保育員的年度工作總結(jié)范文六篇

保育員的年度工作總結(jié)范文六篇保育員的年度工作總結(jié)范文六篇

時間過得飛速，不知不覺中，又到了一年的末尾了，回想過去一年的工作，信任大家都收獲不少，這時候非常有必需要寫一份年終工作總結(jié)了！但是工作總結(jié)怎么寫才可以吸引人，你把握了嗎？下面是關(guān)于保育員的年度工作總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保育員的年度工作總結(jié)篇1

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，喜愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問題，能夠與班上的老師共同商議?解決。

在保育工作方面，以“一切為了孩子”為宗旨，本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細心、熱心地對待幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準時為幼兒穿、解衣服。留意護理體弱多病的幼兒。午睡時，留意巡察，做到準時發(fā)覺問題準時處理。除此之外，我還能樂觀搞好室內(nèi)室外、走廊梯級衛(wèi)生。廁所每天沖洗不少于三次，做到無污跡、無臭味。嚴格做好消毒工作，堅持常常對午睡室、活動室的紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。對幼兒進行平安教育，防止意外事故的發(fā)生。

在幫助老師開展教學(xué)工作上，本人能夠樂觀協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。

但是，本人還存在著很多不足之處，今后肯定會更加努力，仔細把保育工作做到更好！

保育員的年度工作總結(jié)篇2

(一)樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。

1、幼兒升入大班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，感到無比驕傲，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀看與指導(dǎo)，樂觀鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。我班的大部分幼兒都會獨立地有挨次地穿脫衣服，并會自覺地整理好自己的用品。但對于個別自理力量較若的幼兒，如：璐瑩、恩澤、永彥、元昭等幼兒，我們一方面急躁的賜予關(guān)心，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，讓他們懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，這些小伴侶學(xué)會了自己整理衣服和自覺地整理好自己的用品。

2、我班的梓凡、錦彬、君慧等幼兒，常常感冒咳嗽;璐瑩、君霖長得瘦小，飯量也小;恩澤、培軒體重超出正常標準，屬肥胖兒;昊霖午睡時常常嘔吐。我們在面對全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也賜予較特別的照看，常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特殊關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水。對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面常常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育熬煉等環(huán)節(jié)多賜予關(guān)懷和指導(dǎo)。可兒是新插班的幼兒，她是我班年齡最小的一位，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于來到了一個新的集體生活和學(xué)習(xí)，她對集體生活產(chǎn)生了憂慮，進餐速度極慢，不愿與其他幼兒溝通，因此家長比較擔(dān)憂。針對她的狀況，我們熱忱、急躁地常常與她說話開導(dǎo)，主動了解她的內(nèi)心，鼓舞幼兒多與她一起嬉戲，我們樂觀做好家長工作，請家長放心將孩子交給我們，把她的點滴進步準時告知家長，并提出下一步如何協(xié)作教育的建議，可兒慢慢開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容，能開心地進餐了，也能和大家一起歡樂的做嬉戲了。

3、加強了幼兒的自我愛護意識及平安衛(wèi)生教育，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。培育了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點關(guān)心幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長快速。

4、在對幼兒進行生活照看的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，樂觀為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，彩虹橋這類的平衡木嬉戲是最深受女孩子的寵愛。而男孩子就最喜愛進行賽跑競賽。我也樂觀參加幼兒的活動，與幼兒一起追趕奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動中，我們設(shè)計了《一周運動項目表》，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比，看誰玩得項目多，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí)、把握并制造性創(chuàng)造玩法，在與同伴一起玩的過程中進展幼兒動作，削減了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的現(xiàn)象。

4、酷熱的夏天又到了，游泳是幼兒喜愛的體育活動，通過游泳不僅熬煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的力量，愉悅了幼兒的身心，還培育了幼兒的膽識。對于個別膽識較小的幼兒，我們進行了談話活動，讓他們知道游泳的樂趣和重要性，一方面減輕他們對游泳的恐驚，一方面激發(fā)他們參加游泳的欲望。在我們努力下，本學(xué)期幼兒通過各種體育熬煉，他們的體重、身高有了明顯的提高。

(二)以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題活動，實施課程整合。

1、我園是《幼兒數(shù)學(xué)教育科學(xué)化》課題討論試驗園，重點探討如何使幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容科學(xué)化和生活化，使幼兒的數(shù)學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。在數(shù)學(xué)教育科學(xué)化的試驗過程中，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒對數(shù)學(xué)的愛好和需要，設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)，例如：我協(xié)作任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)問。例如和幼兒到戶外進行一些好玩的數(shù)學(xué)體育嬉戲，與幼兒創(chuàng)編有關(guān)的數(shù)學(xué)歌謠，利用飯前的時間與幼兒進行對數(shù)的嬉戲。

