湖北好課堂課例《皮影制作真有趣》教學實錄

湖北好課堂”課例《皮影制作真有趣》教學實錄一、課程基本信息

1.課程名稱：《皮影制作真有趣》

2.教學年級和班級：四年級（2）班

3.授課時間：2023年4月15日

4.教學時數：1課時

本節(jié)課選自四年級《美術》教材，主要內容包括皮影戲的歷史背景、皮影的制作材料與工具、制作步驟以及皮影戲表演的基本技巧。通過本節(jié)課的學習，學生將了解皮影戲的相關知識，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新意識。二、學情分析與內容規(guī)劃

1.學情分析：學生已經掌握了基本的美術制作技能，如剪、貼、畫等，但對于傳統(tǒng)藝術形式如皮影戲的了解不足，缺乏實踐經驗和創(chuàng)作靈感。

2.內容規(guī)劃：結合教材章節(jié)內容，本節(jié)課將圍繞皮影制作的基本步驟和技巧進行教學。具體內容包括：

-皮影戲的歷史介紹，讓學生了解這一傳統(tǒng)藝術形式；

-觀看皮影制作視頻，讓學生直觀了解制作過程；

-分組討論，學生探討皮影制作的步驟和注意事項；

-實踐操作，學生動手制作自己的皮影；

-展示與評價，學生展示自己的作品，并進行互評和師評。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：通過播放皮影戲表演視頻，讓學生直觀感受皮影戲的魅力，激發(fā)學生對皮影制作的好奇心。

-情境模擬：設置一個皮影戲表演的情境，讓學生在模擬情境中嘗試制作簡單的皮影，體驗皮影戲的樂趣。

2.互動學習

-小組討論：將學生分成小組，每組討論皮影制作的不同步驟，如設計、剪裁、上色等，鼓勵學生分享創(chuàng)意和技巧。

-角色扮演：學生扮演皮影戲藝人，通過角色扮演來理解皮影戲的歷史背景和文化意義。

3.反思與評價

-自我反思：學生在完成皮影制作后，反思自己在制作過程中的亮點和不足，思考如何改進。

-同伴評價：學生之間相互評價對方的皮影作品，提出建設性的意見，同時學習他人的優(yōu)點。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：講解皮影戲的歷史背景和文化意義，為學生提供制作皮影的理論知識。

2.實踐操作法：指導學生動手制作皮影，通過實踐操作加深對皮影制作工藝的理解。

3.小組合作法：分組進行皮影設計制作，鼓勵學生協作和交流，共同完成任務。

教學手段：

1.多媒體演示：使用PPT展示皮影戲的發(fā)展歷程和制作步驟，增強視覺效果。

2.視頻教學：播放皮影戲表演視頻，讓學生更直觀地感受皮影戲的魅力。

3.互動平臺：利用教學軟件，創(chuàng)建在線討論區(qū)，便于學生分享作品和交流想法。五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過播放一段皮影戲表演視頻，讓學生對皮影戲產生直觀興趣，隨后提出問題：“你們知道皮影戲是如何制作出來的嗎？”

-目的：激發(fā)學生對皮影制作的好奇心，為接下來的教學內容做鋪墊。

2.講授新知

-概念講解：介紹皮影戲的歷史背景和制作皮影的基本概念，如皮影的構造、材料選擇等。

-制作步驟：詳細講解皮影制作的步驟，包括設計草圖、剪裁、上色等，并通過示范操作展示。

-實踐技巧：分享皮影制作中的技巧，如如何使皮影更加逼真、如何處理邊緣等。

3.鞏固練習

-課堂練習：學生跟隨老師的步驟，嘗試制作一個簡單的皮影，練習剪裁和上色技巧。

-小組討論：學生分組討論在制作過程中遇到的問題，并共同尋找解決方案。

4.深化理解

-案例分析：通過分析經典皮影戲《孫悟空三打白骨精》中的皮影設計，讓學生理解皮影制作在劇情表現中的重要性。

-創(chuàng)新設計：鼓勵學生嘗試設計自己的皮影角色，并思考如何在傳統(tǒng)基礎上進行創(chuàng)新。

5.課堂總結

-知識梳理：總結皮影制作的關鍵步驟和技巧，強調設計的重要性。

-學生反饋：學生展示自己制作的皮影，分享制作過程中的心得體會，老師給予點評和鼓勵。六、教學反思

今天的課程讓我看到了學生對皮影戲制作的熱情，他們在設計自己的皮影時充滿了創(chuàng)意。但也有學生在上色和剪裁環(huán)節(jié)遇到了一些困難，這說明我們還需要加強實踐操作的訓練。另外，課堂上的小組討論很活躍，學生之間的互動讓我很欣慰。我會在下一節(jié)課繼續(xù)跟進學生的制作進度，針對他們的具體問題提供更細致的指導。同時，我也會考慮增加一些關于皮影戲歷史和文化背景的內容，讓學生更全面地了解這項傳統(tǒng)藝術。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學們，今天我們學習了皮影制作的基礎知識，為了鞏固課堂上所學的技能和知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.制作一個個人皮影作品：根據你們在課堂上學習的皮影制作步驟，利用家里的材料，制作一個你們喜歡的角色皮影。注意皮影的設計要符合皮影戲的特點，制作過程中要注意安全。

2.皮影戲研究報告：選擇一個你們感興趣的皮影戲劇目，進行調查研究，了解其故事背景、角色特點、表演形式等，并撰寫一份研究報告。報告中需要包括劇目的簡介、皮影的制作材料和方法，以及你們對這一劇目的理解和感受。

3.皮影制作心得體會：在完成皮影制作后，寫一篇心得體會，分享你們在制作過程中的成功經驗和遇到的困難，以及如何克服這些困難的。

作業(yè)反饋：

在收到同學們的作業(yè)后，我對每一份作業(yè)都進行了認真的批改和反饋。以下是我對大家作業(yè)的整體評價和建議：

1.皮影作品：大多數同學都能夠按照課堂上學習的步驟完成皮影制作，制作的皮影具有一定的創(chuàng)意和特色。但在剪裁和上色方面，一些同學的作品還存在一些問題，比如邊緣不夠平滑，顏色搭配不夠協調。我建議同學們在制作過程中多加練習，注意細節(jié)處理。

2.研究報告：同學們的研究報告內容豐富，能夠體現出對皮影戲的深入理解。但在報告的結構和邏輯上，有些同學還需要改進，例如，報告中的信息組織不夠清晰，論述不夠連貫。我建議同學們在撰寫報告時，先列出一個提綱，確保報告內容的條理性和邏輯性。

3.心得體會：同學們的心得體會都寫得非常真誠，能夠反映出你們在制作皮影過程中的真實感受。但有些同學在表達上還略顯簡單，缺乏深入的思考。我鼓勵同學們在寫作時，嘗試從不同的角度去思考和總結，這樣能