蘇教版 六年級 數(shù)學 下冊《第6課時 比例尺的應用》課件

蘇教版數(shù)學六年級下冊課件第6課時比例尺的應用四比例回憶一下，什么是比例尺？比例尺有哪些形式？怎樣求一幅圖的比例尺？課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結1課堂探究點2課時流程比例尺的應用探究點

比例尺的應用7如下圖，明華小學到少年宮的圖上距離是5厘米，實際距離是多少米？你打算怎樣求明華小學到少年宮的實際距離？與同學交流。比例尺1∶8000，說明實際距離是圖上距離的8000倍。比例尺1∶8000，就是圖上距離1厘米表示實際距離80米。5×8000＝40000（厘米）40000厘米＝400米5×80＝400米圖上距離實際距離＝比例尺，可以列出比例式解答。你會解這個比例嗎？解：設明華小學到少年宮的實際距離是x厘米。＝x＝4004000040000厘米＝400米答：明華小學到少年宮的實際距離是

米。明華小學到體育館的實際距離是多少？量一量，算一算。解：設明華小學到體育館的實際距離是x厘米。＝x＝2400024000厘米＝240米答：明華小學到少年宮的實際距離是

米。2401.笑笑在比例尺是1∶3000000的地圖上，量得北京與某地之間的圖上距離是12cm，北京到該地的實際距離是多少千米？解法一:圖上距離1cm表示實際距離()km。()×12=()(km)答:北京到該地的實際距離是()km。30小試牛刀30360360解法二:解:設北京到該地的實際距離是xcm。

歸納總結：1.求實際距離：根據(jù)比例尺和圖上距離求實際距離，可以根據(jù)“實際距離＝圖上距離÷比例尺”求，也可以根據(jù)“＝比例尺”列比例式來求。

2.求圖上距離：圖上距離＝實際距離×比例尺。圖上距離實際距離1.“神舟”九號載人飛船返回艙著陸在內蒙古的四子王旗。在比例尺是1∶15000000的地圖上，量得四子王旗與北京的距離是3厘米。兩地間的實際距離大約是多少千米？夯實基礎(選自教材P46)解：設兩地之間的實際距離大約是x厘米。3∶x＝1∶15000000x＝3×15000000x＝4500000045000000厘米＝450千米2.桃林小學在街心花園正東方向650米處，大眾超市在桃林小學正北方向200米處。在圖中表示出桃林小學和大眾超市的位置。3.1∶160001400m15cm4.下面是小青從家到梅花山的路線圖。(1)小青家到梅花山的路程大約是多少千米？小青家到梅花山的圖上距離：5＋3＋2.5＝10.5(厘米)，400米＝40000厘米，比例尺是1∶40000，所以小青家到梅花山的路程大約是10.5×40000＝420000(厘米)＝4.2(千米)。(2)小青早上8:00從家出發(fā)，以12千米/時的速度騎自行車去梅花山，需要多少分鐘到達？4.2÷12＝0.35(小時)0.35×60＝21(分鐘)5.找一幅中國地圖，量出上海到北京的圖上距離，并根據(jù)地圖的比例尺計算實際距離大約是多少千米。6.你家在學校的什么方向？從學校到你家的距離大約有多遠？先確定比例尺，再把你家的位置在下圖中表示出來，與同學交流。辨析：誤將后項是1的比例尺當成前項是1的比例尺來解決問題3．在比例尺是20∶1的圖紙上量得一種零件的長度為10cm，那么這種零件的實際長度