安徽蕪湖第一中學(xué)20242025學(xué)年高三上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量診斷測試物理試題（含答案）

蕪湖市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量診斷測試物理試卷一、單項選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.如圖所示，兩個相似的斜面體在豎直向上的力的作用下靜止靠在豎直粗糙墻壁上.關(guān)于斜面體和的受力情況，下列說法正確的是（）A.一定受到四個力 B.可能受到四個力C.與墻壁之間一定有彈力和摩擦力 D.與之間可能沒有摩擦力2.水火箭是一項深受學(xué)生喜歡的科技活動，某學(xué)習(xí)小組利用飲料瓶制作的“水火箭”如圖甲所示，其發(fā)射原理是通過打氣使瓶內(nèi)空氣壓力增大，當(dāng)瓶口與橡皮塞脫離時，瓶內(nèi)水向后噴出，“水火箭”獲得推力向上射出。圖乙是某次豎直發(fā)射時測繪的水火箭速度與時間的圖像，其中時刻為水火箭”起飛時刻，段是斜率絕對值為的直線，忽略空氣阻力，關(guān)于“水火箭”的運動，下列說法正確的是（）A.時間內(nèi)水火箭的平均速度大于 B.水火箭在時刻達到最高點C.時間內(nèi)水火箭處于失重狀態(tài) D.時間內(nèi)水火箭做自由落體運動3.如圖所示，從傾角為且足夠長的斜面頂端以速度拋出一個小球（可視為質(zhì)點），落在斜面上某處，記為點，小球落在斜面上的速度與斜面的夾角為，若把初速度變?yōu)?，小球仍落在斜面上，則以下說法正確的是（）A.夾角將變大 B.夾角與初速度大小無關(guān)C.小球在空中的運動時間不變 D.間距是原來間距的3倍4.如圖所示，足夠長的傾角的光滑斜面體固定在水平地面上，一根輕繩跨過定滑輪，一端與質(zhì)量為的物塊連接，另一端與質(zhì)量為的物塊連接，繩與斜面保持平行，開始時，用手按住，使懸于空中，釋放后，在落地之前，下列說法正確的是（所有摩擦均忽略不計，不計空氣阻力，?。ǎ〢.繩的拉力大小為B.繩的拉力大小為C.物塊的加速度大小為D.如果將物塊換成一個豎直向下且大小為的力，對物塊的運動沒有影響5.如圖所示，長為的輕桿一端用鉸鏈固定，另一端固定一個小球，將小球放置在等邊三角形斜坡上，由靜止釋放小球，某時刻輕桿與水平方向的夾角為，輕桿此時轉(zhuǎn)動的角速度為，則此時斜劈的速度大小為（）A. B. C. D.6.兩輛列車在能見度很低的霧天里在同一軌道上同向行駛，車在前，速度，B車在后，速度，當(dāng)車發(fā)現(xiàn)車時就立刻剎車。已知車在進行剎車測試時發(fā)現(xiàn)，若車以的速度行駛時，剎車后至少要前進才能停下，假設(shè)車剎車過程中加速度恒定。為保證兩輛列車不相撞，則能見度至少要達到（）A. B. C. D.7.如圖所示，在傾角的粗糙斜面上，一質(zhì)量為的物體受到與對角線平行的恒力作用，恰好能沿斜面的另一對角線做勻速直線運動。已知斜面為正方形，重力加速度大小為，則（）A.恒力大小為 B.恒力大小為C.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為 D.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為二、多項選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分8.如圖所示，質(zhì)量為的小球用輕繩連接，端固定，在端施加拉力，使小球靜止。開始時處于水平狀態(tài)，現(xiàn)把小球向右上方緩慢拉起至繩水平，在整個運動過程中始終保持與的夾角不變。下列說法正確的是（）A.拉力一直變大 B.拉力的最大值為C.上的拉力先變小后變大 D.上的拉力的最小值9.如圖所示，傾角為的足夠長的傳送帶以速度順時針勻速轉(zhuǎn)動。將一物塊以的速度從傳送帶的底端滑上傳送帶。已知小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，傳送帶足夠長，取，下列說法正確的是（）A.小物塊向上向上滑行的最遠距離為 B.小炭塊剛滑上傳送帶時的加速度大小為C.小物塊在傳送帶上運動時間為 D.小炭塊在傳送帶上留下的痕跡長度為10.如圖所示，三個物體靜止疊放在水平桌面上，三個物體的質(zhì)量均為間的動摩擦因數(shù)為間的動摩擦因數(shù)為和地面間的動摩擦因數(shù)為，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為?，F(xiàn)對施加一水平向右的拉力，則下列判斷正確的是（）A.無論力為何值，和始終處于相對靜止?fàn)顟B(tài)B.當(dāng)時，相對滑動C.若三個物體始終相對靜止，則力不能超過D.當(dāng)時，間的摩擦力為三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.