2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：證據(jù)推理與歸納（15題）

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：證據(jù)推理與歸納（15題）一．選擇題（共15小題）1．（2024?武漢模擬）推理是重要的科學(xué)思維方法。下列推理正確的是（）A．碳單質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，所以C60也能與氧氣反應(yīng) B．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子 C．燃燒伴隨著放熱現(xiàn)象，所以有放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 D．氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑，所以氫氧化鈉可用于干燥氧氣、二氧化碳2．（2024?東平縣二模）以下邏輯推理正確的是（）A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 C．洗滌劑去油污是利用了乳化作用，則汽油去油污也是利用了乳化作用 D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物3．（2024?海陵區(qū)校級(jí)模擬）下列推理正確的是（）A．單質(zhì)中只含一種元素，則含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) B．置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C．酸堿中和反應(yīng)有水生成，則生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑4．（2024?寧明縣三模）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素 B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液都是堿溶液 D．金屬陽(yáng)離子帶正電荷，則帶正電荷的微觀粒子都是金屬陽(yáng)離子5．（2024?興慶區(qū)校級(jí)一模）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（）A．氫氧化鈉固體能干燥一氧化碳?xì)怏w，所以氫氧化鈉固體也能作二氧化碳的干燥劑 B．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定減小 C．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性 D．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，所以混合物中至少含有兩種元素6．（2024?南昌縣一模）分析、比較、推理、歸納是化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)思維方法的運(yùn)用正確的是（）A．分析：過(guò)氧化氫可以制取氧氣，是因?yàn)槠渲泻醒醴肿?B．推理：鎂、鋁、鋅、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，所以金屬都能與稀鹽酸反應(yīng) C．比較：氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì)，故氫氧化鈣溶液在空氣中也易變質(zhì) D．歸納：置換反應(yīng)中元素化合價(jià)改變，則元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)7．（2024?虎林市校級(jí)四模）類(lèi)比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是（）A．CaO與水反應(yīng)生成Ca（OH）2，同理Na2O與水反應(yīng)生成NaOH B．室溫下，pH＜7的溶液是酸性，同理pH＜7的雨水是酸雨 C．氧氣、臭氧均是由同種元素組成的物質(zhì)，所以它們混合后形成的是純凈物 D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽8．（2024?柳州三模）科學(xué)思維是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列思維方式正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．化合物由不同種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物 C．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液 D．催化劑能改變反應(yīng)速率，所以能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑9．（2024?盱眙縣校級(jí)模擬）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是（）A．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 B．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C．有機(jī)物都含有碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 D．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)10．（2024?建湖縣校級(jí)二模）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化 B．溶液有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 C．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 D．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素11．（2024?高要區(qū)二模）宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)缓侠淼氖牵ǎ〢．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．溫度升高，溫度計(jì)的水銀柱液面上升——汞原子體積變大 C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子排列方式不同 D．氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣——分子在化學(xué)變化中可以再分12．（2024?英德市二模）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。下列推理中正確的是（）A．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲能在空氣中燃燒 B．可燃性氣體點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度。所以點(diǎn)燃甲烷氣體前要先檢驗(yàn)其純度 C．燃燒都伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 D．稀有氣體可以作保護(hù)氣，所以作保護(hù)氣的氣體一定是稀有氣體13．（2024?安徽模擬）歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)歸納推理錯(cuò)誤的是（）A．單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) B．H2、CO、CH4都具有可燃性，都可用作燃料 C．化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變，因此元素的種類(lèi)和質(zhì)量也不變 D．從Fe、O2、NaCl的構(gòu)成來(lái)看，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子14．（2024?越秀區(qū)校級(jí)二模）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法。以下推理正確的是（）A．酸雨的pH＜7，則pH＜7的降雨一定是酸雨 B．陰離子帶負(fù)電荷，則帶負(fù)電荷的粒子一定是陰離子 C．催化劑能加快反應(yīng)速率，所以某反應(yīng)速率加快一定加入了催化劑 D．堿性溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，所以能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的溶液都是堿性溶液15．（2024?青銅峽市校級(jí)三模）推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是（）A．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) B．堿性溶液能使酚酞試劑變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 C．