《電信工程及管理專業(yè)概論》課件-第1章 專業(yè)介紹與專業(yè)素質(zhì)要求

1電信工程及管理專業(yè)是面向信息行業(yè),寬口徑的交叉學(xué)科,電信工程及管理專業(yè)人才的培養(yǎng)對(duì)我國(guó)具有十分重要的戰(zhàn)略意義。2019年政府工作報(bào)告中列入了“加強(qiáng)新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”。2020年，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議再次提出“加強(qiáng)戰(zhàn)略性、網(wǎng)絡(luò)型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”。可以看出電信工程已經(jīng)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中占有十分重要的地位，為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了重要的驅(qū)動(dòng)力以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。2《電信工程及管理專業(yè)概論》課程內(nèi)容提要第一篇

專業(yè)要求第一章第一章專業(yè)介紹與專業(yè)素質(zhì)要求第二篇

電信工程技術(shù)第二章

通信網(wǎng)概述第三章

傳送網(wǎng)第四章

移動(dòng)通信網(wǎng)第三篇

通信工程建設(shè)3《電信工程及管理專業(yè)概論》課程內(nèi)容提要第五章通信工程制圖第六章工程經(jīng)濟(jì)學(xué)第七章通信建設(shè)工程概預(yù)算第八章通信建設(shè)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)第四篇

電信工程管理第九章

工程項(xiàng)目管理概述第十章

項(xiàng)目招投標(biāo)管理內(nèi)容提要4電信行業(yè)的發(fā)展電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介電信工程及管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)電信工程及管理專業(yè)人才素質(zhì)要求電信工程及管理專業(yè)就業(yè)環(huán)境電信工程及管理專業(yè)知識(shí)分類(lèi)第一章

專業(yè)介紹與專業(yè)素質(zhì)要求1.1電信行業(yè)的發(fā)展55G的發(fā)展推動(dòng)電信領(lǐng)域高速向前發(fā)展，通信作為信息科學(xué)領(lǐng)域的重要組成部分，對(duì)人民的日常生活和社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)有越來(lái)越大的作用，電信業(yè)已廣泛滲透到我們國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和人民生活的各個(gè)方面，輻射范圍廣范，對(duì)社會(huì)發(fā)展有著深刻積極的作用。電信發(fā)展已由早期的以固定電話業(yè)務(wù)為主發(fā)展到數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)快速增長(zhǎng)的新時(shí)代，新興的5G、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等業(yè)務(wù)，正逐步成為行業(yè)發(fā)展新動(dòng)力。電信業(yè)一直在不斷向前發(fā)展，創(chuàng)新完善，電信業(yè)規(guī)模和用戶數(shù)也在不斷增加，在國(guó)家發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中發(fā)揮著重要作用。1.1電信行業(yè)的發(fā)展6電信行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介71.2.1專業(yè)介紹電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)稱電管專業(yè)，是在通信工程、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)對(duì)電信工程及管理專業(yè)人才的需求而設(shè)置的?？梢岳斫鉃樵谏鐣?huì)對(duì)電信行業(yè)的新要求下，產(chǎn)生了一個(gè)新興專業(yè)：電信工程及管理專業(yè)。電信工程及管理專業(yè)具有覆蓋面寬，多學(xué)科交叉滲透，應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)。隨著近年來(lái)計(jì)算機(jī)技術(shù)以及信息通信技術(shù)的快速發(fā)展，以前的專業(yè)設(shè)置已不能適應(yīng)新形勢(shì)下對(duì)人才的要求，電信工程及管理專業(yè)的實(shí)質(zhì)不僅反映了學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，更是為了適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)信息類(lèi)人才的根本要求，對(duì)于推動(dòng)信息科學(xué)的發(fā)展，電信工程及管理人才在經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)揮著非常重要的作用。1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介81.2.1專業(yè)介紹電信工程及管理專業(yè)是面向信息行業(yè)，寬口徑的交叉學(xué)科。該專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會(huì)需求，培養(yǎng)既具有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和信息網(wǎng)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，又具備管理理論基礎(chǔ)知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事建設(shè)運(yùn)營(yíng)、管理，能開(kāi)拓市場(chǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。也就是說(shuō)電管專業(yè)實(shí)際上是培養(yǎng)具備“通信工程專業(yè)背景+工程建設(shè)能力+工程管理能力”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介91.2.2

