2024-2025年高中政治 第1單元 生活與消費(fèi) 1.2.2 價(jià)格變動的影響教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修1

2024-2025年高中政治第1單元生活與消費(fèi)1.2.2價(jià)格變動的影響教學(xué)實(shí)錄新人教版必修1一、課程基本信息

1.課程名稱：高中政治

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025年高中一年級（1）班

3.授課時(shí)間：2024年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課教授內(nèi)容為新人教版必修1第1單元生活與消費(fèi)中的1.2.2價(jià)格變動的影響。主要包括價(jià)格變動對消費(fèi)者需求的影響、價(jià)格變動對生產(chǎn)者供給的影響以及價(jià)格變動對市場均衡的影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解價(jià)格變動對經(jīng)濟(jì)活動的具體影響，提高學(xué)生的經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)和分析問題的能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，能夠理解供需關(guān)系對價(jià)格的影響，但對價(jià)格變動如何具體影響消費(fèi)者行為和生產(chǎn)者決策的理解不夠深入，同時(shí)缺乏實(shí)際生活中的價(jià)格變動案例分析經(jīng)驗(yàn)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞價(jià)格變動的影響這一主題，首先通過復(fù)習(xí)供需關(guān)系引入價(jià)格變動的概念。接著，通過案例分析，讓學(xué)生了解價(jià)格變動對消費(fèi)者需求和生產(chǎn)者供給的具體影響。最后，通過小組討論和角色扮演活動，讓學(xué)生探討價(jià)格變動在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并嘗試分析不同市場環(huán)境下的價(jià)格變動效應(yīng)。教學(xué)中將使用教材中的相關(guān)圖表和案例，以及結(jié)合實(shí)際生活中的價(jià)格變動事件，以提高學(xué)生的分析和應(yīng)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是理解和掌握價(jià)格變動對消費(fèi)者需求和生產(chǎn)者供給的影響。具體包括：

-價(jià)格上升導(dǎo)致消費(fèi)者需求減少，價(jià)格下降導(dǎo)致消費(fèi)者需求增加。例如，當(dāng)手機(jī)價(jià)格下降時(shí)，消費(fèi)者可能更愿意購買，從而增加需求量。

-價(jià)格上升導(dǎo)致生產(chǎn)者供給增加，價(jià)格下降導(dǎo)致生產(chǎn)者供給減少。例如，當(dāng)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲時(shí)，農(nóng)民可能會增加種植面積，從而增加供給量。

-價(jià)格變動對市場均衡的影響，包括市場均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的變動。例如，當(dāng)某商品供過于求時(shí)，價(jià)格會下降，直到市場達(dá)到新的均衡狀態(tài)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要在于理解價(jià)格變動背后的經(jīng)濟(jì)原理和實(shí)際應(yīng)用。具體包括：

-理解需求彈性概念，即價(jià)格變動對需求量的敏感程度。難點(diǎn)在于如何區(qū)分正常商品和奢侈品的需求彈性差異。例如，生活必需品如大米的需求彈性通常較低，而奢侈品如名牌手表的需求彈性較高。

-分析不同市場條件下的價(jià)格變動效應(yīng)。難點(diǎn)在于如何結(jié)合實(shí)際情況，分析壟斷市場和完全競爭市場中的價(jià)格變動效應(yīng)。例如，在壟斷市場中，單一供應(yīng)商可能會提高價(jià)格而不必?fù)?dān)心失去大量顧客，而在完全競爭市場中，單個供應(yīng)商提高價(jià)格可能導(dǎo)致顧客流失。

-價(jià)格變動對生產(chǎn)要素投入的影響。難點(diǎn)在于如何理解生產(chǎn)者如何根據(jù)價(jià)格變動調(diào)整生產(chǎn)策略。例如，當(dāng)勞動力成本上升時(shí)，生產(chǎn)者可能會尋求自動化替代人工，以降低成本。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：將使用視頻案例、商品價(jià)格走勢圖和消費(fèi)者行為統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，以直觀的方式展示價(jià)格變動的影響，幫助學(xué)生更好地理解抽象的經(jīng)濟(jì)概念。

2.閱讀材料：挑選教材中的相關(guān)案例分析和市場研究文章，讓學(xué)生通過閱讀加深對價(jià)格變動影響的理解。

3.在線工具：利用在線經(jīng)濟(jì)模擬軟件，讓學(xué)生通過互動模擬價(jià)格變動對市場和個體行為的影響，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和趣味性。同時(shí)，使用在線圖表工具幫助學(xué)生繪制價(jià)格變動曲線，直觀展示價(jià)格與供需的關(guān)系。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：以一個日常生活中的價(jià)格變動案例作為導(dǎo)入，例如展示一組近期油價(jià)變動的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生思考油價(jià)上漲或下跌可能對他們的生活產(chǎn)生哪些影響，從而引出價(jià)格變動的影響這一主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-復(fù)習(xí)供需關(guān)系，回顧價(jià)格是如何在市場中形成的。