（8分）某興趣小組測量一緩沖裝置中彈簧的勁度系數(shù)，緩沖裝置如圖所示，固定在斜面上的透明有機玻璃管與水平面夾角為，彈簧固定在有機玻璃管底端，實驗過程如下：先沿管軸線方向固定一毫米刻度尺，再將單個質(zhì)量為的鋼球（直徑略小于玻璃管內(nèi)徑）逐個從管口滑進，每滑進一個鋼球，待彈簧靜止，記錄管內(nèi)鋼球的個數(shù)和彈簧上端對應(yīng)的刻度尺示數(shù)，數(shù)據(jù)如表所示，實驗過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，采用逐差法計算彈簧壓縮量，進而計算其勁度系數(shù)n123456Ln/cm8.0410.0312.0514.0716.1118.09（1）利用計算彈簧的壓縮量：______，壓縮量的平均值__________cm；（2）上述是管中增加_________個鋼球時產(chǎn)生的彈簧平均壓縮量：（3）忽略摩擦，重力加速度取，該彈簧的勁度系數(shù)為_________（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）.12.（8分）小明利用如圖甲所示的實驗裝置探究加速度與力的關(guān)系，滑塊放在長木板上，長木板置于水平桌面上，砂桶通過滑輪用細線拉滑塊，在細線上接有一個微型力傳感器，通過力傳感器可以直接讀出細線的拉力大小.保持滑塊質(zhì)量不變，在砂桶中添加少量細砂來改變力傳感器的示數(shù)，利用打點計時器打出的紙帶求出不同拉力時對應(yīng)的加速度，從而得到如圖乙所示的圖像（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是：_________；A.需要略微墊起長木板左端來補償阻力B.砂桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠小于滑塊的質(zhì)量C.需要讓細線與長木板保持平行（2）實驗中打出的一條紙帶如圖丙所示，打點計時器打點的周期在紙帶上依次標(biāo)上1、2、3、4、5、6、7計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出來，測得.利用以上數(shù)據(jù)可知，打該紙帶時滑塊的加速度大小__________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）：（3）圖乙中直線的延長線沒有經(jīng)過原點的原因是__________________（任寫一條即可），由圖乙可知滑塊的質(zhì)量_________kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）13.（10分）一個質(zhì)量的小物塊（可看為質(zhì)點），以的初速度在平行斜面向上的拉力作用下沿斜面向上做勻加速運動，經(jīng)的時間物塊由點運動到點，之間的距離，已知斜面傾角，重力加速度取，.求：（1）物塊加速度的大?。唬?）物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)；（3）若拉力的大小和方向可調(diào)節(jié)，如圖所示，為保持原加速度不變，的最小值是多少？14.（12分）如圖所示，勁度系數(shù)的豎直輕彈簧下端固定在地面上，上端與質(zhì)量的物塊1連接，質(zhì)量的物塊2疊放在1上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)對物塊2施加豎直向上的拉力，使物塊2豎直向上做勻加速直線運動，已知拉力在內(nèi)為變力，后為恒力，取，求：（1）物塊2做勻加速直線運動的加速度大小；（2）力的最大值與最小值。15.（16分）如圖所示，在粗糙的水平地面上有一長為質(zhì)量為的長木板，在長木板的中點放有一質(zhì)量為（可視為質(zhì)點）的小物塊，開始時均靜止。已知與與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為和，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?，F(xiàn)用水平向右的恒力拉長木板，重力加速度.求：（1）當(dāng)剛好相對開始滑動時，水平拉力的大??；（2）若水平拉力所受到的摩擦力大?。唬?）若水平拉力，要使剛好不滑離，則作用多長時間后撤去？并求最終停止的位置距左端的距離。蕪湖市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期10月教學(xué)質(zhì)量診斷測試物理試卷參考答案一.單選題1234567ACBCADC二.多選題123ABCDAC三、實驗題11.（1）6.046.05（2）3（3）48.612.（1）（注：少選得1分）（2）2.13（注：2.10-2.13也對）（3）未平衡或平衡摩擦力不夠（注：其它合理也行）1.0四、計算題13.（1）由運動學(xué)表達式知：解得：（2分）（2）對物塊受力并由牛頓運動定律可得：（2分）代值解得：（1分）（3）設(shè)拉力方向與斜面夾角為，并對物塊進行受力可得：（2分）聯(lián)立可得：（2分）代值并由數(shù)學(xué)知識得到：（1分）14.（1）靜止時：（1分）分離瞬間：（2分）可得分離過程的運動位移：（1分）再由題設(shè)可得：（2分）代值可得：（2分）（2）由題可知：運動瞬間最小，故（2分）分離瞬間最大，故，得：（2分）15.（1）當(dāng)和剛好發(fā)生相對滑動時對受力：（1分）此時對整體受力：（1分）聯(lián)立得到：（2分）（2）由于，故