語言學-中國文化概論試題及答案

第一部分選擇題一、單項選擇題：本大題共30小題，每小題l分，共30分。在每小題列豳的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1．中國文化屬于DA．地域文化B．民族村文化C．華夏文化D．國別文化2．在中醫(yī)“四診”技術(shù)中，最主要的是DA．望B．聞C．問D．切3．“文質(zhì)彬彬，然后君子?！边@段文字出自BA．《禮記·中庸》B．《論語·雍也》C．《說苑·指武》D．《周禮》4．不同的民族有自己不同于其他民族的文化，劃分民族的標志之一是BA．文化的趨同與特色B．文化的差異與特色C．文化的地域特色D.文化的民族特色5．在整個中華文化中起主導作用的是CA．滿族文化B.朝鮮族文化C．漢族文化D．蒙古族文化6．秦漢時款，為防止匈奴進犯，邊關(guān)要塞廣種的樹木是DA．楊樹B．柳樹C．松樹D．榆樹7．京杭大運河走向衰落的時期是DA．明朝前期B．明朝后期C．清朝前期D．清朝后期8．宋代首都東京汴梁指的是AA．開封B．揚州C．西安D．洛陽9．相對于世界通行的西方公歷，中國還在使用傳統(tǒng)的DA．回歷B．藏歷C．陽歷D．陰陽合歷10．傳統(tǒng)中國最典型的家族制度是BA．五服B.九族C．三代D．六親Ll.在人文范圍內(nèi)的服飾標志中，漢族服飾中的龍鳳圖案屬于C職業(yè)標志B．政治標志C．信仰標志D．禮儀標志12．中國傳統(tǒng)封建社會男尊女卑，家族體系的重心是AA．血緣關(guān)系B．姻緣關(guān)系C．階級關(guān)系D．性別關(guān)系13．我國使用貨幣始于AA．商周時期B．秦漢時期C．唐宋時期D．元明時期i4．中國第一個全國性的公開選拔人才的詔令出自DA．秦始皇B．周文王C．商紂王D．漢高祖15。道教的主要經(jīng)典為BA．《易經(jīng)》B．《道德經(jīng)》C．《法華經(jīng)》D．《涅絮經(jīng)》16．夏朝的文化崇尚CA．文B．武C．忠D．義17．中國古代文學的傳統(tǒng)根基是BA．諸子文學B．屈原文學C．漢樂府詩歌D．《詩經(jīng)》18．從夏朝初期直到周人建國之前，歷史的顯著特征是AA.族群的代興B．家庭的代興C．諸侯國的代興D．部落的代興19．漢代把它稱為“泰一”，尊奉為“天神最高貴者”的是AA．北極星B．金星C．冥王星D．天王星20．秦代的“書同文”就是把各國原有的文字統(tǒng)一為AA．小篆B．大篆C.隸書D．楷書21．漢字觀念中，文字神賜說的一個典型代表是DA．“倉頡造字說”B．“黃帝奉天說”C．修辭神授說D．“河圖洛書說”22．儒家所崇尚的理想人格是AA．圣賢B．隱士C．君子D．忠臣23.盂子“仁政”學說的內(nèi)容之一是CA.因材施教B．仁者愛人C.制民之產(chǎn)D．己所不欲，勿施予人24．“札”在中國古代有著豐富內(nèi)容，當其指具體的禮節(jié)儀式時，稱之為AA．禮儀B．禮制C．禮貌D．禮讓25。在不隨舜史時期，標志人類創(chuàng)造力的水平，也是生產(chǎn)力發(fā)展標志之一的是CA．繪畫B.文具C.農(nóng)具D．文字26．我國的釣魚島及其附屬島嶼自古就是中國領(lǐng)土，它是在：C、A．我國的渤海B．我國的黃海C．我國的東海D．我國的南海27．中外文化的第二次大交匯開端于CA．14世紀末B．15世紀束C．16世紀末D.l7世紀末28．據(jù)《荊楚歲時記》記載，家人雞鳴麗起，“長幼悉正衣冠，以次拜賀?！边@種民俗活動說的是CA．