人教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷1

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物期中試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題有30小題，每小題2分，共60分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。）1．在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)一到冬天就落葉，說(shuō)明生物體（）A．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 B．成熟個(gè)體能夠繁殖后代 C．具有遺傳和變異現(xiàn)象 D．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)2．下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛 B．子女與父母不同 C．種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離3．我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（）A．確定調(diào)查目的和對(duì)象 B．制定合理的調(diào)查方案 C．選取樣本抽樣調(diào)查 D．整理分析調(diào)查結(jié)果4．在調(diào)查校園生物時(shí)，下列哪種生物最容易被忽略（）A．樹(shù)苗 B．小草 C．鳥(niǎo) D．爬蟲(chóng)5．生物圈中的氧氣主要來(lái)自于（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)6．假如河流生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，將會(huì)（）A．有利于其他生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展 B．影響其他生態(tài)系統(tǒng) C．在很短時(shí)間內(nèi)可以恢復(fù) D．生物的種類會(huì)增多7．諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述了生物間的關(guān)系是（）A．能量流動(dòng) B．物質(zhì)循環(huán) C．食物鏈 D．食物網(wǎng)8．俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以相互影響9．下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．池塘生態(tài)系統(tǒng)10．若人吃的牛肉來(lái)自以玉米為飼料的牛，人和牛分別扮演的角色是（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者、分解者 D．消費(fèi)者、消費(fèi)者11．山南坡的樹(shù)木比北面樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好，造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A．溫度 B．陽(yáng)光 C．水 D．空氣12．地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是（）A．水圈 B．巖石圈 C．大氣圈 D．以上三項(xiàng)13．生態(tài)因素包括（）A．所有有生命的因素 B．生物生存的無(wú)機(jī)環(huán)境 C．非生物因素和生物因素 D．地球上的生物14．顯微鏡對(duì)光時(shí)，反射光依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（）A．物鏡轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B．反光鏡、通光孔、物鏡、目鏡 C．目鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡 D．物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器15．如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟④的主要作用是（）A．維持細(xì)胞原有形態(tài) B．可以更清楚地觀察到細(xì)胞核 C．分散洋蔥表皮細(xì)胞 D．殺死細(xì)胞，防止其移動(dòng)16．用顯微鏡觀察圖象時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“b”，此時(shí)顯微鏡的目鏡上刻有“5×”，物鏡上刻有“15×”，那么，實(shí)際圖象和這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)分別是（）A．“b”5倍 B．“b”75倍 C．“q”15倍 D．“q”75倍17．如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．食物鏈為：蛇→鼠→草 B．人過(guò)度捕食蛇，會(huì)造成鼠類減少 C．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性 D．該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的18．圖為植物細(xì)胞模式圖，下列敘述不正確的是（）A．①為細(xì)胞核，是細(xì)胞控制中心 B．③為細(xì)胞壁，可控制物質(zhì)進(jìn)出 C．④是葉綠體，可轉(zhuǎn)化光能為化學(xué)能 D．⑤是液泡，儲(chǔ)藏豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)19．在蠶豆根細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．線粒體和葉綠體20．用顯微鏡觀察葉片橫切結(jié)構(gòu)時(shí)，選出切得最薄的一片制成玻片標(biāo)本，主要原因是（）A．便于蓋上蓋玻片 B．不易污染物鏡 C．利于用碘液染色 D．能讓光線通過(guò)21．制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（）A．防止氣泡出現(xiàn) B．增加透明度 C．防止材料變形 D．防止水溢出22．使用顯微鏡觀察物體時(shí)，所要觀察的材料一定要（）A．進(jìn)行染色 B．形狀規(guī)則 C．肉眼看得見(jiàn) D．薄而透明23．人的胚胎發(fā)育早期細(xì)胞呈球形，后期細(xì)胞形態(tài)各異，這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了（）A．生長(zhǎng) B．分裂 C．分化 D．分類24．洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂了四次后，細(xì)胞的個(gè)數(shù)是（）A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．16個(gè)25．植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A．個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體26．把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是：（）A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物 C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物27．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境 C．不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng) D．能夠獨(dú)立生活28．將含有草履蟲(chóng)的池水置于燒杯中，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)都集中在水的表層，原因是草履蟲(chóng)需要（）A．陽(yáng)光 B．二氧化碳 C．氧氣 D．養(yǎng)料29．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是（）A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．沒(méi)有單細(xì)胞植物，只有單細(xì)胞動(dòng)物 C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D．