《城市公園景觀設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《城市公園景觀設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱城市公園景觀設(shè)計(jì)課程編號(hào)51課程性質(zhì)限選課課程類別專業(yè)選修課開課單位環(huán)境設(shè)計(jì)教研室授課學(xué)期第7學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3.5/56課內(nèi)學(xué)時(shí)56理論授課24上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐4實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)28課外學(xué)時(shí)56適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)是否雙語(yǔ)否先修課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、附屬綠地景觀設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)后續(xù)課程綜合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程簡(jiǎn)介《城市公園景觀設(shè)計(jì)》是環(huán)境設(shè)計(jì)本科專業(yè)景觀方向的專業(yè)限選課程之一，主要介紹城市公園景觀設(shè)計(jì)的概念、原理和程序，提出城市公園景觀營(yíng)造的方法并重點(diǎn)解析各類城市公園景觀的設(shè)計(jì)案例。本課程要求學(xué)生掌握城市公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論和實(shí)踐，旨在培養(yǎng)學(xué)生的景觀設(shè)計(jì)思維和技能，在整個(gè)課程體系中占有著十分重要的地位。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.了解現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)和資料查詢進(jìn)行水文分析的方法，掌握不同城市公園景觀設(shè)計(jì)的方法、原理和制圖規(guī)范，并利用現(xiàn)代工具完成包括平面圖、剖立面、效果圖、節(jié)點(diǎn)分析、植物圖例、設(shè)計(jì)說(shuō)明等全套設(shè)計(jì)圖。使學(xué)生能夠獨(dú)立完成城市公園項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)階段。對(duì)整個(gè)課程和前期所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，并應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)中。使學(xué)生學(xué)習(xí)資料查詢，實(shí)地勘測(cè)，學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)要求，從而更加合理規(guī)范的進(jìn)行城市公園綠地景觀的設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)2.掌握各類城市公園景觀的設(shè)計(jì)案例，并分析評(píng)價(jià)不同景觀營(yíng)造方式對(duì)于環(huán)境的改善和空間的調(diào)整，學(xué)習(xí)方案匯報(bào)的基本要求，讓學(xué)生掌握方案匯報(bào)的過(guò)程和設(shè)計(jì)文本的相關(guān)內(nèi)容，從而具備一定的綜合分析、項(xiàng)目管理及團(tuán)隊(duì)合作能力，為日后工作打下基礎(chǔ)。課程目標(biāo)3.通過(guò)課程實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確有效地與業(yè)主進(jìn)行書面或口頭的溝通交流，了解業(yè)主設(shè)計(jì)需求，表達(dá)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思路，促成設(shè)計(jì)方案的實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法解決問題，樹立學(xué)生健康的審美觀和辯證唯物主義世界觀與人生觀。通過(guò)探索設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程，激發(fā)學(xué)生求知熱情、探索和創(chuàng)新精神，使學(xué)生善于思考，勇于實(shí)踐。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1對(duì)應(yīng)（二）業(yè)務(wù)方面：1.知識(shí)、2.問題分析、3.設(shè)計(jì)解決方案、4.研究、5.使用現(xiàn)代工具1-知識(shí)2-問題分析3-設(shè)計(jì)解決方案4-研究5-使用現(xiàn)代工具課程目標(biāo)2對(duì)應(yīng)（二）業(yè)務(wù)方面：1.知識(shí)、2.問題分析、9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)、10.溝通1-知識(shí)2-問題分析9-個(gè)人和團(tuán)隊(duì)10-溝通課程目標(biāo)3對(duì)應(yīng)(一)思想政治和德育方面四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元城市公園景觀設(shè)計(jì)概論（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容城市公園景觀設(shè)計(jì)相關(guān)理論及定義，城市公園景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容；國(guó)內(nèi)外公園的發(fā)展與特點(diǎn)。我國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)的就業(yè)前景。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：城市公園的起源城市公園的特點(diǎn)城市公園的發(fā)展難點(diǎn)：城市公園的分類3.