高考材料作文思辨性課件

高考材料作文思辨性訓(xùn)練一個(gè)綜合性高考材料作文思辨性訓(xùn)練課件,包含觀點(diǎn)闡述、論證展開、角度轉(zhuǎn)換等精彩內(nèi)容,幫助考生提升寫作技能。材料作文的特點(diǎn)1以材料為依歸材料作文是以閱讀理解材料為基礎(chǔ),材料內(nèi)容和觀點(diǎn)是作文的主要依據(jù)。2思辨性強(qiáng)材料作文要求考生對材料進(jìn)行深入分析和思考,提出自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和論述。3關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)材料通常與社會(huì)熱點(diǎn)話題相關(guān),需要考生關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),結(jié)合時(shí)事進(jìn)行分析。4要求寫作技巧材料作文不僅需要豐富的知識儲(chǔ)備,還要有出色的寫作能力和論證技巧。材料選擇的重要性深入分析仔細(xì)研讀材料,深入理解其中的蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵。識別關(guān)鍵點(diǎn)準(zhǔn)確把握材料的核心論點(diǎn)及其內(nèi)在邏輯關(guān)系。啟發(fā)思維材料的選擇能激發(fā)考生獨(dú)特的思維視角和創(chuàng)新見解。聯(lián)系實(shí)際材料要與考生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生共鳴。如何理解材料的內(nèi)涵把握中心思想仔細(xì)閱讀材料,捕捉文章的核心論點(diǎn)和主旨,了解的創(chuàng)作意圖。分析材料細(xì)節(jié)細(xì)致分析材料中的事實(shí)、論點(diǎn)、論證和辭藻,深入挖掘其蘊(yùn)含的含義。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)情況結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí),深入思考材料背后的社會(huì)意義和價(jià)值。尋找隱喻和寓意善于發(fā)現(xiàn)材料中的隱喻性和寓意性,從而獲得更深層次的理解和領(lǐng)悟。如何確定立意和角度1分析材料深入理解材料的內(nèi)容和主旨2確定立意根據(jù)材料選擇恰當(dāng)?shù)膶懽髦黝}3選擇角度從多種視角闡述主題以豐富觀點(diǎn)確定立意和角度是材料作文的關(guān)鍵一步。首先要深入理解材料的內(nèi)容和主旨,抓住寫作的著眼點(diǎn)。然后根據(jù)材料的特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)膶懽髦黝},如正面論述、批評反思或者對比分析等。最后從多種視角出發(fā)闡述主題,以豐富觀點(diǎn),形成有深度的思辨性作文。如何提出有深度的觀點(diǎn)洞察事物本質(zhì)提出有深度的觀點(diǎn)需要透過表面現(xiàn)象,深挖潛在原因和內(nèi)在機(jī)理,洞見事物本質(zhì),發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在。全面考慮背景深入了解相關(guān)的社會(huì)、歷史、文化背景,系統(tǒng)分析復(fù)雜議題的多重因素和影響,可以提出更有見地的觀點(diǎn)。運(yùn)用創(chuàng)新思維跳出慣性思維定勢,采用創(chuàng)造性的思維方式,從新穎獨(dú)特的角度重新認(rèn)知問題,提出富有啟發(fā)性的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)論證的方法和技巧論點(diǎn)清晰明確論點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要、一目了然,不要含糊不清或語焉不詳。事實(shí)論證以具體事實(shí)、數(shù)據(jù)、實(shí)例來論證論點(diǎn),增強(qiáng)論證的說服力。引用權(quán)威適當(dāng)引用專家學(xué)者的觀點(diǎn)和研究結(jié)果,以權(quán)威性支撐論點(diǎn)。分析論證深入分析論點(diǎn)的內(nèi)在原因和必然聯(lián)系,闡述論點(diǎn)的合理性。運(yùn)用例子說明的方法在材料作文中,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)睦觼碚f明論點(diǎn)是一種行之有效的方法。優(yōu)秀的例子應(yīng)當(dāng)與論點(diǎn)緊密相關(guān),能夠具體生動(dòng)地闡釋論點(diǎn)的內(nèi)涵。