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液 D．活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氣體，則能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：證據(jù)推理與歸納（15題）參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．（2024?武漢模擬）推理是重要的科學(xué)思維方法。下列推理正確的是（）A．碳單質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，所以C60也能與氧氣反應(yīng) B．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子 C．燃燒伴隨著放熱現(xiàn)象，所以有放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒 D．氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑，所以氫氧化鈉可用于干燥氧氣、二氧化碳【分析】A、根據(jù)碳單質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，C60也是碳單質(zhì)進(jìn)行分析；B、根據(jù)帶電的粒子不一定是離子進(jìn)行分析；C、根據(jù)燃燒伴隨著放熱現(xiàn)象，但有放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒進(jìn)行分析；D、根據(jù)氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑，但氫氧化鈉不能用于干燥二氧化碳進(jìn)行分析。【解答】解：A.碳單質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，C60也是碳單質(zhì)，所以C60也能與氧氣反應(yīng)，故A正確；B.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，如電子也帶電，故B錯(cuò)誤；C.燃燒伴隨著放熱現(xiàn)象，但有放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如氫氧化鈉溶于水也放熱，故C錯(cuò)誤；D.氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑，但氫氧化鈉不能用于干燥二氧化碳，因?yàn)闅溲趸c可與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查碳的化學(xué)性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。2．（2024?東平縣二模）以下邏輯推理正確的是（）A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 B．燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 C．洗滌劑去油污是利用了乳化作用，則汽油去油污也是利用了乳化作用 D．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物【分析】A、根據(jù)溶液的概念來(lái)分析；B、根據(jù)燃燒的概念來(lái)分析；C、根據(jù)除油污的原理來(lái)分析；D、根據(jù)化合物的概念來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但是具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，但是水屬于純凈物，不屬于溶液，邏輯推理錯(cuò)誤，不符合題意；B、燃燒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)，故燃燒都伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但是有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，如電燈通電時(shí)發(fā)光、放熱，只是能量的轉(zhuǎn)變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，邏輯推理錯(cuò)誤，不符合題意；C、洗滌劑去油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛饔?，能將油污乳化為?xì)小油滴，隨水沖走，汽油去油污，是因?yàn)槠湍苋芙庥臀?，邏輯推理錯(cuò)誤，不符合題意；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，邏輯推理正確，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。3．（2024?海陵區(qū)校級(jí)模擬）下列推理正確的是（）A．單質(zhì)中只含一種元素，則含一種元素的純凈物一定是單質(zhì) B．置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C．酸堿中和反應(yīng)有水生成，則生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑【分析】A、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。B、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。C、根據(jù)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)中只含一種元素，則含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)，故選項(xiàng)推理正確。B、置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)有單質(zhì)生成，但不是置換反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、酸堿中和反應(yīng)有水生成，但生成水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，該反應(yīng)有水生成，但不是中和反應(yīng)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變，但化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，還可能是雜質(zhì)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)推理，不能盲目推理，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。4．（2024?寧明縣三模）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素 B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C．堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液都是堿溶液 D．金屬陽(yáng)離子帶正電荷，則帶正電荷的微觀粒子都是金屬陽(yáng)離子【分析】A、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷。C、無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色。D、根據(jù)帶正電荷的微觀粒子，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，元素的種類(lèi)由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故選項(xiàng)推理正確。B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C、堿溶液能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的溶液不一定都是堿溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、金屬陽(yáng)離子帶正電荷，但帶正電荷的微觀粒子不一定都是金屬陽(yáng)離子，也可能是質(zhì)子、氫離子、銨根離子等，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)推理，不能盲目推理，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。5．（2024?興慶區(qū)校級(jí)一模）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理正確的是（）A．氫氧化鈉固體能干燥一氧化碳?xì)怏w，所以氫氧化鈉固體也能作二氧化碳的干燥劑 B．溶液中有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也一定減小 C．堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性 D．