語(yǔ)言學(xué)-中國(guó)文化概論試題及答案_第1頁(yè)
語(yǔ)言學(xué)-中國(guó)文化概論試題及答案_第2頁(yè)
語(yǔ)言學(xué)-中國(guó)文化概論試題及答案_第3頁(yè)
語(yǔ)言學(xué)-中國(guó)文化概論試題及答案_第4頁(yè)
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第一部分選擇題一、單項(xiàng)選擇題:本大題共30小題,每小題l分,共30分。在每小題列豳的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。1.中國(guó)文化屬于DA.地域文化B.民族村文化C.華夏文化D.國(guó)別文化2.在中醫(yī)“四診”技術(shù)中,最主要的是DA.望B.聞C.問(wèn)D.切3.“文質(zhì)彬彬,然后君子。”這段文字出自BA.《禮記·中庸》B.《論語(yǔ)·雍也》C.《說(shuō)苑·指武》D.《周禮》4.不同的民族有自己不同于其他民族的文化,劃分民族的標(biāo)志之一是BA.文化的趨同與特色B.文化的差異與特色C.文化的地域特色D.文化的民族特色5.在整個(gè)中華文化中起主導(dǎo)作用的是CA.滿族文化B.朝鮮族文化C.漢族文化D.蒙古族文化6.秦漢時(shí)款,為防止匈奴進(jìn)犯,邊關(guān)要塞廣種的樹(shù)木是DA.楊樹(shù)B.柳樹(shù)C.松樹(shù)D.榆樹(shù)7.京杭大運(yùn)河走向衰落的時(shí)期是DA.明朝前期B.明朝后期C.清朝前期D.清朝后期8.宋代首都東京汴梁指的是AA.開(kāi)封B.揚(yáng)州C.西安D.洛陽(yáng)9.相對(duì)于世界通行的西方公歷,中國(guó)還在使用傳統(tǒng)的DA.回歷B.藏歷C.陽(yáng)歷D.陰陽(yáng)合歷10.傳統(tǒng)中國(guó)最典型的家族制度是BA.五服B.九族C.三代D.六親Ll.在人文范圍內(nèi)的服飾標(biāo)志中,漢族服飾中的龍鳳圖案屬于C職業(yè)標(biāo)志B.政治標(biāo)志C.信仰標(biāo)志D.禮儀標(biāo)志12.中國(guó)傳統(tǒng)封建社會(huì)男尊女卑,家族體系的重心是AA.血緣關(guān)系B.姻緣關(guān)系C.階級(jí)關(guān)系D.性別關(guān)系13.我國(guó)使用貨幣始于AA.商周時(shí)期B.秦漢時(shí)期C.唐宋時(shí)期D.元明時(shí)期i4.中國(guó)第一個(gè)全國(guó)性的公開(kāi)選拔人才的詔令出自DA.秦始皇B.周文王C.商紂王D.漢高祖15。道教的主要經(jīng)典為BA.《易經(jīng)》B.《道德經(jīng)》C.《法華經(jīng)》D.《涅絮經(jīng)》16.夏朝的文化崇尚CA.文B.武C.忠D.義17.中國(guó)古代文學(xué)的傳統(tǒng)根基是BA.諸子文學(xué)B.屈原文學(xué)C.漢樂(lè)府詩(shī)歌D.《詩(shī)經(jīng)》18.從夏朝初期直到周人建國(guó)之前,歷史的顯著特征是AA.族群的代興B.家庭的代興C.諸侯國(guó)的代興D.部落的代興19.漢代把它稱為“泰一”,尊奉為“天神最高貴者”的是AA.北極星B.金星C.冥王星D.天王星20.秦代的“書(shū)同文”就是把各國(guó)原有的文字統(tǒng)一為AA.小篆B.大篆C.隸書(shū)D.楷書(shū)21.漢字觀念中,文字神賜說(shuō)的一個(gè)典型代表是DA.“倉(cāng)頡造字說(shuō)”B.“黃帝奉天說(shuō)”C.修辭神授說(shuō)D.“河圖洛書(shū)說(shuō)”22.儒家所崇尚的理想人格是AA.圣賢B.隱士C.君子D.忠臣23.盂子“仁政”學(xué)說(shuō)的內(nèi)容之一是CA.因材施教B.仁者愛(ài)人C.制民之產(chǎn)D.己所不欲,勿施予人24.“札”在中國(guó)古代有著豐富內(nèi)容,當(dāng)其指具體的禮節(jié)儀式時(shí),稱之為AA.禮儀B.禮制C.禮貌D.禮讓25。在不隨舜史時(shí)期,標(biāo)志人類創(chuàng)造力的水平,也是生產(chǎn)力發(fā)展標(biāo)志之一的是CA.繪畫(huà)B.文具C.農(nóng)具D.文字26.我國(guó)的釣魚(yú)島及其附屬島嶼自古就是中國(guó)領(lǐng)土,它是在:C、A.我國(guó)的渤海B.我國(guó)的黃海C.我國(guó)的東海D.我國(guó)的南海27.中外文化的第二次大交匯開(kāi)端于CA.14世紀(jì)末B.15世紀(jì)束C.16世紀(jì)末D.l7世紀(jì)末28.據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載,家人雞鳴麗起,“長(zhǎng)幼悉正衣冠,以次拜賀。”