身體非常微小30．血液、骨組織、皮下脂肪屬于（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結(jié)締組織 D．神經(jīng)組織二.非選擇題（本大題有5小題，每空1分，共40分）31．（8分）如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是．（2）動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的生物有種．（3）該食物網(wǎng)有條食物鏈．寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈．（4）在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是．（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是的．（填有限或無(wú)限）（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌是者．（7）生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自．32．（8分）如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。（1）植物細(xì)胞示意圖是圖。（2）和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是：，和（填名稱）。（3）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②的名稱是，④的名稱是，⑥的名稱是。（4）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是。33．（10分）如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）若A經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過(guò)程指的是。（2）根據(jù)B1～B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè)，B3屬于組織，它終生保持能力。B1屬于組織，B4是組織，貫穿玉米植株的組織是[]，它有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的以及運(yùn)輸有機(jī)物的。（3）C代表的結(jié)構(gòu)層次為。34．（7分）請(qǐng)根據(jù)以下顯微鏡實(shí)驗(yàn)回答。（1）在對(duì)光過(guò)程中，轉(zhuǎn)動(dòng)[③]，使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡可以看到明亮的圓形視野。（2）在觀察過(guò)程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，則玻片標(biāo)本應(yīng)向移動(dòng)。（3）觀察洋蔥內(nèi)表皮時(shí)，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]準(zhǔn)焦螺旋。若選用目鏡5×、物鏡10×的鏡頭組合，則此時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)是倍。（4）幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí)，視野有時(shí)會(huì)變暗，這是因?yàn)椤?5．（7分）如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是。（用數(shù)字表示）（2）圖中②和④所滴的液體分別是和。（3）使用顯微鏡觀察，在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡，是為了防止。（4）圖⑤所示范的操作方法主要是可以避免。（5）若用目鏡為10×，物鏡為40×的顯微鏡觀察細(xì)胞，則觀察到的細(xì)胞放大倍。（6）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，視野中的細(xì)胞偏左上方，則玻片標(biāo)本應(yīng)往方移動(dòng)。參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本大題有30小題，每小題2分，共60分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。）1．（2分）在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)一到冬天就落葉，說(shuō)明生物體（）A．能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 B．成熟個(gè)體能夠繁殖后代 C．具有遺傳和變異現(xiàn)象 D．能對(duì)各種刺激作出反應(yīng)【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物具有遺傳和變異現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓涸谖覈?guó)北方，梧桐樹(shù)一到冬天就落葉，這是梧桐對(duì)低溫環(huán)境的反應(yīng)，從而減弱蒸騰作用。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．（2分）下列哪項(xiàng)行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽(yáng)“所表現(xiàn)出的生物基本特征相同（）A．燕子育雛 B．子女與父母不同 C．種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗 D．小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳變異?！窘獯稹拷猓骸翱ǘ涠湎蛱?yáng)”所表現(xiàn)出的是生物（葵花）能對(duì)外界的刺激（太陽(yáng)）做出反應(yīng)（向太陽(yáng)）。A、燕子育雛說(shuō)明生物能夠繁殖，不符合題意；B、子女與父母不同說(shuō)明生物都能遺傳變異，不符合題意；C、種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)，不符合題意；D、小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3．（2分）我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（）A．確定調(diào)查目的和對(duì)象 B．制定合理的調(diào)查方案 C．選取樣本抽樣調(diào)查 D．整理分析調(diào)查結(jié)果【分析】此題考查調(diào)查的方法步驟。調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對(duì)象→制定合理的調(diào)查方案→進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄→對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析?！窘獯稹拷猓簽榱诉_(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?？疾槿w對(duì)象的調(diào)查就叫做普查（也叫做全面調(diào)查），人口普查時(shí)，不能選取樣本抽樣調(diào)查。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對(duì)象的特征靈活選用。4．（2分）在調(diào)查校園生物時(shí)，下列哪種生物最容易被忽略（）A．樹(shù)苗 B．小草 C．鳥(niǎo) D．爬蟲(chóng)【分析】調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法?！窘獯稹拷猓赫{(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當(dāng)前的狀況。因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，并且最后的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要統(tǒng)計(jì)，所以要全體同學(xué)集體行動(dòng)，當(dāng)然要特別注意安全。