2025全國《職業(yè)教育法》相關知識題庫（含答案）

一、選擇題職業(yè)教育的分類中，中等職業(yè)教育的主要對象是誰根據職業(yè)教育發(fā)展的需要，國家實施了多種方式和施的范疇D、具有本科及以上學歷c、取得中級以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級認證證E、具有政治素質、職業(yè)道德、教學水平和身體條件等、、、D利E、經濟支配權利職業(yè)技能鑒定分為職業(yè)資格鑒定和職業(yè)技能等級鑒定兩種類型，它們之間的區(qū)別在于。正確答案：B以下哪項不屬于職業(yè)教育法規(guī)定的中等職業(yè)教育的主要任務?答案：D職業(yè)技能鑒定的基本原則是根據《中華人民共和國職業(yè)教育法》以下哪項不屬于職業(yè)技能教育的形式確答案：C職業(yè)院校的分類主要根據以下哪些因素?B、辦學類型C、專業(yè)設置D、招生對象E職業(yè)院校學生的主要義務包括以下哪幾個方面?BCD、尊重師長，團結同學，互相關心、幫助E、熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則和道德底線、、、、E職業(yè)技能鑒定機構應當具備的資格條件包括以下D、有完備的鑒定設施和設備，以及符合鑒定需要的技E、具有專業(yè)的鑒定師資，其中必須有高級職稱、高級技師或案：、、、、、F

根據《中華人民共和國職業(yè)教育法》以下哪項不屬于職業(yè)技能競賽的目的DE、具有特殊技能或文藝特長者，如具有省級及以上的以下哪項不屬于職業(yè)教育法規(guī)定的高等職業(yè)教育A、培養(yǎng)能夠適應現(xiàn)代化經濟建設和社會進步需要的應根據《中華人民共和國職業(yè)教育法》,以下哪個主D、提高學生綜合素質，使其適應經濟社會發(fā)展需求。正確答案：、、、D職業(yè)教育法規(guī)定，地方各級政府應當加強對職業(yè)教育的管理與服務。以下哪項不屬于地方政府加強職業(yè)教育管理與服務的具體舉措D、明確職業(yè)教育機構的實訓基地要求，加快實訓基地

職業(yè)技能等級鑒定是指以職業(yè)技能為核心，評價個人職業(yè)素質和職業(yè)素養(yǎng)的一種評價活動。以下哪些方面是職業(yè)技能等級鑒定的重要內容正確答案：、、、D項不屬于以市場需求為導向的具體舉措正確答案：C以下哪項不屬于職業(yè)教育法規(guī)定的成人職業(yè)教育D、提高農村留守兒童、退役軍人等特殊群體的職業(yè)技職業(yè)院校開展實踐教學活動的主要形式包括以下哪些加的考試是。以下哪些機構或組織是職業(yè)教育管理的主要行政部門

D根據《中華人民共和國職業(yè)教育法》以下哪個機職業(yè)教育的教育形式主要包括以下哪些?B、高等職業(yè)教育C、中等職業(yè)教育D業(yè)教育E、繼續(xù)教育以下哪些因素是職業(yè)教育質量評價的重要影響因職業(yè)教育的目標是培養(yǎng)什么樣的人才A、具備職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型人才CD、只注重專業(yè)知識，不具備職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的人 職業(yè)院校在開展教學活動時，應該堅持B、以學生為中心，以服務社會和經濟發(fā)展為宗旨為主要目的B根據《職業(yè)教育法》,職業(yè)教育的實施主體包括 A、目標明確，針對性強、C 17頁共108職業(yè)教育的主要任務是什么A、提高學生的綜合素質和實踐能力，培養(yǎng)具備職業(yè)素AA、學?？荚囋u價B、社會考試評價BA、國家政府B、地方政府至關重要?、師德師風建設職業(yè)教育的核心是什么? B職業(yè)教育的任務之一是什么A、提高學生的綜合素質和實踐能力，培養(yǎng)具備職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型人才BD、培養(yǎng)學生在職場上的社交和溝通能力正確答A職業(yè)教育的適應性主要體現(xiàn)在哪些方面正確答案：、、C職業(yè)技能鑒定是什么A、對從事某一職業(yè)的個人進行職業(yè)技能水平評價的過正確答案：AA、目標不同，高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標更加針對性和

