-學(xué)年七年級上冊語文教學(xué)計劃

?學(xué)年七年級上冊語文教學(xué)方案一、教學(xué)目的二、教學(xué)內(nèi)容1.生字詞：要求學(xué)生掌握本冊書中的全部生字詞，并能正確書寫、理解和運用。2.語法：引導(dǎo)學(xué)生掌握根本的句子成分、句子類型和句子構(gòu)造，培養(yǎng)學(xué)生的語法意識。3.閱讀：通過閱讀課文和課外讀物，進步學(xué)生的閱讀理解才能，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。4.寫作：訓(xùn)練學(xué)生掌握記敘文、說明文、議論文的根本寫作技巧，進步學(xué)生的寫作程度。5.口語交際：培養(yǎng)學(xué)生運用祖國語言文字進展口語交際的才能，進步學(xué)生的口頭表達才能。6.欣賞與評價：引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞才能，進步學(xué)生的審美情趣。三、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)：老師在教學(xué)中擅長提問，激發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，讓學(xué)生在理論中學(xué)習(xí)，進步學(xué)生的實際操作才能。3.討論式教學(xué)：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，進步學(xué)生的口頭表達才能。4.欣賞與評價：老師引導(dǎo)學(xué)生欣賞文學(xué)作品，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞才能，進步學(xué)生的審美情趣。5.鼓勵性評價：老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果給予積極評價，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)進度安排本學(xué)期共16周，每周安排3課時，詳細(xì)教學(xué)進度如下：1.第一周：開學(xué)教育、教學(xué)大綱解析、學(xué)生情況分析、課堂紀(jì)律建立。2.第二周：生字詞教學(xué)、語法知識講解、閱讀理解訓(xùn)練。3.第三周：寫作技巧指導(dǎo)、口語交際訓(xùn)練、課文講解。4.第四周：作文修改與講評、閱讀理解訓(xùn)練、生字詞復(fù)習(xí)。5.第五周：語法知識講解、寫作技巧訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練。6.第六周：作文修改與講評、閱讀理解訓(xùn)練、生字詞復(fù)習(xí)。7.第七周：課文講解、寫作技巧訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練。8.第八周：作文修改與講評、閱讀理解訓(xùn)練、生字詞復(fù)習(xí)。9.第九周：語法知識講解、寫作技巧訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練。10.第十周：作文修改與講評、閱讀理解訓(xùn)練、生字詞復(fù)習(xí)。11.第十一周：課文講解、寫作技巧訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練。12.第十二周：作文修改與講評、閱讀理解訓(xùn)練、生字詞復(fù)習(xí)。13.第十三周：語法知識講解、寫作技巧訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練。14.第十四周：作文修改與講評、閱讀理解訓(xùn)練、生字詞復(fù)習(xí)。15.第十五周：課文講解、寫作技巧訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練。五、教學(xué)要求2.老師要求：老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，注重教學(xué)效果，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。通過本學(xué)期的教學(xué)，我們相信學(xué)生會在語文學(xué)習(xí)上獲得顯著的進步，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的根底。一、補充點1.教學(xué)資：為了進步教學(xué)質(zhì)量，老師可以利用多媒體教學(xué)設(shè)備，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.課外拓展：老師可以推薦一些合適七年級學(xué)生的課外讀物，如名著、優(yōu)秀作文等，讓學(xué)生在課余時間進展閱讀，拓寬知識面。3.家校合作：老師應(yīng)積極與家長溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同促進學(xué)生的成長。4.學(xué)習(xí)小組：老師可以組織學(xué)立學(xué)習(xí)小組，鼓勵學(xué)生互相討論、互相幫助，進步學(xué)習(xí)效果。5.課后輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師可以給予課后輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的問題，進步學(xué)習(xí)成績。6.語文活動：老師可以組織一些語文活動，如詩歌朗讀、作文比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進步他們的語文素養(yǎng)。二、重點和考前須知1.教學(xué)重點：重點關(guān)注學(xué)生的閱讀理解才能、寫作才能和口語交際才能的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握根本的語法知識，進步學(xué)生的語文綜合運用才能。2.教學(xué)難點：在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，采取有針對性的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克制學(xué)習(xí)難點。3.教學(xué)方案：嚴(yán)格按照教學(xué)方案進展教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容和方法的連接性和系統(tǒng)性。4.教學(xué)評價：注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，全面、客觀地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，進步評價的科學(xué)性和有效性。6.教