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，并可以按形態(tài)結(jié)構(gòu)或生活環(huán)境等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，特別注意樹(shù)皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的爬蟲(chóng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查，選擇抽樣調(diào)查還是普查要根據(jù)考查對(duì)象的特征靈活選用。5．（2分）生物圈中的氧氣主要來(lái)自于（）A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng) C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．濕地生態(tài)系統(tǒng)【分析】地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們表面上看似不相干，實(shí)際上是有著密切的聯(lián)系，也就是相互影響的；地球上所有的生態(tài)系統(tǒng)靠這種緊密的聯(lián)系構(gòu)成一個(gè)更大的整體，這個(gè)整體就是生物圈。在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等?！窘獯稹拷猓捍髿庵械难鯕庵饕怯稍孱愔参锾峁?，藻類植物主要生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)，因此大氣中的氧氣主要來(lái)自于海洋生態(tài)系統(tǒng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握藻類植物與人類的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。6．（2分）假如河流生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，將會(huì)（）A．有利于其他生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展 B．影響其他生態(tài)系統(tǒng) C．在很短時(shí)間內(nèi)可以恢復(fù) D．生物的種類會(huì)增多【分析】生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但調(diào)節(jié)能力是有限的，如果生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，生物的種類也會(huì)受到影響，不同生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一整體，相互聯(lián)系，一種類型的生態(tài)系統(tǒng)受到影響，也會(huì)影響到其它的生態(tài)系統(tǒng)。【解答】解：生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，如果河流生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，會(huì)影響其他的生態(tài)系統(tǒng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是記住生物圈的范圍，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，明確生物圈是統(tǒng)一的整體。7．（2分）諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述了生物間的關(guān)系是（）A．能量流動(dòng) B．物質(zhì)循環(huán) C．食物鏈 D．食物網(wǎng)【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系．解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入．食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等?！绑氩断s，黃雀在后?！斌w現(xiàn)了生物與生物之間的捕食關(guān)系，螳螂和蟬，螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系；黃雀和螳螂，黃雀吃螳螂是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關(guān)系。在生物學(xué)上，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。食物鏈的正確寫(xiě)法，只能以生產(chǎn)者開(kāi)始，以最高級(jí)消費(fèi)者結(jié)束，并且箭頭指向捕食者。因此其食物鏈?zhǔn)牵簶?shù)→蟬→螳螂→黃雀。因此諺語(yǔ)“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述了生物間的關(guān)系是食物鏈。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的捕食關(guān)系構(gòu)成了食物鏈．．8．（2分）俗話說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）A．生物能影響環(huán)境 B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 C．環(huán)境能影響生物的生存 D．生物與環(huán)境可以相互影響【分析】本題考查生物對(duì)環(huán)境的影響。生物與環(huán)境是相互影響，相互作用的。【解答】解：生物通過(guò)自身的生命活動(dòng)，不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境也有影響。例如，森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量；蚯蚓在土壤中鉆來(lái)鉆去，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急劇減少，導(dǎo)致水質(zhì)惡化；隨著人類社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，人類對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了地球上任何一種生物，導(dǎo)致全球性的環(huán)境問(wèn)題，如酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等。本題中考查生物影響環(huán)境。也就是要反映因?yàn)樯镌趺礃铀原h(huán)境改變了，要有這樣的因果關(guān)系。“大樹(shù)底下好乘涼”說(shuō)明是大樹(shù)的存在使環(huán)境溫度降低了，“千里之堤，潰于蟻穴”指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x(chóng)的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖也會(huì)反作用于環(huán)境。9．（2分）下列生態(tài)系統(tǒng)中，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng) C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．池塘生態(tài)系統(tǒng)【分析】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力最弱。【解答】解：A、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在半干旱地區(qū)，年降雨量少很。缺乏高大的植物，動(dòng)植物種類雖然比森林生態(tài)系統(tǒng)少，但依然是非常豐富的。草原在水土保持和防風(fēng)固沙等方面起著重要作用。該選項(xiàng)不符合題意。B、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱。該選項(xiàng)符合題意。C、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲(chóng)害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力。該選項(xiàng)不符合題意。D、淡水生態(tài)系統(tǒng)包括河流生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、池塘生態(tài)系統(tǒng)等，由淡水體與其中的生物組成。淡水生態(tài)系統(tǒng)不僅為人類提供飲用、灌溉及工業(yè)用水的水源，在調(diào)節(jié)氣候等方面也有重要的作用。該選項(xiàng)不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能。10．