這種民俗活動(dòng)說(shuō)的是CA.端午節(jié)B.中秋節(jié)C.春節(jié)D.清明節(jié)29.宋代出現(xiàn)了以廣闊的社會(huì)生活為描寫(xiě)對(duì)象的風(fēng)俗畫(huà),典型代表為CA.顧愷之的《女史箴圖》B.吳道子的《天王送子圖》C.張擇端的《清明上河圖》D.閻立本的《步輦圖》30.先秦兩漢時(shí)期,把“斥鹵不毛”之地變成“塞北江南”的是AA.寧夏的引黃灌區(qū)B.新疆伊犁地區(qū)C.呼倫貝爾草原D.青海湖牧區(qū)二、多頊選擇題:本大題共5小題,每小題2分,共l0分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩頊?zhǔn)欠项}目要求的,請(qǐng)將其選出。錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。31.中國(guó)科技發(fā)展的幾個(gè)高潮期是ACDA.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期B.兩漢時(shí)期C.魏晉南北朝時(shí)期D.唐宋之際E.明清之際32.中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化的范疇包括大農(nóng)業(yè)概念,即ABCDEA.農(nóng)業(yè)B.牧業(yè)C.林業(yè)D。漁業(yè)E.手工業(yè)33.唐代科舉考試的兩個(gè)主要科目是CDA.明法科B.孝廉科C.進(jìn)士科D.明經(jīng)科E.秀才科34.孔子認(rèn)為,《詩(shī)經(jīng)》的社會(huì)作用有ABDEA.可以興B.可以觀C.可以察D.可以群E.可以怨35.中國(guó)傳統(tǒng)戲曲中,角色劃分為四大基本行,即ABCDA.生B.旦C.凈D.丑E.花第二部分非選擇題三、名詞解釋:本大題共5小題,每小題2分。共l0分。36.府兵制府兵制:北朝以來(lái)實(shí)行府兵制,隋至唐初依然沿用。此制最重要的特點(diǎn)之一是兵農(nóng)合一。府兵平時(shí)為耕種土地的農(nóng)民,農(nóng)隙訓(xùn)練,戰(zhàn)時(shí)從軍打仗。墨家學(xué)派墨家學(xué)派:墨家學(xué)派產(chǎn)生于春秋時(shí)期,代表人物是墨翟。墨家思想的核心是“兼愛(ài)”。該學(xué)派在邏輯和科技方面有不少的發(fā)明創(chuàng)造。察舉察舉:兩漢時(shí)期,由地方官僚察訪人才、向朝廷舉薦的方式,稱為“察舉”。學(xué)思結(jié)合學(xué)思結(jié)合:就是要將學(xué)習(xí)和思考這兩個(gè)環(huán)節(jié)密切結(jié)合起來(lái),既重視學(xué),又重視思??鬃幼钤缣岢隽诉@個(gè)原則,它也是中國(guó)古代教育的一種教學(xué)思想。“中體西用論”“中體西用論”:是“中學(xué)為體,西學(xué)為用”的縮略,這是中國(guó)近現(xiàn)代洋務(wù)派和早期改良派的文化主張與基本理論。四、簡(jiǎn)答題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。41.簡(jiǎn)述中國(guó)古代“禮”的內(nèi)涵。答:中國(guó)古代的“禮”。包含了傳統(tǒng)禮制的精神原則與傳統(tǒng)禮儀行為兩大部分,禮儀是禮制的精神核心,禮儀制度是禮儀精神的外在表現(xiàn),兩者關(guān)系密切。從社會(huì)文化角度看,禮是溝通天人的儀式,禮是貴族等級(jí)的標(biāo)志,禮是鄉(xiāng)里庶族的規(guī)范,禮是立身處世的準(zhǔn)則。在古代社會(huì),除了一般的倫理原則外,禮在社會(huì)上下層有不同的表現(xiàn),在社會(huì)上層表現(xiàn)為等級(jí)分明的貴族禮法制度,在社會(huì)基層表現(xiàn)為鄉(xiāng)里庶族家禮俗規(guī)。42.簡(jiǎn)述我國(guó)民族商業(yè)的文化特點(diǎn)。答:1.在傳統(tǒng)社會(huì)中,商業(yè)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)文化的框架內(nèi)發(fā)展,這使我國(guó)的傳統(tǒng)商業(yè)富余農(nóng)業(yè)文化色彩。地方商業(yè)活躍,產(chǎn)生了很多具有地方特色的農(nóng)產(chǎn)品加工商品,稱為地方名產(chǎn)。多民族商業(yè)互動(dòng),漢族和其他多民族商業(yè)與民族民俗文化交流,形成民族貿(mào)易、宗教貿(mào)易、走廊貿(mào)易和邊疆貿(mào)易等多種形式。內(nèi)外貿(mào)易交流,很早就出現(xiàn)絲綢之路之類的跨界貿(mào)易與跨國(guó)貿(mào)易。