同時(shí),例子的選擇還應(yīng)該具有代表性和典型性,可以充分反映論點(diǎn)的普遍性。例如,在論述"網(wǎng)絡(luò)時(shí)代呼喚獨(dú)立思考"這一觀點(diǎn)時(shí),可以舉例說明互聯(lián)網(wǎng)上存在大量謠言和信息繭房,培養(yǎng)獨(dú)立思考能力對于判斷信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值十分重要。通過這樣的例證,可以更好地解釋論點(diǎn)的深層含義。如何進(jìn)行深入思考和分析1提出問題面對材料,首先要提出有價(jià)值的問題,引發(fā)深入探討。2分析材料仔細(xì)解讀材料,找出其中的關(guān)鍵點(diǎn)、內(nèi)在邏輯和隱含意義。3發(fā)散思維從不同角度思考問題,提出創(chuàng)新見解。超越表面認(rèn)知,深入挖掘。4系統(tǒng)論證采用嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,層層推進(jìn),構(gòu)建完整的論證體系。5綜合評判根據(jù)分析結(jié)果,對論點(diǎn)進(jìn)行全面評估,提出自己的觀點(diǎn)和建議。要想進(jìn)行深入思考和分析,首先要切入問題的核心,抓住材料的關(guān)鍵要點(diǎn)。然后發(fā)散聯(lián)想,從不同角度進(jìn)行系統(tǒng)論證,得出有分量的結(jié)論。最后全面評判,提出自己的見解。只有這樣才能達(dá)到高水平的思辨能力。如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)性布局1確定主旨首先要明確文章的核心論點(diǎn)和主要內(nèi)容,確立清晰的主題。2組織結(jié)構(gòu)運(yùn)用段落過渡、呼應(yīng)對應(yīng)、層次遞進(jìn)等方式,構(gòu)建有機(jī)連貫的文章結(jié)構(gòu)。3段落銜接使用過渡詞、指代詞等手法,使每個(gè)段落自然銜接、推進(jìn)有序。語言表達(dá)的要求與注意事項(xiàng)準(zhǔn)確性在材料作文中,語言表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確無誤,準(zhǔn)確傳達(dá)概念,避免歧義。語句簡潔明了,用詞恰當(dāng),語法標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。邏輯性語言表達(dá)應(yīng)當(dāng)條理清晰、邏輯性強(qiáng),段落銜接自然,行文流暢,思路清晰,推理有理有據(jù)。豐富性語言表達(dá)要豐富生動(dòng),注重運(yùn)用修辭手法,如比喻、比擬、反問等,提升語言的感染力和表現(xiàn)力。創(chuàng)新性在基本語言表達(dá)的基礎(chǔ)上,力求語言表述獨(dú)特新穎,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格,體現(xiàn)自身思維的創(chuàng)造性。常見論點(diǎn)及其論證方法對比論證通過對比分析,突出論點(diǎn)的優(yōu)勢,說明其合理性。數(shù)據(jù)論證引用可靠數(shù)據(jù)和研究結(jié)果,增強(qiáng)論點(diǎn)的說服力。案例論證引用真實(shí)案例,展示論點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用和效果。權(quán)威論證引用專家學(xué)者的觀點(diǎn)和見解,增加論點(diǎn)的權(quán)威性。分析論點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)2論點(diǎn)的優(yōu)勢是能清晰闡述立場,有說服力。但缺點(diǎn)是過于籠統(tǒng),容易遭到反駁。4論點(diǎn)的優(yōu)勢是能深入分析問題,提出有深度的觀點(diǎn)。但缺點(diǎn)是可能過于專業(yè),難以為普通讀者所理解。6論點(diǎn)的優(yōu)勢是能全面考慮問題的多個(gè)方面。但缺點(diǎn)是可能難以集中焦點(diǎn),論述顯得零散。論點(diǎn)的層次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)論點(diǎn)先明確基本的論點(diǎn),為論證奠定基礎(chǔ)。層層深化在基礎(chǔ)論點(diǎn)上分層次深化論證,提升論點(diǎn)的廣度和深度。論證層級從單一論點(diǎn)到多角度的綜合論證,展現(xiàn)思維的層次性。層次遞進(jìn)層層論證,推進(jìn)性地強(qiáng)化論點(diǎn),達(dá)到說服的效果。引用名人名語的技巧貼切選用引用的名人名語要與論點(diǎn)和材料內(nèi)容相關(guān),能突出觀點(diǎn)或加深理解。