端午節(jié)B．中秋節(jié)C．春節(jié)D．清明節(jié)29．宋代出現(xiàn)了以廣闊的社會生活為描寫對象的風俗畫，典型代表為CA．顧愷之的《女史箴圖》B.吳道子的《天王送子圖》C．張擇端的《清明上河圖》D．閻立本的《步輦圖》30．先秦兩漢時期，把“斥鹵不毛”之地變成“塞北江南”的是AA．寧夏的引黃灌區(qū)B．新疆伊犁地區(qū)C．呼倫貝爾草原D．青海湖牧區(qū)二、多頊選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共l0分。在每小題列出的備選項中至少有兩頊是符合題目要求的，請將其選出。錯選、多選或少選均無分。31．中國科技發(fā)展的幾個高潮期是ACDA．春秋戰(zhàn)國時期B．兩漢時期C．魏晉南北朝時期D．唐宋之際E．明清之際32．中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化的范疇包括大農(nóng)業(yè)概念，即ABCDEA．農(nóng)業(yè)B．牧業(yè)C．林業(yè)D。漁業(yè)E．手工業(yè)33．唐代科舉考試的兩個主要科目是CDA．明法科B．孝廉科C．進士科D．明經(jīng)科E.秀才科34．孔子認為，《詩經(jīng)》的社會作用有ABDEA．可以興B．可以觀C．可以察D．可以群E．可以怨35.中國傳統(tǒng)戲曲中，角色劃分為四大基本行，即ABCDA.生B．旦C．凈D．丑E．花第二部分非選擇題三、名詞解釋：本大題共5小題，每小題2分。共l0分。36．府兵制府兵制：北朝以來實行府兵制，隋至唐初依然沿用。此制最重要的特點之一是兵農(nóng)合一。府兵平時為耕種土地的農(nóng)民，農(nóng)隙訓練，戰(zhàn)時從軍打仗。墨家學派墨家學派：墨家學派產(chǎn)生于春秋時期，代表人物是墨翟。墨家思想的核心是“兼愛”。該學派在邏輯和科技方面有不少的發(fā)明創(chuàng)造。察舉察舉：兩漢時期，由地方官僚察訪人才、向朝廷舉薦的方式，稱為“察舉”。學思結(jié)合學思結(jié)合：就是要將學習和思考這兩個環(huán)節(jié)密切結(jié)合起來，既重視學，又重視思?？鬃幼钤缣岢隽诉@個原則，它也是中國古代教育的一種教學思想。“中體西用論”“中體西用論”：是“中學為體，西學為用”的縮略，這是中國近現(xiàn)代洋務(wù)派和早期改良派的文化主張與基本理論。四、簡答題：本大題共6小題，每小題5分，共30分。41．簡述中國古代“禮”的內(nèi)涵。答：中國古代的“禮”。包含了傳統(tǒng)禮制的精神原則與傳統(tǒng)禮儀行為兩大部分，禮儀是禮制的精神核心，禮儀制度是禮儀精神的外在表現(xiàn)，兩者關(guān)系密切。從社會文化角度看，禮是溝通天人的儀式，禮是貴族等級的標志，禮是鄉(xiāng)里庶族的規(guī)范，禮是立身處世的準則。在古代社會，除了一般的倫理原則外，禮在社會上下層有不同的表現(xiàn)，在社會上層表現(xiàn)為等級分明的貴族禮法制度，在社會基層表現(xiàn)為鄉(xiāng)里庶族家禮俗規(guī)。42.簡述我國民族商業(yè)的文化特點。答：1.在傳統(tǒng)社會中，商業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化的框架內(nèi)發(fā)展，這使我國的傳統(tǒng)商業(yè)富余農(nóng)業(yè)文化色彩。