人。A.ever-growing不斷增長的；B.self-governing自治；C.mixed-sex男女混合；D.multi-cultural多元文化。根據(jù)前文的“79percentofthe63societieswithcleardescriptionsoftheirhuntingstrategiesreportedlyfeaturewomen11.Thewomenareinvolvedinhuntingregardlessoftheirchildbearingstatus.”可知，打獵是男女混合的行動。故選C項(xiàng)。【35題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：在最近的時(shí)代，狩獵可能已經(jīng)被改造為男性的活動，但在人類歷史的大部分時(shí)間里，它屬于每個(gè)人。A.team團(tuán)隊(duì)；B.sporting體育；C.leisure休閑；D.male男性。根據(jù)后文的“butformostofhumanhistory,itbelongedtoeveryone.”可知，后文與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，故逗號前表達(dá)“在最近的時(shí)代，狩獵可能已經(jīng)被改造為男性的活動”。故選D項(xiàng)?！镜淅浚?024虹口一模）Backin1930,theeconomistJohnMaynardKeynespredictedthatwithtechnologicalchangeandimprovementsin-productivity,we’donlybeworking15hoursaweekbynow.Butwhileworkinghourshave___21___by26%.mostofusstillaverage42.5hoursaweek.21.A.declined B.increased C.continued D.kept【答案】21.A【21題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：但是，雖然工作時(shí)間減少了26%，我們大多數(shù)人每周平均工作時(shí)間仍然是42.5小時(shí)。A.declined下降；B.increased增加；C.continued繼續(xù)；D.kept保持。根據(jù)上文“we’donlybeworking15hoursaweekbynow.(我們現(xiàn)在每周只工作15個(gè)小時(shí))”可知，雖然工作時(shí)間減少了26%，我們大多數(shù)人每周平均工作時(shí)間仍然是42.5小時(shí)，while引導(dǎo)讓步狀語從句，表轉(zhuǎn)折，故選A。考向三：【語篇層次題】語篇層次題要求考生理解整篇文章，抓住全文的脈絡(luò)、作者的思想、意圖或主人公的心理，然后進(jìn)行準(zhǔn)確的推理、判斷，從而做出正確的選擇。這類題難度較大，一篇完形填空中，大約有2～3道此類題。不急于解答，讀完全文后綜合思維再做判定。語篇層次題的解答必須立足于整個(gè)語篇，因此在解題時(shí)對這類題目不能急于解答，要跨越段落，順藤摸瓜，仔細(xì)比對，最終得出答案。具體來說，可以利用以下3種方法解答此類題目。利用總分結(jié)構(gòu)或?qū)Ρ冉Y(jié)構(gòu)分析法解題完形填空往往采用總分對照結(jié)構(gòu)，總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的展開和詳述，兩者之間有著明確的相互支撐、相互印證的對照關(guān)系?？偡謱φ战Y(jié)構(gòu)可以為我們提供重要的解題線索。對比結(jié)構(gòu)常把兩種對立的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面并列出來加以比較或?qū)Ρ?。高考完形填空題常常利用句子之間的對比關(guān)系或者同一個(gè)句子的不同部分之間的對比關(guān)系設(shè)計(jì)題目。對比結(jié)構(gòu)可以為我們提供重要的解題線索。利用邏輯關(guān)系解題在語篇層次題中，利用邏輯關(guān)系也是一種重要解題方法。完形填空中的每一個(gè)空格并非孤立存在的，命題者必須通過上下文體現(xiàn)出某種線索來保證空格所填答案的唯一性，而這一線索即是上下文乃至貫穿全文的邏輯關(guān)系，若在解題時(shí)忽視這一點(diǎn)，則無異于只見樹木，不見森林。文章的邏輯關(guān)系不外乎有列舉、因果、讓步、對照、遞進(jìn)、目的、條件等，命題者往往借助于連詞或介詞短語來設(shè)置選項(xiàng)，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該分清并牢記相關(guān)連詞及介詞短語所表示的邏輯關(guān)系。此方法是通過分析未知填空前后文與已知信息之間的邏輯關(guān)系來確定答案，主要應(yīng)用于完形填空的兩類題型：一是考查連接詞和起連接詞作用的短語，二是考查上下文的邏輯關(guān)系?！镜淅浚?024奉賢一模）47,theycheckedtoseewhichgeneswereespeciallyactiveintheenamel-producingcells.ItturnedoutthatgenesdesignedtobindtocalciumwereparticularlybusyButthesefindingsare54.Asanydentistwilltellyou,preventionisbetterthancure.55,abettercurewouldbealwayswelcome.Thereisnodoubtthatthisresearchoffersanewprospectforfuturedentalcare.47.A.Then B.Therefore C.Otherwise D.Still55.A.Likewise B.Furthermore C.Nevertheless D.Instead【答案】47.A55.C【解析】47.A.Then（然后）Therefore（因此）Otherwise（否則）Still（仍然）答案：A.Then（然后）解析：根據(jù)上下文，研究人員首先檢查了釉質(zhì)細(xì)胞中特別活躍的基因。然后，他們檢查了哪些基因在產(chǎn)生釉質(zhì)的細(xì)胞中特別活躍。Then表示時(shí)間上的順序關(guān)系。