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七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、第一部分積累與運(yùn)用(共24分)下詞語(yǔ),加字讀全部確的項(xiàng)是( )黃應(yīng)落(zháo) 咄人(duó)臨(wèi) 吝狹花錦干熱伏(juǎn)為談(hùn)怪(chēn)跚(pán) 職(chèn)人天(qǐ)列語(yǔ)中沒(méi)有別字一項(xiàng)( )毛搏學(xué)慫勇力暇供 B.篷純粹酬勞畏潛逃慨錘打晰瀝小冀冀 D.暉頭銜攤塌大徑廷下句子,加詞語(yǔ)用最當(dāng)?shù)捻?xiàng)是( )。下句子,沒(méi)語(yǔ)病一項(xiàng)( )班級(jí)開(kāi)展主題為“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。布之交 A.建在道基礎(chǔ)的,謀名、不虛華友誼。忘之交 B.平之間交往或顯者與位低人的往。君之交 C.不年歲幼、才能行為的交。欄目?jī)?nèi)容欄目名稱?)()?)交友名言 的友誼 呢友是一綠蔭遮擋頂?shù)娜?;情是?chǎng)春雨;情是 。這美的友,陪走過(guò)漫人路。是江好風(fēng), (甫《南逢龜) () () ()樂(lè)烽沙似, (益《上受城聞) ()詩(shī)常借鳥(niǎo)的象來(lái)情達(dá)或發(fā)豪之如劉“ ”齡左龍標(biāo)有此寄。二、第二部分閱讀與鑒賞(共46分)閱讀下面的文段,完成問(wèn)題?!炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
)子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
)子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!?/p>
))子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。”子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思,仁在其中矣?!?/p>
)))【乙】“”“①②居五日,李生故尋王生,告之曰:“夫善學(xué)者不恥下問(wèn),而君變色以去。幾欲拒人千里之外,其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪?”王生驚覺(jué),今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐③右。”(選自《李生論善學(xué)者》,有刪改)②還同旋”,身。坐同“座”,位。是 亦乎 王不.亦乎 好者不之者吾三吾身 意與去其者從之 或君不學(xué)①溫故而知新,可以為師矣。②王生益慍,不應(yīng)而還走。是 “”“不說(shuō)到“”次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?!啊睂W(xué)校計(jì)劃開(kāi)展人工智能課程,小天對(duì)此很感興趣,提前收集了一些資料。人機(jī)共情,與人工智能的最高相處之道劉禹在未來(lái),人與人工智能會(huì)如何相處?200(整理自學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái))鏈接一:容器(整理自百度百科)鏈接二:人工智能發(fā)展和科技倫理治理之間的關(guān)系是相輔相成的。在中小學(xué)階段的科技教育中,要堅(jiān)持“科技發(fā)展為人類服務(wù)”的價(jià)值取向,從小培養(yǎng)青少年的科技倫理和道德意識(shí),也是對(duì)未來(lái)的人類命運(yùn)負(fù)責(zé)。是
(整理自《中國(guó)教育報(bào)》)是 是 桃花餅,桃花香朱盈旭少年時(shí),村子里都是桃樹(shù)。子多女的貧困日子里,也是春日里給我們隆重地做一鍋桃花餅。搖花瓣。娘壓低一枝枝花朵繁麗、最水靈最濃艷的花枝,輕輕地?fù)u晃?!按猴L(fēng)助腸斷,吹落白衣裳”,落在娘黑溜溜的發(fā)間,落在她雪白的小布衫上。恍惚間,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落紅里,娘是最美桃花仙。多年后“大娃”……像……”娘笑桃花餅,桃花香。春天陽(yáng)光下的娘,雖然白發(fā)蒼蒼(有刪改)是 “”“”雅”孩子們一哄而上,小臟手里都捧了一朵小桃餅,燙得吸溜著嘴也舍不得撒手。三、第三部分寫(xiě)作(共50分)請(qǐng)以《這是一節(jié)▲的課》為題,寫(xiě)一篇文章。附加題。名號(hào)名號(hào)由來(lái)石猴① ② 發(fā)現(xiàn)水簾洞,為猴群找到了安身立命之所,被猴群尊稱。孫悟空③ ④ 玉皇大帝讓孫悟空管馬,給孫悟空的官銜。