地方商業(yè)活躍，產(chǎn)生了很多具有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品加工商品，稱為地方名產(chǎn)。多民族商業(yè)互動，漢族和其他多民族商業(yè)與民族民俗文化交流，形成民族貿(mào)易、宗教貿(mào)易、走廊貿(mào)易和邊疆貿(mào)易等多種形式。內(nèi)外貿(mào)易交流，很早就出現(xiàn)絲綢之路之類的跨界貿(mào)易與跨國貿(mào)易。簡述中國傳統(tǒng)社會中的農(nóng)政文化。答：農(nóng)政文化是中國傳統(tǒng)生產(chǎn)文化的突出特征。農(nóng)政文化是國家政府的農(nóng)業(yè)管理與社會管理的綜合運行系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)內(nèi)，有農(nóng)耕知識系統(tǒng)、農(nóng)耕灌溉系統(tǒng)、農(nóng)書流通系統(tǒng)和農(nóng)具應(yīng)用系統(tǒng)。簡述中國古代建筑的特點。答：1.以木結(jié)構(gòu)為主是在結(jié)構(gòu)上的最大特點；左右對稱式布局上的顯著特點。往往沿中軸線按左右對稱的格局分布；具有強烈的人文性，在建筑中寄寓著濃厚的思想觀念，在這些觀念中，最突出的是講究秩序，注重等級。簡述國畫的藝術(shù)特點。答：在漫長的發(fā)展歷史中，中國繪畫形成了鮮明的民族特色。追求神似，注重意境。這是中國畫的一個重要創(chuàng)作原則。以墨線為造型的主要手段。與詩、書、印的密切配合簡述中國語言禁忌中進行避諱的主要方式。答：避諱是中國持有的一種語言禁忌，是對字形、字義、字音的回避。通過字形進行避諱的有缺筆、拆字、刪字等。通過字義進行避諱，指用同義、近義字代諱字。通過字音進行避諱，指通過同音字、近音字代替諱字。五、論述題：本大題共2小題。每小題l0分，共20分o47.語言文字的文化特征。答：語言文字的的文化特征表現(xiàn)為：語言文字既是重要的文化事項，又是文化的載體。語言是重要的文化事項，指的是語言的誕生意味著人類文化的誕生，文化的發(fā)展也影響著語言的發(fā)展。語言是人類區(qū)別于動物的主要特征，同時語言本身就是一種文化，是精神文化的一部分。另一方面，語言從宏觀到微觀的變化都與其他文化事項聯(lián)系在一起，社會政治、文化對語言的發(fā)展和使用起著直接的影響。語言是文化的載體。首先作為文化的代碼，它是文化傳播的媒介，其次它的產(chǎn)生和發(fā)展也極大地促進了其他文化事項的產(chǎn)生和發(fā)展。文字也是重要的文化事項。首先文字是文化的產(chǎn)物，有了文字，人類才有書畫的歷史記錄；它服務(wù)于文化，同時又促進文化的發(fā)展。文字對語言的記錄，突破了語言在時間、空間方面的局限。離開了文字，許多文化事項不能傳播和繼承。48.中國傳統(tǒng)語文教育的特點和存在的問題。答：中國歷史上對語言文字教育一向重視。在漫長的歷史中，傳統(tǒng)語文教育在各種因素作用下，形成了自己的風格。傳統(tǒng)語文教育充分注意到了漢子和漢語的特點，在教學安排上體現(xiàn)了語文學習的規(guī)律。傳統(tǒng)語言文字教學盡量適應(yīng)青少年學習的特點，注意趣味性。傳統(tǒng)的語言文字教育與人才選拔制度有直接的聯(lián)系，這使教學內(nèi)容嚴重脫離現(xiàn)實，不注重語言應(yīng)用的教學。但由于傳統(tǒng)語文教育與科舉取