55.A.Likewise（同樣地）Furthermore（此外）Nevertheless（然而）Instead（代替）答案：C.Nevertheless（然而）解析：根據(jù)上下文，文章提到預(yù)防勝過治療，然而更好的治療方法總是受歡迎的。Nevertheless表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，即盡管如此。【典例】（2024七寶中學(xué)?？迹㏕hosewhomost___49___enteredintoflowstateshadan“autotelicpersonality”—aqualitytoseekoutchallengesandgetintoastateofflow.Whilethosewithoutsuchapersonalitysee___50___,autotelicindividualsseeopportunitiestobuildskills.Autotelicindividualsarereceptive,opentonewchallengesandalsopersistent.Suchpeople,withanabilitytofocusontasksratherthan___51___,haveagreatadvantageoverothersindevelopingtheirinbornabilities.___52___,forthoseofuswhoaren’tnecessarilyblessedwithanautotelicpersonality,thereisevidencethatflowstatescanbepromotedbyenvironmentalfactors.Inparticular,thelearningframework___53___byMontessorischoolsseemstoencourageflowstates.A.Unexpectedly B.Occasionally C.Traditionally D.Fortunately【答案】D【解析】考查副詞詞義辨析。句意：幸運(yùn)的是，對于我們這些不一定擁有自成性格的人來說，有證據(jù)表明心流狀態(tài)可以被環(huán)境因素促進(jìn)。A.Unexpectedly意外地；B.Occasionally偶爾；C.Traditionally傳統(tǒng)地；D.Fortunately幸運(yùn)地。上文句意：有自成性格的人，能夠?qū)Ｗ⒂谌蝿?wù)而不是獎勵，在發(fā)展他們天生的能力方面比其他人有很大的優(yōu)勢。再結(jié)合后文forthoseofuswhoaren’tnecessarilyblessedwithanautotelicpersonality,thereisevidencethatflowstatescanbepromotedbyenvironmentalfactors.可知雖然我們不一定擁有自成性格，但是幸運(yùn)地是（Fortunately），有證據(jù)表明心流狀態(tài)可以被環(huán)境因素促進(jìn)。故選D。①語境用詞這類考點(diǎn)要求考生依據(jù)上下文情景、語境，甚至段落或文章，從四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。其涉及面非常廣，如時(shí)間、地點(diǎn)、方向、情感、動作等等。解這類題的關(guān)鍵是選項(xiàng)要合情入理。②詞語辨析完形填空中有些考點(diǎn)涉及詞義辨析。這類考點(diǎn)可以一箭雙雕，既考查考生對詞語的掌握和詞匯量的大小，對考查考生結(jié)合語境情景用詞能力。與單項(xiàng)填空題的詞語辨析題相比，完形填空題的詞語辨析更具綜合性。③常識應(yīng)用從語言為實(shí)際生活服務(wù)這一基本原則出發(fā)，完形填空必然有考查常識的考點(diǎn)，借此也可以測試出學(xué)生的知識面和視野的開闊程度以及靈活運(yùn)用常識理順語句、語篇的能力。因此考生要注意在某些相關(guān)點(diǎn)利用生活常識進(jìn)行合理思維，以選擇正確答案。④歸納概括這類考點(diǎn)多見于議論文、說明文和科普文中，旨在檢測考生的綜合歸納、全面概括能力。要求考生高層建瓴，由段落或篇章中心去捕捉若干點(diǎn)的答案。⑤邏輯推理完形填空的邏輯推理題網(wǎng)涉及行文走勢，句段的起承轉(zhuǎn)合，事情發(fā)展的先后過程，開始與結(jié)果之間的關(guān)系，是與非的鑒別判斷，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、背景的相互牽連等。在議論文、科普文、夾敘夾議文體中，經(jīng)常會出現(xiàn)這類考題。

解題技巧一：依據(jù)首句線索，緊扣主題選擇。首句通常是文章的主題句，便于考生對短文主題、內(nèi)容或背景有個(gè)大概了解。它的目的是向考生提供時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、論點(diǎn)等有用的信息。把握了主題句,

對于理解全文和解題很有幫助。（2023·上海青浦·統(tǒng)考二模）Recently,wecarriedoutaninterestingsocialexperiment.Theparticipantswereaskedtochoosebetweentwo___31___:throwacointowinonebilliondollarsifthecoinhappenstolandonheads,orgeta10-million-dollarchequewithouteventhrowingthecoin.【答案】31．C【導(dǎo)語】本文是一篇議論文。主要分析了一個(gè)人冒險(xiǎn)的意愿與成功的關(guān)系。如果一個(gè)敢于冒險(xiǎn)的人成功了，他可以領(lǐng)導(dǎo)其他人。如果他失敗了，他可能會引導(dǎo)他人走向成功。考查名詞詞義辨析。根據(jù)文章首段句意：參與者被要求在兩種選擇中做出選擇：如果硬幣正好落在頭上，扔一枚硬幣贏得10億美元，或者甚至不扔硬幣就獲得1000萬美元的支票。A.games游戲；B.faces臉；C.options選擇；D.perspectives觀點(diǎn)。根據(jù)下文“throwacointowinonebilliondollarsifthecoinhappenstolandonheads,orgeta10-million-dollarchequewithouteventhrowingthecoin.(如果硬幣正好落在頭上，扔一枚硬幣贏得10億美元，或者甚至不扔硬幣就獲得1000萬美元的支票。)”可知，參與者被要求在兩種選擇中做出選擇故選C。解題技巧二：仔細(xì)推敲,注意邏輯關(guān)系和過渡詞。