教學(xué)方法①通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明我國(guó)城市公園的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，豐富學(xué)生城市公園的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的文化素養(yǎng)，健康的審美情趣；②通過(guò)城市公園特點(diǎn)的分析，強(qiáng)調(diào)知識(shí)理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生環(huán)境設(shè)計(jì)知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生具備一定的綜合分析、項(xiàng)目管理及項(xiàng)目開發(fā)能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果理解城市公園景觀設(shè)計(jì)相關(guān)理論，掌握城市公園景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)容和特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)對(duì)我國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)的就業(yè)前景，對(duì)未來(lái)環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)樹立基本職業(yè)意識(shí)。5.支撐課程目標(biāo)本單元介紹城市公園景觀設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，重點(diǎn)講授城市公園景觀設(shè)計(jì)的起源、特點(diǎn)與發(fā)展，梳理我國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)的就業(yè)前景，培養(yǎng)學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，對(duì)來(lái)行業(yè)提前樹立職業(yè)意識(shí)，支撐課程目標(biāo)1和2。第二單元城市公園景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)（學(xué)時(shí)數(shù)：12學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容城市公園常見的地形地貌及其表達(dá)和記錄方法；城市公園地面鋪裝的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和幾種常見鋪地的做法；北方常見景觀植物的分類、識(shí)別和配置要點(diǎn)并能夠進(jìn)行不同功能綠地的植物配置；水體景觀要素的設(shè)計(jì)方法和內(nèi)容；臺(tái)階、坡道及環(huán)境小品設(shè)施等硬質(zhì)景觀要素的設(shè)計(jì)方法及相關(guān)內(nèi)容；城市公園景觀照明設(shè)計(jì)的要點(diǎn)和基本要求。城市公園不同景觀類型的規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握城市公園景觀設(shè)計(jì)中山石、道路、植物、水體和小品等要素設(shè)計(jì)要點(diǎn)。難點(diǎn)：掌握城市公園不同景觀類型的規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)。3.教學(xué)方法①通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明城市公園景觀設(shè)計(jì)中地形、道路、植物、水體和小品等要素的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，豐富學(xué)生城市公園景觀設(shè)計(jì)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；②通過(guò)案例分析、設(shè)計(jì)實(shí)踐等手段，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力。強(qiáng)調(diào)理論與環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；③通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)地調(diào)研等環(huán)節(jié)，發(fā)展學(xué)生的合作能力和靈活運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果通過(guò)課堂講授與實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，掌握城市公園景觀設(shè)計(jì)中地形、道路、植物、水體和小品等要素設(shè)計(jì)要點(diǎn)。掌握城市公園不同景觀類型的規(guī)劃設(shè)計(jì)要點(diǎn)，具有景觀設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)分析能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐和綜合表現(xiàn)能力，對(duì)未來(lái)環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)樹立基本職業(yè)意識(shí)。5.支撐課程目標(biāo)本單元重點(diǎn)講授城市公園的設(shè)計(jì)要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各類素材并借助現(xiàn)代工具進(jìn)行景觀要素的營(yíng)造，從而具有園林景觀設(shè)計(jì)和繪圖能力，為日后工作打下基礎(chǔ)。支撐課程目標(biāo)1和2。第三單元城市公園景觀設(shè)計(jì)原則、方法和程序（學(xué)時(shí)數(shù)：26學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容城市公園景觀設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)方法，城市公園景觀分析與評(píng)價(jià)的理論及方法，根據(jù)不同類型城市公園的性質(zhì)與設(shè)計(jì)要求進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)。城市公園的總平面圖、功能分區(qū)圖、交通分析圖、豎向設(shè)計(jì)圖、景觀節(jié)點(diǎn)效果圖、景觀小品效果圖等設(shè)計(jì)內(nèi)容的設(shè)計(jì)手法與設(shè)計(jì)表達(dá)，并在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成整套設(shè)計(jì)圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明并進(jìn)行方案匯報(bào)展示，不斷培養(yǎng)與客戶交流溝通的能力及與項(xiàng)目組同事協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：針對(duì)不同類型城市公園的性質(zhì)與特點(diǎn)，從生態(tài)學(xué)原理和審美原理出發(fā)，提出城市公園景觀的營(yíng)造方法。