環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)《AutoCAD》課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE8《AutoCAD》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱AutoCAD課程編號(hào)36課程性質(zhì)必修課課程類別學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課開(kāi)課單位環(huán)境設(shè)計(jì)教研室授課學(xué)期第二學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)3/48課內(nèi)學(xué)時(shí)48理論授課24上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐24實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)是否雙語(yǔ)否先修課程建筑風(fēng)景速寫(xiě)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)后續(xù)課程人機(jī)工程學(xué)、園林工程、室內(nèi)外設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、裝飾材料與施工工藝、畢業(yè)設(shè)計(jì)二、課程簡(jiǎn)介《AutoCAD》是環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及將來(lái)工作后用軟件繪制機(jī)械圖樣打下良好的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。本課程對(duì)AutoCAD知識(shí)進(jìn)行理論講授及實(shí)踐驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生掌握AutoCAD的基本概念、基本理論，具備繪制和分析環(huán)境設(shè)計(jì)圖紙的能力，全面考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握、運(yùn)用、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力,使學(xué)生具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：課程目標(biāo)1.掌握AutoCAD的基本命令、靈活運(yùn)用AutoCAD命令來(lái)繪制平面圖形。按照以能力為本，以實(shí)踐為主的要求，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的關(guān)聯(lián)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)。課程目標(biāo)2.掌握基本的建模方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力與分析能力。課程目標(biāo)3.能夠針對(duì)室內(nèi)外空間的某些特定需求，實(shí)現(xiàn)平面圖與立面圖的繪制，重點(diǎn)是工程平面圖（平面圖布置圖、平面鋪裝圖、頂棚圖、給排水圖、電路圖）和工程立面圖（節(jié)點(diǎn)立面圖、裝修立面圖）等的繪制，完成成套項(xiàng)目工程圖紙的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和繪制，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)、綜合解決問(wèn)題得能力、職業(yè)能力。從國(guó)家圖樣繪制規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)性出發(fā)，進(jìn)行工匠精神培養(yǎng)，以名人、名言、史實(shí)、時(shí)事引導(dǎo)，重塑家國(guó)情懷，增強(qiáng)民族自信心和自豪感（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1對(duì)應(yīng)（二）業(yè)務(wù)方面：知識(shí)、使用現(xiàn)代工具、職業(yè)規(guī)范知識(shí)5-使用現(xiàn)代工具8-職業(yè)規(guī)范課程目標(biāo)2對(duì)應(yīng)（二）業(yè)務(wù)方面：知識(shí)、3設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)解決方案、知識(shí)3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案課程目標(biāo)3對(duì)應(yīng)（一）思想政治和德育方面、（二）業(yè)務(wù)方面：?jiǎn)栴}分析、設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案2-問(wèn)題分析3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一章CAD操作界面與常用鍵（4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容掌握CAD操作界面與常用鍵、CAD視圖控制工具、CAD草圖制作方法，具備CAD簡(jiǎn)單圖形操作，具備良好的繪圖業(yè)務(wù)素質(zhì)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握CAD操作界面與常用鍵的操作規(guī)范。難點(diǎn)：CAD視圖控制工具、CAD草圖制作方法。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果具有CAD基本操作能力，掌握使視圖工具、草圖工具制作方法。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第二章CAD繪圖命令（12學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容要求學(xué)生能夠熟練掌握CAD繪圖命令，繪制各種線性（直線、構(gòu)造線、多段線、正多邊形、矩形、多線）；繪制各種圖形（圓弧、圓、修訂云線、樣條曲線、橢圓、橢圓弧、點(diǎn)、創(chuàng)建塊、插入塊、圓環(huán)、邊界）；填充各種填充（圖案填充、自定義圖案填充）；填充文字能力；要求制圖規(guī)范，線型清晰，表達(dá)正確。