①唐僧④沙僧答案【答案】D【答案】B【答案】A【答案】C【答案】5.①和B,②和C;③和A6(1)【答案】【答案】10.A11.①溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),可以從中獲得新的理解與體會(huì)。②李生。12.B“""“擇”【答案】14.①描繪了春潮涌來(lái)、江水上漲時(shí)兩岸變得更加開(kāi)闊的景象。15.示例一:通過(guò)描寫(xiě)景物,在殘夜未退紅日已出。示例二:運(yùn)用擬人的修辭手法,“生”“入”賦予了“日”“春”以人的情態(tài)。【答案】17.C18.D19.①人工智能的現(xiàn)研究狀和廣闊前景;②人工智能理論課程;④人工智能法治教育課程?!敬鸢浮?0.A“”“”雅”?!拔摇敬鸢浮柯?612”;示例3:豬八戒為了解救被妖怪(黃袍怪)捉走的唐僧,用激將法請(qǐng)回被師父趕走的孫悟空;示例4:沙僧在西天取經(jīng)的路上,沙僧打點(diǎn)行李,沖鋒陷陣,做事認(rèn)真是他成功的法寶。一、積累與運(yùn)用(24)
七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷下詞語(yǔ),每加點(diǎn)的讀都相的一是( )/立 忍不./熱. 暈耀 時(shí)/有事/桑. 摻隨附.下詞語(yǔ),沒(méi)錯(cuò)別的一是( )A.粗獷人聲頂沸感概混為一談B.云霄驚慌失措侍弄麻木不仁C.淵博見(jiàn)異思遷分岐油然而升D.帳篷小心冀冀安詳駭人聽(tīng)聞下句子,加詞語(yǔ)用錯(cuò)的一是( )。。。下句子,沒(méi)語(yǔ)病一項(xiàng)( )““和“光明學(xué)校“光明學(xué)?!俺鞘凶x行者行走文字間”閱讀打卡集章活動(dòng)任務(wù)一:在任一圖書(shū)館成功借閱一本心儀的書(shū),開(kāi)啟你的閱讀時(shí)光?!蝿?wù)三:打卡任意書(shū)店或圖書(shū)館,在朋友圈發(fā)布打卡圖文:任務(wù)三:打卡任意書(shū)店或圖書(shū)館,在朋友圈發(fā)布打卡圖文:①定位相應(yīng)打卡點(diǎn);②分享你的閱讀感悟?!?0+1張。集章獎(jiǎng)勵(lì):10打卡時(shí)間:2024118—2024228日我了解史、學(xué)、術(shù)等個(gè)領(lǐng)的知,開(kāi)我們眼界。 何澹, (操《滄) ()問(wèn)歸未有, (商隱夜雨北) >)眉山半輪, (白《眉山歌) )詩(shī)句批注出處楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。此寄》① 。蘊(yùn)含悲嘆令人感慨杜甫《江南逢李龜年》② , 。競(jìng)相綻放寄托深情二、閱讀與鑒賞(共46分)閱讀下面的文段,完成下面小題。(選自《誡子書(shū)》)列各句子加點(diǎn)的意相同一項(xiàng)( )君之行 匹不奪志也與馳 元方年歲將何及 投,后止而狼又至靜修身 溫而知,可為矣①靜以修身,儉以養(yǎng)德。②非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)。列對(duì)文的解與析,正確一項(xiàng)( )“靜””淡泊與寧?kù)o”D.諸葛亮把“靜”與“躁”加以對(duì)比,將失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字,增強(qiáng)了論述效果。閱讀下面的課外文言文,完成以下題目。②③”“”(改編自網(wǎng)絡(luò))③④⑤ .秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上。便引詩(shī)情到碧霄?!啊薄壁s走喜鵲沈石溪就在這時(shí),雄喜鵲和雌喜鵲回來(lái)了,它們嘴里都銜著一條蟲(chóng)子,顯然,是趕回來(lái)喂食的。(選自《微型小說(shuō)選刊》2017年第20期)列對(duì)文的解與析,正確一項(xiàng)( )“”我”““”我”情節(jié)“我”的感受① 高興、歡迎鵲生兒女好奇、開(kāi)心小鵲打斗② “父母”坐觀③ 兩鵲斃命震驚、迷惘④ 不認(rèn)同殘忍”“””閱讀下面文字,完成下面小題。敬把這螞蟻碾傷了。它沒(méi)有拉我去吃警察官司,然而我很對(duì)不起它,又沒(méi)有辦法送它進(jìn)醫(yī)院去救治,奈何,奈何!“桌子上掙扎,不關(guān)我事。列對(duì)文的解與析,正確一項(xiàng)( )