C、教學內容不同，高等職業(yè)教育更注重實踐教學和技D、知名度不同，高等職業(yè)教育的知名度較普通高等教正確答案：、、CA、教學管理和服務B、師德師風建設職業(yè)技能鑒定是什么過程A、對從事某一職業(yè)的個人進行職業(yè)技能水平評價的過正確答案：A職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略主要包括以下哪些方面C、加強校企合作，提高實踐性教學質量D、加強職業(yè)教育與普通教育有何不同之處AB、教學內容不同，職業(yè)教育更注重實踐和技能訓練CD、學生群體不同，職業(yè)教育更多針對成年人正確答案：、、、D 64.職業(yè)教育對國家社會經濟發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在A、國家政府B、地方政府、、DA、目標實用性A、B、所涉及的領域不同，職業(yè)教育覆蓋面更廣泛，包括中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，而職業(yè)培訓通常只指某些技D、機構不同，職業(yè)教育通常由專門的職業(yè)教育機構進答案：、、、DE、校企合作深度化、教學質量監(jiān)測與評價規(guī)范化、師A、對從事某一職業(yè)的個人進行職業(yè)技能水平評價，為B、對在校學生進行職業(yè)傾向性測試，幫助學生選擇合、C70.職業(yè)教育中的"雙師型"教師是指什么C、既具備傳統(tǒng)學科教育背景，又具備相關職業(yè)實踐經驗的教師D、既是企業(yè)內部的專業(yè)技術人員，又具備一定教學能正確答案：A法多樣化D、與產業(yè)緊密結合73.高等職業(yè)教育與普通高等教育的主要區(qū)別是什D、知名度不同，高等職業(yè)教育的知名度較普通高等教業(yè)的中高級管理人員、C職業(yè)教育在適應經濟社會發(fā)展需要方面主要體現(xiàn)A、既具備傳統(tǒng)學科教育背景，又具備相關職業(yè)實踐經驗的教師D、既是企業(yè)內部的專業(yè)技術人員，又具備一定教學能力和經法多樣化職業(yè)教育的分類中，中等職業(yè)教育的主要對象是D、大學本科畢業(yè)生CB、培養(yǎng)具備職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型業(yè)的中高級管理人員A、既具備傳統(tǒng)學科教育背景，又具備相關職業(yè)實踐經D、既是企業(yè)內部的專業(yè)技術人員，又具備一定教學能力和經89.職業(yè)教育的分類中，高等職業(yè)教育的主要對象是A、對從事某一職業(yè)的個人進行職業(yè)技能水平評價，為B、對在校學生進行職業(yè)傾向性測試，幫助學生選擇合、CA、培養(yǎng)具備職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型案：A職業(yè)教育的基本特點有哪些?職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略包括哪些方面?A、加強師資隊伍建設職業(yè)教育的分類包括哪些?36頁共108E、校企合作深度化、教學質量監(jiān)測與評價規(guī)范化、師B、培養(yǎng)具有職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型B職業(yè)教育中的"三重一大"人才培養(yǎng)模式包括哪些方面A、對從事某一職業(yè)的個人進行職業(yè)技能水平評價，為B、對在校學生進行職業(yè)傾向性測試，幫助學生選擇合、C99.職業(yè)教育的分類中，成人職業(yè)教育的主要對象是多樣化D、與產業(yè)緊密結合A、在職場上已經有一定工作經驗的人員B、想要進業(yè)的中高級管理人員D、教育工作BA、目標不同B、內容不同職業(yè)教育中的雙師型教師是指什么?BC、既具備職業(yè)技能，又有較高的理論知識水平的教師D、既是企業(yè)內部的專業(yè)技術人員，又具備一定教學能力和經驗的教師職業(yè)教育的發(fā)展趨勢包括哪些方面?D、教學管理和服務社會化、專業(yè)化、網絡化E、校企合作深度化、教學質量監(jiān)測與評價規(guī)范化、師資隊伍建設與培養(yǎng)機制完善化、、、、E職業(yè)教育的基本特點有哪些?職業(yè)教育的發(fā)展歷程中，哪個階段是職業(yè)教育得C、進入21D112.