（2分）若人吃的牛肉來(lái)自以玉米為飼料的牛，人和牛分別扮演的角色是（）A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者 B．消費(fèi)者、生產(chǎn)者 C．消費(fèi)者、分解者 D．消費(fèi)者、消費(fèi)者【分析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用，在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分兩部分組成；其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，人在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費(fèi)者的角色。牛是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成，以及對(duì)消費(fèi)者的理解。11．（2分）山南坡的樹(shù)木比北面樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好，造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（）A．溫度 B．陽(yáng)光 C．水 D．空氣【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．【解答】解：樹(shù)木的生長(zhǎng)主要受環(huán)境中的溫度、光、水、土壤等因素的影響，山坡南面的樹(shù)木之北面的樹(shù)木長(zhǎng)勢(shì)好，其主要原因是山坡南面的陽(yáng)光充足，北面的陽(yáng)光由于山遮擋陽(yáng)光不充足，光合作用制造的有機(jī)物少，樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解樹(shù)木的生長(zhǎng)主要于光合作用制造的有機(jī)物多有關(guān)，而光合作用主要受光照等因素的影響．12．（2分）地球上一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是（）A．水圈 B．巖石圈 C．大氣圈 D．以上三項(xiàng)【分析】生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓荷锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；大氣圈中的生物主要集中于下層，即與巖石圈的交界處。鳥(niǎo)類能高飛數(shù)千米，昆蟲(chóng)以及一些小動(dòng)物可被氣流帶至高空，甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓。大氣圈中的生物主要有昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)類、翼手類、漂浮在空中的細(xì)菌等微生物；巖石圈是地球表面的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。在這一圈層內(nèi)，有郁郁蔥蔥的森林，一望無(wú)際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲(chóng)，種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細(xì)菌、真菌。巖石圈也是人類的“立足點(diǎn)”。在巖石圈中，生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細(xì)菌，但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)。限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以內(nèi)，150米以下無(wú)光，不適合生物的生存，但也有少量的生物。故選：B.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，以及各個(gè)圈層里的生物。13．（2分）生態(tài)因素包括（）A．所有有生命的因素 B．生物生存的無(wú)機(jī)環(huán)境 C．非生物因素和生物因素 D．地球上的生物【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是影響生物生活的環(huán)境因素，可以從環(huán)境因素的組成來(lái)切入答題．【解答】解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記有關(guān)概念并理解．14．（2分）顯微鏡對(duì)光時(shí)，反射光依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是（）A．物鏡轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B．反光鏡、通光孔、物鏡、目鏡 C．目鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡 D．物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器【分析】在顯微鏡的使用中，其中重要的一步就是對(duì)光。對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對(duì)通光孔；然后，將遮光器的一個(gè)合適的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；注視目鏡，并轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)明亮的視野，從反光鏡反射的光線到進(jìn)入人眼的路徑是反光鏡、遮光器、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡?！窘獯稹拷猓河蔑@微鏡觀察物體對(duì)光時(shí)，顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔、遮光器必須在同一條直線上。反光鏡反射的光線才能依次通過(guò)遮光器、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡到達(dá)眼睛。故B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題要熟練掌握顯微鏡的操作使用過(guò)程，平時(shí)要多動(dòng)手動(dòng)腦。15．（2分）如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟④的主要作用是（）A．維持細(xì)胞原有形態(tài) B．可以更清楚地觀察到細(xì)胞核 C．分散洋蔥表皮細(xì)胞 D．殺死細(xì)胞，防止其移動(dòng)【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?！安痢?，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)“吸”動(dòng)作2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部，解答即可?！窘獯稹拷猓簣D示中步驟④為“滴”：制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水，目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài)。故A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握制作洋蔥鱗片葉細(xì)胞臨時(shí)裝片操作步驟是解題的關(guān)鍵。16．（2分）用顯微鏡觀察圖象時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“b”，此時(shí)顯微鏡的目鏡上刻有“5×”，物鏡上刻有“15×”，那么，實(shí)際圖象和這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)分別是（）A．“b”5倍 B．“b”75倍 C．“q”15倍 D．“q”75倍【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積。解答即可?！窘獯稹拷猓猴@微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。所以用顯微鏡觀察圖象時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“b”，實(shí)際圖象q；此時(shí)顯微鏡的目鏡上刻有“5×”，物鏡上刻有“15×”，那么，這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)是5×15＝75（倍）。