學(xué)科體系1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介101.2.3專業(yè)定位電信工程及管理專業(yè)是面向信息行業(yè)，寬口徑的交叉學(xué)科。該專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會(huì)需求，培養(yǎng)既具有通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和信息網(wǎng)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，又具備管理理論基礎(chǔ)知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事建設(shè)運(yùn)營(yíng)、管理，能開(kāi)拓市場(chǎng)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。也就是說(shuō)電管專業(yè)實(shí)際上是培養(yǎng)具備“通信工程專業(yè)背景+工程建設(shè)能力+工程管理能力”的高素質(zhì)復(fù)合型人才。1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介111.2.3專業(yè)定位專業(yè)設(shè)置適應(yīng)現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)的社會(huì)需求

應(yīng)教育部要求面向地方和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，要?jiǎng)?chuàng)造條件加快發(fā)展社會(huì)和人力資源市場(chǎng)急需的專業(yè)。近年來(lái)，我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，為了適應(yīng)信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求，培養(yǎng)大量電信工程及管理應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才迫在眉睫。

電信工程及管理類(lèi)人才具有廣泛的社會(huì)適用性，尤其本科生在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域的需求量較大，設(shè)置本科電信工程及管理專業(yè)可緩解電信工程及管理類(lèi)人才嚴(yán)重短缺的狀況，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介121.2.3專業(yè)定位以行業(yè)需求為導(dǎo)向，確立專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部關(guān)于教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的指導(dǎo)思想，電信工程及管理專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，致力于培養(yǎng)人格高尚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新精神突出的工程應(yīng)用型的高級(jí)人才。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以質(zhì)量和特色促發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展道路，抓好專業(yè)建設(shè)工作，更好地為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介131.2.3專業(yè)定位專業(yè)定位形成信息與相關(guān)技術(shù)結(jié)合的鮮明特色

本專業(yè)緊緊圍繞信息技術(shù)特色緊密結(jié)合國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，突出通信與信息工程建設(shè)與科學(xué)管理的結(jié)合，以工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程概預(yù)算、工程管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)和技術(shù)支持為電信工程及管理專業(yè)的人才培養(yǎng)定位，形成“通信與信息工程建設(shè)+管理”的鮮明特色，為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)輸送更多、更優(yōu)秀的工程應(yīng)用型高級(jí)人才。1.2電信工程及管理專業(yè)簡(jiǎn)介141.2.4

專業(yè)建設(shè)目標(biāo)建成一支科研水平高、專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)效果好，能教書(shū)育人的專兼結(jié)合的應(yīng)用型教師隊(duì)伍。建立產(chǎn)學(xué)研用一體化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，進(jìn)一步完善電信工程及管理崗位群對(duì)知識(shí)能力需求的專業(yè)理論課程體系和實(shí)踐課程體系。形成專業(yè)“課程實(shí)訓(xùn)+專業(yè)見(jiàn)習(xí)+崗位模塊實(shí)訓(xùn)+畢業(yè)論文+創(chuàng)業(yè)教育+頂崗實(shí)習(xí)”六位一體的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式。在專業(yè)方向上形成專業(yè)特色、專業(yè)優(yōu)勢(shì)，理論與實(shí)踐并重，培養(yǎng)有較強(qiáng)市場(chǎng)適應(yīng)力的高質(zhì)量的應(yīng)用型人才。1.3電信工程及管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)151.3.1

培養(yǎng)目標(biāo)電信工程及管理專業(yè)主要研究電信工程技術(shù)、電信工程建設(shè)、電信工程管理三個(gè)領(lǐng)域。電信工程及管理專業(yè)培養(yǎng)從事通信技術(shù)研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、工程管理、工程建設(shè)的行業(yè)高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型人才。電信工程及管理專業(yè)注重綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視教育與社會(huì)需求相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。旨在培養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、具有創(chuàng)新精神及堅(jiān)實(shí)工科背景的高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型人才。1.3電信工程及管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)161.3.1

培養(yǎng)目標(biāo)電信工程及管理專業(yè)以信息產(chǎn)業(yè)人才需求為導(dǎo)向，以電信工程技術(shù)及管理專業(yè)能力為主線，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才的素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)。能在電信工程領(lǐng)域從事技術(shù)、管理等相關(guān)多崗位工作，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新性潛質(zhì)及廣闊視野的高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型人才。電信工程及管理專業(yè)課程體系由公共基礎(chǔ)課程、工程基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程以及實(shí)踐教學(xué)五部分組成。總體按信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程三大類(lèi)考慮設(shè)置課程，體現(xiàn)信息時(shí)代技術(shù)特色，以及當(dāng)代工程師應(yīng)同時(shí)具備軟硬件技術(shù)知識(shí)的要求。1.3電信工程及管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)171.3.2

