校本研修工作計劃模板

?校本研修工作方案模板一、研修背景隨著教育改革的不斷深化，校本研修已成為提升老師教育教學程度、促進學校內涵開展的重要途徑。為了確保校本研修工作的順利進展，進步老師隊伍的整體素質，特制定本工作方案。二、研修目的1.進步老師教育教學理論程度，豐富教育教學理論經歷。2.增強老師教育教學才能，進步教育教學質量。3.促進老師專業(yè)成長，提升老師隊伍整體素質。4.推動學校教育教學改革，進步學校知名度。三、研修內容1.教育教學理論學習學習國家教育政策、教育法律法規(guī)及教育改革相關政策。學習教育教學理論，掌握教育教學方法。學習課程與教材研究，進步課程施行才能。2.教育教學理論研究開展課堂教學改革研究，進步課堂教學效果。開展課題研究，促進教育教學成果的轉化。開展學生評價改革研究，進步學生綜合素質。3.老師專業(yè)開展開展老師業(yè)務培訓，進步老師教育教學才能。開展老師教育教學競賽，激發(fā)老師教育教學熱情。開展老師交流活動，促進老師專業(yè)成長。4.學校教育教學改革推進課程改革，構建學校特色課程體系。推進課堂教學改革，進步課堂教學質量。推進教育評價改革，促進學校內涵開展。四、研修組織1.成立校本研修領導小組，負責研修工作的組織與協(xié)調。2.設立研修工作小組，負責詳細研修活動的施行。3.設立研修指導小組，負責對研修工作進展指導與評價。五、研修安排1.教育教學理論學習每月組織一次理論學習活動，每次活動時長2小時。每學期組織一次教育教學理論講座，邀請專家進展授課。2.教育教學理論研究每學期組織一次課堂教學改革研討會，分享課堂教學改革經歷。每學期組織一次課題研究匯報會，展示課題研究成果。3.老師專業(yè)開展每月組織一次老師業(yè)務培訓，進步老師教育教學才能。每學期組織一次老師教育教學競賽，激發(fā)老師教育教學熱情。4.學校教育教學改革每學期組織一次學校教育教學改革研討會，討論學校改革與開展。每學期組織一次學校教育教學成果展示活動，展示學校教育教學成果。六、研修保障1.建立健全研修制度，確保研修工作順利進展。2.提供必要的研修資，如書籍、網絡資等。3.給予老師相應的研修待遇，如工作量補貼、職稱評定加分等。4.加強研修過程的監(jiān)視與評價，確保研修效果。2.每學期末組織一次研修成果展示活動，對研修成果進展展示與推廣。3.對研修過程中存在的問題進展及時反應，并提出改良措施。補充點：八、研修資整合1.建立校內外資庫，整合優(yōu)質教育教學資，為老師提供豐富的研修材料。2.利用信息技術手段，搭建網絡研修平臺，實現資共享。3.與其他學校建立合作關系，共享教育教學經歷和研修成果。九、研修鼓勵與評價1.設立研修成果獎勵制度，對在研修過程中獲得顯著成果的老師給予表彰和獎勵。2.建立研修成長檔案，記錄老師研修過程和成果，作為老師職稱評定和職業(yè)開展的根據。3.定期對老師研修情況進展評價，將評價結果反應給老師本人，以促進老師自我提升。十、研修環(huán)境優(yōu)化2.提供舒適的研修場所，確保老師可以集中精力進展研修。3.加強校園文化建立，促進老師精神風貌的全面提升。重點：1.確保研修內容的針對性和實用性，滿足老師教育教學的實際需求。2.加強研修過程的組織與管理，確保研修活動的順利進展。3.注重研修成果的轉化與應用，進步教育教學質量。4.建立健全研修評價體系，激發(fā)老師參與研修的積極性?？记绊氈阂?、研修方案制定1.研修方案應具有前瞻性，緊跟教育開展趨勢。2.研修方案應結合學校實際情況，防止過于理想化。3.研修方案應定期調整，以適應教育教學改革的需要。二、研修活動組織1.確保研修活動的時間、地點和內容明確，提早通知老師。2.防止研修活動與正常教育教學活動沖突，確保老師參與度。3.研修活動應注重互動與交流，進步老師參與熱情。三、研修資利用1.充分利用校內外資，為老師提供豐富的研修材料。2.防止資浪費，合理分配資使用。3.定期更新資庫，確保資的時效性。四、研修成果轉化1.加強對研修成果的整理與推廣，進步成果的應用價值。2.鼓勵老師將研修成果應用于教育教學理論，進步教育教學質量。3.定期對研修成果進展評估，確保成果的持續(xù)有效性。五、研修評價與鼓勵1.建立科學的研修評價體系，確保評價結果的公正性。2.防止評價過于量化，注重評價的全面性與開展性。3