2023三年級(jí)英語下冊(cè) Module 4 Things we enjoy Unit 11 Mother's Day第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄 牛津滬教版（三起）

2023三年級(jí)英語下冊(cè)Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第2課時(shí)教學(xué)實(shí)錄牛津滬教版（三起）一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：2023三年級(jí)英語下冊(cè)Module4ThingsweenjoyUnit11Mother'sDay第2課時(shí)

授課年級(jí)：三年級(jí)

教材版本：牛津滬教版（三起）

本節(jié)課以教授和練習(xí)與母親節(jié)相關(guān)的英語詞匯和句型為主，通過歌曲、故事和互動(dòng)游戲等多種形式，幫助學(xué)生了解母親節(jié)的意義，掌握表達(dá)喜好和感激的詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力和跨文化交際意識(shí)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基礎(chǔ)的英語詞匯和句型運(yùn)用能力，能夠進(jìn)行簡單的日常交流，但對(duì)于節(jié)日相關(guān)的文化背景知識(shí)和英語表達(dá)可能較為陌生，需要通過具體情境來提升理解和應(yīng)用能力。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞母親節(jié)這一主題，通過以下步驟進(jìn)行教學(xué)：

-復(fù)習(xí)與母親節(jié)相關(guān)的詞匯和句型；

-聽取并理解關(guān)于母親節(jié)的短文，提取關(guān)鍵信息；

-分組討論，分享學(xué)生對(duì)母親的感激之情；

-角色扮演，模擬母親節(jié)慶祝場(chǎng)景，練習(xí)目標(biāo)語言；

-課堂小結(jié)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題是“Mother'sDay”，旨在讓學(xué)生了解和慶祝母親節(jié)，通過學(xué)習(xí)與母親節(jié)相關(guān)的詞匯和句型，提高學(xué)生的英語聽說能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母愛的認(rèn)識(shí)和感激之情。具體內(nèi)容包括：

-學(xué)習(xí)詞匯：Mother'sDay、mom、love、present、card等；

-學(xué)習(xí)句型：Ilovemymom.I'mgoingtomakeacardformymom.等；

-聽懂并講述關(guān)于母親節(jié)的故事。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

-掌握與母親節(jié)相關(guān)的詞匯和句型；

-能夠聽懂并簡單復(fù)述關(guān)于母親節(jié)的故事；

-能夠用英語表達(dá)對(duì)母親的感激之情。

-難點(diǎn)：

-準(zhǔn)確發(fā)音和運(yùn)用新詞匯；

-在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用目標(biāo)句型；

-理解并運(yùn)用英語描述抽象的情感，如愛、感激等。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教室、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-教學(xué)材料：牛津滬教版三年級(jí)英語下冊(cè)課本、母親節(jié)主題故事卡片、詞匯卡片

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、教學(xué)PPT、音頻資料

-教學(xué)手段：歌曲、故事講述、小組討論、角色扮演、互動(dòng)游戲五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

-方式：播放一段關(guān)于母親節(jié)的溫馨視頻，讓學(xué)生感受節(jié)日氛圍，引出本課主題。

-目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)母親節(jié)相關(guān)英語表達(dá)的興趣，為學(xué)習(xí)新知做好情感鋪墊。

2.講授新知

-概念講解：通過展示母親節(jié)相關(guān)的圖片和詞匯，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新詞匯，如“Mother'sDay”、“card”、“present”等，并講解如何用這些詞匯造句。

-演繹推理：通過一個(gè)簡單的演繹推理例子，如“所有的媽媽都愛孩子，我的媽媽是媽媽，所以我的媽媽愛我”，讓學(xué)生理解演繹推理的過程。

-歸納推理：通過討論不同的母親節(jié)慶祝方式，引導(dǎo)學(xué)生歸納出慶祝母親節(jié)的一般特點(diǎn)。

-邏輯謬誤：通過錯(cuò)誤的使用詞匯或句型，讓學(xué)生識(shí)別并糾正，如將“makeacardformymom”錯(cuò)誤地說成“makeacardtomymom”。

3.鞏固練習(xí)

-課堂練習(xí)：讓學(xué)生聽一段關(guān)于母親節(jié)的故事，并回答相關(guān)問題，檢驗(yàn)他們對(duì)新詞匯和句型的理解。

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己為母親準(zhǔn)備的禮物或活動(dòng)，練習(xí)目標(biāo)語言。

4.深化理解

-案例分析：通過分析故事中的角色如何表達(dá)對(duì)母親的愛，讓學(xué)生深入理解目標(biāo)語言的使用情境。

-辯論活動(dòng)：組織學(xué)生辯論“為什么我們應(yīng)該慶祝母親節(jié)”，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結(jié)