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像；顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。17．（2分）如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．食物鏈為：蛇→鼠→草 B．人過(guò)度捕食蛇，會(huì)造成鼠類減少 C．該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性 D．該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限度的【分析】食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，一段時(shí)間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)，據(jù)此答題?！窘獯稹拷猓篈、草、鼠和蛇三種生物中，鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠。根據(jù)食物鏈的寫(xiě)法，食物鏈為：草→鼠→蛇，而選項(xiàng)中寫(xiě)反了，故不符合題意。B、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。人過(guò)度捕食蛇，鼠的天敵大量減少，食物充足就會(huì)大量繁殖，導(dǎo)致鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)增多。故不符合題意。C、從圖中看出該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)變化，維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，而不是具有一定的穩(wěn)定性。故不符合題意。D、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，而這種調(diào)節(jié)能力是有限的。與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。該生態(tài)系統(tǒng)由于食物鏈簡(jiǎn)單，生物種類較少，因此自我調(diào)節(jié)能力較差。故符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)鼠類取食草，而鼠被食鼠動(dòng)物吃，所以影響鼠生活的生物因素有草和食鼠動(dòng)物，如果大量、持續(xù)捕殺食鼠動(dòng)物，短期內(nèi)鼠因天敵減少而數(shù)量會(huì)增加，草的數(shù)量會(huì)減少；所以要保持該生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡。18．（2分）圖為植物細(xì)胞模式圖，下列敘述不正確的是（）A．①為細(xì)胞核，是細(xì)胞控制中心 B．③為細(xì)胞壁，可控制物質(zhì)進(jìn)出 C．④是葉綠體，可轉(zhuǎn)化光能為化學(xué)能 D．⑤是液泡，儲(chǔ)藏豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【分析】圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，①細(xì)胞核，②細(xì)胞壁，③細(xì)胞膜，④葉綠體，⑤液泡?！窘獯稹拷猓篈、①細(xì)胞核，是細(xì)胞的控制中心，正確；B、③細(xì)胞壁，保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，錯(cuò)誤；C、④葉綠體能夠進(jìn)行光合作用，儲(chǔ)存能量，制造有機(jī)物。能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，正確；D、⑤是液泡，含有大量的細(xì)胞液，溶解多種物質(zhì)，正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】明確植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。19．（2分）在蠶豆根細(xì)胞中，含有的能量轉(zhuǎn)換器是（）A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．線粒體和葉綠體【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體，葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。【解答】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用。因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細(xì)胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位。即蠶豆根的細(xì)胞中只有線粒體，而葉的細(xì)胞中既有線粒體又有葉綠體。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】綠色植物不同部位的細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是不同的。20．（2分）用顯微鏡觀察葉片橫切結(jié)構(gòu)時(shí)，選出切得最薄的一片制成玻片標(biāo)本，主要原因是（）A．便于蓋上蓋玻片 B．不易污染物鏡 C．利于用碘液染色 D．能讓光線通過(guò)【分析】玻片標(biāo)本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片。切片是用從生物體上切取的薄片制成的。涂片是用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過(guò)涂抹制成的。裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的。制作三種玻片的共同要求是所觀察材料必須是薄而透明的，最好是一層細(xì)胞，特別微小的生物可直接做成玻片標(biāo)本。【解答】解：制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片迅速切割，為了使光線透過(guò)，應(yīng)選取最薄的一片，制成臨時(shí)裝片觀察，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】正確理解玻片標(biāo)本的三種類型是解答本題的關(guān)鍵。21．（2分）制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（）A．防止氣泡出現(xiàn) B．增加透明度 C．防止材料變形 D．防止水溢出【分析】此題考查的是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋片的方法目的，理解這樣蓋片的原因是解答的關(guān)鍵。【解答】解：制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題的關(guān)鍵是根據(jù)所學(xué)知識(shí)會(huì)解釋制片過(guò)程中的某些操作的目的原因。22．（2分）使用顯微鏡觀察物體時(shí)，所要觀察的材料一定要（）A．進(jìn)行染色 B．形狀規(guī)則 C．肉眼看得見(jiàn) D．薄而透明【分析】本題考查顯微鏡的操作使用，只有掌握顯微鏡的使用方法，才能解答本類題目．【解答】解：顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線必須通過(guò)觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的。如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡對(duì)觀察材料的要求．23．（2分）人的胚胎發(fā)育早期細(xì)胞呈球形，后期細(xì)胞形態(tài)各異，這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了（）A．生長(zhǎng) B．分裂 C．分化 D．分類【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。（3）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞分化是細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化的過(guò)程，因此“人的胚胎發(fā)育早期細(xì)胞呈球形，后期細(xì)胞形態(tài)各異”，這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了分化。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn)。