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：繪制各種線性（直線、構(gòu)造線、多段線、正多邊形、矩形、多線）；繪制各種圖形（圓弧、圓、修訂云線、樣條曲線、橢圓、橢圓弧、點(diǎn)、創(chuàng)建塊、插入塊、圓環(huán)、邊界）。難點(diǎn)：填充各種填充（圖案填充、自定義圖案填充）；填充文字能力。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠繪制簡(jiǎn)單單體平面圖形等問(wèn)題。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第三章CAD修改命令（12學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容掌握CAD修改命令（選擇方法、刪除、復(fù)制、鏡像、偏移、陣列、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、拉伸、修剪、延伸、打斷于點(diǎn)、打斷、合并、倒角、圓角、分解）；案例繪制（室內(nèi)平面布置圖），掌握室內(nèi)、室外等典型空間的平面圖繪制方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握CAD修改命令。難點(diǎn)：能夠根據(jù)特定的表現(xiàn)要求選擇合適的繪制方法，繪制室內(nèi)平面圖。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能根據(jù)特定的表現(xiàn)要求選擇合適的繪制方法，繪制室內(nèi)平面圖。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.第四章cad坐標(biāo)系統(tǒng)（4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解CAD坐標(biāo)系統(tǒng)、案例繪制（室外平面圖）。理解CAD坐標(biāo)系統(tǒng)中各種術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵。掌握室外平面圖的繪制方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握CAD坐標(biāo)體系的繪制方法。難點(diǎn)：特定空間選擇合適CAD坐標(biāo)體系以及特定的繪制方法。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果具有CAD坐標(biāo)體系繪制的基本能力，掌握室外平面圖的基本評(píng)價(jià)指標(biāo)。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第五章CAD圖層的使用（8學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解圖層的設(shè)置和使用、圖層特性工具欄和快速圖層操作、案例繪制（建筑工程圖）。理解建筑工程圖繪制標(biāo)準(zhǔn)，圖紙之間相互的關(guān)系。掌握不同類型建筑工程圖的繪制方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：建筑工程圖類型，建筑工程圖繪制規(guī)范和方法。難點(diǎn)：特定建筑選擇合適的比例、不同圖層，并進(jìn)行繪制。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；實(shí)地調(diào)研，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生三維空間轉(zhuǎn)二維的能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠識(shí)別建筑工程圖，能夠采用CAD工具建筑工程圖方法解決實(shí)際設(shè)計(jì)中遇到的一些問(wèn)題，如建筑工程圖表達(dá)等問(wèn)題。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第六章CAD圖紙比例（4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容掌握CAD圖紙比例與室內(nèi)工程圖以及之間相互的關(guān)系，理解各種符號(hào)的意義及圖樣的畫(huà)法，具備良好的空間造型素質(zhì)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：根據(jù)不同內(nèi)容，繪制選擇不同CAD圖紙比例。難點(diǎn)：繪制指定建筑選擇合適的圖紙，并進(jìn)行繪制。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；實(shí)地調(diào)研，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生二維的能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力。課堂匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠選擇不同的坐標(biāo)體系，繪制室內(nèi)工程圖，并能夠解決實(shí)際設(shè)計(jì)中遇到的一些問(wèn)題，如室內(nèi)平面圖表達(dá)等問(wèn)題。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.第七章CAD文字輸入與編輯（4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容掌握文字設(shè)置與文字樣式、多行文字與單行文字輸入、文字編輯以及文字在室內(nèi)中的應(yīng)用，理解各種符號(hào)的意義，具備良好的文字編輯能力。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：文字設(shè)置與文字樣式、多行文字與單行文字輸入、文字編輯，繪制規(guī)范和方法。難點(diǎn)：文字輸入、編輯以及文字在室內(nèi)中的應(yīng)用，理解各種符號(hào)的意義。3.教學(xué)方法通過(guò)多媒體課件和傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，闡明課程與教學(xué)基本原理，豐富學(xué)生課程與教學(xué)的基本知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)規(guī)范；通過(guò)案例分析，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)整合，培養(yǎng)學(xué)生的反思能力；實(shí)地調(diào)研，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生文字表述的能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察能力。