做題時(shí),要充分利用上下文,找到適當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系。?？歼壿嬯P(guān)系有：并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、對比、因果、讓步、例證等。（2023·上海奉賢·統(tǒng)考二模）Thebottomline:Wecanchangeifwewantto.Someofthesolutionstolightpollution—motion-detectinglights,shieldedlightsthatdonot______1_(reflect)_____lightupward,artificiallightwithwavelengthsthatissimilartonaturallight—arealreadywithinourgrasp,ifwejust______2(reachfor)______them.“Wecouldjustturnitalloff,butIguesswedon’twantto,”saidEklofinarecentinterview.“______3______,it’svitalwefindamiddleway.”1．A．a(chǎn)bsorb B．stretch C．transform D．reflect2．A．reachfor B．a(chǎn)pplyto C．longfor D．a(chǎn)daptto3．A．Therefore B．Furthermore C．However D．Instead【答案】3．A【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，介紹了光污染對鳥類以及夜間習(xí)性動物的影響，以及作者提出了可能的解決方法。3．考查副詞詞義辨析。句意：因此找到一條中間道路至關(guān)重要。A.Therefore因此；B.Furthermore此外；C.However然而；D.Instead相反。根據(jù)前文“Wecouldjustturnitalloff,butIguesswedon’twantto”可知此處表示一種結(jié)果，是因果關(guān)系。故選A項(xiàng)。解題技巧三：根據(jù)上下文邏輯關(guān)系，辨析詞義。（2023·上海嘉定·統(tǒng)考二模）Gaslightingisinitiallyusedtotalkaboutwhathappensinromanticrelationships.However,manyindividualsalsoexperiencegaslightingatwork.___40___,arecentsurveyhasfoundthat58%oftherespondentssaidtheyhaveexperiencedgaslightingatwork.40．A．BycomparisonB．Worsestill C．Afterall D．Infact【答案】40．D【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要介紹的是煤氣燈效應(yīng)和員工該如何保護(hù)自己免受這種效應(yīng)的影響。40．考查固定短語辨析。句意：事實(shí)上，最近的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，58%的受訪者表示他們在工作中經(jīng)歷過煤氣燈效應(yīng)。A.Bycomparison相比之下；B.Worsestill更糟糕的是；C.Afterall畢竟；D.Infact事實(shí)上。根據(jù)下文“arecentsurveyhasfoundthat58%oftherespondentssaidtheyhaveexperiencedgaslightingatwork”可知，句子表示“事實(shí)上，最近的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，58%的受訪者表示他們在工作中經(jīng)歷過煤氣燈照明”。故選D。解題技巧四：注意同形詞或詞組的辨析。（2023·上海松江·統(tǒng)考二模）However,interpretinganimalbehaviorthroughhumaneyescanbe____44____,observesMarcHauser,aHarvardpsychologyprofessorandevolutionarybiologist.Inthecucumber-grapestudy,forexample,themonkeyscouldhave____45____thecucumberssimplybecausetheywereannoyedthattheydidn’tgetagrapeoncetheysawit.44．A．critical B．pessimistic C．problematic D．marvellous45．A．setaside B．thrownaway C．heldonto D．a(chǎn)imedat【答案】44．C45．B44．考查形容詞詞義辨析。句意：然而，哈佛大學(xué)心理學(xué)教授、進(jìn)化生物學(xué)家MarcHauser認(rèn)為，通過人類的眼睛來解釋動物行為可能存在問題。A.critical批判的；極其重要的；B.pessimistic悲觀的；C.problematic有困難的；成問題的；D.marvellous極好的；令人驚奇的。根據(jù)后文“Inthecucumber-grapestudy,forexample,themonkeyscouldhave______thecucumberssimplybecausetheywereannoyedthattheydidn’tgetagrapeoncetheysawit.”可知哈佛大學(xué)心理學(xué)教授、進(jìn)化生物學(xué)家MarcHauserda認(rèn)為猴子扔黃瓜的原因并不是因?yàn)楹献髦械姆峙洳还?，所以可以推測通過人類的眼睛來解釋動物行為可能是有問題的。故選C項(xiàng)。45．考查動詞短語辨析。句意：例如，在黃瓜—葡萄的研究中，猴子可能只是因?yàn)榭吹搅似咸褏s沒有得到而生氣，就把黃瓜扔掉了。A.setaside留出；B.thrownaway扔掉；C.heldonto緊緊抓住；D.aimedat針對；目的在于。根據(jù)上文“Hemayeventhrowoutthecucumbers,”可知在黃瓜—葡萄的研究中，猴子扔掉了黃瓜。故選B項(xiàng)。解題技巧五:

利用原詞復(fù)現(xiàn)或同現(xiàn),

選擇最佳選項(xiàng)。