24．（2分）洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂了四次后，細(xì)胞的個(gè)數(shù)是（）A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．16個(gè)【分析】細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞即21．兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23，…．因此1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．【解答】解：1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．因此一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞連續(xù)分裂4次，將得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)為24═16（個(gè)）。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系．1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N．25．（2分）植物的結(jié)構(gòu)層次是（）A．個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞 B．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 C．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體【分析】此題是對(duì)植物體結(jié)構(gòu)層次的一個(gè)總結(jié)。從左到右的順序，分別由小到大的結(jié)構(gòu)?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官。所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】植物體和動(dòng)物體相似，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開(kāi)始的，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體。26．（2分）把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是：（）A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物 C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物【分析】種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無(wú)機(jī)物（含水和無(wú)機(jī)鹽）。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無(wú)機(jī)物?！窘獯稹拷猓河袡C(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過(guò)程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無(wú)機(jī)鹽。因此把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是：有機(jī)物、無(wú)機(jī)物。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機(jī)物是含有碳的化合物能燃燒；無(wú)機(jī)物不能燃燒。27．（2分）下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境 C．不能進(jìn)行呼吸、生殖等復(fù)雜的生命活動(dòng) D．能夠獨(dú)立生活【分析】單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系。據(jù)此作答?！窘獯稹拷猓篈、單細(xì)胞的生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。A正確；B、單細(xì)胞生物能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)環(huán)境，B正確；C、單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。C錯(cuò)誤；D、單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能獨(dú)立生活，D正確；故選：C。【點(diǎn)評(píng)】注意理解掌握單細(xì)胞生物的知識(shí)和靈活答題28．（2分）將含有草履蟲(chóng)的池水置于燒杯中，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)都集中在水的表層，原因是草履蟲(chóng)需要（）A．陽(yáng)光 B．二氧化碳 C．氧氣 D．養(yǎng)料【分析】草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣，草履蟲(chóng)是靠表膜來(lái)獲得水中溶解的氧氣，【解答】解：燒杯上層的水與空氣接觸，因此在燒杯水的上層溶解的氧氣多，下層溶解的氧氣少。草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣，故草履蟲(chóng)都集中在燒杯水的表層。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知表層的水溶解的氧氣多．29．（2分）下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，不正確的是（）A．整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B．沒(méi)有單細(xì)胞植物，只有單細(xì)胞動(dòng)物 C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D．身體非常微小【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物；單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)?！窘獯稹拷猓?jiǎn)渭?xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，如草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)屬于動(dòng)物，衣藻屬于植物、酵母菌屬于微生物等都是單細(xì)胞生物，單細(xì)胞生物能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小，但是與人類的生活有著密切的關(guān)系。簡(jiǎn)單地說(shuō)，單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個(gè)方面，有利：魚(yú)類餌料、凈化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等?？梢?jiàn)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，注意理解和掌握，靈活答題。30．（2分）血液、骨組織、皮下脂肪屬于（）A．上皮組織 B．肌肉組織 C．結(jié)締組織 D．神經(jīng)組織【分析】人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，各具有不同的生理功能，據(jù)此作答．【解答】解：A、上皮組織具有保護(hù)、分泌等功能，如皮膚的上皮，腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面以及呼吸道粘膜等。A錯(cuò)誤；B、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌、骨骼肌等。B錯(cuò)誤；C、結(jié)締組織的種類很多，如骨組織、血液、肌腱、韌帶、淋巴、皮下脂肪等，具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用。C正確；D、神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握人體的基本組織及功能，結(jié)合題意，就能做出正確的選擇．二.非選擇題（本大題有5小題，每空1分，共40分）31．（8分）如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：（1）植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草．