-知識(shí)梳理：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)正確運(yùn)用這些表達(dá)方式。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，討論哪些部分最有幫助，哪些部分還需要改進(jìn)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天的課堂整體來說，學(xué)生們對(duì)母親節(jié)的話題很感興趣，參與度很高。我發(fā)現(xiàn)通過故事和討論的方式，學(xué)生們更容易理解和吸收新詞匯和句型。但是，我也注意到了一些可以改進(jìn)的地方。比如，在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘咴~匯量不足，參與度不夠。我可以在下次課上設(shè)置更多的支持性材料，比如詞匯卡片或者簡單的句型模板，幫助他們更好地表達(dá)自己。另外，辯論活動(dòng)雖然激發(fā)了學(xué)生的思維，但時(shí)間掌握上有些不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分表達(dá)。下次我會(huì)適當(dāng)調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)言?？偟膩碚f，我會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)策略，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集關(guān)于母親節(jié)的圖片，包括不同家庭慶祝母親節(jié)的場(chǎng)景、母親與孩子的溫馨瞬間等，用于導(dǎo)入新課和激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-視頻素材：準(zhǔn)備一段關(guān)于母親節(jié)的感人短片或動(dòng)畫片，以及一段包含本課重點(diǎn)詞匯和句型的教學(xué)視頻，用于輔助教學(xué)和幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。

-音頻素材：錄制或挑選包含本課詞匯和句型的英文歌曲或故事，供學(xué)生在課堂聽力練習(xí)中使用。

閱讀材料：

-文章素材：選擇適合學(xué)生水平的英文文章，內(nèi)容涵蓋母親節(jié)的起源、不同國家的慶祝方式、以及表達(dá)對(duì)母親感激之情的短文，供學(xué)生在課后閱讀和討論。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀與母親節(jié)主題相關(guān)的兒童英語書籍，如《TheBestMother'sDayPresentEver!》、《MommyLovesMeMore》等，以增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣和文化理解。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一份“母親節(jié)慶祝計(jì)劃表”，學(xué)生可以填寫他們?yōu)槟赣H準(zhǔn)備的慶?；顒?dòng)，包括制作卡片、準(zhǔn)備禮物、表達(dá)感激的話語等，幫助學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)英語學(xué)習(xí)記錄本，專門記錄在學(xué)習(xí)母親節(jié)主題過程中的新詞匯、句型以及自己的感悟和反思。

教學(xué)資源包：

-詞匯卡片：制作與母親節(jié)相關(guān)的詞匯卡片，包括單詞和對(duì)應(yīng)的圖片，用于幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯。

-句型模板：設(shè)計(jì)包含本課重點(diǎn)句型的模板，如“Ilovemymombecause...”、“I'mgoingto...forMother'sDay”，供學(xué)生在口語練習(xí)和寫作中使用。

-情景角色扮演卡：準(zhǔn)備一些角色扮演卡，上面印有不同的人物角色和場(chǎng)景，讓學(xué)生在小組活動(dòng)中模擬母親節(jié)慶祝的場(chǎng)景，練習(xí)目標(biāo)語言。

教學(xué)活動(dòng)輔助材料：

-小組討論引導(dǎo)卡：為每個(gè)小組準(zhǔn)備一份討論引導(dǎo)卡，上面列出討論問題和提示，幫助學(xué)生展開有針對(duì)性的討論。

-成果展示板：準(zhǔn)備一塊展示板，供學(xué)生在完成小組討論或角色扮演后，展示他們的成果和學(xué)習(xí)心得。

在線資源：

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，上傳相關(guān)的教學(xué)視頻、音頻和閱讀材料，供學(xué)生隨時(shí)訪問和復(fù)習(xí)。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用：推薦學(xué)生使用英語學(xué)習(xí)應(yīng)用，如Duolingo、RosettaStone等，通過互動(dòng)練習(xí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

-制定個(gè)人母親節(jié)慶祝計(jì)劃：每位學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和靈感，制定一個(gè)屬于自己的母親節(jié)慶祝計(jì)劃。計(jì)劃中應(yīng)包括為母親準(zhǔn)備的禮物、活動(dòng)以及想要對(duì)母親說的話。

-母親節(jié)慶祝計(jì)劃執(zhí)行記錄：學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天按照計(jì)劃執(zhí)行，并在接下來的課堂上分享執(zhí)行情況和母親的反應(yīng)。

-撰寫短文：每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于母親節(jié)的短文，描述自己對(duì)母親的愛和感激之情，以及慶祝母親節(jié)的經(jīng)歷和感受。

2.反饋方式：

-教師批改作業(yè)：教師將仔細(xì)批改每位學(xué)生的作業(yè)，不僅關(guān)注語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，也關(guān)注學(xué)生對(duì)母親節(jié)主題的理解和情感表達(dá)。

-課堂分享：在下一堂課上，教師將邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的慶祝計(jì)劃和短文。這將是一個(gè)互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)，其他學(xué)生也將有機(jī)會(huì)提供反饋和