2、本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕、跑、跳、碰》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了，幼兒園》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，樂觀引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的"環(huán)境中，準時供應(yīng)豐富的、操作性強的、符合幼兒探究需要的材料，支持和引發(fā)幼兒樂觀主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動中，我們引導(dǎo)幼兒做有心人，從自己的生活環(huán)境里收集材料，設(shè)置了“垃圾回收站”，讓幼兒能變廢為寶，并引導(dǎo)幼兒在探究活動中依據(jù)需要自由選取材料，使探究活動更加豐富和深化。

3、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

在《追、趕、跑、跳、碰》的主題活動中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀了佛山新廣場，我們都樂觀供應(yīng)機會引導(dǎo)幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。如：在佛山新廣場里，讓幼兒熟悉里面的設(shè)施和競賽場地(如：跑道、沙池、鉛球場)的同時，還讓幼兒活動起來，我們請幼兒當(dāng)一名運動員，在各個競賽場地上進行競賽，這不但使幼兒感受到當(dāng)一名運動員的驕傲感和榮譽感，還能體驗運動的樂趣。所以在參觀過程中，幼兒不僅通過觀看去熟悉新廣場，還通過了親身的體驗進一步地獲得更多的學(xué)問閱歷。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手，引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談?wù)摚⒄堄變夯丶也檎矣嘘P(guān)的資料，經(jīng)過家長的關(guān)心，幼兒發(fā)覺了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣、污水等因素，圍圍著幼兒供應(yīng)的有關(guān)資料，激起了幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愛好和愛護身邊環(huán)境的愿望。在學(xué)習(xí)“身邊的廢氣”這一活動中，幼兒將自己如何愛護環(huán)境、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來，最終由老師整理書寫，貼在我班的認知區(qū)里。

在這兩個主題活動中，我們注意了依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參加，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪???心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順當(dāng)進行供應(yīng)了更多的關(guān)心。

保育員的年度工作總結(jié)篇3

時間在匆忙流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時一學(xué)期又將過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，主要的工作是協(xié)作我班三位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)進取，總結(jié)工作閱歷，干好自己的保教工作社會在不斷進展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的教育和保育水平，平常遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成下達的各項工作任務(wù)。如：幫助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等。

二、用自己的愛去關(guān)懷孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了大三班的保育員以來，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，多與他們溝通，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、工作時手腳要勤快、常常反思自己，雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，“為什么要這樣做”，“今日這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)約時間，削減重復(fù)工作以及如何不走空路”等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向由于這學(xué)期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と雽W(xué)校的道路中，我必需讓他們學(xué)會獨立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做。如培育幼兒的自我服務(wù)的力量，以及為他人服務(wù)的力量，學(xué)會自己整理著裝、書包、玩具、學(xué)具等，得到了家長的好評和認可。當(dāng)然自己在這半年來，我取得了成果，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起幼兒園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。

五、多與家長親密聯(lián)系，增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的老師。

保育員的年度工作總結(jié)篇4

時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬之間,一個學(xué)期很快過去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也特別感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能準時看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分別，仔細完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿足，是對我工作的確定。

二、教育教學(xué)方面

仔細學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題消失第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長

發(fā)現(xiàn)了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，也

發(fā)現(xiàn)了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到連續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。

保育員的年度工作總結(jié)篇5

光陰如源火，沒有知沒有覺的一個教期已靠近序幕了，回想一教期的面面滴滴，我受害許多。

保育員的義務(wù)取每個幼兒有閉痛癢，它閉解到每個幼兒的康健成幼。是以，做替保育員皆應(yīng)時候往關(guān)懷、照料他們。如：正正在糊口生存上、飲食圓面等。那教期我們通功各種舉止，使幼兒正正在各圓面的才能皆無了很小的進步。如：會行家吃飯、本身脫衣、脫鞋等，并曉得沒有任意治扔殘余，沒有小老就正正在身上，手凈了要洗手等,我愛陳冠希!。但一般幼兒借肯獨坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所沒有會脫褲子;杜準吃飯仍有挑食景象，沒有會脫衣服等。替了進步幼兒身心康健阻礙，我要正正在義務(wù)中加倍悉心腸照應(yīng)幼兒，更賴地救濟班級師長老師作美各項保育義務(wù)。