（2023·上海金山·統(tǒng)考二模）Asamatteroffact,sciencehasneverbeena(n)___45___effort.IsaacNewtonstoodonthe“shouldersofgiants”;NeilArmstrong’s“onesmallstep”wasadreamrealizedbyhundredsofthousandsofengineersandscientists.Scienceis,andalwayshasbeen,andrepetitiveprocesswhereindividualsdrawondiscoveriesmadebyothersto___(gradually)___advancetheboundariesofhumanknowledge.45．A．terrific B．constant C．intellectual D．individual【答案】D【導(dǎo)語】本文是說明文。文章分析了諾貝科學(xué)獎存在的問題，并給出了解決辦法。作者認(rèn)為當(dāng)一代科學(xué)家的成就被發(fā)揚(yáng)光大，推動下一代科學(xué)家更上一層樓時(shí)，科學(xué)才能發(fā)揮最好的作用?？疾樾稳菰~詞義辨析。句意：事實(shí)上，科學(xué)從來不是個(gè)人的努力。A.terrific極好的；B.constant不斷的；C.intellectual智力的；D.individual個(gè)人的。根據(jù)下文“IsaacNewtonstoodonthe“shouldersofgiants”;NeilArmstrong’s“onesmallstep”wasadreamrealizedbyhundredsofthousandsofengineersandscientists.(艾薩克·牛頓站在“巨人的肩膀上”;尼爾·阿姆斯特朗的“一小步”是成千上萬工程師和科學(xué)家實(shí)現(xiàn)的夢想。)”可知，科學(xué)不是個(gè)人的努力。再下文“Scienceis,andalwayshasbeen,andrepetitiveprocesswhereindividualsdrawondiscoveriesmadebyothers”科學(xué)是個(gè)人利用他人的發(fā)現(xiàn)逐漸提高的，individuals這個(gè)單詞下文復(fù)現(xiàn)，故選D。解題技巧六：注意固定搭配，常用句型及生活常識以及文化背景確定選項(xiàng)。（2023·上海虹口·統(tǒng)考二模）ThemajorityofAmerica’s700,000orsoeateriesnow____(distribute)____bymeansofadeliveryapp.Modernlifemakespeoplerelymoreonconveniencefood,asmorewomenworkandeverybodyis____44____time.Indoingso,ithasalsochangedoneofSiliconValley’smostcriticizedbusinessmodels.RestaurantsenteredthedigitalworldtwodecadesagowhenTinEuropeandGrubhubinAmericaputmenus____45____.44．A．friendlyto B．experiencedin C．shortof D．responsiblefor45．A．outside B．right C．online D．free【答案】44．C45．C【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章介紹了網(wǎng)上訂餐的興起和外賣公司面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。44．考查形容詞短語辨析。句意：現(xiàn)代生活使人們更加依賴于方便食品，因?yàn)樵絹碓蕉嗟呐怨ぷ?，每個(gè)人都缺乏時(shí)間。A.friendlyto對……友好；B.experiencedin在……方面有經(jīng)驗(yàn)；C.shortof缺乏；D.responsiblefor為……負(fù)責(zé)。根據(jù)句中“morewomenwork”可推知，根據(jù)生活常識可知：越來越多傳統(tǒng)上負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物的女性走向職場，所以大家時(shí)間都變得忙起來，都缺時(shí)間。故選C項(xiàng)。45．考查形容詞詞義辨析。句意：20年前，當(dāng)歐洲的Takeaway.com和美國的Grubhub將菜單放在網(wǎng)上時(shí)，餐館進(jìn)入了數(shù)字世界。A.outside外邊的；B.right正確的；C.online在線的，網(wǎng)上的；D.free免費(fèi)的。根據(jù)句中“Restaurantsenteredthedigitalworld”的背景知識可推知，Takeaway.com和Grubhub將菜單放到網(wǎng)上。故選C項(xiàng)。解題技巧七：仔細(xì)分析長難句，找出主從句等。（2023·上海寶山·統(tǒng)考二模）Somepeopletryto_____53_____themselvesfromthesong,anditworks.Youcantryreadingabook,listeningtoadifferentsongorevenplayinganinstrument.Others_____54_____thetuneinquestion,becauseitiscommonlybelievedthatearwormsoccurwhenyourememberonlypartofasong;hearingtheentiresongmaystopit.Neurologists(神經(jīng)學(xué)家)pointoutthatit’srecommendabletochewgumtoreducethe_____55_____ofanearwormbecausejawmovementinterfereswithmusicalmemory.However,it’simportanttonotethatthisphenomenonusuallylastslessthan24hours.53.A.perceive B.isolate C.distract D.identify54.A.seekout B.actout C.castout D.knockout55.A.proportion B.intensity C.integrity D.preference【答案】53.C54.A55.B【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。