職業(yè)教育中的"三重一大"人才培養(yǎng)模式包括哪BCA的中高級管理人員A、在職場上已經有一定工作經驗的人員B、想要進職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略包括哪些方面?職業(yè)教育的分類中，成人職業(yè)教育的主要對象是A、在職場上已經有一定工作經驗的人員B、想職業(yè)教育的發(fā)展趨勢包括哪些方面?A、多元化、個性化、終身化B、信息化、E、校企合作深度化、教學質量監(jiān)測與評價規(guī)范化、師A、培養(yǎng)具備職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型AA、目標實用性多樣化D、與產業(yè)緊密結合A、既具備傳統(tǒng)學科教育背景，又具備相關職業(yè)實踐經D、既是企業(yè)內部的專業(yè)技術人員，又具備一定教學能力和職業(yè)教育的發(fā)展歷程中，哪個階段是職業(yè)教育得C、進入21DA、評價從業(yè)人員的職業(yè)技能水平，提高其職業(yè)素質B、職業(yè)教育的分類中，普通職業(yè)教育的主要對象是A、目標不同B、內容不同正確答案：B職業(yè)教育中的產教融合是指什么?C、進入21D、民國初年BBA職業(yè)教育的發(fā)展戰(zhàn)略中，提高職業(yè)教育質量的核職業(yè)教育中的5+2人才培養(yǎng)模式包括哪些方A、培養(yǎng)出色的學科專家，以及具備一定職業(yè)技能的創(chuàng)B、培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型、應用型、實踐型、拓展型等C、培養(yǎng)經濟適用人才、高級技術工人、現(xiàn)代服務業(yè)人D、培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力、領導能力、管理能力、職業(yè)教育的分類中，成人職業(yè)教育的主要目標是B、培養(yǎng)具有職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型案：B職業(yè)教育的分類中，中等職業(yè)教育的主要對象是D、大學本科畢業(yè)生CA、學生在校園內進行理論學習，然后到企業(yè)進行實踐正確答案：DCAB什么CA職業(yè)教育中的職業(yè)導師制度是指什么?職業(yè)教育中的畢業(yè)論文通常由誰來指導?D.職業(yè)教育中的"產教融合"是指什么D.職業(yè)教育中的"實習"一般在哪個階段進行?職業(yè)教育的主要任務之一是什么?A、讓學生成為純技能型的勞動者B、培養(yǎng)具有職業(yè)素質和創(chuàng)新精神的高素質技術技能型B職業(yè)教育中的產學研合作是指什么?A、企業(yè)與學校共同開發(fā)新產品或技術B、學校向企業(yè)提供優(yōu)秀的畢業(yè)生，吸引企業(yè)來校招聘C、學校向企業(yè)提供一些服務，以賺取一定的收益D、學校與企業(yè)合作進行科技創(chuàng)新和研發(fā)項目正確答D職業(yè)教育的分類中，中等職業(yè)教育的主要形式有哪些A、普通中專、職業(yè)高中、技工學校、中等職業(yè)培訓等B、在職進修、業(yè)余教育、函授教育、遠程教育、網絡ADAB正確答案：DC、實施職業(yè)教育補償機制，加大對貧困地區(qū)和家庭困案：DA、由企業(yè)為學生提供實習崗位和培訓機會，期間支付B、學生在校期間與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)后直接進C、學生在學校期間進行一定期限的實習，以增強職業(yè)D、學生在學校期間通過模擬實踐等方式受到企業(yè)導師A、企業(yè)內部由一些資深工人分享經驗、傳授技藝的場B、由政府投資建設的職業(yè)教育基地，集聚各類高端技術D、由政府牽頭組織，邀請國內外專家進行技術研究和交職業(yè)教育的分類中，初等職業(yè)教育的主要形式有哪些