培養(yǎng)方案指導(dǎo)思想立足信息技術(shù)相關(guān)行業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，發(fā)揮信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)口徑，優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育思想，激勵(lì)學(xué)生的成才欲望，把思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)筑一個(gè)融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體的教育體系，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為社會(huì)培養(yǎng)能適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。1.3電信工程及管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)181.3.2

培養(yǎng)方案基本原則培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求，掌握信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備工程建設(shè)與科學(xué)管理的能力，能在通信、電子信息和廣播電視領(lǐng)域中從事工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程概預(yù)算、工程管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)和技術(shù)支持等工作的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。1.3電信工程及管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)191.3.2

培養(yǎng)方案基本原則通過(guò)信息技術(shù)與工程管理相融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，合理設(shè)置課程，本專業(yè)課程體系的主要做法體現(xiàn)在以下3個(gè)方面：①電信工程及管理專業(yè)滿足對(duì)計(jì)算機(jī)能力的要求；②通信技術(shù)對(duì)電信工程及管理專業(yè)課程內(nèi)容的融合；③管理科學(xué)與工程對(duì)電信工程及管理專業(yè)課程內(nèi)容的融合。1.4電信工程及管理專業(yè)人才素質(zhì)要求20工程知識(shí)

能夠掌握本專業(yè)所需的工程概預(yù)算、電信工程項(xiàng)目管理、電信工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)、工程制圖與CAD、移動(dòng)通信原理與技術(shù)、光纖通信原理與技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決通信工程問(wèn)題。問(wèn)題分析

能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理和方法，并通過(guò)文獻(xiàn)研究，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、分析和表達(dá)，以獲得有效結(jié)論。設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案

能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。1.4電信工程及管理專業(yè)人才素質(zhì)要求21研究

能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過(guò)信息技術(shù)綜合得到合理有效的結(jié)論。使用現(xiàn)代工具

能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。工程與社會(huì)

能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。1.4電信工程及管理專業(yè)人才素質(zhì)要求22環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。職業(yè)規(guī)范

具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員的角色，并承擔(dān)其責(zé)任與義務(wù)。1.4電信工程及管理專業(yè)人才素質(zhì)要求23溝通

能夠就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)和答辯。掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠閱讀相關(guān)的外文資料，具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。項(xiàng)目管理

理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)

具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，能夠追蹤相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。1.4電信工程及管理專業(yè)人才素質(zhì)要求24思想和情感

政治品質(zhì)方面：熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家的路線方針，懂得政策，有法制觀念，對(duì)思潮有辨別力；思想品質(zhì)方面：懂得馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，樹(shù)立辯證唯物主義世界觀，走與工農(nóng)群眾，與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的道路。對(duì)土木工程事業(yè)有情感、有信念、有責(zé)任心；道德品質(zhì)方面：遵紀(jì)守法，有良好的品德修養(yǎng)和文明的行業(yè)準(zhǔn)則，有鮮明的職業(yè)道德。心理和體魄

學(xué)風(fēng)上的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取；作風(fēng)上的謙虛、謹(jǐn)慎、樸實(shí)、守信；健全的體質(zhì)、良好的體能；旺盛的精力、活躍的思路。1.4電信工程及管理專業(yè)人才素質(zhì)要求25意識(shí)和意志

實(shí)踐意識(shí)方面：堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)踐檢驗(yàn)是唯一標(biāo)準(zhǔn)；質(zhì)量意識(shí)方面：對(duì)質(zhì)量方針政策、現(xiàn)象、原因、危害的全面認(rèn)識(shí)并能確保質(zhì)量；協(xié)作意識(shí)方面：能與周?chē)罕妳f(xié)同工作，協(xié)調(diào)配合；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)方面：力爭(zhēng)上游，在相互競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展；創(chuàng)新意識(shí)方面：鄙薄墨守成規(guī)，追求新意境、新見(jiàn)解；堅(jiān)毅意志方面：克服困難、調(diào)節(jié)行動(dòng)，頑強(qiáng)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。1.5電信工程及管理專業(yè)就業(yè)環(huán)境26現(xiàn)在的電信行業(yè)發(fā)展重點(diǎn)趨勢(shì)主要在：光傳輸網(wǎng)通信業(yè)務(wù)網(wǎng)通信制造業(yè)5G通信的發(fā)展1.5