(選自《豐子愷散文精選集》,有刪改)“”“它”“他“大①有時(shí)翹起頭來(lái),有時(shí)翻轉(zhuǎn)肚子來(lái),有時(shí)鼓動(dòng)著受傷的腳,企圖爬走。(從描寫(xiě)的角度)“特點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合本文內(nèi)容談?wù)勥@些特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。三、寫(xiě)作(共50分)▲0現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。四、附加題(8分)【名著閱讀】主題探究:出走——?dú)w來(lái)人物出走路線孫悟空《西游記》→→主題探究:出走——?dú)w來(lái)人物出走路線孫悟空《西游記》→→→→……情:拜學(xué)藝 ① 大紅孩兒 鈴歸來(lái)成就取得真經(jīng),修成正果,被封斗戰(zhàn)勝佛。魯迅《朝花夕拾》出走路線地名:S城→南京→仙臺(tái)→……篇名② 《記《 ③ 》歸來(lái)成就棄醫(yī)從文,筆作武器,成為民族脊梁。”“三人行,必有我?guī)熝??!迸c文學(xué)作品中的人物同行也可“擇善而從”。請(qǐng)你從以下人物中任選一位做你的老師,并結(jié)合該人物的經(jīng)歷和品質(zhì)簡(jiǎn)述理由。唐西記) 長(zhǎng)媽朝夕拾)答案【答案】C【答案】B【答案】B【答案】D(1)//()(1)【答案】【答案】8.C9.①以寧?kù)o專一來(lái)修養(yǎng)身心,以勤儉節(jié)約來(lái)培養(yǎng)品德。②不學(xué)習(xí)就沒(méi)辦法增長(zhǎng)才干,不立志就沒(méi)辦法學(xué)有所成。10.C【答案】11.嘗:曾經(jīng);就:完成12.①曹植年少閱讀積累豐厚。②文章寫(xiě)得快且好?!敬鸢浮?3.示例:秋日里天高氣爽,晴空萬(wàn)里,一只白鶴沖開(kāi)云層直沖云霄。展現(xiàn)了一幅晴空萬(wàn)里,鶴飛沖天的開(kāi)闊場(chǎng)景。【答案】15.C②“③“我”最初的歡迎喜鵲和后來(lái)討厭喜鵲的態(tài)度對(duì)比?!啊钡谌回??!敬鸢浮?9.A不理會(huì)它;看到螞蟻冒險(xiǎn)救助同伴,心中十分驚訝和抱歉,對(duì)它們肅然起敬”“”“”走的情景。②運(yùn)用比喻的修辭手法,把“手臂”比作“汽車”,生動(dòng)形象地表達(dá)了作者工作時(shí)手臂移動(dòng)速度快,表達(dá)了因誤傷了螞蟻心感愧疚的心情?;颍簩W(xué)生從把桌子比作馬路的角度分析,合理也可。敬仰的心志表達(dá)得充滿溫情?!雹郾鞈懭耸侵笇?duì)弱者的悲憫。如“這一定是我闖的禍”、“我很對(duì)不起它”、“好死不抵惡活”等內(nèi)容,看出作者對(duì)弱小者生發(fā)一種由衷的敬仰,不自覺(jué)地流露出慈悲的意味?!敬鸢浮柯浴敬鸢浮?4.三打白骨精|父親的病|藤野先生(“”)”示例五:孫悟空大鬧天宮時(shí),天上的神仙幾乎都不是他的對(duì)手。后來(lái)跟隨唐僧西天取經(jīng),孫悟空連神仙身邊養(yǎng)的動(dòng)物(成精下凡)都打不過(guò)。一、選擇題
七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷下詞語(yǔ),每加點(diǎn)的讀都相的一是( )/摧. /其事/夫 為./停 /詞 身法下詞語(yǔ),沒(méi)錯(cuò)別的一是( )騖 斷取義 天驕 皇弋 自形穢 虛妄 恒瀆 李桃韁 簫索 固物 彬有禮 匡騙 瑜()()12500B.10月30日,在對(duì)院藏雕版文物研究、整理、保護(hù)的基礎(chǔ)上,故宮博物院開(kāi)設(shè)“雕版館”。C.天氣漸涼,已進(jìn)入呼吸道傳染病流行期,人們面臨流感、支原體、新冠疊加感染的危險(xiǎn)。D.增城區(qū)消防宣傳月活動(dòng)將圍繞“預(yù)防為主,生命至上”為主題,開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。二、綜合性學(xué)習(xí)“20“ 步驟二:匯總?cè)宋餀n案,建立競(jìng)猜題庫(kù) 步驟四:表彰優(yōu)秀學(xué)生,編寫(xiě)人物詞典三、名句名篇默寫(xiě)()曉但愁鬢改, (商隱無(wú)題)())四歌殘破楚, ))愛(ài)層樓, (棄疾丑奴兒·書(shū)山道壁)風(fēng)”詩(shī)句批注出處身向云山那畔行,北風(fēng)吹斷馬嘶聲!一路前行風(fēng)呼嘯納蘭性德《浣溪沙》① , 。沐浴東風(fēng)信步行(② 。城樓滿是颯颯風(fēng)許渾《咸陽(yáng)城東樓》四、文言文閱讀閱讀下面的文段,完成下面小題?!炯住眶~(yú)我所欲也(選自《孟子·告子上》)【乙】’則冠‘’”(選自《墨子·貴義》)列句中,點(diǎn)詞意義同的組是( )爾與之 前者應(yīng)故有不辟也 又無(wú)師名與游如人所欲甚于生 安君因唐使于秦獨(dú)賢有心也 貴于其也①蹴爾而與之,乞人不屑也。②則冠履不若手足之貴也。列對(duì)章的解和析,正確一項(xiàng)( )”“”“”“義”,“義方法證明觀點(diǎn)。五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的宋詞,然后回答小題。