A、小學階段的職業(yè)教育、中等職業(yè)教育的入門課程等B、BA、對自己未來職業(yè)發(fā)展目標、職業(yè)道路和職業(yè)素質的B、指導學生正確對待考試和成績，提高學習成績的方C、教授職場溝通和社交技巧，幫助學生更好地適應職D、對各種行業(yè)、職業(yè)的信息進行分析和解讀，幫助學180.職業(yè)教育中的"工匠精神"是指什么AB、基于自身職業(yè)技能的專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新，實現(xiàn)個人價C、以團隊合作、互相促進為基礎的職業(yè)合作倫理和職D、把握市場機遇，不拘一格，重視速度與效率的職業(yè)181.職業(yè)教育中的“實踐教學”是指什么AB、在校期間通過實習、實訓或工作體驗等方式，接觸C、通過參觀考察和聽取經驗分享等方式，進行行業(yè)了D、通過項目合作和團隊競賽等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和182.職業(yè)教育的分類中，繼續(xù)教育的主要形式有哪A、在職進修、業(yè)余教育、函授教育、遠程教育、網絡教育D、整體培訓、分步培訓、交替培訓、融合培訓等正確答案：A職業(yè)教育中的"靈活就業(yè)"是指什么A、指在特定的職業(yè)領域中，以自由職業(yè)者或個體經營B、指通過臨時工、兼職、短期合同等方式進行雇傭的入創(chuàng)業(yè)或繼續(xù)升學等)D、畢業(yè)生就業(yè)中穩(wěn)定崗位(如簽訂長期勞動合同、享受社保福利等)的比例正確答案：A職業(yè)教育中的"產教融合"是指什么?B、企業(yè)為學生提供實習機會和崗位培訓，學校提供職C、學校和企業(yè)共同建立工廠型實訓基地，為學生提供D、政府為企業(yè)提供稅收和財政支持，鼓勵其增加職業(yè)A、對職業(yè)人員在一定領域內掌握的知識、技能和操作B、對職業(yè)人員道德品質和職業(yè)操守進行的評價，并頒C、政府部門對職業(yè)人員進行的資格認證，證明其具備D、高校為畢業(yè)生頒發(fā)的證書，證明其已經完成了所學A職業(yè)教育中的"行業(yè)標準"是指什么AB、衡量職業(yè)教育質量高低的指標體系，包括畢業(yè)生就C、對職業(yè)人員基本素質和職業(yè)道德進行評價的考核標D、學校內部對學生學術表現(xiàn)和課堂紀律的評價標準和A、著重培養(yǎng)學生的實際操作技能，通過實踐活動來提B、依據學生個人興趣和愛好，推薦適合自己的職業(yè)方C、注重師資隊伍建設和課程設置，提高教師的業(yè)務水D、強調理論知識的學習和傳授，注重學術研究和實驗A、對畢業(yè)生各項能力和成果進行全面評估和檢驗的考B、對畢業(yè)生根據所學專業(yè)和課程要求進行的筆試或口C案：A193.職業(yè)教育中的"適應就業(yè)"是指什么A、學生在校期間學習和實踐，掌握適應職場工作的必B、學校與企業(yè)合作，共同為學生提供實習機會和崗位C、學校為畢業(yè)生提供求職信息和服務，幫助其盡快找D、政府通過稅收和財政支持等手段，鼓勵企業(yè)增加招A、加強對教師的繼續(xù)教育和培訓，提高他們的業(yè)務水C、擴大教師招聘的渠道和范圍，吸引更多優(yōu)秀人才進入職正確答案：A職業(yè)教育中的"現(xiàn)代學徒制"是指什么?A、由企業(yè)與學校共同培養(yǎng)職業(yè)人才，學生在企業(yè)實踐BC、以職業(yè)技能培訓為主，注重實踐操作和應用創(chuàng)新的D、將職業(yè)教育與普通教育相結合，使學生能夠同時獲正確答案：AA實行市場化辦學，同時保證"公益性"和"有償服務",這是A其中“中等職業(yè)教育”包括以下哪些類型的教育?職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當加強對殘疾人、農民工、退役士兵等特殊群體的職業(yè)教育，這是為了什么職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當C多少A、不少于40%B、不少于50%C、不少于60%D、不職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當在畢業(yè)生就業(yè)方面發(fā)揮作用，具體包括以下哪些措施A、建立就業(yè)信息平臺、開展職業(yè)指導和求職技巧培訓B、對畢業(yè)生進行職業(yè)評估和管理，約束其就業(yè)選擇C聘請專業(yè)中介機構幫助畢業(yè)生就業(yè)、招聘人員等D、協(xié)調有關部門提供就業(yè)崗位，保障畢業(yè)生就業(yè)正確答、D職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當建立和完善質量保障體系，其中包括以下哪些內容?A、教學標準、課程設置、