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，所以混合物中至少含有兩種元素【分析】A、根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析；B、根據(jù)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化來(lái)分析；C、根據(jù)酸堿指示劑的變色情況來(lái)分析；D、根據(jù)混合物的概念來(lái)分析。【解答】解：A、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，因此不能用氫氧化鈉固體干燥二氧化碳，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、溶液中有晶體析出時(shí)，原溶液若是飽和溶液，若采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，則所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、堿性溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)，能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定呈堿性，說(shuō)法正確；D、混合物中至少含有兩種物質(zhì)，但混合物中不一定至少含有兩種元素，如氧氣和臭氧組成的混合氣體屬于混合物，但其中僅含有氧元素，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。6．（2024?南昌縣一模）分析、比較、推理、歸納是化學(xué)常用的思維方法。下列有關(guān)思維方法的運(yùn)用正確的是（）A．分析：過(guò)氧化氫可以制取氧氣，是因?yàn)槠渲泻醒醴肿?B．推理：鎂、鋁、鋅、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，所以金屬都能與稀鹽酸反應(yīng) C．比較：氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì)，故氫氧化鈣溶液在空氣中也易變質(zhì) D．歸納：置換反應(yīng)中元素化合價(jià)改變，則元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)【分析】A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。D、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)?！窘獯稹拷猓篈、過(guò)氧化氫可以制取氧氣，是因?yàn)槠渲泻醒踉?，過(guò)氧化氫中含有過(guò)氧化氫分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、鎂、鋁、鋅、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，但金屬并不是都能與稀鹽酸反應(yīng)，排在氫后面的銅、銀等金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、氫氧化鈉溶液在空氣中能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而易變質(zhì)，氫氧化鈣溶液在空氣中也能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，也易變質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、置換反應(yīng)中元素化合價(jià)改變，但元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如電解水生成氫氣和氧氣，是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解堿的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。7．（2024?虎林市校級(jí)四模）類(lèi)比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式。下列推理正確的是（）A．CaO與水反應(yīng)生成Ca（OH）2，同理Na2O與水反應(yīng)生成NaOH B．室溫下，pH＜7的溶液是酸性，同理pH＜7的雨水是酸雨 C．氧氣、臭氧均是由同種元素組成的物質(zhì)，所以它們混合后形成的是純凈物 D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽【分析】A、根據(jù)堿的制備方法來(lái)分析；B、根據(jù)酸雨的概念來(lái)分析；C、根據(jù)物質(zhì)的組成與分類(lèi)來(lái)分析；D、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、CaO與水反應(yīng)生成Ca（OH）2，同理Na2O與水反應(yīng)生成NaOH，選項(xiàng)推理正確，符合題意；B、室溫下，pH＜7的溶液是酸性，但pH＜5.6的雨水是酸雨，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤，不符合題意；C、氧氣、臭氧均是由同種元素組成的物質(zhì)，但它們混合后形成的是混合物，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤，不符合題意；D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，但與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也有可能是活潑金屬，選項(xiàng)推理錯(cuò)誤，不符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類(lèi)推，不能盲目類(lèi)推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。8．（2024?柳州三模）科學(xué)思維是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列思維方式正確的是（）A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B．化合物由不同種元素組成，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物 C．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液 D．催化劑能改變反應(yīng)速率，所以能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑【分析】A、根據(jù)中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇中性溶液不變色，遇堿性溶液變藍(lán)色。D、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，化合物由不同種元素組成，則由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，故選項(xiàng)推理正確。C、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，但能使紫色石蕊試液變紅的溶液不一定是酸溶液，還可能是某些鹽溶液，如硫酸氫鈉是鹽，但其溶液呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D、催化劑能改變反應(yīng)速率，但能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，如通過(guò)改變水的質(zhì)量，能改變?nèi)芤旱臐舛龋芨淖兎磻?yīng)速率，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，解答此類(lèi)題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)推理，不能盲目推理，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問(wèn)題能具體分析。9．（2024?盱眙縣校級(jí)模擬）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理正確的是（）A．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 B．置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C．有機(jī)物都含有碳元素，則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物 D．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)【分析】A、根據(jù)溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物進(jìn)行分析。B、根據(jù)置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)進(jìn)行分析。C、根據(jù)有機(jī)物都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物進(jìn)行分析。