（2）動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的生物有五種．（3）該食物網(wǎng)有5條食物鏈．寫(xiě)出一條最長(zhǎng)的食物鏈草→鼠→蛇→鷹．（4）在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中，如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是鷹．（5）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的．（填有限或無(wú)限）（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌是分解者．（7）生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能．【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)沿著食物鏈有富集現(xiàn)象．食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．通過(guò)熟記生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用進(jìn)行解答．【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．該圖中的生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．（2）生態(tài)系統(tǒng)中所有動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的生物有兔、鼠、狐、蛇、鷹五種．（3）食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者，而鼠、兔、狐、蛇和鷹是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，所以圖中共有5條食物鏈：①草→鼠→鷹；②草→鼠→蛇→鷹；③草→鼠→狐；④草→兔→鷹；⑤草→兔→狐．最長(zhǎng)一條是：草→鼠→蛇→鷹．（4）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的增高有富集現(xiàn)象，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所積累的有毒物質(zhì)越高．在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高所以所積累的有毒物質(zhì)最多．（5）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫做生態(tài)平衡，一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量和所占的比例又會(huì)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)．說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．但這種能力是有一定限度的．（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物還有微生物（細(xì)菌、真菌它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如果沒(méi)有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山．（7）生態(tài)系統(tǒng)中的綠色植物是生產(chǎn)者，它們利用光能，通過(guò)光合作用，把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．所制造的有機(jī)物生物圈中所有生物的生命活動(dòng)的能量來(lái)源．生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能．故答案為：（1）草、（2）五（3）5草→鼠→蛇→鷹（4）鷹（5）有限（6）分解．（7）太陽(yáng)能【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用，生物富集現(xiàn)象的概念，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)，生態(tài)平衡和生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等知識(shí)點(diǎn)的理解，屬于中檔題．考生要熟記．32．（8分）如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。（1）植物細(xì)胞示意圖是甲圖。（2）和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是：細(xì)胞壁，葉綠體和液泡（填名稱）。（3）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②的名稱是細(xì)胞膜，④的名稱是細(xì)胞核，⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì)。（4）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜?！痉治觥縿?dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、④是細(xì)胞核、⑥是細(xì)胞質(zhì)、③是葉綠體、⑤是液泡，解答即可．【解答】解：（1）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的．因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；（2）和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；（3）圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中②是細(xì)胞膜，④是細(xì)胞核，⑥細(xì)胞質(zhì)；（4）植物細(xì)胞的細(xì)胞膜緊貼細(xì)胞壁，在光學(xué)顯微鏡下不易看到。故答案為：（1）甲；（2）細(xì)胞壁；葉綠體；液泡；（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；（4）細(xì)胞膜?！军c(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。33．（10分）如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）若A經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過(guò)程指的是細(xì)胞分化。（2）根據(jù)B1～B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè)，B3屬于分生組織，它終生保持分裂能力。B1屬于營(yíng)養(yǎng)組織，B4是保護(hù)組織，貫穿玉米植株的組織是[B2]輸導(dǎo)組織，它有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管以及運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。（3）C代表的結(jié)構(gòu)層次為器官?！痉治觥拷M織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等；植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；觀圖可知：A代表細(xì)胞，B1代表營(yíng)養(yǎng)組織，具有營(yíng)養(yǎng)的作用，B2代表輸導(dǎo)組織，具有支持和疏導(dǎo)的作用，B3代表分生組織，具有分裂的作用，B4代表保護(hù)組織，具有保護(hù)作用，C代表器官，玉米具有根，莖，葉，花，果實(shí)和種子六大器官，D代表植物體，①雄花，②雌花，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，新形成的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大，慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開(kāi)始分化，形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織。由此可見(jiàn)組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果