資源配置等的制定和實施B、教學過程監(jiān)督、考核評價和質量反饋機制的建立C、學生投訴處理、糾紛調解和違規(guī)懲戒機制的健全職業(yè)教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構與企業(yè)合作開展實踐教學活動，其中以下哪些方式屬于合作方式A、企業(yè)提供實習崗位、派遣教師到校授課等B、學校向企業(yè)收取實習管理費用職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當A、根據社會需求調整課程設置，及時更新教學內容和C、建立多樣化的課程評價和考核機制，注重學生能力D、強制學生選擇某些課程，以確保教學計劃的順利實職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當A、弘揚社會主義核心價值觀、培養(yǎng)愛國愛崗的職業(yè)精B、提高教師的教學能力和方法，促進課堂教學質量提升C、對違紀學生實行"一票否決"等嚴厲懲罰D、推動學生形成正確的人生觀和價值觀，促進全面發(fā)職業(yè)教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持職業(yè)院校和職A、根據社會需求調整課程設置，及時更新教學內容和C、建立多樣化的課程評價和考核機制，注重學生能力 職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當A、弘揚社會主義核心價值觀、培養(yǎng)愛國愛崗的職業(yè)精B、提高教師的教學能力和方法，促進課堂教學質量提升C、加強教師的文化知識和職業(yè)技能培訓，提高綜合素質D、調動教師積極性和創(chuàng)造性，在教學中注重個性特點的發(fā)揮職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當D、學校與社會單位共享學生信息，便于就業(yè)指導和推薦職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當B、加強學生的科技創(chuàng)新和實踐能力，促進個性特長發(fā)展C、提高學生的自我管理和自我規(guī)范意識，增強自我保護D、推動學生形成正確的人生觀和價值觀，促進全面發(fā)展、、D職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當于評價和考核的范疇職業(yè)教育法規(guī)定，職業(yè)院校和職業(yè)培訓機構應當A、學校辦學目標、辦學條件和管理制度等方面的信息師資隊伍、教師培訓和教學質量等方面的信息公開D、、、、D職業(yè)教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持各級政府采取措施，支持和引導社會力量開展職業(yè)教育，其中包括以下哪些措施BC、鼓勵社會組織和個人投資辦學，推動職業(yè)教育的多D、嚴格限制民間資本進入職業(yè)教育領域，避免利益沖突和不職業(yè)教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持職業(yè)院校和職作的重點、、C制度，其中"雙證書"是指學生在完成職業(yè)教育階段的學習后，同時取得以下哪些證書以下哪項不是高等教育法規(guī)定的普通本科高校教D、重視綜合素質教育，培養(yǎng)學生的思想品德和文化素以下哪項不是高等教育法規(guī)定的本科教育評估的以下哪項不是高等教育法規(guī)定的本科高校對外交以下哪項不是高等教育法規(guī)定的研究生教育的特C、加強學術道德與學術規(guī)范教育，提高學術水平和科A以下哪項不是高等教育法規(guī)定的研究生教育評估以下哪項不是高等教育法規(guī)定的研究生對外交流D確答案：D以下哪項不是高等教育法規(guī)定的獨立學院的特B、民辦或事業(yè)單位舉辦，經過審批和備案后開展教育教學D、突出應用型和實用性，注重行業(yè)和地方的特色和需以下哪項不是高等教育法規(guī)定的獨立學院的管理B、加強專業(yè)設置與審批管理，保障教學質量和辦學水C、強化課程建設與教學改革，注重創(chuàng)新和實踐能力培正確答案：DA高等教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持留學人員回國A、提供創(chuàng)業(yè)孵化場地和資金支持，