主要說明了一直縈繞在人們腦海里的洗腦音樂的特點(diǎn)及擺脫它的一些方法?！?3題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：有些人試圖讓自己從這首歌中分心，這很有效。A.perceive感知；B.isolate孤立；C.distract使分心；D.identify識別。根據(jù)下文“Youcantryreadingabook,listeningtoadifferentsongorevenplayinganinstrument.”可知，分散自己的注意力是一種有效方法。故選C項(xiàng)?！?4題詳解】考查動詞短語辨析。句意：另一些人則會找出有問題的曲調(diào)，因?yàn)槿藗兤毡檎J(rèn)為，當(dāng)你只記住一首歌的一部分時(shí)，洗腦音樂就會出現(xiàn)；聽完整首歌可能會讓它停下來。A.seekout找出；B.actout付諸行動；C.castout驅(qū)逐；D.knockout擊倒。根據(jù)后文“thetuneinquestion”可知，有些人會找出成為洗腦音樂的音樂片段，然后將歌曲完整聽完試圖停止腦海中的洗腦音樂。故選A項(xiàng)?！?5題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：神經(jīng)學(xué)家指出，建議嚼口香糖來減輕洗腦音樂的強(qiáng)度，因?yàn)橄掳偷倪\(yùn)動會干擾音樂記憶。A.proportion比例；B.intensity強(qiáng)度；C.integrity完整；D.preference偏好。根據(jù)后文“becausejawmovementinterfereswithmusicalmemory”可知，嚼口香糖可以減輕洗腦音樂的強(qiáng)度。故選B項(xiàng)。1.【上海市上海中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期期中測評】AI,ordeeplearning,takesinmassiveamountsofdatafromasingledomainandautomaticallylearnsfromthedatatomakespecificdecisionswithinthatdomain.Itcanautomaticallyoptimize(優(yōu)化)human-givengoalswith____31____memoryandsuperhumanaccuracy.ThepotentialapplicationsforAIareextremelyexciting,buttheriseofAIalsobringsmany____32____.It’sworthtakingtimetosortbetweenthegenuinerisksofthiscomingtechnologicalrevolutionandthe____33____thatsometimessurroundthetopic.First,let’stalkaboutjobdisplacement.BecauseAIcan____34____humansatroutinetasks,itistechnicallycapableofdisplacinghundredsofmillionsofwhiteandbluecollarjobsinthenext15yearsorso.ButnoteveryjobwillbereplacedbyAI.____35____,fourtypesofjobsarenotatriskatall.Firsttherearecreativejobs.AIneedstobegivena____36____tooptimize.Itcannot____37____asscientists,novelistsandartistscan.Second,thecomplex,strategicjobsgowellbeyondtheAI____38____ofsingledomainandBigData.Thentherearetheas-yet-unknownjobsthatwillbecreatedbyAI.Areyouworriedthatthesethreetypesofjobswon’temployasmanypeopleasAIwillreplace?Nottoworry,asthefourthtypeismuch____39____:empatheticandcompassionatejobs,suchasteachers,nanniesanddoctors,whichAIisnotcapableof.SotherewillstillbejobsintheageofAI.Aswellasjobdisplacement.AIhasthepotentialto____40____inequality-bothbetweenthesuperwealthyandthedisplacedworkersandalsoamongcountries.PoorerandsmallercountrieswillbeunabletoreaptheeconomicrewardsthatwillcomewithAIandlesswellplacedto____41____jobdisplacement.Thetechnologyalsoposesseriouschallengesintermsof____42____.TheconsequencesofhackingintoAI-controlledsystemscouldbesevere.Finally,therearetheissuesofprivacy,worsenedprejudicesandmanipulation(操縱).Sadlywe’vealreadyseen____43____onthisfront.Facebookcouldn’tresistthetemptationtouseAItechnologytooptimizeusageandprofit,attheexpenseofuserprivacyandincreasingprejudicesanddivision.Alloftheserisksrequiregovernments,businessesandtechnologiststo____44____developanewrulebookforAIapplications.Andratherthancompareagainstoneanothercountriesmustsharebestpracticesandworktogethertoensurethistechnologyisusedforthe____45____ofall.31.A.deep