精準(zhǔn)分析對名人名語的含義做深入解讀,結(jié)合自己的論點(diǎn)進(jìn)行闡發(fā)和論證。恰當(dāng)置入適當(dāng)引用,不能過多,杜絕生搬硬套,要自然融入文章結(jié)構(gòu)。說明作用闡釋名人名語如何支撐或豐富你的論點(diǎn),發(fā)揮其最大說服力。反駁對立論點(diǎn)的方法理解對方論點(diǎn)在反駁對立論點(diǎn)時(shí),首先要準(zhǔn)確理解對方的觀點(diǎn)和論點(diǎn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。只有充分理解對方的論點(diǎn),才能找到有效的反駁方法。分析論點(diǎn)漏洞仔細(xì)分析對方論點(diǎn)的邏輯缺陷、事實(shí)錯(cuò)誤或者存在的矛盾之處,并以此作為反駁的切入點(diǎn)。提供充分依據(jù)運(yùn)用確鑿的數(shù)據(jù)、權(quán)威專家的觀點(diǎn)或者生動(dòng)的案例來佐證自己的反駁論點(diǎn),使其更有說服力。站在高角度論證從更高的理論高度、更廣闊的視野切入,提出更具洞見和深度的反駁論點(diǎn),引導(dǎo)讀者認(rèn)識問題的本質(zhì)。結(jié)合材料創(chuàng)新觀點(diǎn)1洞察材料隱喻深入分析材料中的隱喻內(nèi)涵,從中發(fā)掘創(chuàng)新性思維的切入點(diǎn)。2聯(lián)系時(shí)事實(shí)況將材料與當(dāng)下的熱點(diǎn)問題相聯(lián)系,從而提出具有時(shí)代特色的獨(dú)特觀點(diǎn)。3建構(gòu)全新邏輯打破傳統(tǒng)思維模式,從不同角度重新闡釋材料,構(gòu)建引人思考的論點(diǎn)。4發(fā)揮想象力在理解材料本質(zhì)的基礎(chǔ)上,大膽推測和延伸,提出富有創(chuàng)意的創(chuàng)新觀點(diǎn)。發(fā)散思維拓展論點(diǎn)開闊視野以發(fā)散性思維打開全新視角,摒棄固有思維慣性,發(fā)掘更多獨(dú)特論點(diǎn)。激發(fā)靈感通過自由聯(lián)想和想象,釋放創(chuàng)造力,提出新奇有趣的觀點(diǎn)突破傳統(tǒng)局限。連接關(guān)聯(lián)將材料信息與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)、知識儲(chǔ)備進(jìn)行關(guān)聯(lián),發(fā)現(xiàn)隱藏的鏈接和創(chuàng)新可能性。把握命題的關(guān)鍵詞理解命題準(zhǔn)確把握命題的核心內(nèi)容和要求非常重要。仔細(xì)分析問題中的關(guān)鍵詞和內(nèi)涵,明確作文的主題和角度。分析關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是命題的重點(diǎn)所在,包含了作文的主旨。深入理解關(guān)鍵詞的含義和用法,可以找到切入點(diǎn)和論點(diǎn)。突出重點(diǎn)在作文中充分體現(xiàn)命題中的關(guān)鍵詞,突出它們在論述中的地位和作用,幫助讀者把握文章的核心內(nèi)容。凸顯特色根據(jù)命題的關(guān)鍵詞提出獨(dú)特的見解和論點(diǎn),避免陳舊或一般化的觀點(diǎn),讓作文更具個(gè)性和創(chuàng)意。材料與時(shí)事的聯(lián)系1時(shí)事現(xiàn)象分析在解讀材料時(shí),要關(guān)注當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問題,從而對材料的內(nèi)涵進(jìn)行深入剖析。2理論聯(lián)系實(shí)踐將材料中的理論觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例進(jìn)行對比和結(jié)合,深化對材料的理解。3多角度思考從不同利益相關(guān)方的視角來分析材料,提出全面、客觀的觀點(diǎn)。4時(shí)代價(jià)值判斷評估材料所反映的價(jià)值觀念是否符合時(shí)代發(fā)展的需求和要求。概括材料的本質(zhì)內(nèi)涵確認(rèn)主旨仔細(xì)分析材料,準(zhǔn)確把握其中蘊(yùn)含的核心思想和主要觀點(diǎn),概括出文章的本質(zhì)內(nèi)涵。這是材料作文的基礎(chǔ)。深入理解不要停留在表面,而要洞察材料背后的思想意義、價(jià)值取向和現(xiàn)實(shí)寓意,揭示其深層次的內(nèi)涵和內(nèi)在邏輯。把握脈絡(luò)透過材料內(nèi)容,探究其立意脈絡(luò),理清論點(diǎn)與論證的邏輯關(guān)系,把握材料的整體框架和內(nèi)在邏輯。根據(jù)材料提出新問題新角度審視從材料中挖掘隱喻意義,提出新的思考視角。聯(lián)系實(shí)際將材料與時(shí)事、個(gè)人經(jīng)歷等relatability進(jìn)行聯(lián)系。