D、根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、溶液是具有均一性、穩(wěn)定性的混合物，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，如蒸餾水是均一、穩(wěn)定的液體，但蒸餾水屬于純凈物，不屬于溶液，故A錯(cuò)誤；B、置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成，但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，如一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、有機(jī)物都含有碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，如碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等，故C錯(cuò)誤；D、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查單質(zhì)和化合物的概念等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。10．（2024?建湖縣校級(jí)二模）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化 B．溶液有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 C．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 D．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以相同質(zhì)子數(shù)的原子屬于同種元素【分析】A、根據(jù)化學(xué)變化伴隨有能量變化，但有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化進(jìn)行分析；B、根據(jù)溶液有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小進(jìn)行分析；C、根據(jù)酸雨的pH＜5.6進(jìn)行分析；D、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、化學(xué)變化伴隨有能量變化，但有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，如氫氧化鈉固體溶于水放熱，故A錯(cuò)誤；B、溶液有晶體析出時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量減小，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，如飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分會(huì)析出晶體，但析出晶體后的溶液仍是該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故B錯(cuò)誤；C、酸雨的pH小于7，但是pH＜7的雨水不一定是酸雨，酸雨的pH＜5.6，故C錯(cuò)誤；D、元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，故同種元素原子的質(zhì)子數(shù)相同，質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素，故D正確；故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查酸雨的產(chǎn)生、危害及防治等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。11．（2024?高要區(qū)二模）宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋?zhuān)缓侠淼氖牵ǎ〢．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．溫度升高，溫度計(jì)的水銀柱液面上升——汞原子體積變大 C．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大——碳原子排列方式不同 D．氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣——分子在化學(xué)變化中可以再分【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，所以墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，故不符合題意；B、由于溫度升高，汞原子間隔變大，所以溫度計(jì)的水銀柱液面上升，故符合題意；C、由于碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大，故不符合題意；D、氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分，故不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。12．（2024?英德市二模）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，必須嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)。下列推理中正確的是（）A．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲能在空氣中燃燒 B．可燃性氣體點(diǎn)燃前要檢驗(yàn)純度。所以點(diǎn)燃甲烷氣體前要先檢驗(yàn)其純度 C．燃燒都伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒 D．稀有氣體可以作保護(hù)氣，所以作保護(hù)氣的氣體一定是稀有氣體【分析】A、根據(jù)鐵絲能在氧氣中燃燒進(jìn)行分析。B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合，在點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行分析。C、根據(jù)有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒進(jìn)行分析。D、根據(jù)作保護(hù)氣的氣體不一定是稀有氣體進(jìn)行分析。【解答】解：A、鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，但鐵絲能在空氣只能燒至紅熱，故A錯(cuò)誤；B、可燃性氣體與空氣混合，在點(diǎn)燃時(shí)可能會(huì)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度，所以點(diǎn)燃甲烷前需要檢驗(yàn)純度，故B正確；C、燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體可以作保護(hù)氣，但作保護(hù)氣的氣體不一定是稀有氣體，也可以是氮?dú)猓蔇錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性。13．（2024?安徽模擬）歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列有關(guān)歸納推理錯(cuò)誤的是（）A．單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) B．H2、CO、CH4都具有可燃性，都可用作燃料 C．化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變，因此元素的種類(lèi)和質(zhì)量也不變 D．從Fe、O2、NaCl的構(gòu)成來(lái)看，構(gòu)成物質(zhì)的粒子有原子、分子和離子【分析】A.利用單質(zhì)的概念分析；B.利用氣體的性質(zhì)分析；C.利用質(zhì)量守恒定律的特點(diǎn)分析；D.利用物質(zhì)的構(gòu)成分析?！窘獯稹拷猓篈、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故單質(zhì)由一種元素組成，由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如金剛石與石墨的混合物由碳元素組成，但是屬于混合物，故A錯(cuò)誤；B、氫氣、一氧化碳、甲烷等物質(zhì)都具有可燃性，燃燒時(shí)都能夠放出大量的熱，都可用作燃料，故B正確；C、化學(xué)變化的過(guò)程就是原子的重新組合過(guò)程，所以反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都不變，而元素是同一類(lèi)原子的總稱(chēng)，所以反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)和質(zhì)量也不變，故C正確；D、鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，由此可知，原子、分子和離子都能構(gòu)成物質(zhì)