B.specific C.unlimited D.accurate32.A.doubts B.possibilities C.decisions D.challenges33.A.misunderstanding B.underestimates C.controversies D.arguments34.A.dismiss B.outperform C.reject D.enroll35.A.Infact B.Bycomparison C.Inaddition D.Asaresult36.A.job B.goal C.risk D.topic37.A.research B.learn C.serve D.invent38.A.automation B.displacement C.limitation D.complication39.A.easier B.larger C.smarter D.quicker40.A.maintain B.remove C.multiply D.conceal41.A.destabilize B.enhance C.relieve D.preserve42.A.security B.control C.severity D.advancement43.A.prejudices B.issues C.temptations D.failures44.A.holdon B.worktogether C.takeoff D.backup45.A.competition B.application C.rules D.good【答案】31.C32.D33.A34.B35.A36.B37.D38.C39.B40.C41.C42.A43.D44.B45.D【解析】【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要說明了人工智能的好處以及一些常見的關(guān)于人工智能的誤解。【31題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：它可以自動優(yōu)化人類給定的目標(biāo)，具有無限的記憶和超人的準(zhǔn)確性。A.deep深的；B.specific特別的；C.unlimited無限制的；D.accurate準(zhǔn)確的。根據(jù)上文“Itcanautomaticallyoptimizehuman-givengoalswith”中it指代人工智能，所以是擁有無限的記憶。故選C?！?2題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：人工智能的潛在應(yīng)用非常令人興奮，但人工智能的興起也帶來了許多挑戰(zhàn)。A.doubts懷疑；B.possibilities可能性；C.decisions決定；D.challenges挑戰(zhàn)。根據(jù)后文“thegenuinerisksofthiscomingtechnologicalrevolution”可知，指人工智能的興起也帶來了許多挑戰(zhàn)。故選D。【33題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我們有必要花點(diǎn)時(shí)間來理清即將到來的技術(shù)革命的真正風(fēng)險(xiǎn)，以及圍繞這個(gè)話題的誤解。A.misunderstanding誤解；B.underestimates低估；C.controversies爭論；D.arguments爭論。根據(jù)后文主要解釋了一些關(guān)于人工智能的誤解，包括工作崗位、安全等方面的誤解。故選A?！?4題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：由于人工智能可以在日常任務(wù)中超越人類，從技術(shù)上講，它有能力在未來15年左右取代數(shù)億個(gè)白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)工作崗位。A.dismiss解散；B.outperform勝過；C.reject拒絕；D.enroll登記。根據(jù)后文“itistechnicallycapableofdisplacinghundredsofmillionsofwhiteandbluecollarjobsinthenext15yearsorso.(從技術(shù)上講，在未來15年左右的時(shí)間里，它有能力取代數(shù)億白領(lǐng)和藍(lán)領(lǐng)工作崗位)”可知，人工智能可以在日常任務(wù)中超越人類，故選B?！?5題詳解】考查介詞短語辨析。句意：事實(shí)上，有四種工作完全沒有風(fēng)險(xiǎn)。A.Infact實(shí)際上；B.Bycomparison相比之下；C.Inaddition此外；D.Asaresult因此。根據(jù)后文“fourtypesofjobsarenotatriskatall”可知，實(shí)際上有四種工作完全沒有風(fēng)險(xiǎn)。故選A?！?6題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：人工智能需要被賦予一個(gè)優(yōu)化的目標(biāo)。A.job工作；B.goal目標(biāo)；C.risk風(fēng)險(xiǎn)；D.topic主題。呼應(yīng)上文“Itcanautomaticallyoptimizehuman-givengoals”指人工智能需要被賦予一個(gè)優(yōu)化的目標(biāo)。故選B?！?7題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：它不能像科學(xué)家、小說家和藝術(shù)家那樣發(fā)明創(chuàng)造。A.research研究；B.learn學(xué)習(xí)；C.serve服務(wù)；D.invent發(fā)明。根據(jù)后文“asscientists,novelistsandartistscan”可知，人工智能不能像科學(xué)家、小說家和藝術(shù)家那樣發(fā)明創(chuàng)造。故選D。【38題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：其次，復(fù)雜的戰(zhàn)略性工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了單一領(lǐng)域和大數(shù)據(jù)的人工智能限制。