課堂匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果掌握文字設(shè)置與文字樣式、多行文字與單行文字輸入、文字編輯以及文字在室內(nèi)中的應(yīng)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2.課程目標(biāo)3.（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐理論課程模板課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一章CAD操作界面與常用鍵講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、241:1第二章CAD繪圖命令講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2121:1第三章CAD修改命令講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2121:1第四章cad坐標(biāo)系統(tǒng)講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、341:1第五章CAD圖層的使用講授法、案例教學(xué)、實(shí)地調(diào)研課程目標(biāo)1、2、381:1第六章CAD圖紙比例講授法、案例教學(xué)、實(shí)地調(diào)研、課堂匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、341:1第七章CAD文字輸入與編輯講授法、案例教學(xué)、實(shí)地調(diào)研、課堂匯報(bào)課程目標(biāo)1、2、341:1合計(jì)481:1五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)70%作業(yè)（百分制）50共計(jì)安排5次客觀題作業(yè)，每次客觀題作業(yè)的成績(jī)給定均100分滿分記，總計(jì)500分。最終總成績(jī)按比例折算為50分。主要考核建筑立面圖、室內(nèi)平面圖、室內(nèi)立面圖、室外平面圖等內(nèi)容，作業(yè)評(píng)分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時(shí)間、作業(yè)完整度、繪制準(zhǔn)確度、繪圖規(guī)范、線條流暢等）目標(biāo)分值50=0.5*作業(yè)平均成績(jī)隨堂測(cè)驗(yàn)（百分制）20課堂根據(jù)需要隨時(shí)安排測(cè)驗(yàn)，每次答題時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，根據(jù)題目難度，數(shù)量靈活設(shè)置分值。最終總成績(jī)按比例折算為20分。目標(biāo)分值20=0.2*作業(yè)平均成績(jī)實(shí)地考察20考核內(nèi)容：考察數(shù)據(jù)、編寫(xiě)表格、繪制圖紙。評(píng)價(jià)細(xì)則：數(shù)據(jù)完整度、精確度、圖紙繪制規(guī)范、線條流暢。最終總成績(jī)按比例折算為20分。目標(biāo)分值=0.2*作業(yè)平均成績(jī)課堂表現(xiàn)（百分制）10根據(jù)課堂反饋，討論，發(fā)言等情況打分，次數(shù)不限，每次1~2分，最終總成績(jī)按比例折算為10分。目標(biāo)分值10=0.1*作業(yè)平均成績(jī)期末考試30%知識(shí)40考核內(nèi)容：特定室內(nèi)空間的工程平面圖考試題型：主觀題評(píng)價(jià)細(xì)則：測(cè)量數(shù)據(jù)10分、繪制規(guī)范10分、線條流暢10分、圖紙完整30分、尺寸標(biāo)注完整30分、圖紙整潔5分、文字標(biāo)注完整整潔5分。能力30綜合應(yīng)用20創(chuàng)新10（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一章CAD操作界面與常用鍵1-1施工圖設(shè)計(jì)開(kāi)篇（序）1-2CAD操作界面與常用鍵1-3CAD視圖控制工具1-4CAD草圖設(shè)置課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第二章CAD繪圖命令2-1CAD繪圖命令（直線、構(gòu)造線、多段線）2-2CAD繪圖命令（正多邊形、矩形、圓弧)2-3CAD繪圖命令（圓、修訂云線、樣條曲線）2-4CAD繪圖命令（橢圓、橢圓弧、點(diǎn)）2-5CAD繪圖命令（創(chuàng)建塊、插入塊、寫(xiě)塊）2-6CAD繪圖命令（圖案填充）2-7CAD繪圖命令（自定義圖案填充、圖案填充編輯）2-8繪圖命令（多線、圓環(huán)、邊界創(chuàng)建）課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第三章CAD修改命令3-1CAD修改命令（選擇方法、刪除、復(fù)制）3-2CAD修改命令（鏡像、偏移、陣列）3-3CAD修改命令(移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、拉伸）3-4CAD修改命令（修剪、延伸、打斷于點(diǎn)、打斷、合并）3-5CAD修改工具（倒角、圓角、分解）3-6案例繪制（室內(nèi)平面布置圖）課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2第四章CAD坐標(biāo)系統(tǒng)4-1CAD坐標(biāo)系統(tǒng)4-2案例繪制（室外平面圖）課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第五章CAD圖層的使用5-1圖層的設(shè)置和使用5-2圖層特性工具欄和快速圖層操作5-3案例繪制（原始尺寸圖）課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第六章CAD圖紙比例6-1CAD圖紙比例課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3第七章CAD文字輸入與編輯7-1文字設(shè)置與文字樣式7-2多行文字與單行文字輸入7-3文字編輯以及文字在室內(nèi)中的應(yīng)用課堂表現(xiàn)隨堂測(cè)驗(yàn)期末考試課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書(shū)目及課