難點(diǎn)：如何通過(guò)理論學(xué)習(xí)將其應(yīng)用于實(shí)際的城市公園景觀設(shè)計(jì)當(dāng)中，將理想化的景觀設(shè)計(jì)構(gòu)圖真正的體現(xiàn)在實(shí)際的景觀環(huán)境當(dāng)中。3.教學(xué)方法①通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授城市公園景觀設(shè)計(jì)原則、方法和程序，提出不同類型城市公園的營(yíng)造方法，豐富學(xué)生城市公園景觀設(shè)計(jì)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；②通過(guò)案例分析和設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從用戶需求出發(fā)，綜合考慮功能、審美、生態(tài)等多方面的因素，進(jìn)行城市公園景觀設(shè)計(jì)；③通過(guò)課堂匯報(bào)和分組討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)和美學(xué)修養(yǎng)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生根據(jù)不同設(shè)計(jì)任務(wù)，具備具體問題具體分析的能力，能夠科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)地綜合處理城市公園景觀環(huán)境設(shè)計(jì)，并以較為熟練的技術(shù)，用圖紙表達(dá)城市公園景觀設(shè)計(jì)思想并準(zhǔn)確有效地與業(yè)主進(jìn)行書面或口頭的溝通交流。5.支撐課程目標(biāo)本單元重點(diǎn)講授城市公園景觀設(shè)計(jì)原則、方法和程序，培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)特定的設(shè)計(jì)任務(wù)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)工具，綜合考慮水文環(huán)境、工程材料、環(huán)境安全、空間利用率、文化內(nèi)涵及相關(guān)法律等因素，進(jìn)行城市公園景觀設(shè)計(jì)，并分析不同景觀營(yíng)造方式對(duì)于環(huán)境的改善和空間的調(diào)整，最終完成方案匯報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和與客戶溝通交流的能力，為日后工作打下基礎(chǔ)。支撐課程目標(biāo)1、2和3。第四單元城市公園景觀設(shè)計(jì)實(shí)例解析（學(xué)時(shí)數(shù)：14學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容我國(guó)當(dāng)前城市公園景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格和趨勢(shì)，綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、紀(jì)念性公園、濕地公園、城市遺址公園等不同類型城市公園景觀設(shè)計(jì)案例，為完成城市公園景觀設(shè)計(jì)方案工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、紀(jì)念性公園、濕地公園、城市遺址公園等不同類型城市公園景觀設(shè)計(jì)案例。難點(diǎn)：綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、紀(jì)念性公園、濕地公園、城市遺址公園等不同類型城市公園景觀設(shè)計(jì)案例。3.教學(xué)方法①通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授我國(guó)當(dāng)前城市公園景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格和趨勢(shì)，豐富學(xué)生城市公園景觀設(shè)計(jì)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；②通過(guò)案例分析和設(shè)計(jì)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從用戶需求出發(fā)，綜合考慮功能、審美、生態(tài)等多方面的因素，進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)；③通過(guò)課堂匯報(bào)和分組討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)和美學(xué)修養(yǎng)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生具備具體問題具體分析，科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)地綜合處理城市公園景觀環(huán)境設(shè)計(jì)，并以較為熟練的技術(shù)，用圖紙表達(dá)城市公園景觀設(shè)計(jì)思想，養(yǎng)成獨(dú)立思考、客觀分析的思維習(xí)慣。5.支撐課程目標(biāo)本單元重點(diǎn)講授綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、紀(jì)念性公園、濕地公園、城市遺址公園等不同類型城市公園景觀設(shè)計(jì)案例，培養(yǎng)學(xué)生能夠根據(jù)特定的設(shè)計(jì)任務(wù)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)工具，綜合考慮水文環(huán)境、工程材料、環(huán)境安全、空間利用率、文化內(nèi)涵及相關(guān)法律等因素，進(jìn)行城市公園景觀設(shè)計(jì)，并分析不同景觀營(yíng)造方式對(duì)于環(huán)境的改善和空間的調(diào)整，最終完成方案匯報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和與客戶溝通交流的能力，為日后工作打下基礎(chǔ)。