有關(guān)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

?小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.知識(shí)與技能：(1)使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘除法、小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)和小數(shù)的應(yīng)用題等根本概念和運(yùn)算方法。(2)培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，掌握長(zhǎng)方體和正方體的外表積和體積的計(jì)算方法。(3)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、操作、考慮、交流、猜想、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能。2.過(guò)程與方法：(1)培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算才能，進(jìn)步學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。(2)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力，進(jìn)步學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能。(3)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題的才能，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。(2)培養(yǎng)學(xué)生克制困難的意志，增強(qiáng)學(xué)生自信心。(3)培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一單元：分?jǐn)?shù)乘除法(1)分?jǐn)?shù)乘法：理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法那么。(2)分?jǐn)?shù)除法：理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法那么。(3)應(yīng)用題：解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。2.第二單元：小數(shù)乘除法(1)小數(shù)乘法：理解小數(shù)乘法的意義，掌握小數(shù)乘法的計(jì)算法那么。(2)小數(shù)除法：理解小數(shù)除法的意義，掌握小數(shù)除法的計(jì)算法那么。(3)應(yīng)用題：解決簡(jiǎn)單的小數(shù)應(yīng)用題。3.第三單元：空間與圖形(1)長(zhǎng)方體和正方體：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的特征，掌握長(zhǎng)方體和正方體的外表積和體積的計(jì)算方法。(2)組合圖形：認(rèn)識(shí)組合圖形的特征，掌握組合圖形的面積計(jì)算方法。(3)圖形變換：理解圖形的平移和旋轉(zhuǎn)，學(xué)會(huì)用圖形變換解決實(shí)際問(wèn)題。4.第四單元：統(tǒng)計(jì)與概率(1)統(tǒng)計(jì)：學(xué)會(huì)搜集和整理數(shù)據(jù)，掌握用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的方法。(2)概率：理解事件確實(shí)定性和不確定性，學(xué)會(huì)用概率計(jì)算簡(jiǎn)單事件的可能性。5.第五單元：總復(fù)習(xí)(1)分?jǐn)?shù)、小數(shù)：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的運(yùn)算，穩(wěn)固根底知識(shí)。(2)空間與圖形：復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體、正方體和組合圖形的知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的空間想象力。(3)統(tǒng)計(jì)與概率：穩(wěn)固統(tǒng)計(jì)和概率的知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能。三、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.采用直觀教具和現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的空間想象力。3.設(shè)計(jì)富有生活氣息的數(shù)學(xué)題目，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)。4.注重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，使學(xué)生在原有根底上得到進(jìn)步。5.加強(qiáng)課堂練習(xí)和課外輔導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生的計(jì)算才能和應(yīng)用才能。6.開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：以平時(shí)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和期末考試為評(píng)價(jià)根據(jù)。2.學(xué)生才能評(píng)價(jià)：以空間想象力、數(shù)學(xué)思維才能和解決實(shí)際問(wèn)題的才能為評(píng)價(jià)根據(jù)。3.學(xué)生情感態(tài)度評(píng)價(jià)：以學(xué)習(xí)興趣、合作交流意識(shí)和克制困難意志為評(píng)價(jià)根據(jù)。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.教學(xué)方法的創(chuàng)新：(1)引入游戲化的教學(xué)方式，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)迷宮等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)利用信息技術(shù)手段，如在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)、數(shù)學(xué)軟件等，輔助教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效果。2.家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合：(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的目的、內(nèi)容和方法。(2)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，如引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子提供數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的資和支持。3.課外拓展活動(dòng)：(1)組織數(shù)學(xué)興趣小組，讓學(xué)生在課后進(jìn)展數(shù)學(xué)研究和探究。(2)開(kāi)展數(shù)學(xué)主題活動(dòng)，如數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)手抄報(bào)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、重點(diǎn)和考前須知1.重點(diǎn)：(1)分?jǐn)?shù)乘除法、小數(shù)乘除法的根本概念和運(yùn)算方法。(2)長(zhǎng)方體和正方體的特征，以及外表積和體積的計(jì)算方法。(3)統(tǒng)計(jì)與概率的根本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用才能。2.考前須知：(1)在教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在原有根底上得到進(jìn)步。(2)注重培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和數(shù)學(xué)思維才能，進(jìn)步學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能。(3)教學(xué)中要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。(4)加強(qiáng)與家長(zhǎng)