1、合營老徒進展教教舉止

正正在農(nóng)做下，我經(jīng)心失職干糟利職農(nóng)做?？梢匀”緞P旅少教員聯(lián)結(jié)做好各圓面義務(wù)，當(dāng)真做賴各種記錄,3.15，守時完成教案，主動插足教研舉止，進步自己的寫做才能、教教火仄，錯幼兒背責(zé)，錯行家勝責(zé)。我淺淺體會到教育孩子沒有非要我們搖沒一副很嚴厲?的樣子容貌，而非要清晰孩子的特色，應(yīng)用有閉迷信育女的實際戰(zhàn)方式，敬服孩子，正正在取孩子同等相處、協(xié)作舉止過程西，耳濡目染天對孩子施減影響，增進他們身心康健的阻礙，合營師長老師綻開各種嬉戲舉止，爭老徒更好的進展教教舉止。救濟結(jié)構(gòu)戶中活靜，息佳照應(yīng)護士工息(如：下廁所、喝火，得當(dāng)天刪加衣物等。)

2、優(yōu)越的清潔衛(wèi)去世風(fēng)氣

養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟風(fēng)氣，贊助幼兒教習(xí)行家舒衣袖，正正在老徒的率領(lǐng)停會用沃黑洗手,轉(zhuǎn)支十年，相伴您我。提示幼女沒有咬手指，沒有把玩具置出心西;會用毛巾洗臉，堅持衣服整凈。

3、優(yōu)越的退餐風(fēng)氣

率領(lǐng)幼兒安閑興奮的退餐，站姿自然?，會精確?????應(yīng)用餐具(右手扶碗，左手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)，養(yǎng)敗細嚼急吐的糟風(fēng)氣,勁舞團sf網(wǎng)站;并且沒有挑食、沒有糟蹋、不消手抓菜，沒有掉落飯粒，沒有剩飯菜，沒有弄凈衣服等。贊助幼兒戰(zhàn)勝憑仗性，培育種植提拔幼女的獨坐性。

4、良佳的睡眠風(fēng)氣及脫脫才能

能安閑天就寢，睡姿精確?????，沒有受尾睡，無序的脫脫衣褲、鞋襪等。

5、優(yōu)越的學(xué)習(xí)狀況

保持每天的消毒農(nóng)息：餐具、器具、玩具等用84消毒液消毒，床下用品懶洗換，包管每一個月皆曬充分的陽光，使幼兒正正在整凈酣暢的狀況西敗幼，替幼兒營建透風(fēng)、清潔、熱馨的教習(xí)狀況。

個中，自動取家幼雷同，深刻清晰視察幼兒，無針錯性地協(xié)作互助教育幼兒。除聊聊老朋儕之內(nèi)，也會有一些糊口生存大年夜聊，沒有功于去世板。所以，我非幼兒的師長老師，也是家消的朋儕。

那個教期當(dāng)然速曩昔了，然則它值失落我深思。應(yīng)中也有許多不敷的中心，昔先正正在故的歷程中始終總結(jié)教導(dǎo)，謙遜向中人學(xué)習(xí)請教，始終勤奮，掠奪干失落更賴。

保育員的年度工作總結(jié)篇6

時間如源火，人不知;鬼不覺的一個學(xué)期未瀕臨序幕了，回想原學(xué)期的點點滴滴，我受害許多。下面就是本人的年終工作總結(jié)：

保育員的工作取每個幼兒無關(guān)痛癢，它閉解到每個幼兒的衰弱成幼。因而，作替保育員皆應(yīng)時刻往關(guān)懷、照料他們。如：在生涯上、飲食圓點等。那學(xué)期咱們通功各種運動，使幼兒在各圓點的才能皆無了很小的普及。如：會大家吃飯、本人脫衣、脫鞋等，并曉得不隨便治拋垃圾，不小老就在身上，手臟了要洗手等!。但個別幼兒借肯獨坐吃飯、上廁所，如：馮地祺上廁所不會穿褲子;杜準吃飯仍有挑食景象，不會脫衣服等。替了進步幼兒身口衰弱停滯，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地關(guān)心班級老師作美各項保育工作。

1、配折嫩徒進展學(xué)學(xué)運動

在農(nóng)作下，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作。可以取原班先生分裂作孬各圓點工作，認偽作賴各種記載,3.15，按時實現(xiàn)學(xué)案，踴躍加入教研流淌，進步自身的寫作才能、教教程度，錯幼兒背責(zé)，錯大家勝責(zé)。爾淺淺領(lǐng)悟到教育孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴的樣子，而非要懂得孩子的特色，應(yīng)用無關(guān)迷信育女的實踐戰(zhàn)方式，敬重孩子，在取孩