支撐課程目標(biāo)1、2和3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元城市公園景觀設(shè)計(jì)概論講授法、專題研討、文獻(xiàn)閱讀課程目標(biāo)1、241：1第二單元城市公園景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)講授法、案例教學(xué)、實(shí)地調(diào)研課程目標(biāo)1、2121：1第三單元城市公園景觀設(shè)計(jì)原則、方法和程序講授法、案例教學(xué)、課堂匯報(bào)、課程目標(biāo)1、2、3261：1第四單元城市公園景觀設(shè)計(jì)實(shí)例解析講授法、案例教學(xué)、課堂匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、3141：1合計(jì)56五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)30%作業(yè)80本門課程共5次平時(shí)作業(yè)，分為經(jīng)典案例臨摹和公園素材表現(xiàn)，主要考核學(xué)生繪制城市公園景觀平面圖、立面圖和效果圖并掌握城市公園景觀設(shè)計(jì)中山石、道路、植物、水體和小品等要素設(shè)計(jì)要點(diǎn)和表現(xiàn)方法。目標(biāo)分值=0.8*作業(yè)平均成績(jī)課堂表現(xiàn)20主要考核學(xué)生課堂表現(xiàn)、出勤狀況和課堂筆記記錄情況，百分制量化評(píng)價(jià)。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)實(shí)踐成績(jī)30%專題匯報(bào)50主要考核學(xué)生分析匯報(bào)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀景觀案例，包括設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)手法和特色亮點(diǎn)，要求PPT制作圖文并茂，匯報(bào)得體，重點(diǎn)突出，條理清晰。百分制量化評(píng)價(jià)。目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績(jī)實(shí)地調(diào)研50主要考核學(xué)生調(diào)研當(dāng)?shù)爻鞘泄珗@，包括位置分析、環(huán)境分析、設(shè)計(jì)優(yōu)缺點(diǎn)和設(shè)計(jì)展望等，要求PPT圖文并茂，邏輯合理，匯報(bào)得體大方。百分制量化評(píng)價(jià)。目標(biāo)分值=0.5*作業(yè)平均成績(jī)期末考試40%知識(shí)40主要考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行城市公園景觀設(shè)計(jì)，要求繪制給定地塊彩色平面圖、剖立面圖、功能分區(qū)圖、道路軸線分析圖、視線分析圖、效果圖等等。按照學(xué)生在設(shè)計(jì)過(guò)程中的表現(xiàn)及所提交的設(shè)計(jì)圖、設(shè)計(jì)文本和方案匯報(bào)，由指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)分。按設(shè)計(jì)成果(設(shè)計(jì)圖占40%、設(shè)計(jì)圖紙占20%、匯報(bào)20%)占80%、設(shè)計(jì)過(guò)程(包括設(shè)計(jì)態(tài)度和出勤)占20%，百分制量化評(píng)價(jià)。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10成績(jī)?cè)u(píng)分細(xì)則考核項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)100-90分89-75分74-60分59-0分作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成布置的作業(yè)，圖紙滿足要求，繪制精美。能按時(shí)完成布置的作業(yè)，作業(yè)基本滿足要求，繪制較好。能按時(shí)完成布置的作業(yè)，作業(yè)基本滿足要求，繪制一般。不按時(shí)完成布置的作業(yè)，作業(yè)不滿足要求，繪制潦草。出勤每缺勤一次扣20%，事假或病假按0.5次計(jì)；請(qǐng)假2次以下者。每缺勤一次扣20%，事假或病假按0.5次計(jì)；請(qǐng)假2-4次者。每缺勤一次扣20%，事假或病假按0.5次計(jì)；請(qǐng)假4-6次者。無(wú)故缺勤5次及以上者，取消本門課程的考試資格；請(qǐng)假10次以上者。實(shí)踐實(shí)踐態(tài)度認(rèn)真，能夠很好地完成教師布置的實(shí)踐任務(wù)，有極強(qiáng)的創(chuàng)新精神。實(shí)踐態(tài)度較認(rèn)真，能夠較好地完成教師布置的實(shí)踐任務(wù)，有一定的創(chuàng)新精神。實(shí)踐態(tài)度一般，基本能夠完成教師布置的實(shí)踐任務(wù)，有一定的創(chuàng)新精神。實(shí)踐態(tài)度不認(rèn)真，不能夠完成教師布置的實(shí)踐任務(wù)，沒有創(chuàng)新精神。期末考試城市公園景觀方案構(gòu)思非常巧妙；具有很好的創(chuàng)意性；大作業(yè)具有很好的系統(tǒng)性，匯報(bào)得體，圖紙繪制非常準(zhǔn)確，方案匯報(bào)得體大方；能夠很好的實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練任務(wù)；城市公園景觀方案較為構(gòu)思巧妙；具有一定的創(chuàng)意性；大作業(yè)具有一定的系統(tǒng)性，匯報(bào)尚得體，圖紙繪制較為準(zhǔn)確，方案匯報(bào)表現(xiàn)一般；能夠?qū)崿F(xiàn)訓(xùn)練任務(wù)；或是大體良好，其中1-2個(gè)方面存在不足。城市公園景觀方案構(gòu)思一般；創(chuàng)意性一般；大作業(yè)系統(tǒng)性一般，匯報(bào)基本得體，圖紙繪制基本準(zhǔn)確，方案匯報(bào)不夠理想；基本實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練任務(wù)；或是大體中等，其中1-2個(gè)方面存在嚴(yán)重不足。城市公園景觀方案構(gòu)思較差；無(wú)創(chuàng)意性；大作業(yè)系統(tǒng)性較差，匯報(bào)不得體，圖紙繪制不準(zhǔn)確，方案匯報(bào)不理想；不能實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練任務(wù)；或是大體及格，其中1-2個(gè)方面存在嚴(yán)重不足。（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元1-1城市公園景觀設(shè)計(jì)概論作業(yè)課程目標(biāo)1、2第二單元2-1城市公園景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)2-2城市公園景觀要素表現(xiàn)作業(yè)、實(shí)地調(diào)研課程目標(biāo)1、2第三單元3-1城市公園景觀設(shè)計(jì)原則3-2城市公園景觀設(shè)計(jì)方法3-3城市公園景觀設(shè)計(jì)程序期末考試課程目標(biāo)1、2、3第四單元4-1城市公園景觀設(shè)計(jì)實(shí)例專題匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使