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目B、簡化創(chuàng)業(yè)注冊和知識產權申請手續(xù)，降低創(chuàng)業(yè)成本和風險D、限制留學人員創(chuàng)業(yè)領域和范圍，避免利益沖突和不公平競高等教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持高校和科研機轉化A、實行科技成果評價和獎勵制度，激勵科技人員創(chuàng)新B、加強產業(yè)技術研究和技術服務，促進科技與經濟深度融合C、設立科技創(chuàng)新基金和風險投資基金，支持科技創(chuàng)業(yè)D、加強知識產權保護和法律法規(guī)建設，維護科技成果高等教育法規(guī)定，國家加強高等教育質量監(jiān)控和B、學生綜合素質和創(chuàng)新能力評價C、教育教學改革和課程建設評價D、科研水平和學術成果評價正確答案：、、、E高等教育法規(guī)定，國家加強研究生教育管理和質高等教育法規(guī)定，國家加強本科教育質量監(jiān)控和評價，以下哪些是本科教育質量評價的主要指標?AB、學生綜合素質和創(chuàng)新能力評價C、教育教學改革和教學質量評價D、科研水平和學術成果評價E、人才培養(yǎng)質量和社會服務能力評價、、、E高等教育法規(guī)定，國家加強對留學人員的支持和管理，其中以下哪些屬于留學人員管理的基本原則?A、遵循市場化、法治化和國際化的原則，保護留學人B、實行分類管理和個性化服務，根據不同留學群體和目的制定相應政策措施C、加強信息公開和交流合作，促進留學人員與國內高校和科研機構的聯(lián)系與合作D、限制留學人員回國發(fā)展和就業(yè)，避免脫離國情和不

高等教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持高校師生參與社會服務和社區(qū)建設，以下哪些屬于高校社會服務的主要領B、經濟管理和技術咨詢服務C、教育扶貧和文化傳承、、、、E高等教育法規(guī)定，國家推進高等教育現(xiàn)代化，以下哪些是高等教育現(xiàn)代化的主要內容?A、人才培養(yǎng)模式和課程設置的改革與創(chuàng)新B、教D高等教育法規(guī)定，國家實施高水平大學和一流專業(yè)建設，以下哪些屬于高水平大學和一流專業(yè)建設的指導思A、獨立自主、內涵發(fā)展，特色鮮明、功能突出BCD、緊密結合國家需求和地方實際，服務經濟社會發(fā)展和人民群眾生活E、推進教育教學改革和創(chuàng)新，加強師資隊伍建設和學科交叉融合以下哪些是高職教育改革和發(fā)展的主要方向?A、人才培養(yǎng)模式和教學質量的提高和保障B師資隊伍建設和課程設置的改革和創(chuàng)新C、行業(yè)與產業(yè)對接和實踐能力的強化和提升D、校企合作和校地協(xié)同的深度融合和拓展E、國高等教育法規(guī)定，國家實施中等職業(yè)教育改革和發(fā)展，以下哪些是中職教育改革和發(fā)展的主要目標?A、實現(xiàn)從數(shù)量規(guī)模到質量效益的轉變和提升B、推動中等職業(yè)教育與現(xiàn)代化產業(yè)體系的緊密對接和C、完善中等職業(yè)教育多元化、個性化、多樣化的發(fā)展D、提升教師隊伍素質，加強中等職業(yè)教育指導和服務E、加強校企合作，推動中等職業(yè)教育和社會需求的有

BC、校園安全和健康管理體系建設D、研究生生活和就業(yè)指導服務體系建設E、學科競賽和社會志愿服務體系建設正、、、E高等教育法規(guī)定，國家支持地方高等教育發(fā)展，以下哪些是地方高等教育發(fā)展的主要任務?A、推進高B、改革創(chuàng)新，提高教學質量和服務能力D、加強高等教育信息化和數(shù)字校園建設E、推進人才培養(yǎng)模式和課程設置改革與創(chuàng)新、、、E高等教育法規(guī)定，國家支持民辦高等教育發(fā)展，以下哪些是民辦高等教育發(fā)展的主要任務?A、保障教學質量和辦學水平，提高人才培養(yǎng)質量和社B、推進課程創(chuàng)新和實踐育人，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質人才CC、實施學科競賽和社會志愿服務計劃，提高學生綜合素質和公民意識D、建立健全學術誠信和知識產權保護制度，規(guī)范學術行為和科研實踐E、強化考試管理和信息