發(fā)問探究提出材料未涉及的問題,拓展深入思考。正確應(yīng)用材料信息充分理解信息深入理解材料中呈現(xiàn)的各種信息,包括事實(shí)、數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等,為后續(xù)寫作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。恰當(dāng)引用引證在寫作中合理地引用材料中的信息,并根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊C,以支撐自己的論述。結(jié)合時(shí)事聯(lián)系把材料信息與時(shí)事熱點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展趨勢緊密聯(lián)系,體現(xiàn)材料信息的現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。避免片面引用不能僅片面地引用材料中的某些信息,而要全面把握材料的內(nèi)在邏輯和深層次意義。挖掘材料的隱喻意義探尋隱喻材料中常隱含著的隱喻、暗示性語言。通過細(xì)細(xì)挖掘和思考這些隱喻性內(nèi)容,我們可以更深入地理解作品的寓意和思想內(nèi)核。尋找象征材料中的物品、場景、人物等也可能具有象征性意義。我們需要敏銳地捕捉這些元素背后的象征含義,以開闊視野,提升解讀能力。發(fā)現(xiàn)隱喻即便材料看似平凡,我們也要努力發(fā)掘其中蘊(yùn)含的隱喻性內(nèi)容。這種深入的思考有助于我們把握材料的本質(zhì)內(nèi)涵和的創(chuàng)作意圖。聯(lián)系實(shí)際將材料中的隱喻性內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,可以加深我們對問題的認(rèn)知和理解。這種聯(lián)系既能豐富思路,又可提升分析問題的深度。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法1開放心智保持好奇心和探索欲2多元思考從不同角度分析問題3勇于嘗試大膽提出創(chuàng)新想法4持續(xù)學(xué)習(xí)不斷豐富知識與經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)創(chuàng)新思維需要采取多種措施。首先是保持開放的心智,以好奇心和探索欲來驅(qū)動(dòng)思維。其次要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問題,發(fā)掘新的視角。同時(shí)要勇于嘗試,大膽提出創(chuàng)新想法。此外,持續(xù)學(xué)習(xí)和積累知識經(jīng)驗(yàn)也是非常關(guān)鍵的。只有做到這些,才能真正培養(yǎng)出創(chuàng)新性思維。材料分析能力的提升1洞悉材料本質(zhì)深入理解材料內(nèi)涵,把握關(guān)鍵信息2聯(lián)系實(shí)際關(guān)聯(lián)結(jié)合社會(huì)時(shí)事,融會(huì)貫通材料內(nèi)容3提出獨(dú)到見解結(jié)合自身觀點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性思考提升材料分析能力是高考作文的關(guān)鍵所在。首先要深入理解材料的內(nèi)涵和背后的思想內(nèi)核,把握材料的重點(diǎn)信息和隱藏信息。其次要將材料與現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)熱點(diǎn)等聯(lián)系起來,發(fā)揮批判性思維。最后要根據(jù)自己的理解提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和論證,體現(xiàn)創(chuàng)新能力。論證技巧的完善訓(xùn)練1深入理解論點(diǎn)仔細(xì)分析論點(diǎn)的含義和邏輯,透徹理解論點(diǎn)的本質(zhì)和重點(diǎn)。2尋找有力支撐收集充分的事實(shí)、數(shù)據(jù)、專家觀點(diǎn)等,為論點(diǎn)提供有力論證。3分析論點(diǎn)關(guān)系檢查論點(diǎn)之間的邏輯連貫性,確保論證層次清晰、遞進(jìn)有效。寫作過程中的反思分析問題深入反思寫作過程中遇到的問題和困難,分析根源。調(diào)整策略根據(jù)問題特點(diǎn),調(diào)整寫作方法和技巧,采取更有針對性的應(yīng)對措施。檢視進(jìn)度定期評估寫作進(jìn)度,檢查是否達(dá)成既定目標(biāo),及時(shí)糾正偏離方向?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)歸納