-講解價(jià)格上升和下降對消費(fèi)者需求和生產(chǎn)者供給的影響，結(jié)合教材中的圖表和案例進(jìn)行分析。

-引入需求彈性的概念，通過不同商品的需求彈性對比，讓學(xué)生理解彈性的計(jì)算方法和實(shí)際意義。

-分析價(jià)格變動對市場均衡的影響，包括均衡價(jià)格和均衡數(shù)量的變化。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個商品，分析該商品價(jià)格變動可能帶來的影響，并討論如何應(yīng)對價(jià)格變動。

-角色扮演：學(xué)生扮演消費(fèi)者和生產(chǎn)者，模擬價(jià)格變動時(shí)的決策過程，如消費(fèi)者如何調(diào)整購買決策，生產(chǎn)者如何調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃。

-小組報(bào)告：每組選派一名代表，匯報(bào)討論結(jié)果和角色扮演的體會，教師進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-現(xiàn)場小測驗(yàn)：教師提出幾個與價(jià)格變動相關(guān)的問題，學(xué)生快速回答，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。

-課后作業(yè)布置：要求學(xué)生觀察并記錄一周內(nèi)某種商品的價(jià)格變動，分析其可能的原因和影響，下節(jié)課分享觀察結(jié)果。

-教師總結(jié)：對課堂內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)價(jià)格變動的影響是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要概念，鼓勵學(xué)生在日常生活中多加關(guān)注和思考。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過案例分析、小組討論和角色扮演等多種教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生對價(jià)格變動影響的理解。但在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生未能充分進(jìn)入角色，對價(jià)格變動下的決策過程理解不夠深入，討論的深度和廣度也有所不足。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，可以提前準(zhǔn)備更具體的角色扮演情景，引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考價(jià)格變動對消費(fèi)者和生產(chǎn)者行為的影響。同時(shí)，可以增加更多現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，提高課堂的互動性和實(shí)踐性。對于理解不夠深入的學(xué)生，可以提供額外的學(xué)習(xí)材料和輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠掌握價(jià)格變動的影響這一核心概念。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源

-視頻資源：收集與價(jià)格變動相關(guān)的視頻片段，如新聞報(bào)告中關(guān)于油價(jià)變動、商品打折促銷的報(bào)道，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)講座中關(guān)于價(jià)格機(jī)制的講解，用于課堂導(dǎo)入和案例分析。

-圖片資源：使用價(jià)格走勢圖、供需曲線圖等，幫助學(xué)生直觀理解價(jià)格變動與供需之間的關(guān)系。

-音頻資源：播放經(jīng)濟(jì)學(xué)專家對價(jià)格變動的分析評論，讓學(xué)生從不同角度了解價(jià)格變動的復(fù)雜性。

2.閱讀材料

-教材案例：精選教材中的價(jià)格變動案例，如農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格波動、電子產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)等，讓學(xué)生通過閱讀深入理解價(jià)格變動的影響。

-擴(kuò)展閱讀：提供一些經(jīng)濟(jì)學(xué)期刊、雜志上的文章，涉及價(jià)格變動在不同市場環(huán)境下的表現(xiàn)，如壟斷市場、競爭市場等，以拓寬學(xué)生的知識視野。

3.在線工具

-經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬軟件：利用在線經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬工具，讓學(xué)生通過模擬市場環(huán)境中的價(jià)格變動，觀察供需曲線的變化，理解市場均衡的形成。

-數(shù)據(jù)分析工具：提供在線數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析工具，如價(jià)格指數(shù)計(jì)算器、供需量分析器，幫助學(xué)生處理和分析價(jià)格變動數(shù)據(jù)。

-在線論壇：建立在線討論區(qū)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行價(jià)格變動相關(guān)話題的討論，分享學(xué)習(xí)心得和疑問，教師可在線解答和指導(dǎo)。

4.教學(xué)支持平臺

-教學(xué)管理系統(tǒng)：利用教學(xué)管理系統(tǒng)發(fā)布課程通知、教學(xué)大綱、作業(yè)要求和反饋，便于學(xué)生隨時(shí)查看課程資料和學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-互動學(xué)習(xí)平臺：通過互動學(xué)習(xí)平臺，教師可以發(fā)布在線測試和作業(yè)，學(xué)生可以在線提交作業(yè)，系統(tǒng)自動批改和反饋，提高學(xué)習(xí)效率。

5.輔助教學(xué)資源

-經(jīng)濟(jì)學(xué)圖解庫：提供豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)圖表和圖解，幫助學(xué)生更好地理解價(jià)格變動的原理和機(jī)制。

-經(jīng)濟(jì)學(xué)詞典：提供在線經(jīng)濟(jì)學(xué)詞典，方便學(xué)生查詢不熟悉的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語和概念，加強(qiáng)對價(jià)格變動相關(guān)術(shù)語的理解。八、評價(jià)與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價(jià)

參與度：學(xué)生在課堂上的參與度較高，發(fā)言次數(shù)較多，討論積極性良好，表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時(shí)，能夠較為準(zhǔn)確地運(yùn)用價(jià)格變動的相關(guān)概念和原理，但部分學(xué)生在復(fù)雜情況下的邏輯推理有待加強(qiáng)。

2.作業(yè)與測試評價(jià)

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠結(jié)合案例進(jìn)行深入分析，邏輯思維能力和表達(dá)能力有所體現(xiàn)，但部分學(xué)生論證不夠充分，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

測試成績：單元測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對價(jià)格變動的影響有了較好的理解，但部分學(xué)