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!“六、現(xiàn)代文閱讀閱讀以下材料,完成下面小題。首屆中國(guó)國(guó)際供應(yīng)鏈促進(jìn)博覽會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“鏈博會(huì)”)于2023年11月28日至12月2日在北京中國(guó)國(guó)際展覽中心順義館舉行。小文整理了一些相關(guān)資料。材料一②“5”——)(整理自百度百科)材料三①鏈博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有很多具備創(chuàng)新性的清潔能源項(xiàng)目。中國(guó)能建展臺(tái)展示了高空風(fēng)能發(fā)電項(xiàng)目。在安徽績(jī)②4(整理自中國(guó)新聞網(wǎng))材料四①1051526%5536%”36015000232001500民幣。
(整理自法治日?qǐng)?bào)-法治網(wǎng))于首鏈博的基情況下列法與文整的材的項(xiàng)是( )A.2023年月28日至12月2日首屆博會(huì)北京國(guó)國(guó)展覽心順館舉。屆鏈會(huì)主為“鏈?zhǔn)澜绻矂?chuàng)來(lái)”,中國(guó)際貿(mào)促進(jìn)員會(huì)辦?!啊?6%。于五鏈條小文材料了分。其與材的項(xiàng)是( )于首鏈博舉辦意義小文材料了歸。其正確一項(xiàng)( )“鏈二十年后歐·亨利10③“這兒沒(méi)有出什么事,警官先生?!笨匆?jiàn)警察向自己走來(lái),那個(gè)男子很快地說(shuō),“我只是在這兒等一位朋友罷了。這是20年前定下的一個(gè)約會(huì)。你聽(tīng)了覺(jué)得稀奇,是嗎?好吧,如果有興致聽(tīng)的話,我來(lái)給你講講。大約20年前,這兒,這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方,原來(lái)是一家餐館……”④“那餐館5年前就被拆除了?!本旖由先フf(shuō)。⑥“20·”⑦“這聽(tīng)起來(lái)倒挺有意思的。”警察說(shuō),“你們分手以后,你就沒(méi)有收到過(guò)你那位朋友的信嗎?”⑧“”“”A“”“”⑩“你在西部混得不錯(cuò)吧?”警察問(wèn)道。?“當(dāng)然啰!吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊,實(shí)在不容易??!這些年來(lái),我一直不得不東奔西跑??”?又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)。接著,一片沉寂。他們倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒,警察準(zhǔn)備離開(kāi)這里。?“我得走了,”他對(duì)那個(gè)男子說(shuō),“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假如他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái),你會(huì)離開(kāi)這兒?jiǎn)幔俊?“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米他還活在人間,他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧,再見(jiàn),警官先生。”?“再見(jiàn),先生?!本煲贿呎f(shuō)著,一邊沿街走去,街上已經(jīng)沒(méi)有行人了,空蕩蕩的。?“你是鮑勃嗎?”來(lái)人問(wèn)道。?“你是吉米·維爾斯?”站在門口的男子大聲地說(shuō),顯然,他很激動(dòng)。?“20年”?“我已經(jīng)設(shè)法獲得了我所需要的一切東西。你的變化不小啊,吉米。我原來(lái)根本沒(méi)有想到你會(huì)長(zhǎng)這么高的個(gè)子?!?“哦,你走了以后,我是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒。”?“吉米,你在紐約混得不錯(cuò)吧?”?“一般,一般。我在市政府的一個(gè)部門里上班,坐辦公室。來(lái),鮑勃,咱們?nèi)マD(zhuǎn)轉(zhuǎn),找個(gè)地方好好敘敘往事?!?突然間,那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步。?“你不是吉米·維爾斯。”他說(shuō),“【B】20年的時(shí)
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