A.automation自動化；B.displacement流亡；C.limitation限制；D.complication復(fù)雜化。根據(jù)上文“strategicjobsgowellbeyondtheAI”指這類工作的復(fù)雜性要超過人工智能的限制，就不會被取代。故選C?！?9題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：不用擔(dān)心，因?yàn)榈谒姆N類型要大得多：同理心和同情心的工作，如教師、保姆和醫(yī)生，這是人工智能無法勝任的。A.easier更容易的；B.larger更大的；C.smarter更聰明的；D.quicker更快的。根據(jù)后文“empatheticandcompassionatejobs,suchasteachers,nanniesanddoctors,whichAIisnotcapableof.”可知，第四類工作范圍要大得多，故選B?！?0題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：人工智能有可能加劇不平等——無論是超級富豪和失業(yè)工人之間，還是國家之間。A.maintain保持；B.remove去除；C.multiply倍增；D.conceal隱藏。根據(jù)后文“bothbetweenthesuperwealthyandthedisplacedworkersandalsoamongcountries.”指人工智能有可能加劇不平等——無論是超級富豪和失業(yè)工人之間，還是國家之間。故選C。【41題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：較貧窮和較小的國家將無法獲得人工智能帶來的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，也不太適合緩解就業(yè)流失。A.destabilize使動搖；B.enhance加強(qiáng)；C.relieve緩解；D.preserve保護(hù)。根據(jù)后文“jobdisplacement”指緩解就業(yè)流失，應(yīng)用relieve。故選C。【42題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：這項(xiàng)技術(shù)在安全方面也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。A.security安全；B.control控制；C.severity嚴(yán)重；D.advancement前進(jìn)。根據(jù)后文“TheconsequencesofhackingintoAI-controlledsystemscouldbesevere.(入侵人工智能控制系統(tǒng)的后果可能很嚴(yán)重)”可知，這項(xiàng)技術(shù)在安全方面也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。故選A。【43題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：遺憾的是，我們已經(jīng)看到了這方面的失敗。A.prejudices偏見；B.issues問題；C.temptations誘惑；D.failures失敗。根據(jù)后文“Facebookcouldn’tresistthetemptationtouseAItechnologytooptimizeusageandprofit,attheexpenseofuserprivacyandincreasingprejudicesanddivision.(Facebook無法抗拒利用人工智能技術(shù)優(yōu)化使用和利潤的誘惑，以犧牲用戶隱私和增加偏見和分歧為代價(jià))”可知，這方面已經(jīng)有失敗的例子了。故選D。【44題詳解】考查動詞短語辨析。句意：所有這些風(fēng)險(xiǎn)都要求政府、企業(yè)和技術(shù)人員共同努力，為人工智能應(yīng)用制定新的規(guī)則。A.holdon稍等；B.worktogether合作；C.takeoff起飛；D.backup支持。呼應(yīng)后文“Andratherthancompareagainstoneanothercountriesmustsharebestpracticesandworktogether”指政府、企業(yè)和技術(shù)人員共同努力，故選B?！?5題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：各國不應(yīng)相互比較，而應(yīng)分享最佳做法，共同努力確保這項(xiàng)技術(shù)被用于造福所有人。A.competition比賽；B.application申請；C.rules規(guī)則；D.good商品。根據(jù)上文“Andratherthancompareagainstoneanothercountriesmustsharebestpracticesandworktogethertoensurethistechnologyisusedforthe”可知，各國不應(yīng)相互比較，而應(yīng)分享最佳做法，共同努力確保這項(xiàng)技術(shù)被用于造福所有人，短語forthegoodof表示“為了某人或某事的利益”。故選D。2.【上海市格致中學(xué)2023-2024學(xué)年高三月考英語試卷】ChilddevelopmentalpsychologistJeanPiagetconvincedusthatyoung,undevelopedmindscouldn’thandlecomplexconceptsbecausetheysimplyweren’texperiencedormatureenoughyet.Piaget,____41____,believedthatyoungkidscouldnotunderstandcauseandeffect,thattheycouldn’tthinklogically,andthattheyalsocouldn’thandleabstractideas.Butchilddevelopmentspecialistsarefindingoutthatpreschoolerswithoutanyformaleducationmayhavethecapacitytounderstandmorecomplexconceptsthanwegivethem____42____for.AlisonGopnik,professorofpsychologyatUniversityofCaliforniaBerkeleyandherteamdevisedawaytotesthowwellyoungkidsunderstandtheabstractconceptof____43____causeandeffect—theideathattheremaybemorethanonecauseforasingleeffect.Theypickedpreschoolersaround4yearsold____44____undergraduates.Thestudy____45____atoythatcouldbeturnedonbyplacingasinglebluecoloredblockonthetoy’stray,butcouldalsobeactivatediftwoblocks-orangeandpurple-wereplacedonthetray.Thepreschoolerswereexpertat____46____thattheblueblocksturnedonthetoy,asdidthepurpleandorangeones,butthatthepurpleandorangeonesneededtobepairedtogether.Theundergraduates,however,hada____47____timeacceptingthelattersolution.Theirpreviousexperienceintheworldhamperedtheirabilitytoaccepttheunusualrulesthat____48____thetoy.ResearchersfromJohnsHopkinsUniversityfoundasimilareffectamongpreschoolerswhenitcametomath.Previousstudiesshowedthatifyoupresentinfantswitheightobjectsoverandoveruntiltheygotbored,andthenshowedthem16,theysuddenly____49____interestandsensedthatthingschange.Evenbeforetheyaretaughtaboutnumbersoramounts,then,infantsseemtohaveagrasponquantity.“Alltheevidencesofarleadsustobelievethatthisissomethingthatbabiescomeintotheworldwith,”saysMelissaKibbe,co-authorofthatstudy.Accordingtoherresearch,thepreschoolershadsome_____50_____ofquantity,andtheappropriateamountthattheyneededtogetfromasmallquantitytoalargerone.Kibbe’sandGopnik’srecentworkmayhavebroader_____51_____foreducation,sincecurrentmathcurriculainschoolsmaynotbeidealfor_____52_____thenumbersensethatkidsarebornwith.“There’sanexcitingmovementinpsychologyoverthepastdecade,aswelearnthatstudentsbringcertaincapabilities,orinbornknowledgethatwehadn’tthoughttheyhadbefore,”saysJonStar,attheHarvardUniversityGraduateSchoolofEducation.Thoughitmaybetooearlyto_____53_____suchfindingstotheclassroom,theresultslaythegroundworkforstudyingsimilarinbornskillsandhowtheymightbebetterunderstood.“Thehardpartis,_____54_____,howyoubuildupanduponthisintuitiveknowledgeinawaythatallowsachildtocapturethecomplexitybutnotholdthemback.”saysTinaGrotzer,associateprofessorofeducationatHarvard.Takingadvantageofachild’sstilldevelopingsenseofnumbersandquantitiesisonething,but_____55_____itwithtoomanynewconstructsaboutalgebra,unknowns,andproblemsolvingmayjustendupnegativelyaffectinghislearningandacademicperformance.“Assoonasconceptsgetbigandcomplex,thereareallsortsofperceptual,attentional,andcognitivecostsandchallengesinvolved,”shesays.41.A.infact B.inparticular C.incontrast D.incomparison42.A.criticism B.credit C.attention D.advance43.A.overall B.essential C.concrete D.multiple44.A.against B.beyond C.after D.over45.A.knockedaround B.poweredon C.turnedoff D.centeredon46.A.pullingout B.spellingout C.pointingout D.figuringout47.A.merrier B.shorter C.harder D.rougher48.A.motivated B.activated C.assembled D.empowered49.A.enhanced B.resumed C.rejected D.altered50.A.taste B.attempt C.concept D.expertise51.A.instructions B.substitutes C.implementations D.implications52.A.complementing B.discovering C