簡(jiǎn)述中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的農(nóng)政文化。答:農(nóng)政文化是中國(guó)傳統(tǒng)生產(chǎn)文化的突出特征。農(nóng)政文化是國(guó)家政府的農(nóng)業(yè)管理與社會(huì)管理的綜合運(yùn)行系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)內(nèi),有農(nóng)耕知識(shí)系統(tǒng)、農(nóng)耕灌溉系統(tǒng)、農(nóng)書(shū)流通系統(tǒng)和農(nóng)具應(yīng)用系統(tǒng)。簡(jiǎn)述中國(guó)古代建筑的特點(diǎn)。答:1.以木結(jié)構(gòu)為主是在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn);左右對(duì)稱式布局上的顯著特點(diǎn)。往往沿中軸線按左右對(duì)稱的格局分布;具有強(qiáng)烈的人文性,在建筑中寄寓著濃厚的思想觀念,在這些觀念中,最突出的是講究秩序,注重等級(jí)。簡(jiǎn)述國(guó)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)。答:在漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中,中國(guó)繪畫(huà)形成了鮮明的民族特色。追求神似,注重意境。這是中國(guó)畫(huà)的一個(gè)重要?jiǎng)?chuàng)作原則。以墨線為造型的主要手段。與詩(shī)、書(shū)、印的密切配合簡(jiǎn)述中國(guó)語(yǔ)言禁忌中進(jìn)行避諱的主要方式。答:避諱是中國(guó)持有的一種語(yǔ)言禁忌,是對(duì)字形、字義、字音的回避。通過(guò)字形進(jìn)行避諱的有缺筆、拆字、刪字等。通過(guò)字義進(jìn)行避諱,指用同義、近義字代諱字。通過(guò)字音進(jìn)行避諱,指通過(guò)同音字、近音字代替諱字。五、論述題:本大題共2小題。每小題l0分,共20分o47.語(yǔ)言文字的文化特征。答:語(yǔ)言文字的的文化特征表現(xiàn)為:語(yǔ)言文字既是重要的文化事項(xiàng),又是文化的載體。語(yǔ)言是重要的文化事項(xiàng),指的是語(yǔ)言的誕生意味著人類文化的誕生,文化的發(fā)展也影響著語(yǔ)言的發(fā)展。語(yǔ)言是人類區(qū)別于動(dòng)物的主要特征,同時(shí)語(yǔ)言本身就是一種文化,是精神文化的一部分。另一方面,語(yǔ)言從宏觀到微觀的變化都與其他文化事項(xiàng)聯(lián)系在一起,社會(huì)政治、文化對(duì)語(yǔ)言的發(fā)展和使用起著直接的影響。語(yǔ)言是文化的載體。首先作為文化的代碼,它是文化傳播的媒介,其次它的產(chǎn)生和發(fā)展也極大地促進(jìn)了其他文化事項(xiàng)的產(chǎn)生和發(fā)展。文字也是重要的文化事項(xiàng)。首先文字是文化的產(chǎn)物,有了文字,人類才有書(shū)畫(huà)的歷史記錄;它服務(wù)于文化,同時(shí)又促進(jìn)文化的發(fā)展。文字對(duì)語(yǔ)言的記錄,突破了語(yǔ)言在時(shí)間、空間方面的局限。離開(kāi)了文字,許多文化事項(xiàng)不能傳播和繼承。48.中國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教育的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題。答:中國(guó)歷史上對(duì)語(yǔ)言文字教育一向重視。在漫長(zhǎng)的歷史中,傳統(tǒng)語(yǔ)文教育在各種因素作用下,形成了自己的風(fēng)格。傳統(tǒng)語(yǔ)文教育充分注意到了漢子和漢語(yǔ)的特點(diǎn),在教學(xué)安排上體現(xiàn)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律。傳統(tǒng)語(yǔ)言文字教學(xué)盡量適應(yīng)青少年學(xué)習(xí)的特點(diǎn),注意趣味性。傳統(tǒng)的語(yǔ)言文字教育與人才選拔制度有直接的聯(lián)系,這使教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重脫離現(xiàn)實(shí),不注重語(yǔ)言應(yīng)用的教學(xué)。但由于傳統(tǒng)語(yǔ)文教育與科舉取

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